谁的故事作文600字
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比比谁聪明童话故事作文600字
在一片茂密的森林里,有一条小河,河水清澈见底,小鱼在自由自在地嬉戏。河岸上有绿油油的小草,草地上开满了五颜六色的小花。远处,还长着一排高大的树木,地上还有一堆木头。
今天小猴、小猪、小熊三个好朋友也按前天约定的一起到河边玩了。它们玩着玩着就觉得肚子有点饿了。正在它们为怎么填饱肚子而争论不休的时候,小猴突然想到了一个好办法,小猴说:“我们去河对面,那里有一棵桃树,我们可以去摘点桃子吃。”小熊说:“可我们怎么才能过河呢?”说完,它们左思右想。小猪站了起来,抓着脑门,高兴地说:“还是我聪明,我终于想出了一个办法了,不如我们架一座桥呀!”小熊和小猴泄气地坐在地上,叹了口气,说:“不行,再说我们也没有工具啊!”它们只好再想想别的办法了。
小猴看了不远处有一堆木头,高兴地说道:“不如我们就用这些木头来当小船划到河的对岸吧!”小熊和小猪听了感觉这个主意不错。于是,小猴先搬起一根木头,然后把木头放到河面上,就盘着双脚,坐在木头上,划着水游过去了;小猪也搬来一根木头,然后把木头放到地上滚到河里,也游在河面上了;小熊看到小猴和小猪都在河面上了,赶紧
谁欠谁的幸福作文600字
世界很大,我们却很渺小。这大世界却能够拥有我们。可我们确实如此的差劲。差的不能在差了。也许,幸福来的总是很晚。但我们却仍旧要努力!因为我们喜欢努力,努力了都将是最好的1也许,幸福总是突然来袭!但却总是在自己心灰意冷的时候出现!经过太多的挫折后才会来到你身边!谁欠谁的幸福。不过只是自己吧!也许只有自己才是最危险的!也许出手一碰就会消失!那就做好现在,把握现在。只有这样,幸福才会永远长存!
幸福
幸福的来袭往往是不经意得。行读不总是先甜后苦。而是让你经受各种磨难之后才会来临!这并不是故意。而是让你觉得,幸福不总是那么轻易就得到的!如果太快的幸福,就会有太晚的幸福!如果幸福来的太快,就会不经意的失去。就会不珍惜!谁欠谁的幸福,只不过,只欠了自己罢了!那就试着努力起来。为了更好美的明天。愿我们一切安好!愿时光不老,我们依旧初心!
陪伴
也许,只有陪伴才是最重要的吧!陪伴是我们所需要的。为了自己,更为了命运!如果说相遇是一种缘分,那么陪伴就是一种守护!为了心中的这份守护,我们一句在,不要让彼此留下伤心的眼泪!因为你所有的一切,都将吸引着我。因为你的任何表现,都是我的关注!因为我在乎你,没有了你,我就像没有一个安全感的小孩子!没有了任何的依靠。所以,陪伴则是一种
谁的本领大
一天晚上,主人熟睡后,一阵吵闹声从书桌上传来,原来它们是在讨论谁的本领大。
铅笔大哥说:“我的本领大,没有我你们根本就写不出好看的字”。这时候,手妹妹听到铅笔大哥说的话立马感到不服,说:“诶,铅笔大哥您说的这话我就不爱听了,如果没有我,您怎么能写出漂亮的字来呢?还是我的本领大”。“手妹妹你怎么那么高估自己呢,如果没有我的话,你们都写不出漂亮的字来,你们说对不对。”纸小姐说道。“对什么对,你不就是一张破纸吗?有什么值得炫耀的,你们这些本领都比不过我的本领,铅笔大哥您写错了字还不是我帮您擦掉的,所以我的本领最大”。橡皮弟弟说。大家都议论纷纷的讨论谁的本领大,最后铅笔大哥想出了一个办法,就是明天谁也不要帮谁,各走各路,看谁的本领大。
到了明天后,老师布置作业时,小主人正想拿起笔在纸上记作业时,四个人谁也不肯帮助谁,最后导致了小主人被老师批评,晚上,它们又在讨论谁的本领大,书包奶奶见它们还咬着这个问题,便说:“你们别吵了,你们以前不是形影不离的好朋友吗,怎么如今却变成了反目成仇的敌人了,如果你们不互相帮助,不团结,谁的本领都不大。”四个
为谁辛苦为谁甜作文600字
人们经常把老师比作园丁和蜡烛,可我觉得老师更像是一只蜜蜂,我们班就有这样一只辛勤的“蜜蜂”。
