写烧饭的作文400字

“球球，帮妈妈把饭烧起来，我这很忙！”妈妈在厨房里说。“好的，我这就来！”我二话不说跑进了厨房，准备烧饭。

平时听妈妈说烧饭很简单，只要把米洗几次之后，把水位调整好，再放进电饭锅，插入插头，就ok了。可是听起来容易，做起来难。问题来了，我正洗米倒水的时候，一不小心把我盆里面的米倒出了好多，真糟糕！我以为又要重新放刚才这么多米进去，妈妈知道了对我说：“米倒出来了没关系，下次小心点，但你不能再补放刚才一样多的米，倒了多少，就补多少。”“哦！原来是这样！”

妈妈走到我身边，亲自教我洗米，告诉我放了2桶米，水就要放电饭锅“2”这个格子位置，水位高了，饭就软了，水位低了，饭就硬了或煮不熟了，还告诉我按哪个开关是开始煮饭，要是想让米饭香香的就“精华煮”，如赶时间就“快煮”等。想不到就烧饭还有这么多学问。这下好了，本来像只“无头苍蝇”的我现在什么都知道了，我高兴得“一蹦三尺高”。

下次要是有人问怎么烧饭，我一定第一时间赶到教他。

按下煤气灶上的按钮，转四分之一圈，再打开油烟机，倒上油。等锅热了，把搅好的鸡蛋液倒进去。拿起锅铲，翻炒几下鸡蛋。待鸡蛋半熟后，将它铲入盘中。接着，将事先切好的番茄放进锅里，炒一下。然后，再次把鸡蛋用铲子轻轻刮入锅中。只见拿着的那只手握住锅柄，把锅拿了起来，手腕优雅而快速地抖了抖，另一只手挥了挥，再次翻炒了几下。最后，熄火把菜铲进盘中。一盘西红柿炒鸡蛋就做好了。

“真是不做不知道，一做吓一跳呀！现在做饭可比以前方便多了！”刚刚小试身手的妈妈伸了个懒腰，感慨道。

“啊？难道你们以前烧饭不方便吗？”我不解地问。

“那是当然喽！我小时候，没有现在这样的高科技。可以拿起来的铁锅呀，电饭煲呀，煤气灶呀，我们根本连见都没见过。”妈妈托着腮帮子，好像在回味童年自己烧饭的情景，“那时候，圆圆的灶台是用砖头和土坯垒成的。在它的前面有一堵较薄的墙，上面有两个小孔，是为了让我们能够看清楚锅。灶台中间有两个锅，一个大，一个小，一个用来炒菜，一个用来煮饭。在锅上有一个稍大一点的木头锅盖，在盖子上还钉了个把手，方便人们拿放。”

哇，以前的灶台和现在的差别真大呀！妈妈继续津津有味地讲着：

生活中都有许多第一次，第一次说话，第一次上学，第一次得奖等等。每一个第一次都是值得纪念的。

我第一次烧饭是特别值得纪念的。因为平时妈妈总是下班回来特别晚，所以，每次能吃上妈妈做的饭都要等好久。上学的时候，老师让我们为自己的妈妈做一件事情，一件能够让妈妈记住的事情。下了学回到家，我就想完成老师的“作业”，并且也向妈妈证明一次，我已经长大了。

回到家打开冰箱，看一看里边有什么呢。茄子，土豆，西芹，洋葱，红薯，西红柿……哇塞，有好多啊！我终于可以露一手了。

于是，我就拿出来一个土豆，两个西红柿。准备做一个醋溜土豆丝，西红柿炒鸡蛋，都是我和妈妈爱吃的菜。于是把土豆放到盆里，学着妈妈的样子，先把土豆洗干净，然后找到削皮器，把土豆的皮肖下来，也不知道妈妈是怎么用的，很快就能把土豆皮肖完，我肖一个土豆竟然花了20分钟，又怕肖到手，所以不敢快点肖。把西红柿洗干净放到案板上准备切菜。先把土豆用手按压着，准备切成片，然后再切成丝，但是一刀下去，把片切成了段，特别厚的的段，自己看起来可笑极了，没有办法了，只能切成土豆块了。把西红柿切好后放到盘子里，顺便打了3个鸡蛋，搅散。开始炒菜了，打开气炉，把炒菜锅放上去，等锅里的水

