特殊的一课作文500字初中

今天上午的语文课是陈老师给我们上的，这节语文课的主题既不是讲课文也不是练字，而是规划人生！

我一听到这个有趣的主题，马上打起了精神，全神贯注的听了起来。陈老师先给我们讲了一个诺亚方舟的故事，讲的是有一天，世界末日就要来了，地球上发了大洪水，每个人最多只能带八样东西登上诺亚方舟。接下来陈老师让我们拿出一张纸写下自己要带的东西，一开始我毫不犹豫的就写下了爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，还有我的宠物狗乐乐。可我转念一想，觉得事情不会这么简单，里面一定有诈。于是我仔细想了想，又重新写了一份，这次我写的八样东西是爸爸、妈妈、小狗乐乐、食物、淡水、火柴、干柴、衣服。

果然我没猜错，我们一写完，陈老师就让我们从这八样东西里面划掉两样。我想了想，然后把衣服和火柴划掉了，因为我认为在世界末日要来临时衣服已经不重要了，而且火柴也可以不要，因为我还有干柴，可以钻木取火。

接着老师又让我们划掉两个，这次我托着腮思考着这次要划掉什么。我先划掉的是淡水，这个时候它也不重要了，但接下来的抉择相当艰难，因为我要划掉的是我的小狗乐乐，我已经养了它六年，我十分舍不得它。但是切合世界末日的主题，这个时候却是一个合适的选择，因为我也没有多余的食物去喂它了。

划掉了乐乐，我的眼里充满了泪

上课了，游老师捧着测试卷走进了教室，大声宣布：“今天我要考考你们的智商！”我顿时紧张起来，“怎么才开学，就要考试了呢？真奇怪！”

老师说：这次考试的时间只有短短的三分钟，请大家认真审题，按题目要求来做。“教室里鸦雀无声，一片寂静。等待着考试的来临。只见大家一拿到试卷，都面面相觑。

“考试开始！”老师大声说。面对这突如其来的智商测试，大家都措手不及，偷偷对望。瞧你，只见项文烨紧张的双腿发抖，生气地小声说：“莫名其妙，这是什么破卷子呀！该是低能儿童测试卷才对！”你看，只见陈梓桀认认真真的一题一题做下去，可是却在第12题被卡住了。他百思不得其解，心想：“到底要大声喊出来，是不说呢？”而我正在仔仔细细地读着每一题的题目，正当我读到一半的时候，心想：“来不及了！还是做一题读一题好了！”我毫不犹豫地从第2题开始做起，就在做到第5题的时候，时间却偏偏不等人，老师大声说出来我最不想听到的那三个字：时间到！

游老师说：“请大家放下手中的笔，我宣布答案，其实只要做开头的两题就够了！”我后悔不

鞋底、雨伞、书包拉链，这一样样物件虽小，却和我们的生活密切相关。它在我们忙碌的生活中不停被利用，由于人们的不爱惜，它们总会被用坏。所以，就有了“修补”这一技能。

在我的心里最能干的非姥爷莫属，或许是因为以前家里穷，一些生活用品损坏后都可以被他拿回来修修。起初只注重实用性，像伞面破了找一块颜色不同但大小相似的伞布补上去。后来修的多了，任何东西修补后都变的和原来没什么两样，俨然成了一位“手艺人”。

可现在，由于生活节奏变快，人们只顾马不停蹄向前赶。对物品的爱惜程度自然不像以前那样珍惜有加，断了骨架的雨伞、烧穿了的锅底、破了洞的袜子，这些本不该出现我们家里的东西在我家里多了起来。姥爷一面心疼，一面又不停修补东西，但当东西又恢复了原来的模样时，一种小小的成就感挂在他的脸上。

这几天阴雨绵绵，在我上学路上自然缺不了一把伞。我每天只顾早点到学校听课，放学早点回家写作业，哪还会注意雨伞的情况，由于我收伞时不小心弄折了一根伞骨，这时又发现有两根连接处没接好。妈妈一看到这情况，不禁埋怨起来：“你这孩子！这么漂亮的伞就让你用坏了，好好地多可惜！”我委屈的嘟囔道：“我又不是故意！&ldq

太阳像个明晃晃的大火球，高悬于天空中，烘烤着大地。运动场已被烤得如同铁板烧，周围闷热的空气让人如同置身于蒸笼，仿佛多一秒也待不下去。汗水一次又一次地濡湿衣服，颜色稍深的T恤可以明显看到白白的汗渍。初中生涯的第一天——艰苦的军训开始了！

