学生午休时间

考虑到明后天还有挤满的任务，我便把开学之初的设想都安排在了今天中午来进行。

上午第四节是我的课，距离下课还有3分钟的时候，我公布了班内重新排定的座次。半学期以来，我一直按照成绩来划分小组，以小组间的均衡来组织平等性的竞争性学习。同时，为了突出拔尖作用，特别安排了一个专家组，排在最前面，起到引领作用。此举的作用非常的明显，班内的前几名学生形成了一个竞争团伙，前六名的学生经常交换，竞争的学习气氛在这几个人中蔚然成型。成为引领全班同学学习成长的一个重要引擎。

就是在午饭空的间隙，孩子们把座次调整了。我还利用这个时间，叫一个孩子，把上周五学生们选举班干部投票的结果统计出来了。结果是WMY21票，ZJX17票。这两名学生成为新一届的班干部。统计完之后，立刻定了团支书，让她来确定了其余的班干部成员。具体来说，分别是：团支书：WMY，LS；班长：ZJX，ZYY；学习委员：ZYY；文艺委员：LS；安全委员：ZJY；体育委员：CZH；劳动卫生委员：ZYH；ZCH。我一直奉行仅选举班内最大官员的办法，完成后，让他来制定其余的班干部成员。这样可以有效地避免班干部之间的内耗。因为，成员全是一把手挑出来的，他选择的一定是对他有利的学生，和他有矛盾的学生是绝对不会选的。此举

今天中午，我和往常一样吃完了饭，准备午休。中午趴在桌子上睡觉是一项雷打不动的规矩，可范老师今天中午破了个例，让我们每人占领两张桌子，躺在桌上睡觉。

躺在桌子上睡觉对于我来说是个新鲜事，所以我便不由自主地抢先“预定”了两张桌子。

过了一会，范老师发话了：“小朋友们，来，上‘床’睡觉！”我们听罢，一边哈哈大笑，一边按照范老师的指令去做。

刚一上“床”，我就觉得缺了些什么，便一骨碌翻了下来，顺手拿了个板凳，当做“垫脚石”。我抑制不住兴奋，再次上“床”，但是有一个问题困惑着我：桌子那么狭窄，如果睡着了摔下来怎么办？就在我正思考的时候，范老师的一句话点醒了我：“来，你们要是怕滚下来，可以把桌子给并起来。”

这句话像“救世主”一样拯救了我，我刚要动，发现女生已经开始行动起来了，而我们男生却无动于衷，幸亏我也没有行动，以免出现尴尬。

第一次在桌子上睡觉，肯定会害怕，我试探着慢慢地躺下，但是我还是害怕不已，这仿佛睡在一根钢丝上，只要稍微一翻身，就会跌落下去。

又过了一会，我提心吊胆

过了“五一”，每天中午就得午休了。

每天中午到了午休时刻了，我一骨碌倒在了床上，双眼一闭，便进入了梦乡。我梦见了考试考了满分，正陶醉在喜悦之情中呢！我心里暗想：嘻嘻，我竟然考了100分，回家就可以享受幸福了：可口的饭菜、香甜的美食、快快乐乐地玩个痛快！我盼望着赶紧放学，回家报告这个喜讯。可是不知怎的时间总是那么漫长，铃声怎么还不响呢？我等得有点急躁，“功夫不负有心人”，哈哈，铃声终于被我给盼来了，我迫不及待地收拾好书桌，马不停蹄地往家跑。我把试卷握在手里，眼里冒着兴奋的光芒，心里洋洋得意的。眼看就要到家了，一阵声音一下子让我的幸福打乱了。“铎铎，快起床，到点了。”原来是妈妈打扰了我的美梦，我慢悠悠到睁开双眼，天哪！难道我只睡了一秒钟吗？怎么时间过得那么快！刚刚躺下就到点了，偏偏在幸福快要来临的时候叫我起床，真是讨厌的午休！我心里不禁这样想。没办法，我只好从舒服的床上爬起来去上学。

