观察壁虎的发现作文

今天，我和往常一样拿起作业本，开始我的“使命”——做作业。不经意间，突然眼角一瞟，发现有一个长长的东西挂在我的窗户上。走近一看，哇！是一只壁虎，鬼鬼祟祟的样子。此时，我产生了个观察壁虎的强烈愿望。于是，我想了办法把它引到一个玻璃瓶子里。

壁虎个头不大，全身灰色，身体短短的，应该是只未成年的壁虎吧。它的头是三角形的，脚板上有几个大小一样的吸盘，使全身能附着在玻璃上，整个样子像极四脚蛇。（介绍外形）我轻轻地碰了它一下，感觉它的身体有点冰。经过细致的观察，我发现它的爬墙技术十分了得。它竟然可以像502胶水，紧贴着墙以迅雷不及掩耳之势的速度奔跑。这应该和它脚上的吸盘有很大的关系吧！原来，是吸盘产生强大的吸力，壁虎才能稳稳的在墙面上奔跑。

最有特色的就属它的尾巴。那尾巴一抓就断了。此时的我感到十分自责，我从来没想到要伤害它。壁虎很快就会死了吗？就这个问题我请教了爸爸。原来他的尾巴是他的逃生绝招，在它被抓时会断开它的尾巴，我盯着这神奇的尾巴啧啧称奇！就在这时，一只蚊子飞进玻璃瓶，壁虎的舌头从嘴里飞了出了，一下子就把蚊子卷进肚子里，好厉害呀！

接下来，我更加细心地观察了几天，壁虎的尾巴果然神奇地长好了。我依依不舍地

我家一年一度的“小小生物节”又到了，每当到了这个时候，我家的“小小生物”就特别猖狂。你可能会问：“小小生物”是什么？让我告诉你，那就是壁虎和老鼠。

我和爸爸正在完成一场“搜猎行动”。我们一个拿着苍蝇拍，一个拿着电蚊拍，准备猎杀“小小生物”。我看见一只壁虎窜了出来，我急忙挥舞手中的电蚊拍，把壁虎的尾巴拍断了。而且还把它拍成了瘸子，爸爸说：“去睡觉吧，明天还要上课呢。”

次日，我正准备去上学，却忽然发现一只壁虎正在一步步朝我走来，走路还一瘸一拐的，这不就是昨天晚上那只壁虎吗：我不会看错的，可是……当我把目光转向它的尾巴时，我惊讶地发现他的尾巴完好无损，看到这里，我不禁害怕了，难道他是魔鬼转世？想到这里，我像逃一样地跑出了房间。

到了学校，我渐渐冷静下来。不过心里还是一直想着这个事情，于是，在晚上，我怀着好奇的心情查了资料。原来壁虎的身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴，当壁虎的尾巴断了就开始分泌这种激素，长出来了就停止分泌，那么，昨天晚上那只壁虎的尾巴是自己断掉的，我看错了，不是被我

“我听同学们说壁虎的尿有毒，你们听说过吗？”“我也听说壁虎的尿有毒，但是到现在我还半信半疑。”哥哥姐姐正七嘴八舌地讨论这件事。我想：那我们为什么不实验一下呢？对，就这么干！

我听妈妈说壁虎一般都在角落里面。于是我们把每个角落都仔仔细细地搜查了一遍。果然功夫不负有心人，我们在泥土缝里找到了一只壁虎，它的身体呈三角形，尖尖的，好像鳄鱼缩小版本。

我们小心翼翼地把它放在玻璃杯里，就等着它把尿撒出来。一分钟、五分钟、十分钟……我们足足等了三十分钟了，壁虎就是不拉尿。我恼怒了，对姐姐说：“姐姐，为什么壁虎就是不拉尿？不会是这只壁虎不会拉尿吧？”“再等待一会儿，做事要有耐心！”姐姐说。我只好继续等待。又过了十分钟，壁虎终于把尿拉出来了。

可是要怎么才能知道尿到底有没有毒呢？哥哥说：“我有个办法！”只见哥哥从洗手间拿了一个大盆，把尿倒在大盆里，放入一些水，又在里面放了一条小金鱼。过了一会儿，小金鱼却没有任何变化，还在展示自己美丽的游泳姿态呢！

