书海初航作文900字

彳亍于书海之中，徘徊在古典诗词之间，行于思间，谁不沉醉。

——题记

漫步于繁花似锦的花园，让人心旷神怡；遨游在神秘莫测的太空，使人连声惊叹；而流连在书海长河中，却让人渐入佳境。花使人眼花缭乱，万点银星使人浮想联翩，而唯有读书才能让人整理杂乱的思绪，在读与思中向前。

不如读书，真的不如读书，不如抛开心中的万千杂念，专心致志地去读一本书。人们常说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。这话我也确实相信。在书海中漫游的我们仿佛得到一张古老而神奇的藏宝图，无比喜悦，无比欢畅，于是跟着书籍的脚步向一个全新的领域进军。

在书海中漫步，我认识了不少形形色色的人。他们有的才华横溢，却甘心栖身于穷乡僻壤；他们有的虽处于穷阎漏屋，却心怀天下；他们有的在冷冷清清之中，却也能寻寻觅觅，寻寻觅觅人世的美好。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明悠然自得的隐居生活。当我被这种宁静、闲适的生活所吸引时，我同时也为他那“不为五斗米折腰”的精神所折服，于是我便愿意将自己喧嚷的心平静下来，全身心地去拜读他的诗文。读他的诗文，我体味到了“结庐在人境，而无车马喧”的心境；感悟

我们是鱼，是在书海中生活的鱼，愿书香长长久久地弥漫在你我他之间，愿时间老人将这一充满幸福的时刻停住，愿书海永不干涸。

但你捧起一本书，翻开第一页，那可爱的字符就会像见到老朋友一样向你探出机灵的小脑袋——打招呼。然而你也会一如既往地回应它，揣摸它，用内心去感受它，发现它的小秘密，它们是能说会道的小娃娃，不是小呆板，栩栩如生。在一页书中，成千上百的它们组成了一幅美丽的画面，那是会动的，有声音的。

自从上了中学以来，我就变成了书呆子，只要一到了下课的时候，虽然时间很短——只有那杯水车薪的十分钟，可我还是要做一只快乐的书虫。

记得那一次，临下课前的五分钟，我就已经像屁股扎了针一样坐不定了，心里一直念叨着：“快点下课，快点下课……”也许是上帝听到我的祷告，下课铃立马打响了，我心里暗暗地想：“真是太好了，刚刚那五分钟简直就是度日如年啊！现在我又可以继续看我的《城南旧事》了。”

我像一只饥饿的小羊来到一片芬芳的嫩草地上，拿起书，快活地沉浸在书海中。我已经与书中的林英子合二为一了，我也和她一样住在北京的老胡同中，冬天来了，骆驼队也来了，它们在阳

浮生有幸，生于此浩如烟海的时代，浸在书苑中。

最喜着一身纱制长裙，散一头乌丝，捧一册诗集。轻倚于窗，任窗外微雨轻飘，我自有我的世界——于情、于景、于叹、于歌……寻寻又觅觅。

满负一腔诗情画意，酒中品人生百味。放荡于官场，却又喟然于田园。才华满怀终敌不过距离的遥远，他满怀心喜跨上马，进京入仕，本性不羁逃不出礼制的锁梏，但他依旧才情自傲，高呼“力士脱靴”，但那个天子为贵的时代怎任他如此放纵，他还是无奈回乡。官场失意并未曾留下烙印，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐，他认识到自由才是自己所追求的一切，于是他又跨上骏马，放白鹿于青崖间，须行即骑访名山，他在山川秀水里寻到了快乐。读至此，我忽感到一阵清风，是马背上的衣襟所带起的吗？仿佛还余酒香。我从李白身上寻得了对生活的豁达。

一时不快需谁怕？穿林打叶且徐行。他是悲愤的仕官，也是一位人道主义者。无辜被贬后，他依旧欢喜地吃着荔枝，而且一吃便是三百颗，何以故？从容之故。岭南风景秀丽，荔枝且是人间上之佳品，如此快活才不枉长做岭南人。与此同时，他并没有失去对诗词的热情，但他未曾茫然高呼“好收吾骨瘴江

翻开书本，书本上的字似一个个活泼的精灵般涌入我的心头，如涓涓细流，浇灌着我的心灵，像香甜的乳汁，滋润着我的肌体，段段文字才华横溢，句句佳调泌人心脾，静静地享受在这墨香飘溢的世界中，人生之快事莫过如此。

