红色摇篮作文

“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”想起这首歌，我就想到了那一个美好的画面：皎洁的月光下，一小屋内，妈妈在轻轻摇着摇篮，摇啊摇，篮中的孩子正甜蜜地进入梦乡。窗内温暖而祥和，窗外静谧而自在，或许还有萤火虫在嬉戏呢……温柔的夜，多么美好的场景。我相信，每个孩子，都是在妈妈的“摇篮”下渐渐长大的。

她，是一个伟大的妈妈；她赋予我生命；她总是无微不至地关心我；她，不管生活多么苦，总是坚持。

那是一个风雨交加的晚上，我在床上咳嗽得十分厉害，妈妈下班回来，看见我满脸通红，就像猴屁股一样，脸色一下晴转阴。“你怎么了？脸怎么这么红？是不是发烧了？”她摸了摸自己的额头，又摸摸我的。“呀，真发烧了，快起来，把衣服穿上。”“轰隆隆”，听见窗外的雷声，“算了吧，外面好大的雨。”我说。“这怎么行，家里没药了，快！起来。”妈妈厉声对我说到。从来没有见过妈妈这么生气，于是，我乖乖地穿好了衣服。

一路上，我藏在妈妈的身后，只听见雨打在雨披上，车子开得很快，我感到冷

我从小生活在无数人的摇篮当中，过着幸福的生活，然而，我今天要写的，不是父母亲密摇篮，也不是堂兄妹玩耍的摇篮，而是我最好的朋友递给我的情义与快乐，无间的摇篮。

她叫荟，与我是死党，我们形影不离的样子让很多人羡慕。

“没事儿吧？”

那日，我咳嗽得正紧，荟探过头问。

“没……咳咳……没事……”我回答了她，这句平时我只用了半秒就说出去的话，今日却说了半天。

“Areyou确定？”荟细细打量我，不等我回答，她又道“少骗我了，我还不知道你？下午就合唱比赛了，不能去就说真话，都咳成这样了，还抵赖。”我的心头蒙上一层暖意，也只有真正了解我的人，才说得出这样的话。

但我又转念一想：“下午……咳……比赛……咳，怎么办呢……”我喝了一口水，静静想着。

突然，我满脸通红——刚才呛了一口水。荟不顾手头的作业，飞一般地，我也忘了是跳还是跑了，帮我捶背

我从未睡过摇篮，但我知道，这个世界上一定有个属于我的摇篮，那便是我母亲的双臂。

小时候我不喜欢被背着，也不喜欢睡在床上，只喜欢母亲的臂弯。母亲的臂弯能给我有力的保护，我还能感受到她暖暖的体温，轻柔的拍打，好像是在说，宝贝别哭。

有一次，我的期末考试考差了，一哭哭成了泪人，母亲本会鼓励我的，却因为我的不上进责骂我。从来都被母亲护在怀里的我哪经受过这样的“痛苦”，我越哭越悲伤。母亲骂够了，开始絮絮叨叨地说起来，说她一直给予我极高的希望，没想到希望越大，失望越大。她一直为我付出，难道收获的就是这些？说着说着，母亲也哭了起来，倒在沙发上。

我的眼睛虽被眼泪模糊得看不清，却依旧按照本能张开双手朝母亲的方向走去。

没想到我长大了，母亲也抱不起我了，就干脆把我搂在怀里，双臂环绕着我，我还能闻到她丝丝的发香，像是糖绕在我鼻尖，轻柔地拍打在我的背上，她嘴里呢喃着，宝贝别哭。勾起了我幼时的回忆。

我泪眼朦胧，这个摇篮是那样的美好，是由最爱我，最关心我的人编织而成，用爱来凝聚，充满我与母亲的真心与互爱。我幼时在摇篮里沉睡，安详而舒适，长大后，我依然在摇篮里，摇篮外依然是母亲，轻声地说：“宝贝，别哭。”还轻柔地拍打在我背上。这一

鸟儿的成长摇篮是广阔的天空，在这个摇篮中，它能够随心所欲地翱翔；鱼儿的成长摇篮是浩瀚的海洋，在这个摇篮中，它能够无忧无虑地畅游；马儿的成长摇篮是茫茫的草原，在这个摇篮中，它能够自由自在地奔腾。我的成长摇篮是我的学校，在这个摇篮中，我收获到了一笔“大财富”。

我的成长摇篮充满了生机活力：一片绿油油的草地犹如一块大绿毯，小草时不时伸伸懒腰，大树摇曳着双手向我们招手问好，花儿绽开了迷人的笑脸，舒展着婀娜多姿的身姿，调皮的风儿也赶来凑热闹，轻轻撩起它们的双手，与之跳上一曲舞蹈。鸟儿不甘示弱，放开嘹亮的歌喉为它们伴奏。一阵阵琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

