校外的课堂作文500字

在学校外边也有课堂吗？是的。大自然是课堂，家务是课堂，甚至看蚂蚁也是课堂，有一回我看蚂蚁，它们就给我上了一课。

我们家的房子是一套老房子，里面生活着我们很常见的一种昆虫——蚂蚁。我有一次不小心掉了小点肉沫，我也没怎么注意。结果我吃完饭往下一看，“呕！”我差一点吐出来，我的拖鞋左脚那一只往前一毫米不到竟然有一群蚂蚁在“开会”，小菜儿就是我掉的那一点肉沫。

我发现还有蚂蚁在走，而且是一条队，前面的和后面的走的路线完全一样。嘻嘻！我按住一只蚂蚁把它按了出来，没想到跟着那只蚂蚁的其它蚂蚁一下子乱成了一锅粥，纷纷落荒儿逃。啊！原来想它们走那么容易。“我按我按，生活就是那么简单！哈哈！”我得意洋洋地笑了起来。

这次看蚂蚁让我后来又查了资料，原来蚂蚁会分泌一种液体，可以让后面的蚂蚁靠嗅觉跟过来。我一擦，液体的气味没有了，后面的蚂蚁自然乱了阵脚。

蚂蚁给我上了一课，还真得感谢它，校外课堂真有趣。

今天是我盼望的一天，那就是我们今天的主题——校外游学。想要了解吗？那就和我一起来吧！

这是一个学校组织的一次游学，一排排整齐的队伍，穿着二小的校服，带着红领巾，我们开始了新的一次校外旅行，在路上的花花草草像是见了朋友似的，微笑的看着我们向我们点头。

在游学的过程中，我们也发现了许多，白白亮亮的雪花，让人们都能想起白雪公主，她的皮肤也是像这样，雪白雪白的，温柔可爱。有着一颗洁白的心灵，雪花像蝴蝶一样优雅，像蒲公英一样洁白，真是太美啦！这让我想起，课外阅读书上有一句话，是这样说的：“雪花是人间神圣纯洁的代表。我喜欢雪花喜欢它的晶莹剔透，喜欢它的洁白无瑕。”

我往天空上一看，早上我们来游学营的时候，天上还有雾气，而现在的太阳已经出来了，冬日的阳光洒在身上，温暖舒服。不像夏季的阳光，那么燥热。就像是母亲轻轻的抚摸着我，温暖充满我的全身。想到这，我想有人会问我：冬天那么冷，你为什么说冬天是温暖的？我想告诉你，因为空气太冷，所以才会格外珍惜那缕阳光。其实每个季节都有它自己的好处，就比如说秋季，会有很多果实蔬菜，冬季会下很多的雪，提供小孩子的娱乐情怀，春天就是一个花朵开放的季节，能让周围的环境变得很漂亮，夏天就是孩

走出校园，放下繁重的学业，在我的眼里什么都是美好的，因为有那美丽的大自然，而我，却更向往那令人着迷的秋天。

秋天是一位作家，书写着一篇篇动人的故事，秋天是一位画家，挥舞着一幅幅唯美的画，秋天是以为歌唱家，歌颂着一切美好……

秋天将她所有的爱都给了人类，在那金黄的季节里，她忙碌地四处传播她的爱。

秋天的爱传到了田野里，那金黄的图画是她最满意的作品，满树的果实是她送给人类的劳动成果，秋天是最最无私的，她给予了劳动者无限的回报，看着那满地的金黄，使我想到了农民伯伯们甜蜜的笑容。

秋天的爱传到了怒放的菊花上，菊花是我最爱的花，它有着非凡的气质，华丽的外表。菊花虽傲，却没有故作清高，它们坦然的露出自己的本性，展现出最真实的自己，给人们欣赏。我们要感谢秋天，在这百花凋零的季节，她送给我们如此生机勃勃的活力。

秋天的爱传到了树叶里，树叶由青变成了橘色，穿着艳丽的服装，去世界各地旅行，那是多么美好的一件事啊！秋天是它们成长的季节，秋天，是它们独立的季节，它们脱离母亲的怀抱，去寻找自己的归宿。

秋天的爱传到了风里，秋风时刻陪伴在我们身边，没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。秋风清清爽爽，拂过我的脸颊，一阵舒适感便涌上我的心头。听，

