美就在身边作文500字六年级

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。

在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。

现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。

语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。

升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

六年级，一个多么熟悉而又陌生的词汇。我曾经仰望过的、憧憬过的那个年级。现在，当我们变成了六年级的时候，面对一年级的教室，眼中竟多了一份羡慕。

一到放学，各科老师的粉笔便在黑板上“刷刷刷”的停不下来，粉笔用完了一盒又一盒，密密麻麻的作业写得龙飞凤舞，让人胆战心惊。

上课时，老师讲得唾沫横飞，字字句句中，总少不了“毕业班”“考试”“分数”这三个词，在我们的脑海中飘荡，在整个六年级的上空飘荡。曾经的仰望，都变成了一个个担子，重重的压在我们的身上。

操场是我们的，足球场是我们的，谁又敢与我们争锋？但班主任严肃的表情和繁多的作业，如同一道无形的枷锁，将我们关进了教室。同学们个个奋笔疾书，都想早点写完作业，好在午休时刻图个清闲。

在六年级的教室，下课比上课还要安静！路过的老师，都忍不住放轻脚步，怕打扰了这份宁静。偶尔会有同学在课间时来走廊上下下棋，但在这样安静的环境下，就是想玩，也玩得不尽兴，想笑，也笑不出来。

于是那几位同学才下了一会棋，就感到索然无味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室传来的只言片语和上洗手间的同学留下的阵阵匆忙脚步声，才能证明这里有人在。

六年级，原本在

【篇一：美就在身边】

方娜

美，是每日同学们之间的帮助，美，是老师每日的指导，美，是陌生人之间的互帮互助，美是妈妈美日做的三餐……美，无时无刻不在，它就在我们眼前。

小草，悄悄地探出头来，一点一点地冒出嫩芽，它的梦想是长成参天大树，它每天拼命地吸收阳光、水、空气，用力吸吮泥土中的养分，可它总觉不够，于是，日日期盼。

不久后，一场春雨来过。“随风潜入夜，润物细无声”，雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密地斜织着，小草、小花、树叶子，都随着雨舞动起来，好像是在给雨道谢，个个都兴高采烈。

自然间中的万物，雨默默地滋润着它们；自然界中的万物，美，到处都呈现着呢！世间也便是如此，到处都有美。

我下午独自一人，来到了饭店，买了一个鸡腿，走在去学校的路上。不远处，我看见了一只流浪小狗。他看起来十分可怜，十分饿，它好像看见了我手中的鸡腿，便两眼发光，冲我跑过来。冲我伸出舌头，摇着尾巴。

那副可怜兮兮的样子，让我不禁对它产生恻隐之情，便在它面前蹲下，抚摸着它黑色的毛发，伸出手中的鸡腿骨头，递给了它，它开心地冲我笑，好像在说谢谢，看它狼吞虎咽的样子，我笑了。

你看，美，就在身边，它无处不在。

美，可能是那默默无闻地滋润自然界中万物

美，就在身边。美是无处不在的，春天鸟语花香；夏天荷花盛开，蝉的叫声使夏天也多了一处美；而秋天落叶纷纷；冬天雪花飞舞。

春天，当你走在长满青草的小路时，你能发现路边五颜六色的花儿都冒出了头，可能是刚把泥土从脸上洗掉，个个都精神得很，看！它们在对着你微笑招手呢！一阵阵春风拂过，河边的柳树便欢快地跳起了优美的舞蹈，就连鱼儿都沉迷其中。真是一幅美妙又温馨的水粉画。

让我们从优美的画中走出，来到夏天的动物王国！当你走出家门时，仔细一听就能听到蝉的叫声，继续往前走，蝉的声音消失了，变成了百灵鸟优美的歌声，它们好像在欢迎你来它们的家。在一颗高大的树上，可以看见几只刚出生没多久的小雏鸟，它们的爸爸妈妈正在给它们喂食。夏天的夜晚格外美，当你躺在草坪上，看着点缀着星星的夜晚，听着蝉的叫声，一切都是那么的美好。

秋天，无疑是一个丰收的季节，在一望无际的田野中，有各种菜、水果等。秋天除了丰收，还是落叶的季节，可以看到血红般的叶子像蝴蝶般从天空中飘落。

冬天，雪花从天而降，孩子们在雪中蹦蹦哒哒，堆雪人、打雪仗，欢声笑语使冬天也有了几分温暖。

美，就在身边，只要仔细寻找，你将会发现更多身边的美。

六年级，多么令人心情复杂的年级啊！

在五年级时，总有六年级的大哥哥大姐姐跟我抢篮筐，每当我带着个篮球跑下来，好像每时每刻都有支队伍在那打球。一旦进入了他们的“领地”，他们中便有个人过来夺走我的球，扔出操场。现在，我也想去给那些小孩看一看“大哥哥”的风采，但现在的下课只有一件事：抄笔记。整个班级就只有“沙沙”声，几乎没什么杂音。楼下，那些五年级的小弟称了霸，现实和想象的差距有点太大啊。