【写雪景的作文400字】

李镕淇

“已经12月14日了，什么时候才能下第二次雪呢？”我带着这样的希望，好不容易熬到了15日，可天只是阴，阴天也没有什么大碍，只是心中盼下雪的种子在萌生……

第二天刚出门，映入眼帘的便是白皑皑的雪！那些纯洁而又带点温度的雪是那样的白，又是那么的冰……我已按捺不住心中的激动，连忙奔到雪堆上。雪花在脚底跳舞，冰花在头上跳跃，雪精灵也伴着雪花歌唱；松树上也尽是缤纷多彩的雪宝宝们。这么好的环境，配上金黄色的灯光，真是别出心裁，风韵犹在。

你看，雪宝宝正在和那几个孩子玩呢！他们玩耍的多开心啊！几个孩子你追我赶，脸上露出喜悦的神情，他们伴随着雪宝宝的歌声正享受着下雪的无限乐趣……

远处，正传来朗朗的读书声，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”咦？这是什么？难道还有人比我更爱雪吗？

这些富有生机的场景是前所未有的。

“哦！”一个小孩说。

他们在雪地上打滚，在雪与水的熏陶下，我们在一棵树上看到了霜花……

我真爱这些雪的剪影，但在我忘却它以前，我要写下它，记下它…

【篇一：写人的作文】

乐子砚

他是个“乐天派”，下巴上挂着一块肥嘟嘟的肉，眼睛下长颗黑痣，看起来就像个坏人。看他现在，正打着大大的哈欠，好像写作文这件事太烧脑子，使得他都困了呢！瞧，他还左顾右盼地看同桌的作文，想捕捉一些好词好句来摘抄。哎，写作文实在太累了，不找点乐子不行啊！这不，老师一走开，他又笑嘻嘻地开始做鬼脸，逗得我们都忍不住笑了起来。

过了十几分钟后，这位“乐天派”哥哥似乎有了灵感，不停地在作文簿上写，不知道他在写谁呢。哟！写着写着，竟然还跳起眉毛舞来了。一会擦，一会写，一会伸懒腰，一会偷看同学的作文，还要抽空抹鼻子，但这些动作都比不上他手中转动的铅笔更忙。天花板上有文字吗？当然没有。但也许对这位同学来说，天花板是能给他灵感的，不然他老是翻着白眼瞄天花板干嘛呢。

他还趁我们不注意时，转过头来瞪我们一下，眼角带着一抹邪气，似乎在威胁我们：你们写我？哼！等着瞧，等会儿我就把你们写成“肉包子”！

写啊写啊写，他写好了，真是不可思议！连我都没写好，他这么三心两意的怎么可能写好呢？看来他还是挺聪明的嘛！

【篇二：写人的作文】

翁源谦

他是个小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。刚

铅笔王国里，有五位大臣，它们分别是铅笔、自动铅笔、子弹铅笔、软铅笔和彩铅。它们各有各的用处和功能。

自动铅笔是铅笔王国里的国王，因为它很方便。它不用刨笔，铅用完了还可以装。自动铅笔的头上有个橡皮，字写错了它就倒立过来把写错的字擦了。自动铅笔像一位绅士，盖子像一顶帽子，系着一条领结。

铅笔已经是一位老臣啦，它整天穿着一件绿衣服。铅笔是最受小朋友们欢迎的。现在，大批大批不同的铅笔生产出来了，外皮都是五颜六色的，一点也不像以前的铅笔。

子弹铅笔像一位军事家，一听名字让人魂飞魄散。它的用途很方便，只要铅芯秃了，把它摘下来，放到后面，新的铅就出来了。

彩铅很受大家欢迎，铅笔画完画后，显得很单调，彩铅就出场了。只见它把空白的地方画出美丽的颜色。

软铅是一位出色的舞蹈家，它摆出各种各样的动作逗得大家都笑了。有的时候打了个死结，大家都笑得肚子疼。

我喜欢我的铅笔，它们团结在一起，帮我的学习更上一层楼。

寒假的一天上午，我和同学们冒着刺骨的寒风来到中天风帆广场，为爷爷奶奶们义务写对联。

刚开始，围观的人很多，我有些紧张，写的字有些不协调。当第一副春联被一位老爷爷拿回家时，我顿时就信心倍增了。

渐渐地我有了点经验：字应随着格子尽量放大，这样的字看上去才高大挺拔，舒展美观。我们写得很认真，博得了大家的一片喝彩。“这些小朋友写得真好！”“你看，这些孩子写的字多有精神呀！”“现在的孩子，真不简单啊！”围观的人你一言我一语，赞不绝口。