喜欢读书的我曾陶醉在安徒生笔下的童话世界中，为美丽的白雪公主而感到幸福，对卖火柴的小女孩深表同情，曾进入时光隧道回返到遥远的三国时期，见证了诸葛亮的智慧，曹操的雄才大略，关羽的义胆忠心，目睹了刀枪剑棍之间的激烈斗争，也曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊，伴随着遥远的绝响，去搜寻文明的碎片。书籍给我知识给我力量，让我的视野更加开阔，让我的生活不再空虚。

尼古拉·奥斯特洛夫斯基让我认识了一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金，让我看到了那激奋人心的场面，无数苏联青年怀揣着这本书，满腔热血地与法西斯侵略者斗争，他让我明白：生命属于每个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最美丽的事业，那样的人生才有意义。

我们每个人都有美好的童年，它是金色的，令人回忆，但在高尔基的笔下，我们的同龄伙伴——阿廖沙却有着一段不堪回首的童年往事，父母的离去，亲人的冷漠，生活的艰苦，犹如一座座大山压在这个瘦小的

在世界历史上曾经出现了四大文明古国，然而大多数失落在萋萋野草，累累累荒墟之中。唯独中华文明，薪火相传，继往开来，宛然与山河同在，日月同辉。

这就是文化的力量。

我们所耳熟能详的凿壁偷光的故事里的匡衡，从小便很爱读书。尽管家里很穷，可他依然想方设法去争取读书的机会，甚至为了抓紧时间而去“偷光”，最终成为了一个很有学问的人。《送东阳马生序》的作者宋濂、身残志坚的海伦。凯勒、张海迪……无不在书海中找到了自己的人生方向。可想而知，书海能载着我们走向美好的生活。

可是，现在我身边的一些同龄人不是说读书累，读书苦，便是说自己读书没有天分，总是讨厌上学读书，嘴里老是说着那些话，烦死人了！怎么那么多作业？我不想上学了…………早早地辍学了。学历尚浅的他们又能做些什么？难道真的靠这一身蛮力，一个月一千几百过完这辈子？

“二十一世纪最缺的是什么？”相信很多人都会脱口而出——“是人才”。资源缺乏的小日本之所以能站在国际舞台的前沿，就是因为它注重学习，是个人才大国。但我们身边现在能真正理会这些的又有

【篇一：书海遨游作文】

自从爸爸妈妈不再给我讲故事以后，我便开始了自己的读书之旅。当我读到约翰逊博士写的一本书——《谁动了我的奶酪》时，深受教育。我发现书中一些意味深长的语句，和我的生活紧密相连。

在第一次月考时，我考了全班第一，我便觉得第二次月考小菜一碟，所以放松了警惕，导致我在第二次月考只考了第六名。所以我们要“随时做好奶酪被拿走的准备。”这就是说，我们要有预见变化的能力。即使现在属于你，也不可能永远属于你。我们要随时做好寻找新奶酪的准备，甚至在你的奶酪还没消失前就向新的奶酪前进。所以，每次考试，我都不会掉以轻心。就算我考了全班第一，但是下一次，我一样也要向第一进发。这是我学习的动力！

记得有一次，六一儿童节比赛，我们要表演节目，当时同学们都很紧张，我却做到了沉着冷静，因为我记住了约翰逊博士在《谁动了我的奶酪》中的一句话：“如果你无所畏惧，你将获得更大的进步”，让我懂得了面对任何事情，不要怕，勇敢面对，你将得到很多意外之喜。所以，我觉得当时我赢在了起跑线上，是因为我用一颗平常心去对待比赛，没有在意结果，只知道尽自己的全力去比赛。最后，我们班获得了第一。

在书海中遨游，我懂得了

读一本书，其实是用心去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹、落英的缤纷，感悟生命的沧桑与哲理的美丽。

——题记

我懵懂的童年中，没有留下过多的充满童真的欢笑，没有留下过多的与小伙伴嬉戏的身影，深铭难忘、永印心海的是我与书一起走过的历程。

从记事起，爸爸就一直被领导安排出差，每次外出参加会议时，他总不会忘记为我捎回几本充满童趣的但又不失寓意的儿童画报。每当这个时候，我总会爱不释手的拿着它找一个安静的地方，与画报上的小花、小草互通心语，与小主人公共分喜忧。——光阴荏再，岁月匆匆，我与书一起走过了春夏秋冬，在不经意间，发觉那几册画报已难满足我求知的渴望，于是爸爸把我领进了单位的图书室，未脱稚气的我从此在知识的海洋里游弋，丰富的书籍如一股甘泉滋润着我的心田。在那里我知道了梅雨纷飞的是江南，劲风嘶鸣的是塞北，高楼耸立的是城市，乌金滚涌的是矿井……书陶冶了我的情操，塑造了我的性格，凡生活中的平凡事在我的脑海便会组成一种与众不同的印象。书，给予我太多太多，它给了我超前的思维，丰富的想象……

