初三作文我的节奏1000字

夜，使劲地推走淡入天际的最后一抹夕阳，终于将一片黑笼罩在天与地之间。四下里静悄悄地，只有不知名的秋虫，在密密的草丛里不时地鸣几声。

灯下倾泻着白天的兴奋与躁动，独坐桌前，我还久久地回味着刚入初三的新鲜滋味。

翻开散发着墨香的语文书，优雅的语文老师飘然“走”进书中。今天的课上，她妙语连珠，纵横古今，听得我如痴如醉，古朴的诗歌在她清越的朗读中幻化成“杏花春雨江南”，忽又作“铁马秋风塞北”，直到下课铃声响起，才恍然惊醒我们一干梦中人，听课的感觉真是如坐春风哩。课间，同学们兴奋地议论着语文老师，大赞老师风度翩翩、谈吐风雅、学识渊博。我也兴奋地想着：太棒了！初三的语文课将是我的最爱！

新课程表从夹书缝中滑落，“物理”两个字跃入我的眼帘，我心情有点复杂地凝视着这两个字，听刚上高中的表姐说，她的初二物理学得还凑乎，可初三物理就学得惨不忍睹，下半学期听物理老师讲课跟听“天书”似的。想到这儿，不觉心中一凛，我的初二物理也不咋地！唉，物理是什么？是阿基米德一次偶然的发现，还是砸向牛顿的那只“幸运”苹果，还是霍金眼中的宇宙空洞&

人在初三，有你陪伴，一起行走，真好！——题记

升入初三，这样的折磨是第几次了？我心如死灰地将物理试卷对折，再对折……直到把它扔进抽屉最深处，仿佛这样就可以逃避那不仅刺眼却更加闹心的分数。

“FofoFofo……”，背后响起一阵奇怪的昵称。

我回头，看到一双刻意瞪得大大的眼珠，还有因嘴角上翘而挤在一起的粉嫩苹果肌正对着我。霎时间，窗外的阳光就那样猝不及防地闯进我受伤的心门，照在我刚撕裂的伤口上，暖洋洋的，很舒服。

我的脸部肌肉不由自主地牵起一个微笑：“你要陪我去图书馆吗？”

“嗯！我们人在初三，需要努力多一点点啊……”黑漆漆的眼珠还是那么清亮，只是这次露出了尖尖的鲨鱼牙。

“是啊，人在初三，需要再努力多一点，说不定高中还可以和她在一个学校呢。”

那时的我虽然人在初三，但是并没有进入初三学习状态，仍旧抱着吊儿郎当的心态学习，直到那次……

“1分26秒！”体育老师高声报出我第一圈跑800米的成绩，我们正在进行初三

我喜欢这样的状态：太阳很好地照着，暖风轻轻地吹着，我悠闲地漫步在乡下的阳春三月里。相遇一棵树，邂逅一朵花，边走边拍照，心里萌生出浅浅的欢喜。

春风撒着欢儿来迎接我，乡下的风是清甜的、带着青草味的。“吹面不寒杨柳风”，没错的，春风暖，一切的生命，都被春风抚得微醺。我悠然地随着风的脚步向前走着，寻思着能捕捉一些小景。

我举起手机捕捉欣欣然张开眼的花草，几颗野草开着粉蓝粉蓝的小花，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵，实在太不起眼。也许有人会说：这也算花么？它可不管人们的眼光，兀自开得欢天喜地，生命是它的，它自己做主。

我仰起头拍蓝天白云。天上的云像我一样悠闲地散步。春风追赶着白云，将它的倩影映在河水里，河水牵着春风、云影欢快嬉戏，踊跃向前。不禁想起泰戈尔的诗句：云把水倒在河的水杯里，他们自己却藏在远山之中。多么美妙的想象！

安睡了一冬的树，枝枝条条开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。那些绿，见风长，春风一吹，全都饱满起来。蓄了一冬的心思，开始一点一点往外吐。怎一个风情了得！我想用不了多久，就是满树的绿意婆娑了。不禁想到三毛的诗：如果有来生，要做一棵树，站成永恒……我想，有的人活得像树一样淡然沉默，“

上了初三，常听同学抱怨：“初三苦，初三累，初三试卷满天飞！”

今天，我要说：“初三不苦，快乐不足；初三不累，人生无味。”因为有一种快乐叫——苦尽甘来。

“中考倒计时50天，时间就是分数！”黑板一侧那列字，时刻敲击着我们这群初三学子的心。紧迫感，危机感随之而来，压力倍增。早上到校时间由6：55提前到6：30，用餐时间缩了又缩，各科老师进教室比以前更早了。师生一起开启了争分夺秒模式。

