我的童年作文600字初中最后一段

童年就像一个调味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣，其中令我最回味的味道就是甜甜的染西瓜。

炎热的夏天，太阳炙烤着大地，蝉叫个不停，好像不把它烤熟，不罢休。我让妈妈给我15元钱买西瓜吃。来到街上，我发现卖西瓜的比买西瓜的还要多。当我想着买哪一家的西瓜时，一位中年大叔把我拉了过去，熟练地割了一块三角形形状的西瓜，递给我品尝。我迫不及待地吃了一口，情不自禁地说：“这瓜真是甜啊！”我心想：瓜这么甜，不如就在他家买算了，不用顶着烈日挑西瓜啦！于是我让老板帮我选瓜，只见他抱起一个西瓜敲了敲，放到秤上称了一下多少钱，正好15元钱。付了钱后，老板找了个塑料袋，帮我装了起来，我拎着瓜就回家了。

我回到家后，迫不及待地拿刀切开吃，西瓜瓤是红彤彤的颜色。我拿起一块，尝了一下，咦？怎么没有刚刚尝过的瓜味道甜，难道是我失去味觉了吗？我又猛地吃了一口，还是一丝甜味都没有！

哎，这可怎么办呀？要是妈妈知道我花了这么多钱就买一个不甜的西瓜，一定会大发雷霆的！

我脑海中漂来一个想法——染西瓜。说干就干，我拿出红色果汁，找出刷子，先把红色果汁倒上去，再用刷子刷均匀，又去小卖部买了一瓶美年达，味道必须要西瓜味的，然后我翻东找西终于找到了以前的喷雾

飘舞的雪花送来了2016。蓦然回首，我与我的学生们享受着这一路走来的默契与欢愉。我们师生日日相伴，如影随形，的确是共同走过了一段美妙的旅程。

曾记得那是一个浓雾霭霭的清晨，我的十几个学生亦是鲁中晨刊的小记者，我们共同乘坐一辆大鼻子校车踏着第一缕阳光，穿梭飞奔在浓雾弥漫的高速公路上。2个小时后我们抵达潍坊的官护山，来尽情享受观赏红叶谷之醉人秋色。我们陶醉在红叶如火的柿子谷，陶醉在这如烟似雾的人间仙境中，流连忘返，乐不思蜀。

又一个初冬的早晨，我和学生们来的企盼已久的济南野生动物世界，和许多野生动物“亲密接触”，投身大自然，感悟大自然之神奇魅力。

是的，每逢带着孩子们一同走出校门，聆听窗外之音，总会怦然心动，感慨不已。

这个学期，每周的阅读课我总会和孩子们准时捧读，静心阅读，共同度过一段无比奇妙的时光。“读万卷书，行万里路”，这个理想我希望我和我的学生们能够去企及，去眺望。《我的地坛》，《杜甫自传》、《品中国文人》、《林清玄散文集》、毕淑敏的《藏在这世界的优美》一本本优秀的书籍在孩子们手中竞相传阅，又给孩子们的心灵打开了一扇明亮的窗子。阅读课照亮了孩子们前行的路。

读书是输入，写作是输出。学期中，我给学生们布

有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。

第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢？这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。

影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。

很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。

怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养！

经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二

童年是什么？童年是被大人哄骗的一个经历。童年是什么？童年是在妈妈怀抱里撒娇的那一刻。童年是什么？童年是两个小孩发生争吵的“幼稚时光”。每当我看见两个小孩争执时，总会想起那一段时光。

还记得那个时候，我才上幼儿班。那天，我们在玩猫捉老鼠。终于轮到我当猫了，我开开心心地在那儿跑来跑去，不亦乐乎。当老鼠的同学是我的一个小胖子同学，他跑得可慢了，我差一点就可以抓住他了。就在这个时候，“哇”，小胖子被一个石头绊倒了。按往常，我都是去扶一下的，可是鬼主意多的是的我，想到了一个“好玩”的点子。我走到他面前，看到他快爬起来时，什么也不跟他说，一屁股坐在了他的身上。“哈哈哈哈，老鼠快走快走……”我开心地叫道。他没有听从我的指挥往前走，而是生气地大叫：“快起来，快起来！”我装作没听见。此刻，我发现他满脸通红通红的。突然，他一翻身，把我翻了个底朝天。说时迟那时快，他一把揪起我，拿起我的那只手，来了个一大口。“哇”，我大哭了起来，心里有些愤愤不平。见我哭了，他什么也没说，一个人自己跑走了。我更加气愤

