我感兴趣的一个人作文

我最感兴趣的人是一个男生，他的名字叫赵骏铭。

说起他的长相，活像一只活蹦乱跳的小猴子。他有大大的眼睛，还是双眼皮呢！他长着长长的鼻子和大大的嘴。他瘦瘦的，这样子真是人见人爱花见花开呀！

他还特别喜欢踢足球。差不多每天放学，我都能看见他和他的好朋友一起踢球。他踢球时动作帅帅的，真像一个足球明星！他踢起球来，动作灵活，跑起来超快，差不多每次比赛都没有输过呢！

还记得三年级时，学校举办了一次足球比赛。赵骏铭当然也参加了。当时，天气很热，太阳拿着一个大大的火团照着我们，但是赵骏铭还是愿意参加。比赛开始了，我开始还以为这次他们队一定会输，可是最后他们队赢了！赵骏铭给我们班争得了荣誉！

我心想，这么好的同学一定要好好访问一下。后来我听说赵骏铭学习成绩也很好，每次考试好像都不会少于90分。

赵骏铭还很大方，有一次我想要一个东西，他竟然毫不犹豫地就送给了我。我当时特别感谢，我说：“我要怎么报答你呢？”他说：“不用报答！”

这就是我最感兴趣的一个人，也是我最好的一个朋友。偷偷告诉你们，他现在还是我的同桌呢！

我上过一个作文班，这个作文班的老师作文水平很高超，就是他将我领进了作文的队伍里，这个人就是吴刚。他很喜欢讲历史故事，而且还很幽默。因此，我慢慢的喜欢上了作文。

吴刚戴着一副眼镜，长着短短的胡子，一看就很有学问。每当写完作文后，他都手脚并用，绘声绘色的讲起历史故事。同学们都被他逗得乐翻天，教室里又装满了孩子们的笑声！

这一回，他又讲起了历史故事，“同学们，你们知道三国时代的故事吗？”同学们异口同声的回答：“知道！”吴刚老师面对着一个个充满期待的眼神，津津有味的讲了起来。他刚讲一两句，同学们就开怀大笑起来。讲了一会，他又开始扮演马，他把双手放在胸前，一只脚抬起来，另一只脚落在地上，发出马的叫声。而且，他竟然让一名同学骑了上去，就像骑在真的马上一样！那同学真是胆小如鼠，紧紧的抓住吴刚老师的衣服就是不放，直到吴刚老师把他放下来才松手。这时，我发现吴刚老师的嘴角微微上扬，露出一个不易发现的笑容，但我还是看见了，他给同学们带来快乐的同时，他自己也很开心，真是返老还童。

后来，由于那个作文班离我家太远了，所以就不上了。但这段快乐的时光却永远留在了我的记忆里，让我最感兴趣的人就是那个作文水平高，爱讲历史故事的幽默老师

沉闷午后，

是我寂寥的内心；

一个人行走，

一个人拼搏；

空荡荡的心

不安、空泛。

无人能理解我的心酸，

无人能体会我的孤单；

一个人的旅程，

真的好孤单。

一个人聆听心跳，

一个人倾诉委屈，

一个人享受时光，

一个人走了好久好久；

终究，

还是我孤身一人。

累了、倦了，

我还是回到自己的世界，

不用企盼，

不用受伤，

只需我一个人的孤单。

我热爱生活，生活中当然也会有感兴趣的东西，如电脑，游泳，书法……但我最感兴趣地东西还是二胡。

望着二胡，它散发着一股古雅的气息。二胡不仅仅是一门乐器，它陶冶了我的情操。

在我二年级的时候曾学过一次二胡，但因为它枯燥无味，又常常让我挨骂，所以我最终放弃了它。

那是五年级的一个暑假，我再次喜欢上了它。

在第二次的学习中，在低级的时候我拉得非常好，老师常常表扬我在这方面有天赋！

渐渐地，到了高级，开始难拉起来了，指法复杂了，乐曲也长了，不再像以前那也好拉了。在一节课上，老师突然要我唱歌，因为胆小或是其他原因，我全唱走调了。老师严肃地说：“你地音准不好，如果想学好，必须努力！”我开始勤学苦练了。每天一做完作业，就开始不厌其烦地拉。有事手还划破了，并流出了血。在放假剩下的时间中，我许多时间是用来练琴的。

功夫不负有心人，我进步了，几乎每节课上都得到了老师的表扬。

在中队会上我不仅仅能够在台上表演，不但提高了我的音准，乐感也好了，陶冶了情操，所以我对它非常感兴趣，也非常喜爱。

二胡不仅仅让我有了一技之长，更重要地是陶冶了我地情操。丰富了我的课余生活，使我的生活里也充满着艺术地芳香。

我有许多感兴趣的事，比如画画、下棋、搞小发明、小制作……其中最感兴趣的就是——读书。

妈妈说我不到一岁就开始“读书”了。那时候我读的是“布书”，虽然不认字，但我仍然看得津津有味。随着年龄的增长，书架上的书越来越多，有绘本、童话书、科普书和名著等等。

每天，不管作业有多少，每次做完作业后，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都藏着不同的故事，让我沉醉其中不能自拔。书不仅提高了我的生活情趣，而且还使我的生活变得更加丰富多彩。我通过读书丰富知识，增长见识，使生活变得更充实，更有意义。

