我的读书经历作文400字西游记

我读过富含军事策略的《三国演义》，仰慕过行侠仗义的《水浒传》，欣赏过“满纸荒唐，一把辛酸泪”的，《红楼梦》……最使我百读不厌，爱不释手的还要数那曲折惊险的《西游记》。

《西游记》的作者是最值得我们学习的神游天下，充满智慧的吴承恩先生了《西游记》里面我最喜欢的故事就是“三打白骨精”了。讲的是白骨精变成老人，想去把唐僧骗吃了，可是孙悟空有一双可以识出所有妖精的眼睛，前两次是直接把老人打死了，第三次是请了众神来作证。从这里我看出了唐僧的执迷不悟。

唐僧在西天取经的路上收了孙悟空，猪八戒，沙僧三人为徒，他们师徒四人齐心协力，一路上做尽好事。孙悟空是我在这本书里最喜欢的人物了，他被别人称为“齐天大圣”，孙悟空神通广大，身手敏捷，正义大胆，会腾云驾雾，七十二变，是我羡慕不已的人，一双火眼金睛，能看穿所有伪装，一根金箍棒随心变化。

经历了千辛万苦，唐僧师徒四人终于取得了真经。可是这真经也不是空手得的，在接经书的过程中又遇到了波折，不过经过指点，他们终于如愿以偿的得到了真经。他们的执着，不畏艰险，契而不舍的精神，非常值得我们学习！

每当我翻开《西游记》的时候，总会有不同的心情。它在四大名着中是最生动活泼、丰富传神的。小时候，我读起来总觉得既过瘾有趣又伤感委屈。但此时此刻，那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界是永恒的，但是我对故事的理解是在改变的。

这是一部脍炙人口的经典大作，每个人都能在阅读时获取不同的感受和启示。有的人喜欢鲜明的人物性格；有的人喜欢瑰丽的整体形象；有的人喜欢风趣的对话旁白；还有的人喜欢研究历史背景、社会现象。在我看来，曲折情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和追求——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，憧憬成为自由化身的孙悟空。他破石而出，神通广大，和各路牛鬼蛇神称兄道弟，闯龙宫，闹冥殿，在花果山自封“齐天大圣”。我喜欢他就在这儿——向往自由，敢于为了自由斗争。这样一个个性现货的形象给予我追求自由的勇气和力量。然而，谁都知道，无论是过去、现在还是将来，绝对的自由根本没有可能。只要是人，只要是活在世界上的人，就得受到各种各样的约束，就像结局中的孙悟空一样，修成正果，受到佛祖和教义的管制。尽管我们被这个约束的世界约束着，但我们可以让内心变得广阔深邃、无边无

经典是一杯韵味悠长的茶，仔细的品才解其中香醇。经典是一面迎风飘扬的红旗，引领我们前进的方向。经典，又像一条弯曲绵长的河，几千年的文化在这里沉淀。

这一天，我们携手来品味家喻户晓的《西游记》中一到七回中精彩的故事情节。此刻1803的教室是我们的舞台。

亲爱的罗老师，很早给我们分配好了详细的任务，每个组长也细心的在微信和QQ上建好自己的小组，认真负责的给大家分配每个人的专题任务。

分享会的这一天，鸟儿的歌声似乎更加清亮纯粹，它歌唱的是属于我们每个人的丰富果实。窗外的风轻轻的抚动门前的绿树，暖阳透过斑驳的叶缝折射出金灿的光芒。

首先是关于《西游记》中孙悟空与如来斗法。大家绘制了精美的手抄报，编创了趣味的表演，让课堂一下子生动起来。似乎大家一起来到孙悟空与如来斗法的地方，度过一段难忘的旅程。罗老师在台下细心的指导。同学们齐心协力绘制的PPT也同样精彩。当然，各种各样的形式都有。第五组的美篇也是独特，新颖。给我印象最深刻的是我们组表演孙悟空去瑶池在路上遇见赤脚大仙的表演。那个活灵活现的孙悟空似乎就在大家的眼前。

丰富的课堂，精彩的表演，丰富的手抄报，细致的点评，用心的聆听，在这个独特的课堂里，缺一不可。新颖的阅读分享会给了我们创造展示的舞台，同时也让同学们有了集

每个人都有一段属于自己的读书经历，我也不例外。我有一次因为看书，忘了写作业。

傍晚，我在写作业的时候，突然想起来一件事。老师给我们布置了一项作业：找一本自己最喜欢的书，第二天要带到学校去。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着我最喜欢的书。对，就是它！我抽出辫子姐姐写的《让我回到小时候》放在桌上。

