城南书院初印象作文

当车行驶路上的时候，我的心情可谓是兴奋的，趁着车的摇摆，我忍不住和着车的“歌声”一起大喊，真好！因为今天我们要和校长妈妈一起去探秘啦！

待我们下车，整齐的站成一排，我的眼睛又忍不住轻轻瞟了一眼已经修复好了的“城南书院”，这就是我们本次探秘活动的目的地，这里大树成荫，透过树叶的缝隙，疏疏密密透下的阳光散在我们身上，透凉风儿拂过大树，大树的枝叶轻轻的荡着，似乎在朝我们挥舞着手，呼唤着让我们来了解中国历史呢！复古式的大楼，沉稳端庄地立在那儿，密不可测，我们抱着好奇的心理缓缓的步入其中。

我们刚进入书院里面，就被突如其来的灰尘弄得喘不过气来，不过马上就被里面的设计风格所迷住了。复古中，透着一股现代风，结构是新颖的，四合院的设计小巧精致，却又如八阵图一般容易迷路难走，真是屋中极品啊！书院中十分静谧，只有小鸟在屋檐上蹦跳，发出幼稚而又清脆的鸣叫声，十分柔媚，令人沉迷于此。小园中设备齐全，花草满院，树木葱郁，空气清新，令人神清气爽，就连那充满了绿色活力的爬山虎都在墙上奋力爬着，园中充满了青春的活力。

我们随着导游姐姐来到许多地方，神圣的教堂，充满文学气氛的教室，充满欢声笑语的寝室，闻起来还有点饭香的食堂&helli

刚刚来到初一的这个新班级，给我了许多不错的初印象。

刚来到了这个班级，给我的印象就是十分地美丽。一进这个教室，就感觉它是十分地大。这个教室的墙也是五颜六色，有的墙是绿的、红的……教室里的植物生长地十分茂盛。而且每一个人都还有属于自己的小柜子，每人有一把钥匙，十分漂亮。黑板很大，灯很亮，地上也很干净……

这个班级不仅漂亮美丽，而且还十分温暖。

在刚开学的运动会上。同学们为了胜利，奋力奔跑，赛场上十分热闹、激烈。可没想到的是，我们班的人，把腿摔伤了。不过，还好我们班的人把他赶快给扶了起来。把他的手架在他们的胳膊上，一拐一拐地送去了医务室。由于他受了伤，不能再参赛了。于是，我们班的人们争着抢着要说去代替他去参赛。可见，我们班也是十分地温暖。

刚进入学校，我的印象是十分和谐。一天早晨，一个同学起床后在寝室里打扫卫生，结果自己一不小心给滑摔倒了。几个同学赶紧送进医务室。不久，班主任陈老师知道后，赶紧赶了过来，带着学生去医院里缝针。经过了一个早上，终于陈老师带着学生回来了。陈老师一回来，赶快去拿课本，把早上缺的课赶快给我们补回来。

刚进入班级，就给我留下了不错的印象。这就是留给我的印象。

在生命的长河中，总会遇见一群人，在一起或喜或悲罢了，樱花漫漫，道不完的相遇，才下眉头，却上心头。

是否还记得相遇时说的第一句话？是否还记得第一次你们拥抱的理由？是否还记得第一次相互微笑的场景？我的八班，令我骄傲。

这是一个幽默的集体。上课时，英语老师问道：“这里是填‘in’还是‘on’？”全班却不约而同唱起了介词的英文歌；上课听写时，“下一个，XXX，你出去！”结果收本子改时全班都写上了“XXX，你出去！”晚自习时，班长正在教训捣乱纪律的同学，同学一看气势不对，立马回了一句：“你闭嘴了嘛，美少女！”全班立即哄堂大笑……

这是一个温暖的集体。运动会时，有同学不顾自身情况，报名了800米长跑赛，可是因当天艳阳高照，自己身体又不适，从小就贫血，于是在赛场上，众目睽睽之下晕倒在地上。坐在观众席上的我班同学们立即冲上赛场，运动员们也放弃了比赛，一群人小心翼翼地送这位女孩去医疗室。正因如此，比赛停了半天……

这是一个自由自在的集体。上课热情高涨，一下课，反而成为了同

伴着幸福的阳光，我来了这个班级，柔柔的阳光照射进这里，显得非常静谧而和谐。

这是一个高效的班级。在这里，虽然一天的生活节奏非常快，却是井井有条的班级。开学初期，班级事儿非常多，例如：打扫卫生、发书、开家长会……然而，在这儿，你却不会有什么感到累而休息的感觉，这里每天是不能迟到的，并且做事要非常快且积极，不然会遭到严厉的批评。