实验证明：壁虎的尿没有毒。看来还是眼见为实啊！

今天晚上，吃过晚饭后我觉得很无聊，电视机也没有信号。我就来到院子里，把灯打开了。

我心想这么无聊，不如数天上的星星吧。我正要进屋把灯关掉，突然看到墙壁上有块儿“泥巴”。我仔细一看，那块儿“泥巴”居然在移动，原来是一只丑陋的壁虎在墙壁上爬来爬去。我心里不禁有些疑问：壁虎到底吃什么食物？它是如何吃食物的？……这些疑问引起了我的好奇心，我开始坐在院子里观察壁虎。

那只壁虎潜伏在墙上一动不动，如果不仔细观察，是很难发现它的。过了一会儿，几只飞蛾飞了过来，不停地扑闪着翅膀在灯下飞来飞去。再看那只壁虎，它正慢慢地靠近一只飞蛾。原来它要捕捉飞蛾呀！那只飞蛾也许没有意识到自己的危险，所以才放心地趴在离它不远的墙壁上。壁虎离飞蛾越来越近，它正以不易觉察的、极其缓慢的速度接近飞蛾。近了，更近了，……我的心马上提到了嗓子眼上。突然，壁虎以迅雷不及掩耳之势向飞蛾发起了进攻，一口就把飞蛾整个吞进了嘴里。速度之快让我都没来得及看清楚整个过程。正当我惊讶之时，只见壁虎一伸脖子，完全把飞蛾吞进了肚里。美餐一顿之后的壁虎马上又投向了新的目标……

经过我

虎将来啦！虎将来啦！它身穿暗灰色大袍，身体两侧长了四只脚；每个脚都由五个迷你版的小脚趾组成。它有着扁平的身体，紧紧地伏在墙壁上，来去匆匆，却极其安静。它就是——可爱的壁虎。

老师把壁虎拿进教室的那一刻，就有眼尖的同学发现小壁虎的尾巴断了。那个同学忍不住大声叫了起来：“老师，小壁虎的尾巴断了！”全班同学大吃一惊，都奔“小虎将”而去。瞬间，小虎将的周围已经是人挤人了，水泄不通的。

随后，老师将小虎将“粘”在黑板上。“你们知道壁虎为什么能够‘粘’在黑板上吗？”老师笑眯眯地问大家。大家张张嘴却无话可说，因为真不知道。“因为它的四个足底都有吸盘状的皮瓣。”“哦！”还没回过神来，我们的老师已经拿着相机“咔嚓”啦！紧接着，又有好奇的同学发问了：“老师，为什么壁虎的尾巴断了呢？”老师用手顶了顶眼镜，慢悠悠地答道：“壁虎断尾避敌来着。”所有人恍然大悟。

为了让大家可以更好地观察这员小虎将，老师把它放到可以放

今天星期二，我吃过中午饭，在楼梯上看到一个黑色的东西在动。

走近一看，“天哪！”我叫着，“你知道吗？这是我看见过最可爱的壁虎。”我对“包子”说。“包子”说：“你的那些苔藓，正好可以养那只壁虎。”“我也的确想养它。”“可它必须要自由自在的生活在野外。”“那你可以先把它养一段时间，观察一下再把它放回来呗。”“也可以。”我答道。

于是，我便拿来小方盒和小木棒，我看到它已经爬到玻璃窗上了，这时才看清了它的真面目——身上的皮厚而黑得发亮，那一双像黑珍珠似的眼睛有一道亮光，特别可爱。肚皮是白色的，它的尾巴有白斑和红斑。它看着我，我也望着它。此时我想“吟诗”一首：《独望“黑老伴”》众人走回去，朋友又离去。相看两不厌，只有“黑老伴”。

我忍不住笑了，但我也不浪费时间，用小木棒把它夹住，然后放在地上来观察，此时，引来了好多大大小小高高低低和胖胖瘦瘦的同学都来看

大自然有很多奥秘，生活中也有许多奇怪的现象，它们都包含着科学知识，今天我就告诉你关于壁虎的秘密。

夏天的一个夜晚，我写完作业没事干，就抬头看看天花板。墙壁上，天花板上，几只壁虎爬来爬去，行动自如。这时，我忽然觉得真奇怪呀！壁虎竟然在我们头顶上来回地爬，却没有掉下来。如果是我，那后果真是不堪设想。我带着这个问号飞快地去找爸爸，爸爸也摇摇头，说：“这么多年我也不知道。”爸爸把手机给我，让我上网查一查，我立刻打开手机。这下，我终于知道了壁虎的秘密了。