打开书，我发现以前只看了简介而已，于是，我津津有味地看了起来。我一边看，一边想象故事中的人物乘坐“辫子列车”时的样子。我仿佛也和他们一起，坐上了那辆神奇的列车，见到了自己小时候的样子，和他们小时候的样子……我会因为主人公的同学失去最亲爱的母亲而感到悲伤；会因为主人公的同学那悲惨的命运而感到惋惜，会因为主人公和她的妹妹不再争吵，变得和睦而感到高兴……

终于看完这本书了。我合上书，一看，桌上放满了本子，这时，我才想起来，我作业还没写完呢！

看书，是一件对我们学习有益的事，多看好书，会提高我们的写作能力；但是，我们要在正确的时间看正确的书。话虽这样说，但有时遇到一本好书，往往会令我忘了世界。

【我读书经历】

作者：赵浦轩

谁也有自己的读书经历，我的读书经历那可就长了！

在我上幼儿园的时候我的老师有一套书，那套书叫《十万个为什么》我们当时光让那是的老师读给我们听我们听得很入迷我们有的能记住一个两个问题等到放学，放学的时候我们就提问我们自己的爸爸妈妈，有的我们爸爸妈妈都不知道，我们就给他们讲。

一年级的时候，我们都有一本格林童话，我们每次在阅读课的时候我们都在读格林童话我们一个个都迷住了，回到家里我们还给爸爸妈妈听。

在我升入二年级的时候，我们开始订杂志，我们读书还附赠小奖品，更鼓励我们读书了，我们有的还能讲给别人听，因为很好看我们有的还向别人接着看。

这就是我的读书经历，我就是从那时起我开始读书的学校的杂志已经成了我的最爱了。

【我读书经历】

作者：赵星博

我的读书经历，那可是有着波折的。

我在三岁的时候，是看妈妈给我买的英语字母卡片，一开始，我跟着妈妈读。后来等我完全认识了以后，我便自己读，我读了五六天，便不感兴趣了。

于是在我四岁的时候，妈妈每天晚上忙完后，便给我讲童话故事。妈妈每读完一个小故事，就让我把自己认识的字用笔圈起来，我每天都会多认识一两个字，那是我从动画片中学到的，因为每天电视播动画片的时候，底下都会有字幕，每次动画人物说话的时候，我便看

“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟……”，从小就听着这首有趣的儿歌，知道了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。暑假里，我跟着吴承恩大师，开始了一场奇幻的取经之旅，同齐天大圣一起三打白骨精……

书中奇幻的情节引人入胜，各种妖怪大显法术，各路神仙各显神通，师徒四人各有分工，相互扶持，终于历经九九八十一难，取得了真经，修成了正果。让我触动最大的就是师徒四人在艰难险阻中没有抱怨，没有争吵，而是同心协力，坚定决心，脚踏实地，朝着共同的目标努力，最终实现了梦想，也造福了众生。

我们在日常班级劳动和集体活动中，也应该学习他们这种不怕苦、不怕累，团结奋进，一步步向目标迈近的精神。在班级活动中，我们应不计个人得失，为集体利益共同努力，心往一处想，劲往一处使。我相信，卫生流动红旗一定会常驻我们的家，运动会上一定会取得更好的成绩，学习上也会更上一层楼。

作为学生，我们要取得的“真经”就是知识，在学习的道路上要坚持一步一个脚印，不怕困难，不怕遥远，取得知识的“真经”，让自己成长为对社会有用的人，修成自己的“正果”，同时也造福

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能让人长知识，读书是快乐的。

在我很小的时候，我就非常喜欢看书，但是那个时候我都是囫囵吞枣，每次妈妈问我故事的主要内容，我就说不出来，妈妈又问我故事里的主人公，我还是说不出来，妈妈就让我重新看，等我看完了以后妈妈又问我主人公是谁？我回答上了，主要内容是什么？我又回答上了。我知道了，只要认真看书，你就可以取得书上的精华。

我有一次在看书，妈妈让我起来先把饭吃了，我听着妈妈在说话，可是眼里全是书。妈妈走了，我立马把书拿起来接着看，这书中的内容太有意思了，也让我学到了很多东西，懂得了很多道理。