一位老奶奶亲切地对我说：“孩子，你帮我写几幅对联和四个‘福’字。”我信心满满地说道：“奶奶，我这就来写，谢谢您对我的认可！”说罢，我一笔一划地书写起来。

天空阴沉沉的，气温继续下降，冻得人瑟瑟发抖。参加写春联的同学大多数都回家了，只有我和另外两个同学还在写。我想：爷爷奶奶们还在寒风中等着，我怎么能现在就回家呢？

终于写完最后一个笔划，听着爷爷奶奶的夸赞，我的心中一股暖流喷涌而出，这就叫“幸福”。

今天第一节课，黄老师说，第三节课写自由作文。我顿时头痛了起来。

不给个标题，也不给个建议，就丢下了一句“第三节课写自作文”，他就完事儿了……这很烦人啊！

想个标题都要想半天，那时间一下子就“唰”地飞过去了，内容就不说了，直到下课，才写一面半。

写人我可以，但问题不是不会写，而是不知道写谁，就这样，想来想去谁都写过了，再写一次就没意义了噻！

写景我也可以，但宁乡这么多好看的地方，一个个挑多烦啊？又不能现在租个飞机，从天上看宁乡！

写动物我还是可以，比如，写上它的样子啊，生活习性啊，然后和它玩的时候，它是怎么表现的啊，就得了。但老师就是要把你写的好作文看成他心中的坏作文，这不就不好写了吗？

写作文，往往是由老师选内容，然后再去朋友圈、班群里晒一晒。而写自由作文，往往是你被很狠批评一顿后，作文又被撕了，辛苦全白费了，然后又补一句“写的什么鬼咯！”就像拳击手一样，你已经被打倒在了地上，你刚起来，对手又补了一记直拳，打得你“神魂颠倒，如痴如醉”，最后奔向精神病院……

唉，到底该怎么写嘛？

今天在学而优作文课上，老师带领我们玩了一个“有趣的写纸条”游戏，乐得大家合不拢嘴。快跟我一起去看看吧！

首先，游戏规则是：两人分成一个小组，老师让我们撕一张纸，然后，第一组写名字，第二组写在什么地方，第三组写心情，第四组写干什么。写完后选择一个同学抽出来读。

游戏开始了，我是第四组，我写完后看看四周，有的同学想了一会儿还在写，有的同学很快就写好了，有的同学就在自己的座位上东张西望，看别人写了什么。我把纸条拿给了老师后，老师选择让小杰来读，小杰把纸条抽出来读：“猪八戒在北极可怕地画画。”“丑八怪在公园可怜地写作业。”小杰读完后，同学们哄堂大笑。

老师把小杰读的句子写在了黑板上。接下来，我们又写了一句，这次，老师让我读，我把纸条拿到自己的座位，读了起来：“爸妈在诸葛亮的卧室里愉快地唱歌。”当我读完这一句时，我旁边的同学已经笑得合不拢嘴了，最好笑的是这一句：“神经病在棺材里开心地穿上21件衣服。”你看吧！我读完这一句时，全班哭笑不得，连我自己都笑得都肚子疼了。就这样，我们继续玩了很久。

这个小游戏不但给我带来了快乐，也让我明白了说话和写作

你喜欢花生吗？我是很喜欢，而且从小就喜欢。

花生的外壳上有一个一个的小坑，和哈密瓜简直真是双胞胎，就是小了点，它壳上的花纹就像一个立体的五子棋棋盘。在它的头顶有一个小嘴，像长柄雨伞的把，又像外国人的鼻子，还像老鹰嘴上突出来的小钩。摇一摇，会有“框”的声音，好像在小声的抱怨：“停、停、停，我疼！”

要吃花生就得把它剥开。有的人用手捏的，有的人用牙咬。我认为比较好的方法是用手捏。从花生嘴有钩的方向到尾巴，有一条沟。大拇指在沟上面，食指和中指在反面，轻轻一捏“咔擦”，就在大拇指下面裂开了。露出了几粒花生米，轻轻一弹，就一分为二了，一闻，有一股淡淡的香味，丢进嘴里一嚼，那味又甜又香，真是美妙无比。花生的壳可别扔，可以丢到水里，就变成了小船，载上几只蚂蚁，让它们去旅游。

花生又很多种吃法，可以上锅蒸；可以下酱油炒；可以凉拌；可以生吃；可以放入微波炉，可以放入烤箱烤，还可以上锅炒……总之数不胜数，爷爷最喜欢生吃，听他说，生吃花生不容易感冒。

花生无论怎么做，我都喜欢吃！