短暂的午休啊，能否过得漫长一些，就让我睡个好觉，做个好梦，精神百倍的投入到下午的学习中吧！

我有一个睡午觉的习惯，一年四季大多时候都必须睡，而且不论在哪里都不能改变，即使现在在学校依旧没有改变过 。

我的宿舍里现在也没有什么人了，只剩下我们两个人在这里，其中一个人是舍长，所以这时候还是没有平常的吵闹，所以这个时候正是我睡觉的大好时机。

我这个人睡觉的时候实在是不喜欢吵闹，一有人在这里开始吵闹，我就会睡不着觉。就好象我的一个舍友喜欢在熄灯以后开始看视频，而且还没有戴耳机，声音还有一些大，所以在这个时候就好象在这里放直播一样，所以我就会睡不着觉，我睡觉的时候也就是他不看视频的时候，所以我就陪着他一起熬夜，但是又不好意思说，所以就这样过去了十几天！

而今天中午这个时候我没有什么睡意，因为我早上起床的时候就很迟，吃完饭后我就又一次开始睡觉，原本以为根本睡不着，但是我自己一躺在床上的时候就开始发觉十分无聊至极，渐渐的就开始睡觉了！

当我醒来的时候是我的一个舍友回来了，而且也是因为这时候是下午四点多了，我也睡觉睡到自然醒来了，所以这个时候就是我起床的时候了！

你准备好耳朵了吗？接下来我要为你们讲一个大故事。今天回宿舍午休，宿舍人都来齐了，上床准备睡觉。上铺的人都躺下了，只见老陈翻过来身子说：“看看我们的鞋子。”靳瑶琪一脸自豪的说：“看看属我的鞋子耀眼。”

刚才说的都是为接下来讲的做了个铺垫。正式进入主题，主角登场，苍蝇伴随着嗡嗡声飞到了一个人的鞋上，正好被老陈看见了，老陈说：“看那个苍蝇飞到了一个人鞋边。”好了，上铺的人都齐刷刷的转过身。看那个主角，”在鞋子口上一直徘徊，这是在干嘛？大家一脸疑惑。好了，主角冲入战场，等了大约几十秒，那个“主角”还不出来，这是怎么了？难道战死在战场上了？这时不知何方神圣说了句：“估计是被熏晕在里面了。”这时，全宿舍的人都大笑起来，我好像是被点中笑穴了一样停不下来。

劳逸结合或许会更适合你。

忽然之间，青丝变雪，原来早已倒转流年。

时间就像一个沙漏，漏光了再倒过来。反正沙子和时间都在随记忆的辗转而流逝。

驻足在熟悉过往的长河之前，跌跌撞撞的跑向终点，终点从遥远一点点的接近我。只是终点的人群早已物是人非。睹物思人，校园内的树木再也落不下一片枯叶，池中的鱼儿还在畅游，也许他们在欢乐之中早已忘却了这是寒冷的冬天。

歌声回荡在耳边，提醒我：别想了，该睡觉了。

世间最致命的是什么？不是毒药，不是仇敌，不是暗箭，而是时间。它总能以它的柔弱与平静麻痹你的警觉，以它的廉价与易得助长你的奢靡。它消损容颜于无形，耗费生命于无痕。当我们自以为占有着它，驱使着它时，它正悄悄地将你的身形改变，骨骼扭曲，心灵磨蚀，感官蒙蔽。我们已经衰朽却浑然不知，已经干瘪却自诩丰赡。时间是世间最高明的杀手。 它无处不在，却又无迹可寻；它如影随行，却又咫尺天涯。它在有无之间穿越，在虚实二端奔走。正是“无状之状，无物之象”，行踪不定，去留难辨。

描述只是枉然，邀挽更是徒劳。它无始无终，无影无形，无色无味。结局充满悬念，过程瞬息万变。追问只能徒增恨事，计较只会心灰意冷。于是，以视听之欢娱对抗，以刻意之忘却隔离。模糊时间的界限，逃避时间的游戏，稀释存在的无望，抚平淋漓的伤口。但时间全然不理会这些幼稚的计划，可笑的计谋，我行我素，按部就班。冷酷得近乎麻木，机械得近乎刻板。没有谁能改变它的程序，没有谁能打乱它的节奏。无从知晓它从何而来，要向何去，只感觉从一个虚空流转到另一个虚空，一个深渊暗渡到另一个深渊。无法读懂便注定颓败，无法看清便只能就范。明知遭遇毒手却无力还击。明知走向毁灭却无法自赎。只有束手，只能就擒。只有跟随，只

