我的同桌作文结尾佳句

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你……”伴着阵阵悠扬的旋律，思绪回到了一年前……

还记得那个学期吗？期末冲刺阶段，老师把你安排到我的旁边，那时我跟你很生疏，谁也不认识谁，我也不太看好你。

有一次数学考试，丢三落四的我又忘记带笔了，我小声地对你说：“你有钢笔吗，借我一支。”让我不相信的是你竟然二话没说，毫不犹豫地把自己手中的派克牌钢笔给了我，自己却从文具盒里拿出了一支笔头都歪了的钢笔留给自己用。不幸的是这件事被老师给发现了，她可没那么想。考完试之后老师把我和你一起喊到了办公室，生气地问：“你们俩刚刚考试一直在交头接耳，是不是在对答案啊？说！”当我正准备说钢笔的事时，你却一本正经地说：“老师，是我不对，是我向他问答案的，都是我的错，你批评我吧，和他没关系。”老师毫不犹豫给他的试卷扣了10分。

从那以后，我每天开始好好地打量着你——浓黑的头发，小小的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴。

有时我看你看久了，你还总是会说：“是不是我长得太帅，看呆

明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你，老师们都已想不起猜不出问题的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你。这首曾经风靡一时的校园歌曲同桌的你讲述着青葱岁月里，对同桌的懵懂情怀和对年少时光的追忆。在我小学六年里，我也有过一位我印象深刻的同桌。

他是一个性格古怪的男孩子，留着阳光的平头，穿着脏兮兮的衣服。他家并不算贫困，可他的衣服总是破破烂烂。他沉默寡言，总爱在角落里捣鼓一些破铜烂铁和同学们废弃的文具盒。但他维修能力十分强，坏了的钢笔，卷笔刀在他手里总能“起死回生”。他虽然性格腼腆，可是在运动方面可一点都不弱，每次学校组织运动会他总能帮我们班拿到好名次。

他的学习成绩很差，不及格是家常便饭，可是大家都能看得出来他很聪明，上课也在聚精会神的听讲，可奇怪的是成绩就是上不去。他的作文中经常有一些奇思妙想，他的鬼点子也让老师捧腹大笑，但他的作文极少得到高分。后来我才知道原因——跑题。虽然平时内向，但在课上，他却妙语连珠，总能成功烘托气氛。也不乏有时烘托太过，整堂课成了他在唱主角，令老师气急败坏。

由于他成绩差，老师便让身为同桌的我去帮助一二，由于平时和他多有过节，我也“责无旁贷&

我的偶像有许多，有“两弹元勋”邓稼先、有“诗仙”李白、有“不为五斗米折腰”的陶渊明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的还是培育祖国花朵的老师们了。他们犹如泥土，默默地奉献着自己的一生……

那是一个秋日的下午，我心如死水。往日的优秀已不知在何处。我默默地拿着语文周练试卷发呆。我感到自己像一只断翅的鸟儿无力地拍打着翅膀，最后落入万丈深渊。想到这里，我再也忍不住了，两滴泪水从脸庞划过。就在这时，科代表走了过来，对我说：“去老师那里吧。”我无奈，只好拿起试卷，带上一支笔，行尸走肉般地来到老师办公室。我不敢直视她的眼睛，一种内疚感流遍全身。我心想，她一定会把我的家长叫过来，然后狠狠地骂我一顿吧。

令我没有想到的是，她抬头看到我后，不但没有骂我，反而十分和蔼地对我说：“坐下来吧。”然后，又从我手中接过周练试卷，把试卷认真地看了一遍后，对我说：“你的阅读理解还存在不少问题，比如像这个，人家问你的是什么描写方法，而你却回答的是什么修辞手法，这就不应该了。你以后做题目一定要先把题目看清楚啊！&rdqu

从小到大我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的人莫过于我的朋友杨明。

记得那一次，我们在鸦雀无声的教室里认真的写着试卷，我在课桌上写卷子，写的正起劲。写着写着只听见咔嚓一声我的铅笔断了。我自言自语地说：“哎呀！这可怎么办呢？这可是一次重要的考试呀！如果，我考不好了，爸爸妈妈会生气的，而且老师也会不高兴。”我急得抓耳挠腮。正在我不知道该怎么办时。忽然，在我身后的杨明好像看出了我的遭遇，他在我身后悄悄地对我说：“你是不是遇到了什么困难？”我不好意思的说：“我的铅笔断了。”只看见他从铅笔盒里拿出来刚削好的铅笔给我。我看见了连忙说：“难道你不需要这根铅笔吗？”杨明说：“但是，你比我更需要这根铅笔呀！”我含泪接受了这根铅笔。

