以拖延症为话题的作文800字

星期五那天，老师布的家庭作业是：一篇自由作文。

当时我整个人都高兴的要飘起来了。我想道，就一篇作文而已！这么简单，明天写吧！星期日可以痛快玩耍啦！

于是放学我便跑出去疯玩了。

这天过得真快。晚上，当我玩够了吃饱了喝足了要睡觉时，才想起我还有篇作文。哎呀！一篇作文算什么呀！这么烦恼，搞什么，明天写完不就行了吗？我看了一眼凳子上的书包，便睡觉了。

星期六早上到了，我睡到太阳晒屁股时才醒来，慢吞吞地穿好衣服洗完脸刷完牙吃完早饭时，我便才开始写作文。

拿起作文本，刚写了两个字，我便开起了小差。

左摸一下，右捏一下，我东看西看，就不看作文本。

一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……我坐在桌子前玩玩具，作文本依旧空白一片。

写作文真讨厌。

要不拿一本作文书随便抄抄算了？不行啊！被老师发现就是骂一顿好的……我撑着头，用笔敲自己脑袋。

算了！我懒得写了。明天再写吧，一篇作文我又不是搞不定！

于是就在这种“明天写吧”这句话里，我又跑去看电视了……

又一个“明天”到来了，我早早收拾完，哈哈！今天，作文就要被我搞定啦！

事情没我想的那么顺利。

刚坐到桌子前

周六的晚上，我躺在床上计划着明天的日程。“明天的作业只剩下一篇博文了，肯定可以很早写完，到时候就能……哈哈！”我美滋滋地进入了梦乡。

第二天，我慢悠悠地睡到自然醒，又慢悠悠的赖了会儿床，再慢悠悠地刷牙洗脸、慢悠悠的吃早餐……弄完这一切后，已经十点多了，我走进书房思考该写什么题目。“写什么好呢？就写妈妈读了‘家有妈沫’有感吧！不不不，这个题材又要去问妈妈，跟她写的有什么区别？写开学第一课如何？那么多小故事，我究竟写哪一个好？要详细写的话，还得重新看一遍，又浪费很多时间，不写这个主题了。那就写上了波波老师的课又什么感受？唉，上一次就写的这个，还是换一个主题吧。嗯……要不写读后感？不行不行，上学期我经常写读后感，总是写的很敷衍，还是别写这种类型的了。到底该写什么呢……”“叮咚！”门铃声响起了，原来是爷爷奶奶来吃午饭了。天啊！一个上午过去了，我居然啥都没干。我一边走出书房拿碗筷，一边自我安慰：“没事，还有一个下午呢，一定可以写完。&rd

我的心中住着一个小恶魔——拖延症。

妈妈曾语重心长地告诉我：“你呀，什么都好，就是拖延这个毛病改不了！”而我却听之任之，认为不就是慢一点嘛，没什么大不了。

虽然，我是个五年级学生了，但每次叫醒我的并非闹钟，而是妈妈的河东狮吼。“起床了，快点！”一大清早，妈妈推开门就冲我喊道，而我伸头看了看表：“早着呢！”身子又蜷进被窝里去了。没过几分钟，忍无可忍的妈妈怒气冲冲地来到我的床前，伸手把被子一掀，揪着我的耳朵怒吼道：“起不起来，我要打人了啊！”我极不情愿地拿起衣服，随着门“咣”的一声关上，我立即倒下，再次进入梦乡。妈妈第三次叫我起床时，手里已经多了一件法器，俗称“家法”。这回我终于起来了，磨磨蹭蹭，半个小时已经过去了。

这样的三重奏每周都会上演，妈妈还咬牙切齿地说：“真希望你被老师狠狠惩罚一次，看你长不长记性。”我对这句话不屑一顾，直到有一天灵验了，我才终于下定决心告别那害人的拖延症。

上课铃响了后，我才踏进教室，由于我的中途闯入，打断了老师绘声绘色地讲课。王老师（学

我最大的毛病就是患有拖延症。只要它一发作，我就会不由自主地被它牵着鼻子走。

如果它在上学之前发作，我会在上课前几分钟才到校；如果它在写作业的时候发作，就那么几道题也能让我磨上好久；如果它在吃饭时发作，那碗饭我可以吃上一个小时……哎！拖延症使我很烦恼，但是它似乎是认定我了，这么多年来一直伴随着我，想甩也甩不掉。