学习上,这只“蜜蜂”是循循善诱的师长。同学们提出各种各样的问题她都能耐心细致地一一作答。如果有同学还没有理解,她就会再讲一遍直到我们弄懂为止,所以她布置的作业同学们都能高质量地完成。
中午时分,当吃完饭的同学们在吵吵闹闹时,只要这只“蜜蜂”一走进教室,大家便鸦雀无声,低头做起作业来。先做完的同学会捧起书本,安静地阅读。等待同学们做得差不多了,“蜜蜂”就会开始给我们评讲作业、纠正错题……
生活中,这只“蜜蜂”是我们贴心的朋友。为同学们出点子、想办法,帮我们排忧解难。同学之间难免会有一些误会和矛盾,被细致入微的“蜜蜂”发现后,便会用起她的法宝,什么“软硬兼施”,什么“双管齐下”,什么“情理结合”……将矛盾一一消除。咦,你还别说,这些办法还真管用哩!从此,班级里那些不愉快的事情统统远离我们了,我
谁的本领大作文600字
夜深人静,人们进入了甜甜的梦乡。“我的本领最大!”“哼!你又算得上啥?”是谁在争吵?原来是丽丽书包里的铅笔、尺子和橡皮在争谁的本领大。
铅笔得意地说:“小主人的作业多亏我!没有我谁能完成作业?”它清了清嗓子,一边扭扭身子快速跑着,写出一行字,生怕别人不知道,一边继续尖声尖气地说,“看看我多么实用,那细长的……”“你那几个字算得上啥?错别字多得要命,还不是我给擦掉的!”橡皮不甘示弱打断了它的话。“你怎么可以和我相提并论!”“够了!”尺子恼怒了,“你们哪能比得上我!”暴躁的尺子左量量右量量,像是在展示自己有多能干。
它们你一言我一语,争得不可开交,可也没个结果。这时,橡皮提议道:“我们叫铅笔盒爷爷来评评理,看看谁的本领最大。”铅笔盒爷爷乐呵呵地说:“别急别急,明天见分晓!”
第二天,丽丽要进行一场数学考试,铅笔盒爷爷说:“现在,请你们一起把这张试卷完成吧。”铅笔在纸
谁的问题作文600字
近日,一位男孩和他的妹妹在乘坐电梯回家途中,男孩突发奇想在电梯间内做伸展运动,于是,他手撑电梯底面,脚蹬电梯门,可脚还未伸直,电梯门就像一块泡沫板一样折成了两半,事发后物业要求索赔,可男孩母亲却说要不是她家孩子蹬破了电梯门,要是以后再发生类似的电梯门倒塌事故,那去的就是一条人命了!
问题
首先,不管谁对谁错,弄坏了别人的东西总是要赔的吧!弄坏了笔赔一支笔,弄坏一个手表,赔一个手表,这是天经地义的事。再说了,电梯又不是你家的,凭什么你想干什么就干什么呢?电梯是为大家服务的,你弄坏了电梯,就让这一栋楼的人都爬楼梯?
发生
不知那个男孩是什么心理,在电梯里做伸展运动?操场不可以吗?你家不可以吗?偏偏到电梯里来,要不是当时电梯的保护功能,兄妹俩现在要么重伤,要么命丧黄泉,现在的熊孩子都是在拿自己的生命“熊”,那些在电梯中发生事故的孩子,哪一个不是出于调皮心理了?
责任
家长有责任管教自己的孩子,教育他们在什么地方放开玩,什么地方安分一点。这件事也许并不全是这个孩子的责任,他的家长呢?事发后难道不该赔钱并给物业和那一栋楼的业主道歉吗?难道只是一句不是我孩子的问题吗?熊孩子可不是一天两天养成的,他的父母呢?
尾声
每个熊孩子背后都有一个熊爸、熊妈
谁的作用大作文600字
一天,放在屋角的箱子、金子、帽子吵了起来,争论谁的作用最大。它们三个,你一言我一语,脸红脖子粗,谁也不让谁。
箱子斜着眼睛看了看金子和帽子两个小不点,得意地大声说:“咱们三个中,我最大了,只要我把我的嘴巴打开,就能一口把你们吞进肚子里。你们看,我肚子里能装下好多东西,主人收拾的杂物都喂不饱我。我看你们就不要和我比啦,明眼人一看就知道,我的作用最大。”
金子非常不服气,更大声地嚷道:“谁认为你作用最大啊?你可不许小看我!我可以买买买,不仅能买下你和你的兄弟姐妹,我还能买下一个商店的所有帽子呢!主人最喜欢我了,只要有我,他想要的东西大多数都能买到。我的作用当然是最大的啦!”
帽子在一边听了,忍不住发言了:“你们说的都不对,我的作用才最大。你们看,主人平日最喜欢带着我,我可以把主人装扮得更帅,还能给主人保持温暖,为主人遮太阳!就凭你们两个,就别和我比啦!”
