抄答案作文500字

“吴亦杰，接招！”“啊！”我一惊，好像受到了寒冷的袭击，一下子从水凝固成了冰。“呀！”一本薄薄的书砸在我身上，是谁这么无聊？我嘀咕着：“这是啥？”我翻开一看，是练习册的答案，这不是要交给老师的吗？我随手把它收进了抽屉里……

第二天一早，我走进教室，发现许多同学围在我座位旁。“呀！小吴同学，你可来了。你这个文雅的‘优等生’怎能这样？”一位同学拍拍我的肩，带着强烈的讽刺味儿。

“我怎么啦？哼！”我莫名其妙。

这时，旁边的人也跟着起哄：“还嘴硬，看吧！”他把一本白色的薄书扔给我，“抄了作业还不承认啊？”咦？这不是昨天我收好的答案册吗？坏了，我忘记交给老师了。

“我怎么可能会做这种事呢？”我说道。“对呀，你怎么可能会做这种事呢？可事实摆在眼前啊！”一个一直视我为“敌”的同学说道，“你竟然不肯承认，Look！”

一张手机屏幕中的

今天是大年初一，我早早地起了床，穿上妈妈给我买的新衣服，和邻居的小朋友们在门口玩耍。这时我看到家家户户的门上都贴着崭新喜庆的对联，顿时对这些对联产生了浓浓的兴趣。于是就提议和小朋友们一起来抄对联。

我们拿着笔和纸挨家挨户抄对联，发现这些对联不仅内容不一样，而且图案和字形也不一样。有的字端庄大气，有的字龙飞凤舞。不过我发现他们的一个共同点就是：内容都代表着平安幸福，象征着吉祥如意。就像张爷爷家的上联：四季平安庆吉祥，下联：合家欢乐迎富贵，横批：吉祥如意。还有我们家的上联：兴盛年景康乐同喜，下联：和顺人家福寿齐添，横批：新春大吉。这两幅对联都是表达了平安吉祥的意思。

不知不觉我们已经抄了十几副了，各种内容都有。这时我突然想：以前的对联也是这样的吗？人们什么时候开始贴对联呢？爸爸告诉我：中国最早的对联是刻在桃木板上的，而不是写在纸上的。爸爸还说：在他小的时候好多对联都是手写的，现在的对联都是机器印刷的。以前的对联是刻在桃木板上的？嗯，这时我想起了《元日》这首诗：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。每一家的对联都代表着自己的新年愿望，都希望自己在新的一年里越来越好！

这时我才知道原来对联是在很久以前就有了，过去的对联，都是人们自己写的，那些写对联的人的字写得可

“啊！”我爬了起来。猛然想起了老师让我们每个星期都要抄好词好句。我赶忙悄悄地拿出了笔和本子，又拿了一本书，上床抄了起来。

“一个，二个，三个……”我边写边数。笔尖在纸上飞快地游走，字迹看上去不那么工整，但总算写完了。这时，妈妈大声喊起来：“该起床了。”我长长地吁了一口气，痛快地答道：“好咧”。

时间过得真的好快，一眨眼的功夫就到了第四节课。老师让我们排队上去给老师检查抄的词和句。我胸有成竹地来到上面排队，到我了，我拿出了我今天早上抄的好词好句出来准备给老师看，老师拿过了我的本子。

看了说：“你抄得太少了，每天要抄二十个好词，三个好句，回去补好！”

我听了，泪水都涌到了眼眶那儿，可我又是一个男子汉，这样的小事就哭会被别人笑话的，所以我硬把到眼眶的泪水给挤了回去，心想：啊！不会吧！这可是我早上辛辛苦苦给补出来的杰作呀！就这样说补就补呀！