今天早上，我到学校就发现很多同学都拿着刮画纸在四处走动，我走近一看，刮画纸上全是签名。我就很好奇的问了问，原来是快毕业了，大家都想留个念想，我还想着好像刚上六年级，还有半个学期呢，他们马上就回答了我，已经是下学期了。以前在文章中用过这样的夸张修辞手法，表达时间过得快，可这次我却亲身的感觉到了，原来我们就剩那么点时间了。

我都没有想过怎么的就6年了，大家都熟了，我们的生活就像红军过草地一样，哪个陷下去了，大家就齐心协力把他拉上来，我们早就已经习惯了，于是却忘了去了初中该怎么办，都是陌生的环境，陌生的人…妈妈跟我说过段时间就会适应的，可我是个慢热的人，在熟人面前很疯，在陌生人面前很静，估计一个学期都说不上3，4句话。最让我揪心的就是这个问题，我离开了他们我该怎么办？这些让我最熟悉的人让我不会畏惧，让我敢勇敢的向我的目标前进。我就像一只雏鹰，只有在温和的风里才能愉快的飞翔，一旦换了地方全部都是刺骨的冷风，又怎么能适应呢？

我是真心的不想走，我甚至都想过，我们能不能从一年级再念一遍啊？最重要的是最好是我们班同学。

作为一名80后的年轻语文教师，总是希望给自己的学生呈现最新的，最前沿的知识和最有营养的价值读物，而《当然小学生》正如这样一本丰富百科全书，让我的学生都“爱不释手”。对此，我的学生，曾亲切的称它为“课外老师”。

说起孩子们与《当代小学生》的结识，主要缘于我曾经在班级组织的一次作文书画比赛，那是2009年，正逢建国六十周年，而第7期《当代小学生》（低年级版）就有这样一篇庆祝建国六十周年作文书画大赛征文启示，那时，我所教的学生上二年级，对于写作，学生们刚刚接触，于是，我鼓励学生以画配画的方式向《当代小学生》杂志投稿，来庆贺建国六十周年，学生们听后，都跃跃欲试。作品完成后，我将全班学生的作品，不论好坏，都在班级进行展出。展示当天，雪白的墙面被学生的画铺满，顿时整个教室变得有生有色，这场面不但吸引了学校领导和其他班学生们的驻足欣赏，而且经过学生们的投票，选出了几份较好的作品，并向《当代小学生》杂志进行了投稿……这次活动后，只要《当代小学生》一下发，学生们便迫不及待的翻开，刚开始学生们主要翻看自己的作品有没有被选中刊登，后来，学生们渐渐地被里面的小文章所吸引，一些经典的栏目，如&l

由于上一次我代表学校参加县的“依法诚信纳税，共建美丽家园”为主题的演讲比赛。黎主任将指导学生演讲的重任交给了我，于是我便成了72班陈榆丰同学的演讲比赛指导老师。演讲的故事由此开始了。

随着 2014年玉林市青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛即将进行。县教育局领导落实任务在我们学校，由我们学校派出两名选手去参赛。初中一个，高中一个。因为陈同学在上学期演讲比赛获得第一，他有幸代表陆川县中学组参加此次比赛。忆起筹备比赛的过程，真是让人感慨不已。

筹备比赛期间，根据领导要求，要写好稿子，讲好演讲。就为这稿件质量，我头疼不已。据说高中那边是集全高一语文组老师们的意见来修改，虽然那时还未见到高一的女生代表，不知道演讲的效果怎么样，但是我的心里压力蛮大的。起初，由陈同学自己写稿，在领导检查演讲时，不能通过。然后，我按领导的要求，重新弄了一个新的稿子，而经黎主任看过后，觉得不太妥当，在我的基础上，他又修改了。后面，在我和黎主任的努力下，将稿子一再的修改，终于将稿子弄好了。由于给学生的时间不够充分，学生在上周一预演讲时，不流畅。当时的情景让我和黎主任很是尴尬，后来经专家黄老师的点评，我们决定再对稿子修改。于是周一晚，我和黎主任一起到