上个星期天，我的拖延症又开始发作了。我一个人在家，心情大好，全然不顾还没有写完的作业。心想：反正一天的时间，长着呢！一会儿再写也不迟。于是，我由着性子，想看书就看书，想看电视就看电视，想吃零食就吃零食，宝贵的一天就这样在不停转动的指针中流逝了。可我的作业还有很多没有完成。

妈妈回家后自然暴跳如雷。可是兴趣班上课的时间已临近，我们急急忙忙吃完饭就出门了。

回到家后已经是九点多了。桌上一本本还未完成的作业摆在那里，心里顿时像压上了一块巨石。赶紧甩开膀子应付作业，奋笔疾书，埋头苦干。写完最后一个字时，抬起酸痛的脖子，定睛一看，天哪！十一点了！

结果，第二天上课昏昏欲睡。心里后悔不已，不停地埋怨自己没能克服拖延症，才导致这样的后果。

我咬牙切齿，拖延症，我一定要甩掉你！

我有拖延症，总想来得及，什么事都想拖着等会儿做。

今天老妈去杭州看病，让我自己写好书法、暑假有约和一篇作文，我答应了。

早上上完辅导班，我跟着老爸到他的单位去写作业。我先写了一页书法，休息了一会儿，又接着写了一页。写完书法，我写暑假有约。到了一点，我终于写完暑假有约，只剩作文了。嗯，时间还早，我先睡个午觉，醒来再写作文也来得及。

一觉醒来，到了打篮球的时间了，老爸匆忙送我去打篮球。今天没手感，总投不进。回到家，我想，这回一定要抓紧写了。

我坐在书桌前为作文发愁。我苦思冥想，写了几个字又划掉，再写再划。坐了半个小时，什么也没想出来。我想着，现在才6点40分，时间还很足呢！我先休息会儿。

没想到，我一休息，就到了7点35分，我真得急了！哎呀，为什么不能早点写呢？时间都去哪儿了？我怎么就这么拖延呢？突然，我灵光一现，作文要不就写这件事吧。有了灵感，写起作文可真快，不到20分钟就写好了。

戒了吧，我的拖延症。

拖延症，在我们生活中的这个名词，虽然并不陌生，但是你患有拖延症那就得小心了。

今天的工作或事情又没完成，哪怕再重要的事情，也要拖到最后才动手。问题越拖越严重，作业效率大低，时间总是不够用。你是不是经常遇到这类问题？那么很不幸，你已经是一名拖延症患者了。

我通过上网搜查和阅读书藉，找到了拖延症的行为现象和危害。拖延，是人们一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有这样那样的拖延习惯。不严重的是小毛病，严重的就是"拖延症”。然而，不管是否严重，拖延对于生活和工作、学习都会造成负面影响。

拖延症的危害在于，它实际上是一种"慢性隐性病"，短期看似乎影响不大，但从长远看危害无穷。更重要的是，很多人被“拖延症"所害、所困而不自觉，他们总会为自己的拖延行为找到貌似合理的解释，等到发现时往往已是晚期，难以根治。当面临艰难或事情时拖延、犹豫只会让事情变得更糟糕。

我们要做一个勤快、今日事今日毕的人。我们要明白行动与速度才是我们处理日常事务的关键。

【篇一：以绽放为话题的作文800字】

文相之才，六韬三略，万古留名，武将之能，纵横驰骋，千年颂扬，以草木之盛见生命之力，借山河之观壮自然之美，绽放，古往今来，人世自然，是永恒的姿态，绽其靓丽，放其光芒，秦文汉赋，唐诗宋词，正是多彩的绽放构成中华上下五千年的文化长廊，在我看来，绽放的含义就是：孕其真谛，亮其本色。

长久的绽放永远需要更为长久地酝酿和孕育。尼采说：“谁终将声震人间，必长久保持自我缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”可以响彻寰宇，划破长空，绽放最美的姿态，必定要积累储备，最后迎风一跃，掷地有声。许多不朽都是时间的产物：通鉴之著，本草之章，永乐巨作，史家绝唱。所谓“十年树木，百年树人。”一个人不经千锤百炼，纵使绽放，也只会是昙花一现，不久就将被人淡忘，《论语。子罕》云：岁寒，然后知松柏之后凋也。那些轻率地、急躁的绽放，也会如同秋日黄花，寒风来袭，便悄然飘落。