在这个成长摇篮中，我收获到了第一笔大财富——友谊。同学们一起玩耍嬉戏，一起探讨问题，一起面对困难，一起分享喜怒哀乐。虽然有时会因一点鸡毛蒜皮的事闹别扭，虽然有时会发生面红耳赤的争执，但那只是暂时的，我们永远是最好的伙伴！友谊是一剂良药，医治你那失落的心，友谊是一盏明灯，照亮你那黑暗的路。

在这个成长摇篮中，我收获到了第二笔大财富——知识。师生一起探讨神秘的自然科学，一起领略世界各地的历史文化，一起遨游书籍的

每个人都有自己所眷恋的家乡，可能是繁华似锦的大都市，也可能是幽静清秀的小村庄。但不论家乡是发达，是落后，却都是我们的归宿，我们生命的摇篮。

年轻时，认为故乡是枷锁，是牢笼，是命运安排的绊脚石，刀也割不断火也烧不断的草绳。在我们年轻的心中，有一个神秘的远方，哪里是天堂，是仙境，有清风，有明月，有细雨，有彩虹。

于是，我们两手空空的出发了，虽然前方是无尽的未知，但却依然鼓励自己，硬起心肠，义无反顾的去远方。

那时看来，这是一种胆略，一种刺激，一种风度，一种磨砺。

在灯红酒绿中，我们被迫接受了更多的悲伤，我们的灵魂在荒野上被追赶着，逃窜着，无从躲避。

的确，外面的世界很精彩，但是记忆却总爱闪回故乡，那个生命的摇篮，青青的山，清清的水，火焰似的树，活泼的牛羊和鸡鸭。

这一切，抬手可触，却又遥不可及。孤独催生了我们的坚强，也深化了人生本质中的脆弱。

终于有一天，我们一下子发现故乡的一草一木都是自己的亲人，我们明白——我们输给了故乡。

在漂泊中，抛弃了许多许多，但对故乡的那份柔情却难以割舍。

被珍馐美味麻痹了的味蕾，在尝了故乡的家常面条后，仍然被触动了心，泪，静静的滑落碗中。

故乡，是我们一切的起始点，是能在我们落魄时肯接纳我们的一方乐土，也是我们生

在一片蓝蓝的天空下，有一片充满了欢声笑语的地方，那是一个纯洁的地方，人们把它称为“万灵圣地”。也许，这个名字就预示了，一个梦的开始。

那片地方有两种珍贵的花儿，它们相依着生存：一种紫色的叫做薰衣草，另一种红色的叫做红色蒲公英。就在花开的最艳丽的时候，一对老夫妻生了两个孩子。当然，他们决定把老天赐给他们的最好礼物，两个孩子，年龄大一些的叫紫薰：她生着一双紫色魅惑的眼睛，似乎她就是薰衣草的化身。而另一个孩子，从小眼睛就是带着热情的红色，可看起来却又那么的安静，于是老夫妻叫她红蒲。

渐渐地，两个孩子长大了，她们都那么的美丽动人，可性格却在时间的镌刻下，越发的不一样。由于紫薰从小就受人关注，她的性格是一种霸道，他决不允许有人说她的丝毫缺点，更不允许别人夸她的妹妹，。但是红蒲，她的眼睛从小是红色的，大家都觉得：红蒲是一个一个天生散发着黑暗恐怖的气息，但是不可否认的是，红蒲比紫薰更漂亮。因为红蒲从不认真的打扮，所以大家都不知道她的美丽，但紫薰却心知肚明。

“红蒲，你去了干嘛？为什么还逼着你姐姐去帮你干那些重活，你不知道她昨天为了帮你受伤了吗？”老妇人狠狠的对红蒲怒吼道。接着，她就让红蒲去干那些累活，红蒲一人干到了

学校，是我们成长的摇篮；学校，是我们学会生活的起点；学校，更是我们学会怎样做人的乐园。

好的学习环境，才能培育出好的人才。就因为如此，我们学校才会这么美丽。我来当一次小导游，带你们领略学校里蕴藏的美吧！

刚一进入大门，也许你就会被古典式的罗马广场所吸引吧！最吸引人的是罗马广场的中央，屹立着一座雕像，这是由一双大翅膀所围绕着的地球仪。这预示着：地球是我们的家园，我们要保护地球！这儿可是我们游戏的最好场所。是的，每当下课铃刚响起，我们就会迫不及待地奔向罗马广场。开始我们的游戏：跳皮筋、丢沙包、跳绳……上课铃一响起，我们又专心致志地在教室里学习。

再往前走，便是进入了我们的文化艺术长廊了。在这里，让我们充分感觉到了知识的美，丰富多彩的知识有关于航天科技的，教育类的，修养类的，道德类的和文艺类的。让我们感受到了知识的魅力！