“双腿打直，双脚张开约60度，挺胸收腹，拇指贴于食指第二关节，双手紧贴于裤缝线……”随着教官滔滔不绝的“叮咛”，我迅速按要求调整好了站姿，心里半是不满半是不屑地想：“不就是站一个军姿吗？用得着这么多条条框框吗？”教官仿佛看透了我的心思，严厉地说：“千万不要麻痹大意，要用严肃的态度看待军训，只有在站好军姿的基础上，才能做出有力又标准的动作……好，站军姿15分钟，动一下加2分钟。”

这一“壮举”瞬间遭到了同学们的抗议：有的皱着眉头撇着嘴；有的从鼻子里发出轻轻的“哼”声；有的直接向教官抛去几个“卫生球”；有的干脆双手叉腰，斜耷着个脑袋……

对于我们这些

星期五是街舞的第一课，本以为第一课就是简单学几个动作，谁知却迎来了可怕的——体能训练。

今天一放学，我十分开心地就来到街舞班，因为我期待着学完就可以回家打游戏了，可谁知，这节课迎来了一个新老师，更是迎来了一场前所未有的辛苦。（本以为这个老师不会为难我们，谁知）漆校长走进来放心地对新老师说：“你就大胆地教一些难动作吧！”老师听完立刻换上了一张严肃脸。

我们做完热身，老师就开始教我们第一个难度动作——飞机撑。只见老师用右手的胳膊肘顶着肚子，并用这只手撑着地，保持其它身体的部位不落地，一个飞机撑一下子就成功了。我看着老师做的动作心里开始害怕起来，心想：“我可不想右手骨折，在手上装一个硬邦邦的铁片呀！”老师起身又对我们说：“（为了减小难度，）你们可以用一个头和两只手来撑。”这比老师示范的要简单多了，所以我们马上就学会了。紧接着，老师又说要做体能训练，真是一波未平一波又起啊！老师要求我们做20个俯卧撑。（一听是俯卧撑，我还是比较有信心的。）可是当我做到第十个的时候就已经累得气喘吁吁，手也跟着不听使唤了，真想直接躺下一动不动，但又听见老师说

最后一课。是悲伤的，也是快乐的……那是怎样的一课呢？那就不得不让我从回忆的深处慢慢说起。

那天，天气清爽，这对酷暑难当的夏天来说实在是一个难得的天气。那天，2016年8月26日，也是我最后一次回到小学，上最后的一节课的日子。对于我，已经在这里生活了六年的我来说，实在又是一个悲伤上的日子。

即将告别熟悉的课桌，告别亲切的老师，告别可爱的同学们……心里那份难过，想必天也不会知道。大家不约而同，都去得很早。老师发书，同学借书。要是在以往，这个时候正是最热闹的时候。大家这翻翻，那看看，总有想不到的发现，总有说不完的话题。老师既要发书，又要管我们，一会就是一头汗。可是今天，全班肃然，悄无声息，空气仿佛都要凝滞。

发完书，就该布置各项报道工作了，这实际上就是最后的嘱托了。大家低着头，无声地做着笔记，耳边只能听到“沙沙”的笔声，还有窗外路过的风声。我和同学仿佛昨天不认识，今天才刚刚见面，一切都显得那么陌生。老师的声音倒很熟悉，可是，我却听不到往常的威严，只有现在的舒缓。

六年，也是弹指一挥间。老师让我们抬起头来，看着蓝天。老师要我们指天盟誓：不忘自己的责任，不忘自己的理想，二十年后，我

今年的开学第一课的主题是——美在你身边。很多人会认为美是沉鱼落雁、闭月羞花的姣好面容；是亭亭玉立、丰腴婀娜的诱人身姿；是姹紫嫣红、绚烂多姿的春之美景……他们把对美的理解停留在了表面的物象上。我今天要抒写的美是透过物象看本质的内在的心灵之美，是倾国倾城的高境界的美，那就是人们用他们的勇敢﹑拼搏﹑善良﹑无私筑起的一道亮丽的风景线。

在开学第一课的短片里介绍了很多著名的人物，有为保护动物而四处奔波宣传的姚明；有为圆奥运冠军之梦而励精图治的200米蝶泳冠军焦刘洋；有冒着生命危险为祖国航空事业作贡献的中国第一位女宇航员刘洋……而最让我感动的是“最美司机”——吴斌。在看电视实况回放时，我目睹在刹车器铁片瞬间击中他的腹部时，他本能地用手捂住伤口，强忍住剧烈的疼痛，急忙踩紧刹车并拧住手刹，按下警示灯，然后示意乘客帮助他打110和120。多么娴熟的动作，多么冷静的思考，面对死神，置自己于不顾，心系乘客，在生命的最后一刻还坚守着自己的岗位。看到这一幕，我的心被触动了，吴斌——一个普通的公交司机，在短短几秒的时间里，

