舞龙的作文精彩片段

“将要步入母校，一种紧张感涌入心头，我会和谁在一个班呢？老师会是谁呢？新学期会怎样呢？”写完上面的话，她合上了心爱的日记本，带着紧张且兴奋的心情走出了家门。

镜头一：

“哎呀呀，忘记看分班表了！”一位短发女生从她身边匆匆而过，她并不知道，也没有想过那个女孩和自己有什么联系。后来，她知道了，那个开朗的女孩和自己在同一个班级，叫——小葛。

镜头二：

人群涌向校门，她也参与其中。无意间在人海里，她看见了一个熟悉的背影。那个背影的拥有者是以前同校却不同班的尹红叶！好不容易看见熟悉的人，她拼命想挤过去，并没有发觉水壶在不经意之间悄悄开溜了。她感到有人在拉自己的衣服，所以回过头，只见一个男生指着自己的水壶问自己，它是你的吗？她忙说谢谢，但就是那么的巧合，他也是她未来的同学——小张。

闫如梦，她以前是她们班的中队长。但她没有想过闫如梦会是她未来的班长！她一直认为自己会和知心朋友，李志彤在一个班，但猜测归猜测，不可能成为现实，分班表告诉了她这个道理。

镜头三：

分班表上，她一目十行地找自己的名字，好似一只蜜蜂在搜寻自己喜爱的蜂蜜。终于，她在5班找到了自己的名字。虽然找到了自己的

今天，太阳公公不知去向，天色似乎有些阴霾。不过这一点也不影响我们足球比赛的状态。

下午一到，操场上就沸腾起来，我们六（1）班和六（3）班的男子足球比赛即将开始，我方队员个个生龙活虎，充满了斗志。只见裁判握住了哨子，我们立马进入比赛节奏，一声哨响，把整个操场给彻底点燃了。

我方的啦啦队，拿着金色的彩带球，在一旁不停挥舞，眼睛里充满了对我们的期待。其中，小吴格外引人注目，他站在椅子上，高举加油牌，对着操场呐喊：“六（1）班，加油！”其他同学也跟着喊了起来，我们的自信心一下子涨了起来。

突然，小施带球突破，一个动作比一个动作块，像开起了小马达一样，只见他“杀”到底线附近，左脚“抓稳”地面，身体旋转了90度，右脚用力往前一抽，足球充满了能量，朝球门飞去。可对方守门员也不是吃素的，他目不转睛地盯着球，时机成熟时，如一只羚羊一样，高高跃起，双手用力把球往下压。小鲁说时迟，那时快，一个大跨步，来到守门员身边。对方守门员一愣，足球脱手了！小黄立马伸了下腿，把足球灵巧地一推，尽管守门员做出了闪电般的动作扑球，但小鲁一个拍马赶到，轻松将球打入球门。球进了！全班都在呐喊，这不仅是一粒提升士气的进球，

龙者，四灵之首，鳞虫之祖，掌四海，司作物又主风雨。上古之时，天地初开，鸿蒙未分。逢水旱瘟疫，妖孽凶灾之时，先民便寄希望于龙。故仿龙之身形、姿态、回旋舞动，上祈神灵，下祷九幽，以此呼龙。逢大祭典、大巡游便必有龙之身影。由此舞龙便应运而生。

既此，舞龙盖如何？《东京梦华录》记宋时之霄百戏之起戏时，有曰：“又于左右门上，各以草把转成龙之状，以青幕遮龙，草上密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走。”于此中窥得一事：舞龙之事，百朝皆兴。

晚生不才，旧岁之时见得旁人舞龙，声势浩大，似春雷滚滚。细而观之，龙眼瞪如铜铃，龙须有三尺之长，龙身上嵌有数千片金鳞，璀璨无比叫人意乱神迷。龙头前有一巨球，再定睛一看，原是龙珠一枚，人头大小。各部已到地，不过转瞬由死向生。音乐奏起，神龙舞起，二者相辅相成。一曲《金蛇狂舞》，惹那龙昂首挺胸，时而翻云覆雨，时而抱首盘旋。一呼一吸间，便有千百姿态：如首尾相追之态，如上下相窜之态，又如诸子降龙之态，各具情态。

俄而，又有一龙飞入。青龙之状，与金龙相追。霎时，二龙便有你争我夺之架势，青龙抬首，张牙舞爪，扶摇而起。方要追回，那金龙却又为龙尾所截。金龙却也不惧，腾空而起一尾报一尾，于是乎这天雷勾地火之势，欲挡也无济于事。

过年啦！过年啦！我们一家回到了浙江玉环。为什么要回玉环呢？我告诉大家一个小秘密：“因为玉环有非常热闹的舞龙。”过年的时候人们忙得不亦乐乎。有的走亲戚；有的购物；有的贴窗花。但是只要寺庙里锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸，人们就都丢下手中的活来看舞龙。