这是一个和谐的班级。在这里的，不管是老师，还是同学都非常和蔼可亲。记得，开学第二天，我不小心弄脏了同学的文具袋，她先是给老师说了，但她并未要求老师罚我，反而还要求老师不要罚我，也不要批评我，她只需自己解决即可，不过，后来我才得知，其实老师也不想罚我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不与这位同学交往。

这是一个学习氛围极好的班级。有什么问题，只要是关于学习的，不用老师，同学们自己都能解决。在这里，即使不拔尖，也能与成绩优异的同学讨论学习方法，并且询问难题等。上一次刚开学，我向一个成绩特拔尖的同学询问了一个历史上的问题，她整个课间时间都耗费在给我讲题上了，竟然不生气，反而越来越喜欢给需要多次讲解才能理解某一个题的同学当“老师”了。现在看来，我们班不正体现了“三人行

悠久的历史积淀，浓厚的人文气息，现代与古典相结合，这就是延安给我的初印象。

延安中学是一所有人文气息的中学。校园地处三坊七巷附近，与朱紫坊、光禄坊近在咫尺。而校园的大门正对着孔庙敞开，源源不断的接受着圣人庙宇带来的文化的熏陶。

这样得天独厚的地理优势，自然造就了延安中学悠久的历史文化。走进巷子，来到校门口，就很难不注意到那块大理石碑——上面刻着延安中学历史上的每一个脚印：历史变革，从唐、宋的府学，到明、清的贡院、督学道署、提督学院，再到近代的经济学会、专修学院、职业学校、女子中学，最终演变成了现在的延安中学。这些都是它过去的见证，而我相信他的将来会比过去更加辉煌，创造出比这一千年里的成就更高的成就！

走进校园里，空旷的操场、成片的草地、处处可见高大的绿树，高高的教学楼整齐的排列，令人赏心悦目。走进综合楼前的空地，一抬头便是一棵茂盛的大树，每一片树叶都是那么的碧绿，宛如精雕细刻，晶莹透亮的翡翠。阳光洒下，仿佛每一片叶子都在闪烁着生命的光芒；微风拂过，仿佛每一片叶子都在跳着生命的舞蹈。不难想象，不久之后这里将满是来往说笑的同学。

又游览了一些其它的地方，发现延安中学里将现代和文化融合到了一起。草坪上摆放的刻字石碑与新建成的地下操场

岳麓书院是我国古代著名的四大书院之一，正门的门匾上写着四个苍劲有力的大字“岳麓书院”，大门两旁悬挂有对联“惟楚有材，于斯为盛”。进了大门后，里面的美丽风景美不胜收，十分夺目。

一进入院子右边耸立着一颗苍翠挺拔的百年大树，这颗树大约有30米高，枝繁叶茂，就像一把巨大的伞遮风挡雨，树下面有两根用水泥做的假树枝，用来支撑大树，假树干上面有很多枝叶缠绕着，还长满了绿色的青苔，简直可以以假乱真。院子里的一棵棵桂花树开满了黄灿灿的桂花，院子里香气四溢，芬芳扑鼻，真令人心旷神怡啊！树上的小鸟从这棵树飞到那棵树，叽叽喳喳叫个不停，就像是在欢迎人们的到来。

在岳麓书院的历史馆里，讲述了从这里教出的许多著名学子：曾国藩、左宗棠、杨昌济、毛泽东等人，他们都曾经在这里学习和任教。他们为中华民族作出了伟大的贡献，为中国的革命事业做了很大的努力。因为这些被岳麓书院教出的著名学子，才使得岳麓书院变得远近闻名，人人皆知。

岳麓书院坐落在岳麓山山脚下，深秋来临，岳麓山上的枫叶变红了，薄薄的枫叶在太阳的映衬下显得越发红艳，轻风吹来，枫叶摇曳多姿，层林浸染。这里既有四季常绿的乔木，也有漫山遍野的红枫，更有黄灿灿的桂花，五彩缤纷，如此美丽的

细雨蒙蒙，我们来到了文学之都——丽水。以及文学“首都”鞍山书院。杨守勤，明代状元，字克之，号昆阜。宁波慈溪人。是“三元”。明万历二十五年中举人，万历三十年游学遂昌长濂留鞍山书院。著有《宁淡斋集》十卷等。

今日，我来鞍山书院拜访他了。来到门口，你会看到书完的大名，往下看，就是红底黑字，上面写着万象更新。再走近些，就会很自然地发现：名教乐地。旁边有一块表，这是鞍山书院出的名人表。或许我在这儿学也能成名人呢！“咦？这是什么？”原来是孔子画像和敬爱两字啊！这时，我想：孔子是三圣之一，是文学代表，传说文曲星转世。那么这幅画和字就是敬爱文学之意喽！我环顾四周，发现一个房间。正当我疑惑不解这房间干吗之时，导游开口了：“这是卧室，因为文曲星转世发生红光时，就会出现一些特殊效果。”据说，这个卧室，无论什么季节都不会有蚊子。你说，这神奇不？

