玩转魔方的作文

没接触魔方时，一直觉得复原魔方是件轻而易举的事，无需费太多精力，但当把一个打乱了的魔方放在我的眼前时，我却不知所措了。

看着眼前的魔方，心里也是一团麻。瞎转，越转越乱，教室里同学们玩魔方的兴致都很高。可我呢？头脑里思绪万千，昨天记的公式，今天却又忘了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。看着徐张晨那娴熟的动作，心里不免有些羡慕。

忽然脑中灵光一现，我想起来了！“上左下右”。可刚转了一下，魔方就被我打乱了，我心灰意冷，很想放弃，但又舍不得放下，好不容易会拼十字架了，别的同学还不会拼呢！现在就这样放弃了，未免有点说不过去。

不行！我不会被这点小事给打倒的！就算再难，我也要把它拼完！我重新鼓起了勇气，继续拼了起来。时间一分一秒地过去了，转眼第二层已拼好，这又给我增添了极大的勇气！

到最后一层了！我深吸一口气，

开始！手在不停地抖，汗水顺着脸颊滑落，浸湿了衣襟，“右面180度”完成！但，结果却远远低于了我的期望，魔方又一次毁在了我的手上。我的心受到了沉重的打击，已经快崩溃了！我十分沮丧，恨不得把这破魔方给拆了。但转念一想，不是什么事都可以做到完美无瑕的，失败乃成功之母，只要坚持不懈，一定可以将

这次科技嘉年华活动，我们五、六年级有一项是玩转魔方。说起魔方，从小我就听人说了，他们能蒙着双眼单手拼出六面，更让我惊异的是一些人，竟用脚趾拼出六面才短短几秒。我马上心痒痒了想试试，就哀求妈妈买一个，妈妈说：“你瞧你，都买了几个啦！”可老妈是刀子嘴，豆腐心。很快去晨光文具店买了一个魔方。

拿回家，我一下子就撕开包装，及不可待研究起魔方：这个魔方有六个面，六种颜色，分三层，也是我们最常见的三阶魔方。它有一个特点，那就是“白对黄、红对橙、绿对蓝。”它们之间蕴含着神奇的奥秘，也有着千丝万缕的联系。

我仔细瞧了这个魔方，再拿出说明书，上面写满我不懂的英文字母，后来才知道这是手法，害我白花那么多心思，真想把说明书给撕了，但还是冷静下来。直到听同学说看“魔方小站”吧！我试着打开百度，点击“魔方小站”四个字。站长叔叔手把手教我们复原魔方的口诀、公式等。跟着站长叔叔，一步步学，慢慢拼才勉强拼出六面，我跟着视频教程还可以。一旦离开了教程，我就像无头苍蝇。不知道哪步是哪步，气得直揪头发，恨不得把魔方从十楼上扔下去。正当我心灰意冷时，妈妈走过来，语重心长对我说：“

玩魔方，需要正确的方法，拼魔方的方法有很多种，我也有自己的方法。

首先，我们先拼出一个黄白相间的“小花”。这一步就是拼出一个中心块是黄色，四个棱块是白色，其它四个角块不用理会。这一步拼好了，就看那四个白色棱块的另一面，如果是红色，就对齐红色中心块的那一面，如果是其它颜色，那就对齐那个颜色的面就好了，找到对应的一个，就把那个面旋转180度，到白色中心块的那个面，把那个黄白小花的花瓣都转到白面，底下就是一个白色小花了。拼好白色小花就该拼角块了，角块从第一层找起。白色角块在底层，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到顶层，那个块的白面如果在顶上，就把它放在你的右手边，但是下面的两个面的颜色要和相邻那个面颜色的中心块对应，就做上、左、下、右，一直到它拼到白面。如果在侧面，那就看它另一个面，对应相同颜色中心块，做公式，一次就能拼好。

拼好了第一层，要拼第二层了。拼第二层就找顶层不含黄色的棱块，它下面的那个面的颜色找到相同颜色的中心块并对齐，再看这个块的上面的颜色，再找这个颜色的中心块在正在拼的面的左边还是右边，如果在左边，那就把那个面对着自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就会回归到第二层。