我们上一节十分特殊，又让我们受益无穷的课。

我们匆匆地抱上语文书、资料、日记本和文具盒往楼上走，这是要干什么呢？没错，就是要去上那节特殊的课。

到了六楼，我们又直奔录播教室，各找了一个座位坐下。过了一会儿，老师来了。老师用温和的口吻说：“同学们，我们先来背一下古诗吧！来，小黄，起头！”我们便哇啦哇啦地背了起来。

背完了，我扭头一看，吓了我一跳，满满一教室老师领导，两个教室只有一快玻璃之隔，我吓地立马扭回头，大气不敢喘。

开始上课了，今天的主题是“振兴中华，吾辈自强”听到这句话，我立马联想到了新中国未成立前的悲惨情况，“九一八事变”后，日军烧杀抢掠，攻进了南京城，开始了惨无人道的“南京大屠杀”，三十万同胞惨遭杀害。中国人民无可奈何，只能任凭宰割。

老师又用温和的口气说：“同学们，我们今天的生活都是由无数革命烈士与毛泽东同志奋斗了28年才换来的。”没错，无数革命烈士都为了祖国和我们的未来奉献了自己的生命。

后来，老师又让我们展示一下写的日记，我写的是一篇关于祖国成立七十周年阅兵方队的日记，我在讲台旁边读完了这篇日记后，十分自豪，自豪祖国的科

初次步入初中时代，让我尤为向往的，便是实验课。而一次精彩的生物实验课，几乎成为我最难忘的一节课。

那是一次观察《小鱼尾鳍内血液的流动》实验，由于之前一节课，任我如何搬弄显微镜，上天却非要开我玩笑，怎样也看不到植物细胞，在经历了自己对着一团黑乎乎的光圈发呆后，这节课，我决定大干一场，一雪前耻。

于是乎，一上课，刚刚在座位上坐稳，我便开始跃跃欲试。不激动是不可能的，因为就在我的面前，一只小金鱼正在杯子里畅游，一想到我很快就能看到活细胞，内心就无比地兴奋。看到周边的同学也在好奇地观察着小金鱼，我不禁暗暗较劲起来，这一节课，一定要让你们看到，我也能观察到细胞！一想到这个“神圣的使命”，我就十分冷静地坐了下来，准备认真听老师的讲解，毕竟，如果不好好理解老师的意思，凭我这个笨脑筋，就算把实验室都炸了，也看不到活细胞的。

上课的准备工作一切就绪。老师慢慢地帮我们梳理了实验的每一个步骤，尤其是容易粗心大意犯错的地方，老师更是苦口婆心，反复叮嘱，看来，老师对我们这群“马大哈们”还是比较了解的。

听完老师的点拨，我迫不及待想要做实验，而身边有些人也已经完成了实验的准备工作，我和同桌默契的相视一笑，嘴角一个上扬，准备，开工！

这个周的周一是开学第一天，我们第五节课是语文，学了令人奋进的一课——《我们爱你啊，中国》。

随着铃声的响起，我们先大声朗读课文，读完后，我们先分析课文讲了什么事。同学们纷纷举手。老师提问了一个同学，过后，老师说：“这篇课文主要赞美了祖国的美丽富饶，光辉成就，悠久历史，主要抒发了作者对祖国的无比热爱之情。”随后又让我们分段，大体了解一下整篇文章的主要内容，又让我们精读课文。边读边思考，每一小段着重讲了什么。

思考完之后，我们一起研究讨论了每一小节的特点，分类后总结出了——第1小节从东、西、北、南四个方面的特别，描写充分展现了，祖国各地的四季景色，突出了祖国的幅员辽阔；第2节，主要分写了桂林山水、杭州西湖、黄山、庐山、长江、黄河等等，体现了祖国山河的无比壮丽；第3小节，主要分写了祖国各地的特产：龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷等，充分写出了祖国各地丰富的物产，令人高兴；4小节充分从各个地方的习俗，风俗，特产等方面写出了我国少数民族的多样化，体现了我国多样的民族；第5节主要写了我国往日光辉；灿烂悠久的历史，点燃了祖国的希望之火；第6节写了用植物衬托出了伟大的成就；最后一节重要抒