体考临近，训练力度加大。炎炎烈日下跑完一千米的累，还有跳绳、做俯卧撑的苦，天天煎熬着我这瘦弱的身子骨。我常常回家抱怨体训太苦太累，奶奶心疼得不得了。可熬着熬着，我渐渐食欲大增，奶奶看我大口吃饭，格外开心。妈妈也说，你最近睡眠越来越好了，好久没感冒了。体育中考，我竟然拿了满分。我们全家欢乐开怀。奶奶感叹：这叫苦尽甘来！

“中考倒计时30天！”老班郑重提醒我们。吃完午饭，我匆匆回到教室，只见几个紧迫感强的同学已经在埋头用功了。T君一进教室，就忍不住高调起来，一脸得意地扬起他的试卷，“看见没，今天英语作业我抢了头彩！完美收工！”&ldqu

时间过得飞快，我们转眼就踏进初三这个重要的学习阶段。我们不再嘻哈大笑，不再浑浑噩噩，不再马虎应付考试。我们有了新的人生目标——中考，我们有着前所未有的压力，肩负着家人和老师的殷切期望。

初三，仿佛只是一个名称。不，它代表着我们的成长，意味着我们要离别，提醒着我们要拼搏。看着初一新生的朝气蓬勃，骄傲自信的脸庞，洋溢着让我们羡慕妒忌恨的青春起色；初二学生嬉皮笑脸、懒惰散漫的状态，浪费着我们也曾白白浪费的大好年华！那我们呢？从早到晚做着这没玩没了的作业，每天挺起腰板，执起笔头，在桌面上奋笔疾书；背着让人眼花缭乱的单词；算计这让人百思不得其解的数学难题，我们恨不得把每一分钟掰开一天来用。面对初一、初二的幸福生活的诱惑，我们羡慕，但也只能很无奈强迫自己去过属于我们的“压力山大”的生活。

前路茫茫，前方是未知的。我们犹如盲人拄着拐杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就会跌倒了，跌倒了只能勇敢站起来，一步一步地脚踏实地继续前进。老师犹如那根拐杖，引导我们走上正确的方向，给予我们最大的帮助。在这段路上，我们会迷茫，也会害怕，但请别忘了我们肩负的期望。

初三进入了倒计时阶段。知识的海洋浩瀚无垠，我们领略到的仅仅是其中的冰山

时光的年轮自顾地转动，任秋冬春夏，沧海桑田，它从未停止，也从未离去。

在无忧无虑的花样青春中奔跑着，只是一瞬，便已不知不觉来到了人生中第一个十字路口——初三。命运，将从这里发生第一次转变，抉择的权力，在每一个人手中。

这一路走来，不禁感慨良多。过去的我，如同走在鲜花铺满的大道上，有过些许阻碍，但我可以从容跨过，那份写意的洒脱，甚是清晰，却难再拥有。过去的我，在考场中发挥自如，敢与最强者争锋相对，从一个了不起眼的位置一步一脚印地向上前进，走到闪烁光辉的顶端，何等自信飞扬。过去的我，能肆意追逐自己的梦想，敢于拼搏，决不低头！

那些记忆，已然随风飘去，如今的我，在初三这个关键时刻，却难以再现辉煌。

我明白了，过去的我不是我，或者说，我已不再是过去的我。

但是，我能退缩吗？不能！

我面临着一次难以想象的考验，在低谷中的人能否走出困境？古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨，空乏其身”。是的，初三以来我的状态一直不理想，从未达到我内心的目标，可谁能说这不是命运对我的又一次考验呢？我必须跨过它，必须打破它，必须战胜它！

依稀记得，一位要好的朋友问道：“最近怎么样？是二号吧。”