绽放也无需都是惊天动地的惊世之作、青史留名的不朽神话。佛语云：一花一世界，一叶一菩提。许多因素决定了很多渴望绽放的人的美丽难以为人所熟知，甚至不知其存在。那么我们就应该停止积累，放弃看似一无是处的绽放吗？不，不是的，绽放并不是要成为万

【篇一：以门为话题的作文800字】

门，是一种神圣的事物，它可以代表许多情感许多事物。

门，是心的“避风港”，对于学子来说，家是一个可以放松自己，感受父母对我们毫无理由的爱的体验中心。而门就是家的象征，每每看到远处的门时，你就知道，过了这道门，便是温馨的世界。曾经，我的学业一度下滑，如同一道瀑布，滑落时气势浩大，拍打着一旁的乱石，最终，遍体鳞伤的确实自己。我无数次渴望，自己可以变成这潭底的一条鲤鱼，可以勇敢的向上跳跃，可是一次一次的失败却是我无法跳过的“龙门”。当我回到家的那一刻，那扇住宅门，突然感觉是那么的高大，我轻靠这它，突然感觉那颗别挫折揉捏的心别慢慢糅合。我打开门的那一刻，是母亲瘦弱的身躯，饭桌上是满满一席可口的饭菜，母亲轻轻的安慰道“知道你已经努力了，没事，吃好了，睡足了，明天继续。”我点点头，内心感到温暖与信心，感觉好暖。

门，是家的象征，俗话说“男儿出门志，不独为谋身”。古人把自己的鸿鹄之志寄托在了那扇门上，把那思家之情寄托在那无数次的眺望之中，只有看到熟悉的门，便可以看到家。对于游子来说，何尝不是呢。独自出去过，在外，时刻提醒自己天下没有

“小骁，帮老妈拿本书！”“哦！”我一边回答一边继续看书；“小骁，到楼下取个快递！”“知道了，马上去！”妈妈要求做的事，我从来都是满口答应。不过……只有老妈知道，我这嘴皮子功夫真的厉害，其实从来没有行动。这个暑假，老妈决定对我采取措施了。

一天午后，妈妈把我叫到跟前，一改往日的“河东狮吼”，一本正经地跟我说：你——严重“拖延症”患者，今日给你开一剂处方“隔离观察，自我反省，综合诊治，终结病患”！看老妈的架势，还真不是说着玩的，我只能乖乖服从。

暑假已经过半，老师发了群信息要检查作业，可我的作文一篇都未完成，每天都想着怎么蒙混过关。可是这回，老师要点名了。我决定立刻动笔完成一篇习作。可整整一上午过去了，我还只写了个题目。正想动笔，又觉得无从下手。不知不觉已经到了午饭时间，本子上依然只有一行字。这时，我心中的正义天使和邪恶小人开始战斗了。

正：“朱宇骁，你还愣着干什么，快点写呀，没几天就要开学了，再不写你真的要挨批了！&rdq

我是一个小学生，我得了一种“病”，不是感冒，也不是腮腺炎，那就是——有拖延症！每天我总要写作业写到九点多，有时候还写不完。我的英文名是lisa（丽萨）于是，我的妈妈就叫我“不丽萨”，意思是说我做事不利索。

记得从四年级开始，我就感觉我患了“拖延症”。不过那时候还好，每晚最多八点半就写完了，但我妈妈还是觉得我太拖拉，但是我并没有在意，心想：“拖拉吗？我不觉得，一直保持这样挺好的呀。”我就没有听妈妈的话。

到了五年级了，我又开始拖拉了，每天九点才写完作业，妈妈让我必须提高写作业速度，我听了，但我还是较为拖拉，一直是九点才写完作业。过了几天，妈妈又来催我快点了。“真是麻烦，写快有那么重要吗？”我想。又过了一些时间，我开始了“早晨不起，晚上不睡”的模式。每天就这样。但是最近，我上课老想睡觉，那个小小的“瞌睡虫”一直在我脸上爬来爬去，老师有时在叫我回答问题，但我却迷迷糊糊的说了一大堆令人听不懂的话。事后我想：我的那些话就像符文，只有和尚听得懂。可能不是符文，不知道是哪