开启书的扉页，缕缕墨香如丝丝杨柳风、蒙蒙杏花雨，在心中萦绕，让心花

书分两大类，一类为好书，值得精读。一类为坏书，只要囫囵吞枣就行。在图书馆里，书、浩如烟海。我们可以在这书海之间徘徊。

书就像一块吸满了水的海绵，你挤一点，水分就流出来一点，读书也是如此，你读一点，得到的知识就多一些。在安静的图书馆里，每个人都捧着一本书坐在椅子上，十分舒服，而没座位的，就靠在书架边，虽然背部有些酸痛，但是这并无所谓，因为每个人都沉浸在书本那有趣的内容里了。每个人都是那么的专注，连眼睛都不眨一下，看过去，就像是一塑塑蜡像，立在那儿，一动不动。书是我们的伙伴，你随时都可以与它谈心、聊天。当然，有的书也是一枚毒药，你“吃”多了，就会走火入魔，我们应看那些有益之书，拒绝书中的那些“害群之马”。书海茫茫，每一本好书都有它独特的光芒，每一本好书都散发着一股浓郁的书香，每一本好书都留下了古老的痕迹，岁月的磨砺。每一本好书都有着它魔力般的神奇。书海茫茫，任何一本好书都蕴藏着一种金色的光芒。高尔基说：书是人类进步的阶梯。没错，我们每阅读一本书，就等于踏上了一块台阶，阅读没有尽头，阶梯就没有尽头。它通向的应该是一个神秘而又奇妙的地方，然而，却没有一个人能到达那个地方。书就像瀑布，总是有水从上面泻流而下

语文是万千书海里的情书，是万千星河里的明星，语文有着古人的思想，未来的畅想，有着深深浅浅的学问，有书香伴随的日子总是温馨的。也许，每个人对语文的定义是有所不同的，学习语文的方法不应该局限，语文，可以是一篇篇应试作文，可以是笔尖写下的诗书情怀，也可以是口语下的生活实践。

鲁迅，是中国的大文豪，我想没有人不知道，鲁迅笔下的作品，清新隽永，吐露着语文的芳香，多少日日夜夜的努力，鲁迅“弃医从文”才获得了赞同。我们从小读着鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》长大，幻想着可以有《少年闰土》似的伙伴，渴望着也有讲《美女蛇》的故事，这些少年的幻想，是由鲁迅先生牵引着我们前进，这些都是鲁迅先生带给我们的语文憧憬。

还记得东晋著名诗人陶渊明的《桃花源记》吗？那时候我们都渴望拥有属于自己的一块“桃花源记”，可是殊不知，这只是陶渊明笔下的幻想，用语文给我们描绘了一方净土，一次遨游，这次绮丽的幻想，带给我们多少乐趣，给我们多少学习的乐趣，可是我们却不知道，语文的魅力远不止于此。

当我们需要帮助时，语文就是梦想的象牙塔，芬芳迷人，牵引我们寻找世间最清贫的财富；当我们感到痛苦时，语文又像温暖的明灯，指引我们前进的方向。

在浩瀚的书海里，

翻开尘封在书柜中的一本本书，低头细细品味，微风吹走了原先岁月遗留下的尘埃，那些书仿佛是手中易碎的珍宝，让我小心翼翼地去爱护。

书是一片海，不知深浅，无边无尽。在周围漫步的鱼儿，悠闲睡着的珊瑚，全都是一个个让我向往的知识宝库。在书的海洋中遨游，如痴如醉，我连片刻也不愿意离开。

看，可爱的小鱼儿簇拥着我欢乐地跳舞，笑颜如花；听，贝壳击打着珍珠，如圣洁摇曳的舞裙，洒落了一地光辉，光芒万丈；品，寂静大海中若即若离的曼妙歌声，争奇斗艳的知识之花。熏香阵阵，似乎是一股暖流悠悠飘进了心房，刹那，百花齐开，芳香扑鼻。

如果可以，我想一直待在这个美妙的世界，永远也不离开。