在长廊里可以看到旁边的植物园和生态园。这可是南山学校两大美景，先来看看生态园吧！刚进生态园，便能立刻感受到扑面而来的新鲜空气。然后映入眼帘的便是一头栩栩如生的大象，它们的后面是令我们震撼的雄鹰，这是一只就要起飞的雄鹰！它的对面是一只盘在树桩上的“真”蛇！在炎热的夏日，并不会感到炎热，因为

几十年前，粟裕将军在我们婺城区的银坑村扎根三年，留下了一段红色传奇。今日，研学的我们再度踏上这片神圣的土地，再续这红色的经典传奇！

在春暖花开的季节，校车绕着河流，顺着山势，在山中盘旋而上。一路，我们仰望山顶，美得让我炫目的是那紧紧依偎着山顶，仿佛触手可及的蓝天。不知不觉中，在各式各样叫不出名字的山花散发出馥郁的的香气中，身着红军服的我们已经步入了银坑村。

走了没多久，大家便在大礼堂前停了下来。这是一座白墙黑瓦的房子，身上充满了岁月的印记，古朴的气息散发出来，使人感到有一种神圣而又无法用语言表达的庄严感。礼堂的大门正中写着“工农红军大会堂”几个大字，周围是两只和平鸽，嘴里衔着橄榄叶，代表着和平和幸福；上方是一颗巨大的红五星，闪烁着耀眼的光芒。推门进去，给人的第一感觉就是这地方竟是如此之大，能容纳上千人吧！放眼望去，前方是一排整整齐齐的椅子，再往前便是一个大舞台，舞台两侧贴着历届农村春节晚会的剧照，周边是一色的红柱子，头顶是结实的木架子，一串串红灯笼整齐地排列着，显得既喜庆又肃穆，虽然这只是一个小山村里文化礼堂，但这布局，这气派绝不会亚于大城市里的歌剧院！

借用礼堂的大舞台，我们开始了文艺表演，精彩的节目，热情的观众，把研学活

【篇一：红色月亮作文】

在友情里，月亮是白色的，它象征着纯洁；在亲情里，月亮是黄色的，它蕴含着温暖；在爱情里，月亮是红色的，它代表着奔放与热烈。

十六七岁的我们，吮吸着花季的芳香，享受着美好的一切。也许，你曾经羡慕韩剧里男女主人公温柔的爱情，但可以肯定，你抱怨过语文课本，因为在你看来，它们是烦杂无味的。而我，却对语文课本爱不释手。因为焦刘的忠贞，因为庭筠的断肠，因为梁祝化蝶的感动。

刘兰芝忠于爱情。在封建礼教的束缚下，在兄长的诱迫下，在焦母的呵责中，她仍然坚守着爱的堡垒。任何枪支弹药都打不倒爱的信仰。“君当作磐石，亲当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。”多么坚定的誓言，多么庄重的承诺。刘兰芝焦仲卿站在了爱情与亲情的边缘，为了爱的忠贞，他们义无反顾地选择了前者。

一曲孔雀东南飞唱出了爱的赞歌，此时的我抬头望月，月是浅红色的。

独倚望江楼的女子，没有心思梳妆打扮，她在眺望远来的船只。千千万万的小舟，可总不见心上人儿的影子。“斜晖脉脉水悠悠”，即使一江春水也载不动她的忧愁。她这一望，望断青山，望断飞鸿，却望不断爱的连线。

一代词人望出了爱的传奇，此时的我抬头望月，月是棕红色的。

女扮男装的祝英台与梁山伯结为兄弟。他们

【篇一：母校我成长的摇篮】

时光飞逝，转眼间，五年的小学生涯快要结束了。五年的小学生活还历历在目，五个春夏秋冬，在弹指间就如同被初升的太阳蒸融了，被微风吹散了。但是，我们师生之间结下的真挚感情却永远烙印在心间。

校园里的一草一木，都有我们的故事。那条长长的文化长廊记载着我们丰富多彩的活动。当我再从里面走过时，耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……

辛勤培育我们的老师，让我在关爱中成长。我记得，那次我参加篮球队，训练到很晚才放学，我立即冲向了公交车站牌前，等了半小时也不见一辆公交车的踪影。这时老师也下班了，班主任王老师看到我在等车，眼里还含着焦急的泪花，就走过来对我说：“接桢杨，是不是等不着车了？我送你回家吧。”说完老师接过我的书包，拉我上了她的摩托车。顿时，一股暖流涌遍了我全身。

朝夕相处的同学，给我前进的勇气。还记得有一次，我的成绩在全班倒数，自尊心很强的我伤心地哭了，而同桌安慰我：“没关系，这仅仅是一次小考，你要有自信，通过努力，在期末考试中，我相信你一定会获取成功。