正当我看得入神时，突然一个电话打过来，我被吓住了，原来是妈妈问我是否吃饭了，这时我才回过神来，已经九点半了，书中的故事让我忘记了时间也忘记了吃饭。

读书给了我很多启示，读书以后我感觉我的语言变丰富了，知识渊博了，现在写作文轻松多了，读书给我带来了很多的乐趣。

读者们，想必《西游记》这本书和电视剧已是家喻户晓了吧！其实呀，外行看热闹，内行看门道。其中有深奥的哲理给我们很多启发。

《西游记》讲的是唐僧师徒四人到西天去取经，一路经历了九九八十一难，最后获取了真经，故事情节引人入胜，风趣生动，但虽如此，在其中也包含了作者对当时社会的种种看法，他讽刺了当时朝政的腐败无能，其实，在我们所看到的取经途中，有许多妖魔鬼怪都与天上地下有着密切的联系，这样说来，无论在天上还是地下那些神威的统治下都隐藏着丑恶，神仙也不例外。可见当时明王朝统治的腐败，不过，在这种情况下，在我们眼前出现一个不受约束，敢于抗争的一个人物，他就是孙悟空，他从石头里蹦出，对世间任何事情都有探索的好奇心。对于玉帝要捉拿他，也绝不屈服，还“大闹天宫”，不过这时也有些任性，作者再借这样一个人物来进行对比，更加揭露了当时社会的黑暗，这也使我们想到当时的朝政是怎样的，朝政当官的又是怎样的，其实，那样腐败无能的官员往往与天上某某神仙有一定的关系，不是有一些妖怪就仗着自己与天上神仙有一定的关系或是拿了天上某宝物就在人间为非作歹，我想当时人间的官员也不过如此吧！借自己身后有大人物给自己撑腰就为非作歹，掳掠百姓，导致了朝政的腐败以及社会经济

大家好，我是熊佳灵，来自望月湖第一小学五一班，是一个活泼开朗的小女孩。我很喜欢读书，很高兴能和大家分享我的读书经历。

我从小就喜欢读书，从儿童绘本到文学作品；从《成语故事》到中外名著。我三年级的时候，在班主任苏老师的带领下，第一次参加了百班千人共读活动，我对阅读更加迷恋，原来共读这么好玩！我清晰地记得，百千共读的第一本书的名字叫做《再见，不勇敢的我》，讲的是一只松鼠，从懦弱到勇敢的经历。在老师的带领下，我学会了更深入地去阅读和了解一本书。思考作者为什么这么写，如果是我，我会怎么写。我们的共读活动越来越精彩，不仅有读书会，演讲辩论，还有故事会，创意写作，机器人入驻我们班级群，许多名师来到班级群里给我们讲课，真是精彩绝伦，让我受益匪浅！

让我印象最深刻的是《谁把时间弄停了》这本书，这本书告诉我们要有时间观念，要学会规划时间，不要让时间一点一点的流逝了，正像雷锋说的那样，善于挤一挤，钻一钻，总会有时间来学习和阅读的。

因为这般努力，我们班曾获得全国百班千人集体一等奖的好成绩，我也荣获了班级创意写作一等奖，我再也不害怕写作文了！

我平常在家里也是个小书迷，我有很多自己喜欢的图书。每天，睡觉前我总要看一会儿书，这个习惯一直伴随着我，即使作业做得很晚，我也不会忘

其实，看完整部《西游记》，我一边暗暗佩服作者的写作的功底，一边也在想：取经团队不就像一个组织吗？这个问题的确挺有意思！于是，我把我想的内容就记在了下边的文章当中。

唐僧是领导者，并且把整个取经团队打理相当好。首先，他带领他的下属们将“西天取经”这件事办成功了，虽然中间一波三折，可是这位领头人的决心奠定了这件看似遥望而不可及的事情从“绝无”变成“必然”。其次，他还懂得如何调动整个团队。可能这样说很抽象，给大家举一个典型的例子——给悟空的紧箍咒。这咒虽是如来打造的，但是当它落到悟空脑袋瓜上时，却被掌控得十分有效。唐僧并没有时时刻刻都在念紧箍咒，只是在悟空犯错的时候才念动的，而且念得也不过火——既让悟空心服口服，又让他思考自己的过错，最重要的一点就是让他折服于唐僧，这样悟空取经的信念也才没有化为灰烬。要是没有这紧箍咒，呵，诸位可就瞧着吧，看悟空怎么撒欢吧！

悟空是徒弟三人的小队长。他是怎么担任这个职务的呢？第一点，他办事能力极强，像是遇到什么诸如小钻风的小喽啰，分分钟就叫他像拍黄瓜一样被拍成肉泥；要是遇到像独角兕大王和黄眉大王这样战斗