【篇一：一段美好的回忆作文600字】

这是一种记忆，是一种味道的记忆。

——题记

回想过去，那回忆总是那么美好，让人流连忘返。每个人心中都有一段美好的过去，回想起来，总是让人如痴如醉。

夜晚抓鱼

白天、夜晚都是我们所喜欢的，但夜晚对我们来说更是有趣，更是刺激。夜幕降临，一片黑暗笼罩了整个村庄，村里没有路灯，和城市相比，夜晚是那么黑暗，那么宁静。终于到了晚上九点多钟，我们哥几个开始“行动”了，我们即将“血染”梯田，我们拿着手电筒，拿着塑料袋，拿着鱼叉向梯田出发了。

到了梯田，鱼儿已熟睡，已进入梦乡，而我们则进入它们的梦里，破坏它们的好梦。不到一会儿，我们便抓了一袋子泥鳅和鱼儿。我们抓得已经差不多了，便带着胜利品高兴地回家去了。

和牛奔跑

第二天，我们又得去山上放牛。携着早晨的清风，嗅着野草的清香，我们拎着饭盒出发了。到了山上，我们给牛儿割草。牛儿在吃草，我们在摔跤，在树上摘果子，在地里拔萝卜，在梯田里抓鱼……我们在这广阔的草坪上奔跑，牛儿也欢快地跳起来，好像在饱览大自然的美景。我们在笑，牛儿在跳，我们时不时和牛儿在草坪上赛跑。太阳偏西，微黄的阳光笼罩了整个村庄，

残梦已尽，为何痴痴不放？往事已过，为何还迟迟不忘？陌路上的人身已转，为何还苦苦相追？时间如匆匆流水，一去不复返，时光如白驹过隙，常常让我不知所措。

初中生活过的真快，转眼便到了初二，抚摸一段时光挥之不去的感念弥留心间，难以忘怀的记忆深刻脑海，在此轻抚那一段最为珍贵的时光。

静静的闭上双眼，那段快乐的时光好像照片一般呈现在我的眼前。仿佛又回到了那时一样。

风轻花落定，时间踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽，手牵手无忧无虑的上下学，为一件小事大笑很久很久，能为一件事而感动的痛哭流泪，能为一件小事而大打出手。

那时天真无忧无虑的我们，每天脸上都洋溢着笑容，开心快乐，美丽烦恼，但那画面怎么都破碎了，我努力的把脑海中那快乐的记忆碎片拼起来，但总是拼不起来。

看看现在，并不像以前那样，学业的繁重，作业的数量，每天都阴魂不散的缠着你，压得我们喘不过气来。

但不时地回忆起那时感觉还是挺傻的，第一次来到这么大的学校，感到很新奇，怎么会这么大，但又有些担心，万一一个不小心，迷路了怎么办呢？于是，便和我刚认识的同学，傻不拉几的把学校跑个遍，那叫一个累啊，但大家心里都是高兴的，好像完成了一次环球大冒险一般，惊险、刺激。

常常会想初三毕业那天的情景，大家会怎么样？我又会怎么样？会相拥在

十几年的生命路程中，有哭有笑、有喜有悲，但记忆中最快乐的时光，便是那段住在乡下外婆家的日子。

那段日子里，外婆家房前院后处处都充满着我快乐的笑声，留下我一串串充满童真的脚印。

门前有一条清澈如镜的小河，炎炎夏日里，常有个穿着裙子，扎着羊角辫的小姑娘在水中摸鱼。站在光滑的鹅卵石上，清凉的河水浸过脚腕，偶尔有几条调皮的小鱼小虾从脚背上流过，滑滑的、痒痒的，逗得我哈哈大笑，十分惬意。

还有大片大片的紫色鼠尾草和白色桔梗，像羞怯而沉默的少女，映衬着我的点点心思。她们沿着小河和山脚的边沿，安静蔓延。每当我玩得有些累了，便躺在这一望无尽的花海里。欣赏着远处青黛色的小山，明如碧玉的溪水，尤其是夏天夜晚的空气里，飘荡着紫色的鼠尾草的清苦香气和闪亮萤火，一天的疲惫都渐渐地淡去。风轻轻的拂过我的面庞，撩起我的发丝，嗅着那淡淡的、好闻的花香。我打了个哈欠，思绪渐渐地飞向了远方……紫色细小的花瓣，承载着我紫色的梦，伴着快乐的风，飘啊飘……

