歌声激励我成长600字作文初二水平
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艾青诗选读后感600字初二水平
那《艾青诗选》就静躺在桌上。等着有心人翻阅。风起,轻轻翻动书页,仿佛这风儿也想领会《艾青诗选》的魅力 。
《艾青诗选》中,每一首诗都是经典 。
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……” 表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子之情。“中国,我在没有灯光的晚上所写的无力的诗句 ,能给你些许的温暖吗?” 一句无力的问候, 道出了多少心酸的夜晚 。
在艾青如星子般闪烁的众多诗歌里,《大堰河 ——我的保姆》无疑给了我极大的感触 。
作为艾青的代表作之一,这首诗感情真挚深切,语言极具特色。但最打动我的,是诗中所塑造和歌颂的妇女——大堰河这一形象。大堰河是诗人的乳母, 是中国大地善良而不幸的普通农妇,是无私的 ,是伟大的 。
“大堰河,深爱着她的乳儿 。” “在年节里,为了他忙着切那冬米的糖。” 这些饱含深情的诗句,无不让我们体会到伟大的母爱的光辉 。
突然 ,一个人浮现在我的脑海中 ——
凌晨医院里只有零星几个人 ,夜,寂静而悠长 。
匆匆脚步冲破了无声。
她衣着单薄,凌
傅雷家书读后感800字初二水平
家书抵万金。让我们一起来欣赏傅雷的家书。
——题记
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里,不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的--不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备
歌声激励我成长600字作文
“少年智,则国智;少年富,则国富;少年强,则国强。”掷地有声的歌词,整齐响亮的步伐,满含希望的口号;敲击着人们的心灵,踏出梦想的道路,回荡在书香的校园里;这一幕不正是我们跑操的时候吗?天还未亮,顶着朦胧的睡眼,坐着拥挤的公共汽车,精神与意识却早已清醒,日复一日,是为了什么?难道不是为了实现自己的梦想和目标吗?
“少年智,则国智”
智者,看透一切,但也往往会有更多的痛楚。正所谓,智者的痛苦。
智慧,是打败敌人最有力的武器。回顾历史,不正是因为缺少智慧才付出如此惨痛的代价吗?而我们现在坐在教室里,不正是为了学习科学文化知识,不仅仅是为了自己,更不是老师和家人,而是为了实现中华民族伟大的复兴梦啊!做一个有智慧的人,为国家做出贡献,实现自我人生价值!
“少年富,则国富”
富,并不单单只是财富上的拥有,更是精神上的宝贵财富。
鲁迅曾意识到,救国,要先拯救国人麻木的思想,而这思想如不麻木了,难道不是精神上的富有吗?一个人的学识、阅历全部在于思想中,如若你的思想丰富,学识岂不也是增长了,阅历不也丰富了吗?
少年是祖国的花朵,祖国的希望寄托在小小少年的身上,千千万万的学子肩上都有一份重任,只有少年的精
国学伴我成长初二作文
【篇一:国学伴我成长初二作文】
中华文化源远流长,华夏文明博大精深。回首历史的长河,不可磨灭的是传承千年的国学文化。
国学文化,如林间清风般唤醒人的善念;国学文化,似山涧泉水般不断滋润着我们的心田。国学就像一杯香茗,淡雅幽香,茶要品,才能解其香;国学要读,读才能释其义。
上小学时,我是个“慢性子”,每次做作业不紧不慢的,甚至边写边玩。妈妈的唠叨声和爸爸的责怪声不绝于耳,但是我每次都“左耳进,右耳出”。在一次暑假时,爸爸给我买了一本《论语》,其中有句话:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话深深地触动了我。它告诉我学习固然重要,但是如果没有思考,仅靠认真,学习很难有很大进步;只思考却不认真,效果更差。只有将思考与学习结合起来,才能取得好成绩。这句话会在我写作业偷懒是为我敲响警钟,它陪伴着我成长。
每个人都会有叛逆的时候,我也不例外。十岁时我经常对父母乱发脾气,于是,爸爸买了本《弟子规》给我读。当我读到“父母呼,勿应缓;父母命,勿行懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”这几句话带给我极大的影响,从那以后,我会帮父母做力所能及的家务,再也没有对父母发脾气。
《三字经
走进二水厂作文700字
今天,我们五年级的小记者来到了二水厂,了解自来水的秘密。
到达二水厂后,热情的李叔叔接待了我们。他最先告诉了我们河水变自来水的过程:制药间、韶山灌区取来的水、涟水河取来的水一起来到反应池,然后来到沉淀池,风机房的机器放在滤池,然后水流经滤池后,会到清水池,清水池的水送到送水车间,最后送到用户那里。李叔叔的话让我惊呆了,小小的一滴水,竟需要如此多工程。我突然对李叔叔和水厂员工肃然起敬,是他们为我们创造了优质的水源啊!
