我的读书经历作文500字西游记

我读过富含军事策略的《三国演义》，仰慕过行侠仗义的《水浒传》，欣赏过“满纸荒唐，一把辛酸泪”的，《红楼梦》……最使我百读不厌，爱不释手的还要数那曲折惊险的《西游记》。

《西游记》的作者是最值得我们学习的神游天下，充满智慧的吴承恩先生了《西游记》里面我最喜欢的故事就是“三打白骨精”了。讲的是白骨精变成老人，想去把唐僧骗吃了，可是孙悟空有一双可以识出所有妖精的眼睛，前两次是直接把老人打死了，第三次是请了众神来作证。从这里我看出了唐僧的执迷不悟。

唐僧在西天取经的路上收了孙悟空，猪八戒，沙僧三人为徒，他们师徒四人齐心协力，一路上做尽好事。孙悟空是我在这本书里最喜欢的人物了，他被别人称为“齐天大圣”，孙悟空神通广大，身手敏捷，正义大胆，会腾云驾雾，七十二变，是我羡慕不已的人，一双火眼金睛，能看穿所有伪装，一根金箍棒随心变化。

经历了千辛万苦，唐僧师徒四人终于取得了真经。可是这真经也不是空手得的，在接经书的过程中又遇到了波折，不过经过指点，他们终于如愿以偿的得到了真经。他们的执着，不畏艰险，契而不舍的精神，非常值得我们学习！

每当我翻开《西游记》的时候，总会有不同的心情。它在四大名着中是最生动活泼、丰富传神的。小时候，我读起来总觉得既过瘾有趣又伤感委屈。但此时此刻，那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界是永恒的，但是我对故事的理解是在改变的。

这是一部脍炙人口的经典大作，每个人都能在阅读时获取不同的感受和启示。有的人喜欢鲜明的人物性格；有的人喜欢瑰丽的整体形象；有的人喜欢风趣的对话旁白；还有的人喜欢研究历史背景、社会现象。在我看来，曲折情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和追求——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，憧憬成为自由化身的孙悟空。他破石而出，神通广大，和各路牛鬼蛇神称兄道弟，闯龙宫，闹冥殿，在花果山自封“齐天大圣”。我喜欢他就在这儿——向往自由，敢于为了自由斗争。这样一个个性现货的形象给予我追求自由的勇气和力量。然而，谁都知道，无论是过去、现在还是将来，绝对的自由根本没有可能。只要是人，只要是活在世界上的人，就得受到各种各样的约束，就像结局中的孙悟空一样，修成正果，受到佛祖和教义的管制。尽管我们被这个约束的世界约束着，但我们可以让内心变得广阔深邃、无边无

经典是一杯韵味悠长的茶，仔细的品才解其中香醇。经典是一面迎风飘扬的红旗，引领我们前进的方向。经典，又像一条弯曲绵长的河，几千年的文化在这里沉淀。

这一天，我们携手来品味家喻户晓的《西游记》中一到七回中精彩的故事情节。此刻1803的教室是我们的舞台。

亲爱的罗老师，很早给我们分配好了详细的任务，每个组长也细心的在微信和QQ上建好自己的小组，认真负责的给大家分配每个人的专题任务。

分享会的这一天，鸟儿的歌声似乎更加清亮纯粹，它歌唱的是属于我们每个人的丰富果实。窗外的风轻轻的抚动门前的绿树，暖阳透过斑驳的叶缝折射出金灿的光芒。

首先是关于《西游记》中孙悟空与如来斗法。大家绘制了精美的手抄报，编创了趣味的表演，让课堂一下子生动起来。似乎大家一起来到孙悟空与如来斗法的地方，度过一段难忘的旅程。罗老师在台下细心的指导。同学们齐心协力绘制的PPT也同样精彩。当然，各种各样的形式都有。第五组的美篇也是独特，新颖。给我印象最深刻的是我们组表演孙悟空去瑶池在路上遇见赤脚大仙的表演。那个活灵活现的孙悟空似乎就在大家的眼前。

丰富的课堂，精彩的表演，丰富的手抄报，细致的点评，用心的聆听，在这个独特的课堂里，缺一不可。新颖的阅读分享会给了我们创造展示的舞台，同时也让同学们有了集

【我读书经历】

作者：赵浦轩

谁也有自己的读书经历，我的读书经历那可就长了！

在我上幼儿园的时候我的老师有一套书，那套书叫《十万个为什么》我们当时光让那是的老师读给我们听我们听得很入迷我们有的能记住一个两个问题等到放学，放学的时候我们就提问我们自己的爸爸妈妈，有的我们爸爸妈妈都不知道，我们就给他们讲。