可我还是听了老师的话，回到了原位补了起来，我一会儿就补好了，又去给老师查，这时我的心怦怦的跳着，比上一回给老师看时跳得更厉害了。

老师看了看，把我的本子收了下来。这时我悬着已久的

今天我去值周开会，回头一片空白，我给大家讲一讲吧！

今天下午，同桌告诉我下午要选值周生，我真高兴，因为我对这份荣耀已经期盼很久了。下午果然选到我了，我开心的和同学去开会，开完会，高高兴兴地回班，到班级门口感觉情况不太对，有一种不祥的预感。果然一进屋，几乎所有同学都站起来了。我脑子里一片空白。为什么班长、副班长、还有好多学习好的学生都站起来了？我和同学一进屋老师就一脸严肃的问：“你们俩抄过作业吗？”我们俩都点点头，我这才知道是因为一个同学抄别人作业引起的。没想到吕浠硕说：“王译晗她还……。她还抢我作业抄。”吕浠硕是我最好的朋友，她竟然指我，真气人。我就说：“没有。”我还和老师顶嘴了，最后还是被老师说服了。老师一个一个地问：“回家能挨揍、挨骂吗？”以我妈的脾气，当然不仅会骂我还会打我。哎！最后老师大概看我们都很可怜，就把我们记到一个小本子上，很严肃的说：“以后本子上的人再抄作业，就发消息告诉家长，挨骂的时候录一个小视频传给老师。还有以后别的同学也不能抄作业。”回家后我把这件事告诉妈妈，如我所想的那样妈妈

“二次元也好，三次元也罢，追随着美好的东西总是没错的。十三四的少男少女，得有点美好的念头才行。”

——题记

一

当我奋笔疾画，被老陈庞大的影子笼罩时，我的内心是颤抖的。当老陈抽走我的语文书，瞄了一眼课文上凌乱的铅笔稿，凉飕飕地丢下了一句，“下课来我办公室时。”我的小胆儿已经粉末性骨折了。

下课铃响，我怀着我已经是粉末的小胆儿，战战兢兢地挪进办公室。见老陈伏在办公桌上备着课。冷冷道：“大画家，来了？”我低着头，不回应，只想快些结束……

她终于从成堆的试卷里探出头来：“吃饱了撑的没事干，画樱花玩？日本漫画看多了，中二病犯了。唉？不对，这上面怎么没有美少年啊？还没来得及画？……”她还在喋喋不休的念叨着，唾沫横飞，我想，那唾液也一定带着更年期老妇女独有的腐烂臭味。就像……

就像我妈、我姑、我姨……像弄堂里嗑着廉价瓜子，涂着廉价口红，讲着廉价八卦的廉价老女人一样。她们……连讨论的话题都一样—&md

有很多事情都不知道答案，为什么会出现这样的结果，我们有时也无从查证，本来想要开心的生活，但是不知道为什么，偏偏拥有了一个悲观的心态，想要改变但是却无从下手，直至让你困惑，但是却找不到答案。明明知道不对，但却没有对生活充满更多的希望。一直觉得后来可以通过自己的努力去改变，但是，往往就变得徒劳无功。我有时已经不知道，我应该怎样面对自己，当一次次的尝试失败后，我又怎么才能变得不消极，依然充满希望。总认为一切都是完美的，但是，你应该学会，接受一些不完美的东西，当然是你能够真的接受，而不是迎合和安慰。我一直以往自己的答案是可以。

不喜欢标签，大家觉得你是怎样的人，但是不是真的你，你自己都不知道，因为你从来没有试图去了解自己，自己究竟喜欢和需要的是什么，你知道吗？

我渐渐变得不想去了解，不想去争辩，明明觉得自己难受的快要疯掉，但是却还是装作自己没有问题的样子，情绪就这样纠结着，积压着，连倾诉也不知道从何说起，只是自己觉得很难受，很心烦。我多么想要一个答案，究竟应该怎么去做才可以变得不那么冷漠。

我想我需要做更多喜欢的事情，免得有闲暇给我带来的不安，这样愈演愈烈的千思万绪，让我非常不安和混乱。

一转眼，寒冷而又漫长的寒假接近了尾声。我恋恋不舍地与爷爷奶奶告别。背着书包，上了车，似乎坐上了新的学习列车，再一次奔向知识的海洋里。

开学第一天，打算早点去学校，但铃声一响，“嘎嗒”一声，落枕了，我的头似乎被床粘住了一样，怎样都起不来，我看看手表，完了，快来不及了，我十分地着急，但又起不来，我忍着痛苦，起了床，快速地洗脸刷牙吃饭，但痛疼却越来越深，过了几分钟，我适应了。妈妈说我：“意志不太坚定。”我觉得有道理，新的起点与开始，使我更有冲劲，往前冲去，让那些不好的习惯与做法，加以改正。

新的学期的考试，使我感觉到了自己的松懈，在寒假里，并没有把很多时间放在学习上，玩得太嗨了。期初考时我的脑子里的一些知识似乎已经与寒假一起扬长而去，离我远了。放学回家，我看着天上的繁星，在思考着：哎，我怎样才能调整好自己的心态呢？但在我的脑子里无法找到这个答案，使我变得忧愁。