六年级班级同学关系好像疏远了，所有人都在写，作业量很大，没有人还有那闲工夫叽叽喳喳的，没有人在嬉戏打闹。这个“世界”已成为单独的世界，闺蜜这一说法已经从“存在”退化为“虚无”，以前的热聊也成为没有对话的冷面。“女生无八卦，男生无游戏”已是六年级的风格。

补习班也变少了，与主课没有关联的学习班全部暂停，课外英语单词的难度已从七年级变到了八年级，作业不再只有一张卷子，而变成了一大叠卷子，单词如黄河之水一般滚滚而来。奥数的作业，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，轻松的就只有作文…&hell

踏着学校的小路，迎着桂花阵阵花香，望着这情景，哼着小曲，六年级生活便开始了。六年级，如同一幅五彩缤纷的图画，若你拿起手中的画笔，选几种颜色来画，你又会选什么颜色呢？

有人说，六年是红色的，充满激情；有人说，六年级是绿色的，洋溢青春，有人说，六年级是紫色的，异常神秘，有人说，六年级是黑色的……而我认为，六年级是五颜六色的，有红色，有粉色，有灰色，还有蓝色。

六年级的红色是叛逆的，燥动的。初到六年级，随着身体的逐渐长开，同学们好似有使不完的劲儿，到处活蹦乱跳的。大家你说我笑，七嘴八舌，吵得老师头都大了，就连班级最安静的凯然，也热情了许多。就这样，同学们迎来红色的六年级。那新出的“六（6）班校园报”，正中那排大大的红色，正是我们心情的写照。仿佛一夜之间，同学们都变了，大伙进入了青春期，渐渐地有些叛逆起来，对异性也有了更深的感受。如：班级里的潘雨诺，她只要一谈起或讲到胡倬豪，呵呵，那小样子！算了，我还是讲详细一点吧。

六年级的第一天，丝丝小雨让整个天空都变得朦胧起来。就在那天，雨诺与倬豪坐了同桌，从此，渐渐地就喜欢上了他。“雨诺，胡倬豪他这人怎么这样子啊？”佳迩报怨着。&ldquo

今天星期一，是我们全体六年级开集会的一天。

我们班到了风雨球场——开集会的地方，待人数到齐后，开始了一月一次的集会。彭老师先叫我们思考一个问题：“课间、吃饭、放学应该怎样做？”彭老师问题一出，我们全体六年级都安静下来，沉默着思考彭老师的问题。就这样过了几分钟，六（2）班的一位男同学自告奋勇，上台讲起了课间的危害，虽不算滔滔不绝，但起码能讲顺畅，得到了彭老师的表扬。张弛又意外被彭老师点到，便天花乱坠地讲了起来：“在课间奔跑的话可能会撞到同学，家长们就要付医药费，如果被撞成植物人的话，整个家庭就会受牵连，不仅危害到别人，自己也会被伤害，这种行为是要制止的。”张弛的话得到了彭老师的大力表扬，我也被张弛的话受反思：“课间是多人的地方，这种追逐可能会发生碰撞，这种损人不利己的行为应该受到指责。”

接着，彭老师把问题指向了厕所。听彭老师说，有些同学在厕所的地上拉尿，同学踩到了，又把脚下的尿带到教室里来。彭老师话音刚落，六年级的有些同学发出了“啑”的声音，觉得十分恶心。在厕所里也见到不少这样的同学，一进厕所里的，味道特别大，都可以熏腊肉了。还

转眼间，我已是六年级的学生了！

现在我可算是学校“大姐大”了，这感觉真好，以前我们总被叫成小屁孩，也不能安心去打篮球，去了总会被赶走，现在，我们六年级了，终于可以感受一下，这种“居高临下”的感觉。可有时我也有些羡慕这些一年级小屁孩，他们不用写这么多作业，不用爬这么高的楼，也不用去做这么复杂的科学实验！

上了六年级，作业肯定就多了，每一科老师布置的加在一起，似乎不多于五个作业，就不甘心似的，每天不是背课文，就是写作文；不是做习题，就是写试卷，就连午休的时间，都变成了写作业的时间，没写完老师指定的作业，还会遭到一顿臭骂……

不仅学校作业多，？习班更多，为了好的成绩，老妈把我双休日的时间都给排满了，当然，让我觉得最可怕是全市统考，这成绩是要记在学期档案上的呀，考不好的话——我就惨了，我学霸的称号也要没了！

更可怕的是，我们英语老师换了，还有一年没上完，老师就走了，刚来的新老师，不算差，但我还是喜欢以前的老师，虽然她很凶，但这五年相处下来的感情，我们都忘不了。

看着试卷上一个个白色的空格，看着一本本张牙舞爪的作业，唉，六年级，你既让我开心，又让我害怕。