一年级的时候，我们都有一本格林童话，我们每次在阅读课的时候我们都在读格林童话我们一个个都迷住了，回到家里我们还给爸爸妈妈听。

在我升入二年级的时候，我们开始订杂志，我们读书还附赠小奖品，更鼓励我们读书了，我们有的还能讲给别人听，因为很好看我们有的还向别人接着看。

这就是我的读书经历，我就是从那时起我开始读书的学校的杂志已经成了我的最爱了。

【我读书经历】

作者：赵星博

我的读书经历，那可是有着波折的。

我在三岁的时候，是看妈妈给我买的英语字母卡片，一开始，我跟着妈妈读。后来等我完全认识了以后，我便自己读，我读了五六天，便不感兴趣了。

于是在我四岁的时候，妈妈每天晚上忙完后，便给我讲童话故事。妈妈每读完一个小故事，就让我把自己认识的字用笔圈起来，我每天都会多认识一两个字，那是我从动画片中学到的，因为每天电视播动画片的时候，底下都会有字幕，每次动画人物说话的时候，我便看

我有一个奇妙的读书经历，我给你们讲一讲吧！

2、3岁的时候，妈妈给我买了：幼儿1——100数字、认识动物、小朋友们来认识蔬菜吧、幼儿拼音挂图……买回来以后贴在楼下三张，贴在楼上五张，每天都蹲在或者是坐在墙根里，脸面着墙，每天都坐在那里看一看或者是睡觉之前蹲在那里看一张。

后来，我考上了清华浩扬幼儿园，上了幼儿园以后，每天都跟着小朋友们一起学小儿歌或者是小课文。妈妈就给我买了好几种拼音卡，就是小手撕不破的那种。买回来以后，我的妈妈给我铺上垫子，抱着我和我一起念上面的a、o、e……

上了一年级以后，我就开始学习古诗和有点长的课文。我津津有味地听着老师讲课，觉得下课除了上厕所，其他的时间干嘛呢？对！我想到了书，我就让妈妈给我买一些我能看懂的书，妈妈回来以后，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童话》，我高兴极了！我就把寓言故事放到了家里，把格林童话带到学校来看，真有意思！

不知不觉，我已经上三年级了，我已经开始学习一些比较长的课文了。我的妈妈放假的时候给我带了一本书，我一看，啊！是一本《列那狐的故事》，狐狸的故事能有什么呢？我就马上把这个问题“装到行李包里&rdqu

“读书破万卷，下笔如有神”这句话是唐朝的诗人杜甫说的。意思是让我们多读书，我们读的书多了，写过很多题，写试卷什么的就觉得非常容易，不用想就能轻松地写完。

我还记得我两岁的时候，我和我的妈妈刚从洛阳回来，就在确山的书店买了奥特曼漫画。并且到了家中，我只用了三天的时间，就看完了这本书，还不是走马观花着看那一本书。

还有我三岁的时候，我刚上学第一天，我想快点认识字好读书，就让妈妈给我买了一张生字表、一张字母表和一张拼音贴纸表贴在墙上。我很快就认识了上面所有的东西，妈妈看我学这么快，就给我买了个书包。

我还知道我五岁的时候，我刚上大班，我就觉得我已经认识很多字了，就自告奋勇的让妈妈给我买一本故事书，我还说自己看完，不要妈妈帮忙，给我一个好的学习空间。结果我看是看完了，只不过用了一个月才看完这本书。

我又记起我刚上一年级，我学会了所有拼音和一部分生字，才学会了一年级的课文。每天都要和书打交道，让我养成了良好的看书的好习惯。

到了现在，我已经看了很多本书了。有《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《鲁兵孙漂流记》……还认识了很多的字。