这时,我回来了,见到他们在争吵,就问了句:“你们干嘛吵成这样?”“我们在吵谁的作用大。”三个家伙齐声回答,然后又继续吵了起来。
我做了个停止的手势,认真地说道:“你们都停下,
谁欠谁的幸福作文700字
生活的不易又总是这样的乐此不疲。那么这幸福又将会从何而来呢?也许这命运的短暂却又总是这样的患得患失。而我们却终究知识无能为力!面对这样的生活,我们唯一能够做的就是学会珍惜。也许这幸福总是来得很短暂。而我们又却总是沉浸在其中。这样的这样,只希望能够永远的幸福。幸福来之匆匆,那就要更好的珍惜现在。也许只有这样,我们才不会为这人生感到遗憾。谁欠谁的幸福,只是这幸福来得太晚了而已。我们便永不打扰!相信,该来的一切都将会更好的来临。不像患得患失,却只想有一个安稳的生活!这才是真。相信,这一天终究会来临!
幸福
也许,这幸福总是与我们相错过。或许是没有在对的时间吧1幸福的过往有总是与我们相结合。这都将会是幸福的开始。幸福的出现同样会经历各种的拥有。挫折的陪伴,磨难的忍受1这一切的一切都将会是我们所要面临的。也许幸福就是这样,总是让我们感到有患得患失的感觉。但当幸福真的来临时,却又总是那么的甜蜜。就像让人迫切的想拥有。这都将会是非常重要的。只希望这幸福能够更好的所拥有。因为我们曾在乎过,妄想的一切都将会变得如此的深远。那就抓住时间的脚步,永伴这幸福才是真。相信拥有的幸福我们将会是更加的充满爱。在这爱的世界中更加的快乐生活着!谁欠谁的幸福,只是没有真正的拥有罢了
为谁而歌作文600字
拾起笔,脑中突然闪出几个大字:“你到底为谁而写?”
为老师?为父母?为了成绩?为了……本以为马上要写下字的笔,停在了空中,因为我还在想:我到底是为了谁写下随笔,写下作业,真的是为了自己,仅仅是为了自己吗?
我无法作出回答,我只能翻开本子,在洁白的纸上寻找答案。吹散覆在记忆之上的尘灰,点起火,在记忆的长廊中探索。
多少次,随笔是因为期限即将到来,而被逼着写下的;多少次,是在父母的监督之下完成作业任务的;多少次,在明确找到方向的岔路口,最终还是违背了自己的意愿,而走向了另一个路口……这些,就如一股寒风扑向微弱的火苗,灯熄了,笔落了,而我,也出来了。
因为我终于知道,这么多年,我并不是为自己而活着,我的身体也不只属于我。这么多年,我就似一只被操纵的陀螺,虽然在某些时候脱了线,但还是如孙悟空跳不出如来佛的手掌心一样,无法控制自己。
多么的沮丧,当真正知道时,不可避免地伤心。
但我要将身上缠着我绕着我的线,通通拽下来,就像蛇在蜕皮一样,虽然在这之中有着巨大的痛苦,但只要度过这种痛苦,在你的面前就会呈现一个新的世界。
曾几何时,母亲就对我说要为自己而学习,但这丝丝话语所汇成的河流在我的身旁
是谁造就了谁作文700字
一首白居易的《长恨歌》将我拉入了深思,一段动人心魄的情缘,一个宛转动人的故事带给我不是“惩尤物”式的道德教训,而对刻骨铭心的爱情的深深感动。
一个德高望重的君主唐玄宗,一个绝色佳丽的倾城美女,他们之间演绎着一段爱情故事,照理说君主与倾城美女是绝配中的绝配,可他们却演出了一段出人意料的悲剧。
故事开端“日高起”“不早朝”“夜走夜”“看不足”等等,看似乐致了极点,像是一幕浪漫的喜剧,然而极度的乐,正引出后边无穷无尽的悲,喜剧的铸造者最后成为悲剧的主人公,他们之间的故事,既特殊又曲折,之后直接进入绵绵长恨之中。
在蜀地,面对青山绿水,还是朝夕不能忘情,在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中,那山的青,水的碧,也能惹人伤心,行宫中的月色雨夜里的铃声更把人带进伤心断肠的境界,还都路上,旧地重过玉颜不见,不由人不伤心,此刻又增添了一份痛苦的回忆,回长安后,景物依旧,人却不在了禁不住伤心流泪。
唐玄宗那种不忍割爱但欲救不得的那种内心矛盾的痛苦,我不愿去同情,不知怎的,我憎恶这种连心爱的人都无法挽救的人,他们是懦弱的,无能的……
白居易