我和哥哥在人群里挤来挤去，终于挤到了人群前面。看到寺庙门口宽阔的广场上两条龙精彩的表演着。前面的龙是金色的。金色的龙鳞在阳光下光彩夺目。龙身上镶嵌着许多银光闪闪的镜子，像宝石一样闪着光辉。舞龙人身穿红色绸缎，头缠红色头巾，显得十分神气。另外一条龙浑身是红蓝相间，舞龙的人身穿金色衣服，头缠金色的头巾。

最精彩的是舞龙了。一颗龙珠上下舞动，两条龙自然的左右摆开阵势，头对着头表演起了“双龙戏珠”。只见两条龙跟着龙珠，时而上，时而下，时而左，时而右，时而前，时而后，有时跳，有时扑，有时冲高，有时卧倒。第一个舞龙人举着龙头跟着龙珠跑，后面舞龙人举着龙身随龙头缠绕舞动，龙尾随着龙身摆动。突然，两条龙腾空而起，龙头抬得高高的，对着周围的人们左右晃动，并张开嘴巴，金龙的口中落下“万事如意”，而红蓝相间的龙口中落下“新年快乐”

在我们这个村里的小孩子，最向往的不过于那大人们组织起来的舞龙活动啦。在那时啊，年纪稍小的孩子都愿意提着龙灯，扛着龙刀，乌泱乌泱的随着人流移动；至于年纪稍长的孩子们呢，就试着去帮大人们一把，体验一下背着龙的荣誉感。

因为当时是大年初二，大家都是忙于走访亲戚好友家中去拜年，所以在白天没有机会聚在一起观龙。直到了晚上，我们都有心灵感应似的走到了同一个地点，相互询问着下一个要前往的地方，都打算着占领最有利的观看位置。

同时，我们都不需要担心不知道龙与大家的去向，只要看到什么地方有大量的人群聚集，或者是何处的上空有绚丽的烟花的，那也说明了龙正在那处活动。到了现场，大家有说有笑，聚在一起时感到了浓浓的年味，我会觉得只有这时才有了过年的感觉……

至于迎龙的活动结束后，许多人纷纷散去，街道一下子就空旷了起来，也就是这时，我们小孩子们都可以借着这个理由在外面玩闹的晚一点回家。大家成群结队地往马路边的小吃摊跑去，手中拿上属于自己的小吃后，坐在路边的长椅上，津津有味的回忆着刚刚自己所见所闻的趣事儿，甚至打算好了下一天的看龙计划。最后，由于时间不早了，大家也都相继依依不舍的离开了。

龙呢，它寓意了祥瑞，象征着尊贵，之所以这样，人们会愿意去背负这份

【舞龙】

吴琳玉

温暖的阳光普照着大地，学校组织我们全体江海小记者去操场，体验舞龙的乐趣。

我们排着整齐的队伍来到操场上。看到两条龙，一条红彤彤，一条金灿灿，懒洋洋的卧在操场上。这时，一群小记者跑来，把龙举起来，龙立马活灵活现啦。龙头上的龙角，像两根树枝。两个跟灯泡似的眼睛，瞪得大大的。一张血盆大口，一张一合，好像要把人吃掉！长长地胡须，貌似在表示自己是位老者。龙身披着金光闪闪的盔甲，像位大将军，多么有气势呀！龙尾巴一摇一摆，可好玩儿了！

小记者们开始舞龙，这时，锣声“当当当”，鼓声“咚咚咚”，如雷贯耳的锣鼓声响彻整个校园。龙在小记者们的手下，时而上，时而下，时而左，时而右，时而跳起，时而卧倒，时而飞舞。时而盘旋，表演着精彩的二龙戏珠。

是我们大展身手的时候啦，我使出吃奶的力气，把龙举起来。伴随着锣鼓声，我们也开始舞龙。龙紧跟着龙珠，张大嘴巴，要把龙珠占为己有！我一边跟着跑，一边抚摸着龙的身体，累得“呼哧呼哧”直喘气儿，但脸上还是笑开了花。

真是一个充满乐趣的舞龙呀！

【舞龙】

樊刘宇

下午，我们看了舞龙表演。

刚进入操场，只见“龙情沸腾”，在太阳公公的照耀下，一条龙

“咚锵咚锵……”锣鼓声传遍整个校园，全校师生兴高采烈的来到操场看舞龙表演。

两条龙卧倒在操场上，一条是金灿灿的黄龙，一条是红通通的赤龙，除了颜色不同，它们的外形长得一模一样。圆圆地大脑袋上，长着像珊瑚一样的兽角。兽角的下方，有一双灯泡大小的黑眼睛，眼睛死死地盯着前方的龙珠。它张开血盆大口，好像要将龙珠一口吞掉，威武极了。它们长长的身体上，长满了亮闪闪地鳞片，扁扁地尾巴，一摇一摆，煞是好看。