“为中华崛起而读书”这是周恩来说的话，让我们

读者们，想必《西游记》这本书和电视剧已是家喻户晓了吧！其实呀，外行看热闹，内行看门道。其中有深奥的哲理给我们很多启发。

《西游记》讲的是唐僧师徒四人到西天去取经，一路经历了九九八十一难，最后获取了真经，故事情节引人入胜，风趣生动，但虽如此，在其中也包含了作者对当时社会的种种看法，他讽刺了当时朝政的腐败无能，其实，在我们所看到的取经途中，有许多妖魔鬼怪都与天上地下有着密切的联系，这样说来，无论在天上还是地下那些神威的统治下都隐藏着丑恶，神仙也不例外。可见当时明王朝统治的腐败，不过，在这种情况下，在我们眼前出现一个不受约束，敢于抗争的一个人物，他就是孙悟空，他从石头里蹦出，对世间任何事情都有探索的好奇心。对于玉帝要捉拿他，也绝不屈服，还“大闹天宫”，不过这时也有些任性，作者再借这样一个人物来进行对比，更加揭露了当时社会的黑暗，这也使我们想到当时的朝政是怎样的，朝政当官的又是怎样的，其实，那样腐败无能的官员往往与天上某某神仙有一定的关系，不是有一些妖怪就仗着自己与天上神仙有一定的关系或是拿了天上某宝物就在人间为非作歹，我想当时人间的官员也不过如此吧！借自己身后有大人物给自己撑腰就为非作歹，掳掠百姓，导致了朝政的腐败以及社会经济

大家好，我是熊佳灵，来自望月湖第一小学五一班，是一个活泼开朗的小女孩。我很喜欢读书，很高兴能和大家分享我的读书经历。

我从小就喜欢读书，从儿童绘本到文学作品；从《成语故事》到中外名著。我三年级的时候，在班主任苏老师的带领下，第一次参加了百班千人共读活动，我对阅读更加迷恋，原来共读这么好玩！我清晰地记得，百千共读的第一本书的名字叫做《再见，不勇敢的我》，讲的是一只松鼠，从懦弱到勇敢的经历。在老师的带领下，我学会了更深入地去阅读和了解一本书。思考作者为什么这么写，如果是我，我会怎么写。我们的共读活动越来越精彩，不仅有读书会，演讲辩论，还有故事会，创意写作，机器人入驻我们班级群，许多名师来到班级群里给我们讲课，真是精彩绝伦，让我受益匪浅！

让我印象最深刻的是《谁把时间弄停了》这本书，这本书告诉我们要有时间观念，要学会规划时间，不要让时间一点一点的流逝了，正像雷锋说的那样，善于挤一挤，钻一钻，总会有时间来学习和阅读的。

因为这般努力，我们班曾获得全国百班千人集体一等奖的好成绩，我也荣获了班级创意写作一等奖，我再也不害怕写作文了！

我平常在家里也是个小书迷，我有很多自己喜欢的图书。每天，睡觉前我总要看一会儿书，这个习惯一直伴随着我，即使作业做得很晚，我也不会忘

其实，看完整部《西游记》，我一边暗暗佩服作者的写作的功底，一边也在想：取经团队不就像一个组织吗？这个问题的确挺有意思！于是，我把我想的内容就记在了下边的文章当中。

唐僧是领导者，并且把整个取经团队打理相当好。首先，他带领他的下属们将“西天取经”这件事办成功了，虽然中间一波三折，可是这位领头人的决心奠定了这件看似遥望而不可及的事情从“绝无”变成“必然”。其次，他还懂得如何调动整个团队。可能这样说很抽象，给大家举一个典型的例子——给悟空的紧箍咒。这咒虽是如来打造的，但是当它落到悟空脑袋瓜上时，却被掌控得十分有效。唐僧并没有时时刻刻都在念紧箍咒，只是在悟空犯错的时候才念动的，而且念得也不过火——既让悟空心服口服，又让他思考自己的过错，最重要的一点就是让他折服于唐僧，这样悟空取经的信念也才没有化为灰烬。要是没有这紧箍咒，呵，诸位可就瞧着吧，看悟空怎么撒欢吧！

悟空是徒弟三人的小队长。他是怎么担任这个职务的呢？第一点，他办事能力极强，像是遇到什么诸如小钻风的小喽啰，分分钟就叫他像拍黄瓜一样被拍成肉泥；要是遇到像独角兕大王和黄眉大王这样战斗

我的读书经历有很多。

还没上幼儿园之前，妈妈给我买了一些挂图，有：水果的、交通工具的、人物关系、植物。我就把它挂在墙上，点了“开始”，然后你随便点，里面就有声音，就是这个东西的名字，然后我就跟着读。点“英语”，点完以后，你在点的时候，里面说的就是英语了。我一直认认真真的读这个，有时候是妈妈读了一遍，我跟着妈妈再读一遍，我认识了什么是水果，什么是交通工具，还有人物关系。

上了幼儿园后，老师就交给我们认识一些字母，有时候我们学的好了，老师就找了一本儿童绘本，给我们讲好听的故事，我们听得津津有味。

上了小学以后，我们就认识了一些字，我们就能读有图画有字的

绘本了。现在，我们看的课外书越来越多了，然而我的作文也提高了很多，里面有好句子，四字词语，这都是读课外书积累的。

我悟出了一点道理：只要多多读课外书，写作能力就会有提高。