课堂，顾名思义，是进行各种教学活动的场所，对于我们现在的中学生身份而言，课堂就是我们在学校接受教育的地方，而授教人，就是各科老师。

相反的，我们就是受教人，而在我们这个年纪，这个身份，接受教育差不多是我们现在唯一要做的事了，同时这也是我们这个时期、这几年需要并尽力做到最好的事。

但对于少部分人而言，课堂就像是一种折磨。"我听不懂""我跟不上""我不想听""我听不进去"等等一系列问题一直困扰他们，而这些问题一旦出现了，就会变成一种恶性循环，从而导致成绩俞来俞低，就更加不想去融入这个课堂了。

这样的问题，这样的结果也同样是老师们最不想看到的，所以，授教人们也尽量地把课堂氛围带动的轻松活跃。拿我们班的老师们来说，语文老师的讲课风格是多样的，但最多离不开同学之间的互动，也尽可能地让我们做些课堂游戏；数学老师则是会把整个课堂变的活跃起来，有时还会接接话茬同学的话茬；英语老师是多在课堂上讲学好英语的重要性，让我们重视起来，回神听讲；政治老师的课堂就风趣幽默多了，让同学们情不自禁地就会去听老师讲课……

但不论是哪种风格，哪种方式，老师们的共同目的都是希望我们

我有过开心的课堂、难过的课堂、有趣的课堂等等。但最令我记忆犹新的还是那温暖的课堂。

一年冬天，下着鹅毛大雪，风呼呼地吹着。这寒冷的天气，让人看着就觉得冷。出门去，看看地上的脚印，你就知道雪下得有多大了，地上的积雪有多厚了。

人人都不想出门，可这是还并没有开始放寒假，所以还是得风雨无阻的去上学呀！

到了学校，有的学生小手被冻的通红，还有几个学生脸上被冻伤，冻烂。

在上第二节课时，我们班有一位同学吐了，同学们一闻见吐的味道，就都捂着鼻子，不愿意接近那位同学。而我们班的一位同学，小昊却挺身而出。他递出纸给吐的同学，随后又倒了杯热茶给他。接着，小昊又跑出去，铲了一些沙回来清理卫生。

小昊是我们班学习最差的一位同学，我们一般都不爱跟他玩。可在这件事中，从他所做的行为中，让我们觉得他多么高大，多么好。也让我们打心底里敬佩他。

经过这件事，老师又告诉我们：“如果你们自己吐了的话，这个时候同学们都不帮助你，还都说你很恶心人，那么你的心里是什么滋味？难道能是开心的吗？所以说同学之间要互相帮助，和睦相处。我们都应该向小昊同学学习，主动，热心的帮助别人。这样，才能成为一个美好的大家庭。”听完老师的话我们都热烈地为小昊同学鼓掌。

外面，雪下着，风吹着。而小

在我的童年记忆中，有许多事情都已渐渐地淡忘，但有一件事主我记忆犹新，终身难忘，那就是我读四年级的时候发生的事情。

那天在课堂上，为了写作文的材料，老师要我们每个人带一个水果，准备做水果沙拉。

首先，老师拿了同学们带来的水果，有苹果、梨、香蕉、桔子……，还准备了盘子、发、刀、筷子、牙签和沙拉酱，放在桌上的苹果像一个小娃娃似的胀红了脸，梨黄澄澄的，像一个黄色的小灯笼，同学们非常兴奋，有的很激动，有的恨不得冲上前去，有的馋得流口水。

然后，老师开始切水果了，老师把香蕉剥了皮，白胖胖的香蕉肉露出来了，老师把香蕉切成一片一片的给我们看，像许多圆片在盘子里躺着，接着老师以开始帮梨削皮，切好后放在盘里，老师又开始削苹果，老师一不小心，就把苹果掉了，有的同学见了冲上去捡起来，有的同学说老师太不小心了，还有的同学在哈哈在笑，老师拿起苹果赶紧去洗了一下。

最后，老师拿出沙拉酱，放了几勺在水果中间，用勺子搅拌均匀然后让同学们看了一下，同学们开心极了，沙拉很漂亮，五颜六色的，像一朵花一样美，同学们狼吞虎咽，一下就把水果沙拉吃完了，还有一个同学把最后一点直接一口吃了，真是个小馋猫。