不久，下起了雨，“刷刷”的声音在耳边回荡，关了窗，拉了窗帘，躺在床上回搜索着那个答案，但仍然没有，想着想着，我便进入了梦乡里。在梦里，我梦到了我在教室里上课，我看着书，但突然我被叫醒了，我翻开桌上的书，看到了朱熹所说的话：&l

《一个故事知如何感言，但让人感知世界》这个标题从手机弹出，“这又是个什么故事”我在心中默念，只因过目不忘，耐不不住好奇心便打开了视频。

这是一场中国留学生和外国教授的对话：一次，外国教授故意出了一个难题，指定中国留学生回答，而题目是《30名消防员在地震区救人，有几名能回来》看到这里，心中有些不爽，为何要刁难留学生？留学生张了张嘴，目光有些灰暗，但又大声回答：“没有一名！”所有学生用惊讶的眼神盯着留学生，小声低语。

此刻，那个教授的声音提了八度，语气里饱含了生气和对留学生的不满，然后用手指指着他说：“你，根本不懂数学，也不能学好它！”说完，教授的头发根根直立，像一只暴怒的野兽。留学生的答案让人十分不解，直到我看到了下一句——留学生大声反驳道：“不，是你，根本不懂消防员！”我不禁被他有力的反驳所震撼！是啊，消防员救人，奔波在火灾、洪水、地震。生活的地方早已换成了危机四伏的灾区。

消防员时刻面临生命的极限，而背后是一片美好。如果没有消防员的身影，那些灾区的人民的生活该有多么灰暗——没有希望，面对死亡。而那个教授拿

今天下午，我来到班里，大家正在热闹着说话，讨论，写作业和练字。这时我的同学__刘旭菲阳，拿着老师的笔记本，投在了大屏上。示意让我们抄上午的语文笔记。可是班里乱糟糟的，根本没有人注意到她的讲话，也有的人根本就没注意到本子已投到了大屏上。

一分钟，五分钟，七分钟，十分钟……15分钟过去了，班里依旧也没有安静下来，吵吵闹闹的。这时陈老师，走进了班里，班里这才安静下来。老师气愤地看着我们，眼里好似有一团火在燃烧似的。边说边看着我们“你们怎么没抄笔记？班里还乱成一片，你们一点儿也不自觉！”说完，老师给我们指导起来，我们用了整整15分钟的时间，才抄完全部的笔记。老师为了惩罚我们，让我们再在自己的，本子上再抄一遍。我们只好乖乖认罚。

顿时，投影前挤满了一窝蜂的同学们，你挤我，我挤你，谁也不让着谁。讲台上，乱糟糟的一片，经过好长一段时间，讲台上才安静下来。

这时，陈老师，开始安排这一周写日志的同学，虽然心里很害怕，但是为了锻炼我的写作能力，我最终还是勇敢地举起了手，但还是有点犹豫。陈老师，看见了我，并把我安排到了周一的日志，我内心兴奋极了！负责今天的日志，我感到非常荣幸！ 下课了，老师还给我们分了石榴，甜滋滋的，

人的一生，就是在寻找答案和找到答案中度过的。

——题记

答案，这个词似乎太平常了，平常到很少有人注意到它了。但它又似乎太深奥了，深奥到有人会为它穷其一生。那答案到底是什么呢？不同的人有不同的答案。

有些同学，为了将试卷、练习册上的答案弄到手，想尽了一切办法，抄、偷、抢、抄，最后，命运给了他们最终的答案：失败。答案在他们心中是如此“神圣”，他们并没有获得真正的答案，如此说来，答案有何意义？如果答案使你失败，那么答案是不是罪魁祸首呢？

有的人，被一个答案困扰，让自己心乱如麻，迷失了人生的方向。你是否在诚心诚意向别人请教时，得到了别人漫不经心的答案，你是否因此而堕落呢？如果是，请告诉自己：“这不是我所要的答案。”接着，振作起来，重新去寻找真正的属于自己的答案，这才是你要做的。

更有些人，因为得到了一个自以为是的答案，安于现状，饱食终日，他们迷失了自我，丢失了自己的志向。就如在沙漠中行走的人，抱着一个小壶，却看不见就在眼前的一片真实的绿洲。这些人，在安乐中忘记了追求，忘记了自己曾经渴望过，要解决心中所有的谜团。

但有一种人，我异常地敬佩——那些不断追求创新，寻找答案的