接着是提问时间。我拿着准备好的问题,高高地把手举起,李叔叔点了第一个人、第二个人……我迫不及待。终于点到我了,我兴奋的走到李叔叔面前行了一个队礼,自报家门:“李叔叔您好,我是来自东方红小学218班小记者陈宝雯。我想问您一个问题,水厂在处理水时有什么技术性的难题呢?”李叔叔和蔼地笑了一下,这让我觉得与他的距离又增添了几分。“我们在处理水时暂时还没有遇到什么技术性的难题。不过我们化学还有一个问题,国家要求达到106项,我们目前还只能达到46项。不过我想这个问题以后应该可以解决。”李叔叔回答了我的问题以后,我又行了一个队礼,道了一声“谢谢”。
阅读伴我成长作文初二
【篇一:阅读与我相伴】
看到小草从石缝中钻出来,我读到顽强;听到泉水击打石头的声音,我读到了坚持;望着燃烧的蜡烛,我读到了奉献;感受着小雨洒满世界的每一个角落,我读到了无私……无论万千的世界怎样变化,也无论我的感受是怎样的不同,一直都有他陪伴着我,那就是阅读。
阅读陪伴着我——四个月
我是爸爸妈妈爱情的结晶,我很小。所以,凭借着我的优势,我轻松的躲进妈妈的肚子里,跟爸爸玩着捉迷藏,可是老爸太逊了,找了四个月,还没找到我,只会用甜言蜜语来骗我出去,这不,今天又来了。
“今天爸爸又来给你讲故事了,你认真听啊。很久很久以前,有一个美丽的公主,被一个长相丑陋的巫婆所迫害,一直在沉睡。直到有一天,来了一个英俊的王子……”听着爸爸温柔的声音,我沉醉于这动人的故事里,仿佛像里面的主人公,看到巫婆陷害公主跟着提心吊胆,看到王子来救公主又徜徉在公主幸福的面容中……或许冥冥之中早已注定,阅读是我人生中必不可少的东西。
阅读陪伴着我——四岁
时间仿佛手中的沙子和田间的流水一样哗哗啦啦的流过,此时的我已经四岁了,是上幼儿园的
初二我来了作文
“时光已逝永不回,往事只能回味~”当W同学表情丰富地唱起这首歌时,我不禁想起了那已逝的流水年华,也开始憧憬美好未来。
初二,是人人口中常说的“分化线”。的确,在初二这个黄金时间段,不知有多少学生因为“不懂”亦或是“不会”而被重点高中拒之门外;也不知有多少学生“一飞冲天”,从“中等”亦或是“中等偏上”摇身变成老师口中的“好学生”,七大姑八大姨口中的“别人家的孩子”。我也曾经听过无数个“小学双百”亦或是“年年三好生”在初二时一蹶不振的悲惨故事。在我的眼中,初二就像只吃人不眨眼的母老虎,夺去了历代学子的梦想。但,母老虎也有柔情的一刻——就是在面对她的孩子的时候。那么,我们该怎么做一只“小老虎”呢?