一位老爷爷，身穿一身黑色衣服，鼻梁上，驾着一副金边眼镜，精神抖擞的站在鼓前，他两腿叉开，双手拿起鼓棒，手臂上下挥动，用力地敲着鼓，鼓“咚咚咚……”的响，老爷爷闭着双眼，似乎陶醉在鼓声之中。旁边一位老奶奶，身穿一身红色的服装，身体笔直的挺立着，一只手拿着一个锣，双手一张一合，“啪啪啪……”锣声响起。老奶奶眯着双眼，露出一副慈祥的笑容。

操场中间，十几位同学，高高地举起龙，跟在龙珠后面。龙珠随着鼓的“咚咚咚……”声和锣的“啪啪啪…&he

每个地方过年都有它自己的地方特色，我的故乡江西吉安也不例外，吉安除了过年吃兰花根、晒酱油肉、捣年糕、祭灶神、贴春联、拜年等等一系列标志性的过年活动外，还有舞龙灯活动，这是我最喜欢的过年活动。

今年爸爸妈妈带着我到爷爷家过年，正月初二，我看了精彩绝伦的“舞龙灯”活动，热情的老乡还让我举了龙头，令我心潮澎湃，兴奋不已。“舞龙灯”也叫舞龙，是中华民族的传统民俗文化活动，人们以舞龙的方式来祈求平安和吉祥。故乡的“龙灯”属于“布龙”，龙身是黄红相间的彩色灯被，前为龙头，后为龙尾，每距五尺置一个灯笼，并拴一个灯把，共有九个灯把。“舞龙灯”是一种完美的艺术表演，那活灵活现的蛟龙舞起来，飞腾跳跃，忽而高耸，似飞冲云端；忽而低下，像入海破浪，蜿蜒腾挪，煞是好看。

故乡的舞龙都在白天进行，舞龙灯的＂龙＂平常供奉在祠堂里，舞龙灯当天村民会敲锣打鼓地把龙从祠堂请出来。令人期待的舞龙开始时，鞭炮噼里啪啦的放个不停。舞龙队由村头舞到村尾，家家燃放喜炮迎接。整个村子里在锣鼓声、鞭炮声中，洋溢着节日的喜庆气氛。

“舞龙灯”能振奋民族精神，

星期二，大课间的时候，舞龙表演马上就要开始了。

全校都来到操场上，坐成一个长方形。长方形的边缘是各个班级，而长方形的中心部分，就是舞龙的表演区域了。

两条龙卧在操场上，又被一群江海小记者举起来，这才看清它们的面貌：一条红艳艳的，一条金灿灿的。它们又大又长，一对角就像鹿茸。眼睛又大又圆，像两颗巨型的珍珠，炯炯有神，正盯着我们。嘴巴一张一合，可以看见里面的血盆大口。胡须长长的，像一位老人的胡须。身上的鳞片金光闪闪，把我们的眼睛刺得睁不开。尾巴翘得老高，摇来摇去，似乎在鄙视对方。

舞龙开始了，风“呼呼”地刮着，树叶被风吹得“沙沙”直响。一位老爷爷“咚——咚——咚——”地敲着鼓，一位老奶奶“当——当——当——”地敲着锣。这时，龙珠动了起来，向前走去，龙也往前走。随着龙珠和龙越走越快，渐渐变成跑，鼓和锣也“咚锵咚锵”地越敲越快。原先的“咚——咚—&md

今天，我与伙伴们一起采访民间舞龙师傅李爷爷。

我们一进院子便四处参观，小记者利用参观的时间边思考着过会儿要向李爷爷提什么问题。这时，李爷爷开始为舞龙做准备，他和他的伙伴们先打开“龙肚子”把铁棍放进去，然后把“龙肚子”一节节相连接上龙头和龙尾，就这样一条神采奕奕的龙便出现在我们眼前。接着爷爷和他的伙伴们开始为我们表演，只见那条龙在那群艺术家手中“活”了，龙一会儿像是要飞向空中，一会儿又俯冲下来，过一会儿则又把头抬向天空，嘴里喷出小小的烟花，无比神奇，最后摆了一个造型，表演完美结束。

表演结束后我们像一群麻雀围着爷爷叽叽喳喳提问不停，爷爷耐心的回答了我们的问题，让我们知道了现在的舞龙技术是传统和科技相结合，使舞龙技术更上一个层次。采访过后爷爷教我们这群小记者舞龙，可是我们分工不当，把我这小小人儿安排舞龙尾，由于棒子太重了，我支撑不住差点把整个队伍给拉下水了……

活动在大家的欢声笑语中结束了，大家依依不舍的离开苏内。