第三层，先让顶面变

5月25日，一场主题为玩转魔方的益智趣味活动在萧山第一实验小学举行，来自学校的所有萧报小记者齐聚一堂，享受了一堂玩转魔方益智课堂带来的快乐。

课堂上听戴老师讲，玩转魔方有着很多好处。魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，不仅可以训练人的手眼协调能力，培养专注力，更重要的是可以提高人的记忆力。随后另一位辛老师在课堂上演示了魔方快速复原的过程。只见她拿起魔方，从容地开始旋转，一转二看三复原，转眼之间凌乱的魔方在辛老师的手中像是一个听话的孩子，华丽地变身为一个整齐、划一的四方体，令课堂上的小记者们不禁发出令人羡慕的惊叹声！

最后，戴老师用联想的方法教大家如何提高记忆力。三位跃跃欲试的小记者在课堂上成功背出了圆周率，展示了个人记忆力，同时也得到了老师的认可和表扬。

玩转魔方，快乐课堂，给了我对益智魔方甚至是科学实验无限的兴趣和热情。

最近几周，一阵强烈的“魔方风”向我们迎面扑来。比如，我就是班级玩魔方的种子选手。现在，就让我来教大家如何玩魔方吧！

首先黄色中心块朝上，蓝色中心块朝自己。然后找到四个带有白色的棱块，转到黄色那面，转四回，就形成了一个小花。接着把四个白色棱块的下面一个颜色分别找到主人，再在前各下转180度。第一步就完成了。

复原第二步有两种不同的情况：第一种白色块是在右面，对准中心块，上往左转90度，右往上转90度，上往右转90度，右往下转90度；第二种是白色块在正面，对准中心块，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度。第一面就完成了。

然后是复原魔方中层棱块。对准中心块，上往右转90度，右往下转90度，前往左转90度，右往上转90度，上往左转90度，右往上转90度，前往右转90度。第三步就复原了。

第四步是把黄面拼好。前往右转90度，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度，上往右转90度，前往左转90度，一条栩栩如生的方块小鱼就拼好了。接着，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度，上往左转90度，右往上转90度，上往左转180度，右往下转90度。第四步也就好了。

接下来来到最后一步。右往下转90度，上往左转90度，左往上

今年暑假，我参加了杭州比较有名的某学堂的培训，教我们的是幽默的李老师。

第一天，李老师发给了我们一个三阶魔方和几本本子，我想：还要学魔方，有什么用？前半节课教的是本子上的内容，后半节课老师开始教我们魔方。我跟着老师一起做，结果轻松地学会了，我便想：学这么简单的东西有什么用？

可是，后面就不这么简单了。

过了几天，所有的步骤都已经学完了，我们便开始比赛了。李老师找好秒表，秒表是在电脑上的。老师已经说准备了，我的心跳开始加速起来，怦怦地直跳。当老师说开始的时候，我便迅速地转起魔方，中间一刻也没有停顿，已经很努力了，可最后却是最后一名。对此，我感触很深，回家以后，便一刻不停地练了起来，一开始是3分14秒，可是，我觉得这太差了，我总结了错误，原因是我老是看时间，第二次，我不看时间了，果然快了很多，成绩是2分27秒。后来，我经过不懈地努力，最好的成绩是1分05秒！

最后一天是异型魔方和三阶魔方的比赛，项目有：粽子魔方、镜面魔方、金字塔魔方、苹果魔方、齿轮魔方和二阶魔方每人只能参加两个比赛，而我参加的是镜面魔方和二阶魔方，参加二阶魔方的人不多，只有20个左右，前三可以拿奖品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的笔，而我的镜面魔方成绩却到了第10名左右。我的三阶魔方到

天上的白云，地下的野花，清澈的小河，都是世界上能让我快乐的东西，但是我最喜欢的，还是那五颜六色的魔方。

我有一个大家最常见的三阶魔方，分为红橙绿蓝白黄六种颜色。每一面都有一个中心块，而且它们的位置始终不变，所以我利用这一特性作为突破口还原魔方。我学魔方可是自学成才，没有经过任何培训，是在网上搜的视频教学，在网上学魔方有一个弊端，就是不容易背到公式。如果你背不到公式，就算你知道方法也没有用，所以在背公式这一方面我下了很大的功夫。

每一次当视频中的老师在做公式时，我就会一遍又一遍地回看，一遍又一遍地跟着做。但是因为我天生记忆力不好，手又笨拙，所以老是学不会。要是古诗，课文等抽象的东西我还勉强能记住，但是魔方公式不仅要背，还要上手做，于是我一个公式要重复几十遍。在艰苦“奋战”1个月后，我终于会玩魔方了！而且能在1分钟之内还原魔方，别提有多洋气了！