首先,我们应该端正学习态度。
我们从小就有听过这么一道题:小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的,像虫子在纸上蠕动,总是得到老师的批评;而小红写
在历练中成长作文600初二
年轮细细,记忆了多少年华;花香阵阵,熏醉了多少往事。那一天,我又站在了海边,又一次享受了海边捡卵石的无穷无尽的乐趣。
那是一个昏昏欲睡的傍晚,一轮皎洁的明月照在万顷烟波之上,蓝色的海水被月光镀上了银色的光斑。一阵风吹来,顿时使人身子一颤,神清气爽。我拎着小桶,漫步于海边,四处寻觅着美丽无暇的卵石。
走着走着,我发现远处有一个物体好似在闪烁着光芒。我跑向前将它拾起,原来它是一块卵石。我用冰凉的海水将它洗净,洗净后的它圆润如玉,像少女般雅丽而端庄,我将这卵石捧在手心里,细细端详着它的美丽,哦,它真的将我迷住了,在我炯炯的目光中,有一见钟情的狂热。我舍不得将它放在桶里,我像保护精灵一般保护着它,生怕它掉落,被海边的泥土所污染。靠近一闻,我嗅到了一股海水的土腥与清凉。我急忙将它拿给母亲看,我对母亲笃定地说:“这卵石必定是坠落于人间的星辰,看它那可爱的样儿,简直毋庸置疑。”母亲笑了,那笑意味深长。母亲接过卵石,深情地说:“其实,这卵石并非天生晶莹剔透,它一开始就像海边的其他石头一样平平无奇,但是它在后天饱受浪花的拍打与大海的磨砺,因此才有今天的不平凡之美。”
我望着远处半空中的明月,望着潮来潮退的大海,感悟着母
家人激励我成长
当我们开始来到这奇幻的世界,第一眼看到的是充满笑容的家人,是父母给了我们生命,是家人给了我们一个栖身之所,他们一直陪伴着我们,对我们细心呵护,正如俗话所说:“捧在手怕掉了,含在口里怕化了。”
在我们心情不好的时候,家人会故意逗我们开心;在我们失落的时候,家人会给我们填充自信;在我们考试失败的时候,家人会给我们关怀。
记得有一次,我考试考的不怎的,整天自甘堕落,在学校上课无精打采,在家里郁闷不欢,整天就像个没事人一样,我的家人看到我这个样子,着急的不得了,天天想方设法逗我开心,但我却对他们不理不睬,最后他们没办法,只好叫家里的都坐在一起,像家庭开会一样,我不知道他们要做什么,只是呆呆的坐着,之后他们都对我说:“你这次考试没考好,没事,家人又没有怪你,只是尽力就行,这次考试没考好还有下次,你只要在下一次考试中努力抚回就行。”听到这些话,我那不争气的眼泪从眼框中流了出来,心灵好像有一定触动,心想:“他们说的也对啊,我为什么要这样自甘堕落呢,不行,我要重新站起来。”然后对他们说:“你们说的对,我以后不会这样了。”之后,我们都笑了。
经过这件事,我才知道原来一直有
在尝试中成长作文初二
在人生路上,我们需要不断地尝试。我们,在尝试中成长!
面对川流不息的马路,我心中恐惧不已,看着其他小朋友在家长的陪伴下从容走过。我踌躇着,心里不断打着鼓,想要爸妈温暖的大手牵我走过这条马路。但我想锻炼自己,便把心一横,趁着绿灯时,飞奔到马路的对面。我发现我的手心已满是汗水,却也发现独自过马路其实不难。我,在尝试中成长。
独自走在回家的路上,我望着四周,脑子一片空白——这是哪里?我找不到回家的路了,看着身旁来来往往的行人,我多么想鼓起勇气向他们询问,可我不敢!时间一分一秒地走过,天色一点一点的暗了下来,想到爸妈那焦急的面孔,我便下定决心向朝我走过来的哥哥询问,他非常亲切地向我指明了方向,让我找到了回家的路。
走在黄昏的光辉下,我知道,我成长了,我,在尝试中成长!
我还记得在开学典礼上的那次演讲,我不断地在后台走动,整个人焦虑不安,只因我害怕自己一不小心就把稿子读错了,受到同学们的嘲笑。我不断地在后头来回踱步,以此来缓解我的紧张,我的手心全是汗,汗水就快要打湿我紧握着的稿子了,心想:怎么还没到我。
在紧张焦躁的等待之后,终于轮到我上台了。刚开始,我不敢与台下的观众对视,而是一心一意地低头念稿。渐渐地,我感到不那么紧张和拘束了,读到结