记得有一次，我正捧着最爱的《三国演义》如饥似渴地读着。爸爸喊了好几遍“吃饭了”，我都没有听见。爸爸没办法，只好把饭端到我跟前说：“快点儿吃，儿子！”我一边全神贯注地读书，一边伸手抓饭，没想到却抓了一手黏乎乎的燕麦粥。哈哈！妈妈说我真是个书呆子。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我每看完一本书，就像在人生的道路上前进了一步。书籍在每个时代、每个地方都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。我觉得人们只要用心

我有很多感兴趣的事，其中我最感兴趣的就是读书。

每天，不管作业有多少，每次做完作业之后，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都有着不同的故事，使我沉醉其中。书不仅可以培养我们的生活情趣，而且使我们的生活变得更加丰富多彩。我们通过读书丰富了知识，增长了见识，我们的生活变得更充实、更有意义。

在很小的时候，我就开始喜欢读书了。自从我知道了《西游记》这本书之后，就缠着妈妈给我买一本。妈妈没有办法，只好买了。一拿到书，我就迫不及待地翻开来看。这是我第一次看书。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”看完一本书，就像在人生的道路上前进了一步。只要用心读书，就能悟出其中的快乐。

记得前几天，我在家里做完了作业，就马上找到新买的书，翻开看。我看得入迷了，妈妈叫我吃晚饭，我都没有听见，依旧沉醉在书的世界中，直到妈妈摇了我好几次，我才清醒过来。

书是我的好友，我最感兴趣的事就是读书。

一个人

唐子惠四年级

一个人

就像一片雪花，

只有睡在一起，

才能变成美丽的雪景。

一个人

就像一粒种子，

只有汇聚在一起，

才能变成大大的麦田。

一个人

就像一个字，

只有拼凑在一起，

才能变成华美的篇章

一个人

就像一桩事，

只有串联在一起，

才会变成美好的童年。

高尔基曾经说过：“读了一本书，就像对生活大开了一扇窗户。”的确如此《百科全书》就为我的生活开了一扇大窗，一扇我最感兴趣的大窗。

那是个炎热的夏天，我冒着“生命危险”来到了书店，就是为了买一本我梦寐以求的《百科全书》，“啊！终于到了！”我来到了书店门口，停下了车，高高兴兴地走进了书店。

过了许久，我终于在茫茫书海中找到了这本《百科全书》，可眼前的一幕又让我难以抉择，书的种类真是太多了，有：科技类、植物类、天文类、地理类……各种各样的种类，让我眼花缭乱，“应该选哪一本呢？”我小声地问起自己来。我站在柜台旁，呆呆地站了许久……

“有了，就买这一本吧！”我刚想把动物类的拿起来，可我又放下了，心想：“我带的钱足够买两本的，再买一本吧！”我连植物类的也一起拿起来，交完了钱，高兴的回家了。

回到了家，我便津津有味地读了起来。这时，妈妈刚把饭煮好，准备叫我起来吃饭了，她大喊了一声：“浯锴，来吃饭了！”但是由于我看书过度“沉迷&rdqu

我喜欢一个人，但他不知道，我在默默地喜欢这他，以前我两在一个班，我们关系很好，但那时我不喜欢他，只是对他好感，后来他走了，我一个人很孤单，我在班里开小差，总是想着他，我突然知道，我已经喜欢上他了。但那时他已经走了，我很伤心，痛苦，很想哭，我对她好感已经有3年，喜欢他已经有2年，他已经走了，后悔也没用，我只能默默地祝福他。

他走了以后，我跟一个人做了同桌，他很可爱，他知道我有一个喜欢的人，我每天都跟她说我两的事情，后来他跟我分开，跟别的人坐了同桌，我又一次很孤单。

过了几天，我把手表弄坏了，还把手表弄脏了，擦也擦不干净，他拿走了我的手表，修了一下，还擦了干净，他为什么这么做呢，我有一个疑问，我跟我的朋友听说，原来他喜欢我。

龙应台说过：“要真正地注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独约会。”我特别喜欢这句话，因为这句话和我的实际想法很一致。

我总是觉得一个人的时候，所有的美景才会活过来，那些美景是可以和你交流的，只要你愿意。当你和小伙伴或者是和父母走在路上的时候，你的心要一半在他们身上，保证自己及时回复他们的话，及时对他们的观点保持赞同。所以自己就不能肆无忌惮地欣赏美景了，路过的建筑，经过的花草都变成了走马观花的幻象，更不用说用心去体味美景的魅力了。

而一个人走路，就是另一番光景了，只要自己没有急事，就可以慢慢地欣赏道路两旁的美景了。倘若是自己遇见了一个特别好看的建筑，你可以走进这座建筑，你可以去和这个建筑一起合影，甚至你可以打听这个建筑的历史。当然，一个人走路也会想明白很多事情，没有人打扰自己，自己可以一边行走，一边思考内心的困惑，或许，自己可能就突然明朗了起来。

记得有位哲人说过，要习惯一个人的行走。我想这句话的含义就是告诉你，人，既要学会和一圈朋友愉快玩耍，也要忍受得了一个人的孤独。当自己找不到方向的时候，不如就来一次一个人的行走，你或许会发现你不曾留意的美景，你或许会了解更多悠远的故事，你或许会和另一个美妙的自己不期而