下课了我刚好把这张卷子写完了。我来到他的面前对他说：“杨明谢谢你要不是你借个我的那根铅笔，我这次考试就考砸了。”杨明说：“老师不是经常教导我们要乐于助人吗？所以这是我应该做的。”

我就是我的好朋友杨明我为有这样的好朋友而自豪。

我在南京市上学，在我的学校里，我最喜欢一位老师。

她身材中等，一双大大的眼睛炯炯有神。她有高高的鼻梁，一张樱桃小嘴常常露出淡淡的微笑。一头乌黑的长发闪闪发亮。她还身材苗条，常穿显得她很有风度的衣服。

她爱开玩笑。有一次，我们班考完试以后，所有同学都怀抱的紧张的心情等待她批改完试卷后来评讲。只见她拿着卷子严厉地走进教室，“啪”一声把试卷住讲台上一扔，让原本沸腾的教室变得鸦雀无声，一根针掉在地上都能听得见声音。“看你们考成了什么样子！”她生气地说，突然她转怒为喜，笑嘻嘻地说：“这次考试考得很好！xxx100分丶xxx99．5丶xxx……”原来这只是个玩笑呀！

她喜欢诗词，有一次，她在班上亲手给我们操办了一个班级诗词大会，让一些能干的家长做的答题积分卡和每个人的纪念礼物，上面都有我们班的班名。她还给前三名准备了一人一个机器人，第一名还外加一套书！还有一次，正是冬天，外面正在下雪，她不嫌累，把一整首毛主席写冬天的诗抄在了黑板上，竟抄了整整一个黑板！你可要知道，我们班的黑板大约是3。5平方米哦！

这就是我们班的班主任语文王云老师！

我的爷爷已经去世两年多了。但在我心中，他的精神永存！爷爷之所以受我敬重与称赞，是因为他有“三乐精神”。

爷爷是位农民，每天都要干辛苦的农活。奶奶说，当时太阳还没出来就要去干活，晚上星星出来才回家。当时家里穷，爷爷每天吃白菜、就小米粥，在家做饭都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多数农民也整天抱怨生活、摇头叹气，可爷爷时常乐呵呵的，嘴里常哼着小曲儿，叼着根儿烟。出工时，爷爷经常鼓励他们，爷爷就这样成了他们的主心骨。他也经常说：吃亏是福。这就是一乐——苦中作乐。

不仅如此，爷爷也喜欢帮助别人。有一次，奶奶见柴火没了，便让爷爷去山上砍柴，好不容易劝动了他的大驾，可怎么也等不见他回来。奶奶见天要下雨，便打着伞去接爷爷，走到半路上，见爷爷正在背着柴、扶着一个人慢慢下山，奶奶问：“你这是干什么？”爷爷回答：“他上山时跌伤了腿，下不了山了，我把他扶回家”。这也是一乐——助人为乐。

爸爸知道他们在农村生活苦，便打算把他们接到北京来住，没想到爷爷立刻拒绝了，说是不愿意离开这片田，也不想给孩子们添麻烦，说在农村挺好，不让爸爸操心。这又是一乐—

我心中的祖国就是我的家，我非常的爱它。

在我的心中祖国是很美的家，我就这么感觉，我们的祖国滔滔江水，连绵不断的山路和滚滚的黄河和万里长城，还有那北京的故宫等。

曾经梁启超说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”听了这句话，我看到了这句名言，就知道，我的祖国。以前，外国侵略者总是欺负我们中国人，因为那时我们没有那么强大，但有些人就拯救了我们，比如黄继光、赵一曼、刘胡兰……这些都是保家卫国的人，他们都不顾自己的危险，保护了我们，还有雷锋，他给我们中国人做了许多贡献，这样的精神都很值得我去做。祖国里有许多对我们好的人，比如老师和家人，老师让我们学到更多的知识，遇到困难该怎么克服，提不会就一遍又一遍的教会我们，家人培养我们长大，用自己汗水挣的钱让我们生活下去，每次好吃的献给了我们，家人最后。我感到，我生活在这个祖国上是幸福的，我一定要像保家为国的人学习，为我们的祖国争光，我最忘不了的就是那些可恶的外国侵略者烧了我们中国最有名的圆明园，他们能搬的都搬走，如果太大搬不了，就会放火烧了破坏，它非常的壮观漂亮，最后，就这样被破坏了。