我爱魔方！因为它注入了我许多的汗水与辛劳。

最近，我们班流行玩魔方，许多魔方高手横空出世。其中最厉害的要数顾奕了，他的魔方技术无人能敌，人送外号——“魔方界的爱因斯坦”。

这首先要归功于他能玩转各种魔方，什么二阶到五阶、三角塔、镜面、斜转、粽子、SQE……他无一不精！我们光听这些名字就头晕，更别说征服它们了，对顾奕自然佩服得五体投地。

其次要归功于他的动作娴熟。瞧，他只要一拿起魔方，就两眼有神。那让我们望而生畏的“五魔方”，他只快速将其四周大量一圈，就仿佛看出了门道，摆好姿势飞速地转了起来。那原本看上去杂乱无章，颜色复杂的方块在他手指的指挥下，竟快速排气队伍来。只见他一拧，一勾，一转，做一遍公式，几秒钟内一气呵成。“咔咔咔”，五彩的方块如同一道道彩虹上下翻飞；“嚓嚓嚓”，不同的颜色排成了一条条整齐的队伍，原地踏起了步，随着顾奕的手也停了下来。那魔方在阳光下泛着光泽，仿佛在赞叹他的手法之快。

连“五魔方”这种有十二个面的高难度魔方都难不倒他，三阶魔方对他来说就是小菜一碟了，速度更是一流！今年的三阶魔方比赛开始了！顾奕满怀自信

学校一年一度的数学节又来临了，同学们都十分激动与欣喜，尤其是男生。其中，数学节竞赛中有一个项目就是比拼魔方。

就在这周一，班级里的许多男生都不约而同地带来了魔方，开始训练起来。刚开始只有个别男生会拼魔方，可是到了后来大部分的人已经会拼了。班主任看会拼魔方的同学逐渐变多，很是欣慰：“很快魔方比赛了，同学们都抓紧练习，争取做到全班掌握技巧，技术好的同学要多多帮助别人哦！“

结果短短的一天时间里，居然有一半多的男生，已经对魔方这个玩意儿处于“痴迷”状态，用“走火入魔”来形容这些男生一点都不为过。

下午科学课，老师警告我们不许在上课时间玩魔方，结果有几个男生还是按捺不住带来了魔方，咻、咻、咻……只听见一声声旋转魔方的声音，突然一个男生站起来，手指向我的同桌，“报告老师，他玩魔方了。”老师大怒，一气之下就没收了他的魔方。

数学课上，老师举行了一次班级里的魔方初赛，大家都争分夺秒地拼着魔方，陆陆续续地拼出名次，有3-4个人将代表班级在学校主席台上表演魔方。

也许是受大家的影响，我也从房间的抽屉里找出了那个“荒废“已久的

魔方，对于我来说并不感兴趣，但此时，兴致一来，魔方在手中旋转起来！

对于初学者的我来说，拿着新崭的魔方，是一个很茫然的事情。我不敢去转，怕一转，就还不了原位，只能呆呆地坐在那儿，死死地盯着魔方。但我对僵化状态的自己很不满意，开始小心翼翼地扭起来，试图记住自己扭的过程、步骤，但是扭了不到十步，便什么也记不住了。我真对自己表示无语，气得跺了跺脚。没办法，只好用我这笨拙的双手乱扭了起来，但能想象到，越扭越糟糕，我可真泄气。

默默走到“大师”身边，那快的让我眼花缭乱的手法飞速地移动着，不停地上、下、左、右翻转着，像疾驰的骏马奔跑在田野上；像猎豹闪电般地捕食猎物；又像鸵鸟在飞快地赛跑一样。凑近耳朵，还能听到风的呼呼声在耳边响起，而且痒痒的，是风在作怪吧！

我无法学到些什么，因为他转得太快了！我根本无法跟上他的节奏，想看清楚都不容易。我只有惊讶地张开嘴，但还没等我张开半秒，他就已经把还原了的魔方给了我，不等我说句谢谢，他便又拿起另一个魔方“修理”起来。

“哇！”我发出了一声感叹，声音中满是羡慕与膜拜。看了看自己这笨手，真是欲哭无泪，哭笑不得呀！

向同学请教，总算学会了最简单的玩法：金锁，一个颜