【篇一：初三怀想作文】

长大了，孤单了。

我学会沉默了，因为我怕了。

我怕毕业后的同学分散；我怕这即将到来的整天噩梦般的生活；我怕即将到来的给予我们压力的中考；我更怕在那个负担后面留给我们的空白，留给我们自己闯荡的空白。

在匆匆的岁月中，我们踏上了初中的快马，享受着蹦跑之时带来的欢乐，同时也担忧着摔下马来的痛楚，于是，我们各自用尽全力，朝着不同的目标奋斗。

在马上，我们洋溢着青春的笑脸印着我们的从前：曾经，我们一起笑；曾经，我们一起闹；曾经，我们一起跑；曾经，我们一起……

到了与这个学校永别的时刻了，那些稚嫩的忧愁与感伤，在打马走过的时光中慢慢逝去了，而那些青涩而单纯美好的回忆，又如何能被轻易淡忘？

可是，我们都明白：无论我们怎样迷恋昨晚的月光，第二天清晨的太阳终究要升起。于是，我收起了一脸的颓丧，开始认真的展望我的初三生活。

也许，我们会忙到一天到晚毫无趣味可言，只会三点一线的跑来跑去。

也许，我们会整天都埋在白花花的试卷中奋斗，又不得不抬头面对一把把血淋淋的现实。

也许，我们会面对老师因期望太大而发出的教训，也会面对家长因望子成龙而来的唠叨声。

但是，这一切都是一个完整的人生该面对的过程，不是吗？这需要我们每个人抬头挺胸的去面对，然

【篇一：目光初三作文】

通过目光可以看出一个人的性格，通过目光可以看出一个人的心灵，通过目光同样可以看出一个人的思考。

还记得那是一个寒冷的冬天，外面还飘起了小雪花，懒懒的我还躺在床上不愿起床，享受着被窝里的温暖。

突然一阵吵闹声使我终于不愿呆在床上，我想去看看热闹，看看是什么吵闹声，我赶紧起了床，穿好衣服，寻着声音走去，吵闹声越来越大，越来越大。

当我走到声源处时，我发现一个乞讨者正和一个路人发生了冲突，那位乞讨者头发散乱衣服穿得很单薄，并且还有许多补丁，甚至还有一些小洞洞，脚上拖着一双破布鞋，脸上眼泪里都是脏兮兮的，手上还拄着一根木棒，还端着一个破盆子里面零零碎碎的有一些钱，反正这位乞讨者看上去很可怜。

我看见那位路人在不停的骂那个乞讨者，而乞讨者在一旁低着头，一声不吭地站在那，时不时胆怯地抬起头看看周围的人，具体发生争吵的原因，就是路人看着乞讨者这个样子，说他没出息，只会乞讨不会干事。

路边聚的人也大都同意了路人的说法，但我是反对的，因为乞讨者的那种有苦说不出的表情，因为我看见他身体的颤抖，我从他时不时抬头看我们的目光中，我看见了乞讨者那种无助的眼神，看到了乞讨者那种求救的眼神，看到了乞讨者那种胆怯的眼神，我明白了这位乞讨者一定是由于种种原因，才走

初三不只是有苦涩，别忘了，还有快乐。

眼看到初三的生活快过去了，我过，自我感觉初三的生活还真有点苦，那些文言文枯燥乏味，理科还要动脑筋和算题，即使这样，也让我感觉到无尽的快乐。初三的生活让我知道与时间赛跑，与软弱作斗争的滋味。

进入了初三，那也意味着学习就进入了冲刺阶段，显然，大家都想考一个好的高中，都想考入自己梦寐以求的高中，光说还不行，还得行动才行。然而，教室里每天都有那么几个人一丝不苟的学习，就怕自己哪里没有学好，留一丝的缺漏，当然，想考好的高中就得靠分数，即使分数不能完全代替能力和自身素质，但我们必须靠这个分数上好高中。

初三每天要上八节课，然而妈妈就像闹钟一样每天叫我起床，这成了她每天必不可少的工作，可见她对我的良苦用心。

在学校，一课挨着一课，那些课程就像一串珍珠似的把它们串联起来。在一天的学习时间里，要说每一节课都专心听讲，那就是不可能事件了，有时，我恍惚看到成绩好的同学都在打盹，而有时候，我也有一丝倦意，我与眼睛在做激烈的斗争，每当我想打盹时，我就告诉自己：一定要撑住啊！这样下去也不是办法，就这样，每周有三节体育课，可以让我们放松心情，但体育课也不是很好，一场体育课下来，我感到浑身无力，腿一直酸疼，像压了几十斤钢铁一般，可是与那些文科

开学至今已经两个月了。

两个月的时间很短也很长，意味着离中考更近了一步，看似不经意，但隐隐能感受到时间和潜意识里的给自己的提醒和打磨：磨去初一和初二时的轻狂、陋习，步入了初三的正式轨道。能体会到下课时集体埋头做作业时的稳定，上下学为抓紧时间脚步越来越快，甚至去倒一杯水时走路也带风。初三了，时间不会等我们，得自己抓紧、努力争取。有时放学回到家，才会感慨时间转瞬即逝，一天过完记忆中又增添了许多该读、背的知识点，打开书，望向家长探询的目光，简短而急促的汇报着：“今天物理又教了新课，到十三章了。”或是“化学到了物质的章节了”等等。

记得开学的班会课上，仇老师提到的利用时间的方法，当时慨叹做不到的，现在竟成了日常的一部分，小本子上记着的零碎易忘的知识点，回家后大声朗读政治与历史，路上与同学边走边聊美术音乐，原来真的不敢想到的碎片时间都被恰当的利用起来了。与此同时，班上紧张的学习气氛取代了昔日的谈笑，压制着自己静下心来融入到集体中去，和大家一同捕捉课间的空暇，补充逐渐遗忘的知识。

不得不承认，这样的生活很忙，也很累，紧绷的神经和竞争力确实令人劳烦。但是想到昨日复习的内容，今日派上用场的雀跃，取得进步的短暂欣喜，蜜