这就是我们强大的祖国，我真是太爱我的祖国了。

今天，我就来介绍一下我的爸爸。

他，乌黑的头发、细眯眯的小眼睛前面还架着一架眼睛，大概是打开了“幸运的天窗”吧！和敏利的耳朵、尖锐的鼻子以及能说会道的嘴巴，就这样便组成了我那爸爸。

曾记得有一次，因我上课时老师布置了一篇文章，题目为：描写一种动物。

回到家后我无非随便挥了几笔，便草草了事了，藏在了书包里，爸爸回家以后问我作业完成地怎么样？我吞吞吐吐地回答道：“写完了。”这时的爸爸如同看穿了我的心事，怒气冲冲地叫：“在哪？拿出来！”那时，我看着爸爸那恨铁不成钢的怒容，眼泪直打转转。

我把作业本交给爸爸以后，他瞄了几眼，眉头一皱，仿佛着起了一股不可浇灭的火团。

爸爸再也按捺不住了！

双手一挥将我的作业本撕了个粉身碎骨，于是，我的“金豆豆”像断了线的珠子“哗哗——”直掉，爸爸看见我这副模样二话没说就扇了一个巴掌，并让我重新写。所以我便从爸爸的身上认识到了这二字——严厉。

是啊！爸爸的巴掌伴随我长大，所以，爸爸我忠心地向您说声：“谢谢！”

每个人都有同桌对不对？即使是做单桌的也有空气做同桌对不对？我当然也有个同桌，他呀，不好用词语形容呀。那么，就让我来跟大家讲讲他的事儿吧！

上数学课的时候，老师出了几道数学题。有点难，我咬着铅笔头绞尽脑汁使劲思考，思路却越想越乱，最后混成一团，什么都搞不清。脑袋想得快要爆炸。终于我选择了放弃，把笔扔在桌上，一脸生无可恋的模样靠在后桌的桌子上。“喂，你怎么不写啦？”同桌偏过头，脸上露出一抹戏谑的笑，问道，“该不会连这么简单的题都不会吧？”我瞥了他一眼，咬牙切齿地说道，“切，少得意，我现在先休息会，待会想出来让你下巴都掉下来！”“哦？好啊，我等着哈。”他笑了笑，在纸上写完最后一题的答案，又转过头，“我写完了。”我一脸难以置信，把他的作业抓过来，目瞪口呆地看着一行行字迹清秀整齐有致的作答。我默默地咽了一口口水，强迫自己一行一行地把答案读完，最后内心崩溃地答案还给他。我心虚地看了一眼自己的只抄了题目的作业纸，尽管已经阅读完答案，我依然做不出题。我根本就没搞懂这中间的逻辑关系。“咋啦？”同桌脸上浮现一抹淡淡的得意，

告别了欢快的幼儿园生涯，我进入了第二个学习阶段-小学。

我是一个害羞的男生，平时不喜欢和人交往。然而，我的同桌是一个活泼外向的女生。她的名字叫艳丽。为了让我们了解对方，班主任让我们介绍自己。同学们依次介绍了自己。他们的介绍太吸引人了，班内迎来了不断的掌声。不知不觉就轮到我发言了，我急得像锅里的蚂蚱，不知道说什么表达来自己。最后我对老师说我不想表达，老师和蔼地说：“向别人表达自己不仅能增强自己的表达能力，还能促进自己的人际关系。试试吧，你行的。”这是我的同桌艳丽说男孩子应该勇敢一点，怕什么，我的新同桌。通过她的不断鼓励我终于勇敢的开口了。最后班主任满意的说很好，班里迎来热烈的掌声。

艳丽是个品学兼优的女孩子，她的学习很好，是班里的尖子生。而我的成绩平平，没有突出的成绩。开始我不好意思向她问题，结果成绩没有起色。她看到我的处境，对我说；“张明同学，你的学习是不是遇到了困难，我可以帮你。看到她友善的微笑，我说谢谢你。然后我找出了纠结半天的数学题问她解题思路。她详细的给我说出来了。我见识到了学霸的实力，我对她说：“你真厉害。”

她甜蜜的笑了。

后来我们成了无话不谈的好朋友，我们一起放风筝、捉蚂蚱，还