外婆家屋后有一个废弃的院子，里面杂草横生，看似荒芜，但却是我的秘密乐园。太阳还未升起，天空才刚刚露出鱼肚白时，草叶上已沾满了晶莹剔透的露珠，一颗一颗落在我的衣襟上，凉爽惬意。每当这时

王老师是我小学低年级时的班主任。低低扎起的短马尾，咖啡色的圆框眼镜，给她塑造了柔和的形象。的确，除了偶尔因我们的喧闹发脾气，其他时候的她都是温和的。

因此我对她有良好的印象，平常有事没事总爱跑到她的办公室，问她题目，有时会聊几句。她低头讲题时的模样，安静而美好，永远上扬的嘴角，贯穿了我整个童年时期的美好回忆。

她对待我们也是宽容而开放式的教育。即使路过班级看见我们大声叫嚷着某男某女之间的爱慕，也只是驻足笑着看“戏”，毫不干扰或阻挠。更别说有些好事之人打关于这些的“小报告”的时候了，自然只会一笑而过。

而我们友谊的开始，却是我三年级时。那时我加入学校的毛线社团，看社团表“老师”那一栏时，没想到又碰到她。大概老天创造我时忘记让我动动手了吧，我丝毫没有一点儿手工天赋，最简单的织法学了好久都学不来。可她却好像很喜欢我，亦或是不会厌烦一样，把每周一节课的大把时间都花在了教我身上。我喜欢她织毛线时的样子，一针一线，缓而慢，时间不再流逝，只有她的悠然自若，镌刻在我的心间。

后来时不时请教她针织上的问题，一来二去，也熟络起来，成了交心的朋友。她总告诉我：“人的心要广大些，不要总去计较

旅行是什么？旅行让人向往，旅行让人回味，旅行让人难忘。有人说人生就像一场旅行。那么我的语文学习不妨是一段令人难忘的旅行。

一、幼儿园——初识语文

三岁时，我来到了幼儿园，开始了我的语文学习。我在老师的引导下，听着那一个又一个美妙的童话；玩着一个又一个“找文字”游戏；感知那一个又一个声母韵母的韵味。语文就像是一位朋友，在我幼小的心灵，踩下一个又一个玩耍的脚印。

二、小学——品味语文

六岁时，我来到了小学。随着年龄的增长和日月的积累，我认识很多字，懂得很多寓言的道理。在老师的带领下，我开始看文学作品。我与汤姆·索亚一同在丛林里冒险；我与保尔·柯察金一同在十月革命的战场，为理想而奋斗；我与李光头一同遭受着那个时代的不平等。我与书中的人物一起哭一起笑。在那一个个夜晚我与书籍一同进入梦乡。语文就像是一只宠物，无时无刻不陪伴着我，无怨无悔。

三、初中——体会语文

十三岁那年，在这花一样的年龄，我踏入了校门，开始了初中的生活。这时的我开始思考，语文是什么？语文是一门科目，语文是阅读，语文是写作。同学们七嘴八舌的对我说。在百思不得其解后，我终于找到

初二那年的夏天格外炎热，清晨的阳光仿佛瞬间击穿这栋高大的楼房，照到撑着双拐的我身上。我，吊着一只受伤的脚，正艰难下楼。

对此刻的我而言，平缓的台阶犹若陡峭的悬崖，重心不稳就有粉身碎骨的危险。我如履薄冰地站在阶梯上，汗水早就浸透了我的衣裳。我叹了口气，心里默想：下楼就如此艰难，上来时咋办呢？

放学了，走出校门，我撑着双拐一荡一荡地向前移动，夕阳的余辉洒下来，竞有一些悲壮。当我瘫坐在第四级台阶上，大口大口地喘着粗气时，我对我今天是否能上去丧失了信心。突然，一道高大的身影突兀地横在面前，挡住了阳光——那个门卫，冷面无私的那个，他每次都无情地扣压迟到的学生。他要干嘛？我缩了缩身体，双手拿起了我的拐杖。

“我送你上去。”他说话也是这样冷。

“没关系，我……我自己可以。”我竟一下子乱了方寸。

“我送你上去。”看起来没有商量的余地了。

“我家在六楼呢。”我作着有些绝望的拒绝。

“我送你上去。”他瞥了我一眼，眼神里似乎闪过一道寒光。

接下来就是两个人在楼梯间苦苦挣扎。我涨红了眼，仿佛高血压来临，整个脸成了