通过这件事，我明白了一个道理，做事情要认真，不能马虎，要小心翼翼地去

今天，我满怀期待的来到快乐作文学校，还没进教室到就听见同学们争吵的声音，我想同学们在干什么啊？

我走进教室看见老师在表演，同学们正热火朝天的争论着。我赶紧跑到座位上，和同学们一起来看，老师让我们保持安静，接着又说：“现在我们请李明同学来给我们表演吧！”同学们都异口同声的说：“好。”我们都睁大眼睛看着明同学，只见他挺着肚子，右手捏着一个东西扛在肩上，向前大摇大摆的走去，他把我们都逗笑了，接着他猛然瞪大眼睛，嘴巴张成O字形。他弯下腰抱起一个圆滚滚的东西，他双眉紧皱，龇牙咧嘴，似乎抱了一个石头，然后他把圆滚滚的东西放在桌子上，用手砸开了，他抱起一块，把头扎在里面，呼啦呼啦……地吃起来，吃完一个向后抛一个。我猜他是活泼可爱的“二师兄”！此时同学们也都大声嚷嚷起来说，“他是猪八戒！”我们猜对了，明同学也得意的上位了。接着老师让小刚同学来表演，只见小刚同学站在教室的中间，向前走了几步，弓着腰手脸边在左抓抓右抓抓，接着把腿一提，把手一往额头前一放，睁大双眼左顾右盼，同学们哄堂大叫“孙悟空”…&hel

一想到课堂，在我的记忆里开心的事很少，不开心的事却很多。一直以来我几乎没有很喜欢的课，甚至说是讨厌课堂。因为有的老师讲课非常没意思，对于我们是左耳朵进右耳朵出，所以我对课堂一直都提不起兴趣，直到我遇见了她——张老师。

她的课堂与之前的课堂截然不同。以前的课堂上同学们沉默寡言，可在她的课上，同学们积极发言，争先恐后；以前作业有人没交也许就过去了，无人问津，可现在老师一定会把没有交作业的人叫去做一做思想工作，直到大家整齐地把作业交上来；以前我们班朗诵能力很差，现在基本上每篇课文大家都能熟读成诵。

其实真正让同学们喜欢她的原因是：以前的课堂枯燥无味，现在张老师会用一个个有趣的小故事，让课堂充满了欢声笑语。你可别小看了这些小故事，正所谓“麻雀虽小五脏俱全”，小故事大道理。同学们的学习兴趣也是被这一个个短小精悍的故事点燃了。张老师常说一句话是“同学们，该学习了”，她时刻不忘提醒我们自己的职责。老师的口才也很好，她好像有“魔力，能让她说过的话永久地停留在我们的脑子里。

关于张老师的事我可能十天十夜也讲不完。因为她给我们留下的印象实太深了，她已住进在我们大家的心窝里，永远难忘。

走在校外的十字路口，耳边飘来尘风以久的歌声：“失去后再珍惜，还有什么意义，还是否有人不肯去忘记，忘不了那一段回忆……”。这条十字路口触动了我的心，熟悉的旋律勾起我心中的往事。

记得刚进入初一时，我对这所学校是那样的陌生。第一天，刚下完晚自习后，我走在校外的十字路口，想到昔日的朋友已都离我而去，才发现我是那么的孤独，像一只无依无靠的小鸟被恐惧包围着。夜依旧是那么的黑，时光不会因为某个人的悲伤而倒流。

我小心翼翼地走好每一步，生怕一不小心便会摔跤，但我还是不小心摔了一跤，摔得很疼很疼，想到老天待我如此不公平，于是就小声的哭泣着。正在这时，有脚步声传来，离我越来越近。我停止了哭泣，抬头往上看，一张俊秀的脸出现在我面前，并友好的伸出双手来扶我，我惊讶地看着她，她温和的说：“你好！我叫刘敏，来自七（1）班，你也可以叫我小敏”。说完后，她掏出纸巾替我擦掉了脸上的泪水，她让我心里还有一丝温暖存在。

我淡淡地说：“我叫小玲，来自七（3）班”。她高兴地跳起来说：“太好了，这样以后放学回家就有人做伴啦！”。我面无表情的说：“嗯！&rd

“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”

游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地OUT了，心里真不甘心，还好是预赛。

第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们