我立刻跑过去告诉爸爸，我对爸爸说：“壁虎在墙上自由自在地跑，是因为壁虎的脚上有许多吸盘，所以壁虎能在墙上行走。”爸爸点点头说：“你真是一个善于观察的孩子。”听了爸爸的夸奖，我的心里像喝了蜜一样甜。

到了学校，我要把这个秘密告诉更多的同学。

【篇一：大闸蟹】

蔡柯瑜

今天我和妹妹一家去牟山湖钓大闸蟹，我很费力地钓到了一只大闸蟹。

我兴奋地观察起来，发现它的腿上有很多毛，特别是它的大钳子上，所以它又叫做“毛蟹”。大闸蟹身上背着硬硬地盔甲，两只眼睛瞪着我，挥舞着自己的钳子，“咔嚓，咔嚓”像两把大剪刀，仿佛说：“我要抓住你”。我还发现大闸蟹的嘴巴像一个蝴蝶结，吐着白色的泡泡，像一个小朋友玩吹泡泡的游戏。我还惊奇地发现大闸蟹全身都是刺，壳上有刺，钳子上有刺，下巴上也有刺。

突然大闸蟹逃跑了，我大喊：“阿姨快来，大闸蟹逃了！”阿姨一下子就用桶把它给盖住了，它被关在里面像一只临阵逃跑的大蜘蛛。我到现在还在生大闸蟹的气，因为我讨厌它的样子和张牙舞爪的大钳子，所以我打算今天就把它给吃了。

其实我也是特别喜欢吃大闸蟹！

【篇二：螃蟹】

胡荧芝

今天妈妈给我买来了几只小螃蟹。螃蟹的身子圆圆的，眼珠子小小的，当它感到害怕的时候，就会把眼睛缩到外壳里。小螃蟹还有两只大钳子，八条又细又长的腿。

螃蟹走起路来可快了，它用最后两条腿来支撑身体，配合着前面两条腿来往前走。螃蟹有时会横着走，有时也会直着走。要是人们来捉它，它会拼命地跑走

大自然的世界是无穷的，也是不可计算的。在这次综合性学习中，让我们一起走进大自然——发现新奇的动物吧！

在认识动物时，我们有许多迷惑不解的问题。三个同伴、我和妈妈一起来到一个漆黑小山洞里寻找壁虎，壁虎很小，爬行速度也很快，我生怕没有发现到壁虎，聚精会神地寻找。开始捉壁虎了，我静静地在墙角边等待着壁虎，我瞄着墙边，“啊！”我发现了它的踪迹，那是一只极小的壁虎，它正在墙上一动不动，我以为它死了，就伤心地对同伴说：“小壁虎的尾巴没了？”他们都着急的看着我手中的壁虎说道“一定是一些不文明的人故意踩断的。”妈妈看着我们，开心地笑着说：“你们都是傻孩子，壁虎的尾巴断了，它的生命还有啊，就算壁虎的尾巴断了，还是会重新长出来的啊！”我查了一下资料，终于明白了，原来壁虎身上有一种叫做激素的东西，这种奇怪的液体让壁虎的尾巴能再生长，长出新的尾巴。

原来动物也是非常的神奇，不管是动物还是植物都有它们各自适应生存的特点！如果没有观察过的同学，一定要走进大自然，你将会发现更多新奇的事物！

作文课上，汤老师和我们做了一个小小的科学实验。

老师准备了：一杯自来水、一个鸡蛋、一根筷子、一把勺子和一袋盐……

首先，老师在杯子里小心翼翼地放进鸡蛋，只见鸡蛋像石头一样“咚”一声沉入水底，之后就像个‘赖床的小娃娃’一样不肯上来。

接着老师用勺子舀了一勺盐，又使劲地用筷子搅拌起来，开头‘赖床的小娃娃’还是呼噜噜地‘睡懒觉’。但是，我们决不放弃，让老师再舀三勺盐，又使劲地搅拌让盐快速融化，同学们睁大眼睛屏息凝视，教室里鸦雀无声，等待奇迹的发生。突然，鸡蛋慢慢地浮了起来。雷鸣般的掌声响起，同学们欢呼雀跃。鸡蛋悬浮在水中，盐水居然具有如此强大的浮力，真是让我们大开眼界。

其实，生活中有许多奥秘等着去发现，只要我们细心观察，认真探索，就会有所收获。