赵老师说：“来这里的人都会成状元。”我自言自语道：“果真如此吗？”忽然，脑子里冒出一句话：天才是百分之一的运气和百分之九十九的汗水融合而成的。既然我有了&ldqu

往门里窥了一眼，只见一栋古建筑，盖了一层神秘而美好的阳光，这阳光下就是禺山书院，现在我要揭开这神秘的面纱，见证书院的美好。

步入正门，两侧青树翠蔓，使人倍感清凉，平心静气。青树与灰墙的交融与衬托，使书院典雅而朦胧。

看着书院简介，我得知这书院是南宋的梁百揆主持修建的，当时南宋偏安，北方战乱，社会上弥漫着末世，梁百揆就办书院，彰圣学，宣传国家不亡的思想。我便联想到近代张伯苓创办南开中学，宣传抗日救亡思想。我看着书院，见证了这个书院救亡图存，爱国的精神，这是它的美好。

步入正堂，里面摆放着后生的桌椅、草席就是当年的摆设，椅子摆在正堂两侧，草席铺在地上。里面有些阴冷，然而前人的大光明又将这阴冷吹散了智慧的仙者们，把智慧和正能量。散播整个的书院，整个地区，整个社会，整个国家。他们国家的脊梁，他们为国家拖出一股气，使国家不倒。我又想到近代的新文化运动，从北京开始，把民主与科学的思想散播传给了整个社会，为世人称赞着，这美好永存不朽。

我缓缓的走上藏书阁，藏书阁里放着整个书院的藏书，这里是书院的心脏，人们的思想汇集于此。我环顾一周，看着古暮的书架，破落墙壁和灰蒙的石桌，他们见证了这些那些文人，或研究经学，或编撰书目，或学术讨论，想找到社会的良药。我又遥想当年东林书

老师的书院是一个颇有故事的建筑。

老师买下书院的时候就曾经计划往王里面多堆些书。老师把中间的天井造型打造出来，变成了书橱。那次我去看的时候，老师神采奕奕地给我介绍着每一处的景致。他在后院种上了几棵竹子，那竹子虽细，却挺拔，或有一点日本的枯山水的味道。

老师望着雅致的书院，感喟一声：《牡丹亭》里面讲，一生爱好是天然，三春好处无人见，便是此意。是啊，我一直都认为书院总是个好东西，自然总也是个好东西。老师经常给很多人取名字，老师取过名字的孩子有很多，然而老师那天愁苦的告诉我说：“我怎么也想不出，要给我的书院取什么名字！”

这是个问题呀！老师博学了30载，却没能给自己的书院取个名字。是他的要求太高了——对书院的精神把控太强烈了——它寄希望于这个书院带给他更多的东西，而不简简单单教学。

我深为老师的梦想即将实现第一步而欣喜。看着二楼边的葡萄架、看着三楼的凉亭、看着四楼的大书房，看着垒起一摞摞的四库全书。我由衷地为我的老师感到高兴，我由衷地认为：这个书院实在太棒了。或许书院早就已经成为了一种文化符号，而不简简单单是一种建筑了。

我们始终这样认为着。它不仅寄托拉我老师的心，也寄托了对于复兴传统文

二零一四年农历正月十三，天气像小孩的脸，时晴时阴，爸爸告诉我，我们去嵩阳书院吧，我的心情由悲转喜，蹦着跳着跟着爸爸就出发了。

我和爸爸首先来到嵩阳书院的仪门，仪门为新修的牌坊式建筑，上书“高山仰止”四字，爸爸告诉我意思是说孔子的品质和学识象大山一样足以让后人敬仰。因书院除具有讲学的主要功能外，还有藏书和祭祀孔子的功能，所以在这里设置仪门，是提示游客到这里要注意言行穿戴、不至失礼。

走过牌坊，踏上一条青石铺成的小道，再登上二十多级台阶，我看到嵩阳书院大门上写着“嵩阳书院”四个大字，跨过大门，经过一个小院，我看到了两棵非常高大的柏树，这就是传说中的“将军柏”：“大将军”树干歪倒在墙头上，弯着腰，好像很惭愧；“二将军”肢体开裂，好像很生气。我没有看到“三将军”，爸爸说，“三将军”最大，古代一个叫刘彻的皇帝却把它封为“三将军”，它活活地被气死了。

再往后面走，我看到了孔子的塑像，拜过孔子，我和爸爸来到讲堂，这是古代的学生学习、讨论问题、思考问题的地方。然后爸爸给我讲了