危机中孕育生机作文800

危与机从来都不是特立独行，他们往往成对出现，如孪生兄弟一般。危机中不是没有机遇，而是我们是否善于发现。当危机来临时，我们应在危险中探寻希望，在机遇中获得成长。

危机中不仅只有危险，我们眼中也就不能只有危险。而应长出一只发现机遇与希望的眼睛，用这只眼睛寻找新生。在以前，有两个孩子喜爱艺术，其中一个爱好绘画，另一个喜欢钢琴。但是不幸得很，喜欢钢琴的孩子突然耳朵失聪了，爱好绘画的孩子突然双眼失明了。命运真是捉弄人。后来，他们经过一位老人的指点选择了改变。想当音乐家的孩子改学了绘画，渐渐感到失聪反而更好，可以避免一切干扰，使精神高度集中；想当美术家的孩子改学了钢琴，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心神无比专注。他们在危机面前努力探寻希望，在命运面前顽强抵抗，最终找到了自己的事业。

在危机中，危与机并存，“机”使用来破解“危”的利剑。寻到机遇后，要抓住机遇，深挖机遇，让它为我们效力。1910年一场特大象鼻虫灾害狂潮般的席卷了亚拉巴马州的棉花田，让农民损失惨重。人们并没有被击垮，而是开始在这场危机中寻找新的出路。于是，农民们开始在棉花田中套种玉米、大豆、烟叶等农作物。结果，种植多种农作

待到山花烂漫时，你在丛中笑。你，是平凡的，因为身边的花红柳绿；你，是灿烂的，因为装点了平凡世界！

圣洁昙花，沉寂后尽展芳华；绚丽霓虹，风雨后吸人眼球；灿烂流星，黑暗中绽放光芒……那么，我们为什么不能于平凡中孕育灿烂？

溯于晋朝，摘取一朵追求宁静本性的隐逸菊花。

他是菊花丛中的隐者，是世人眼中的仙君，将衣袖往历史长空中一挥，便转身走入了菊花丛，留给官场一个决绝的背影。他不强求官场，不强求名利，只愿守住自己心中的本性，只愿平凡的高尚。

他的平凡却给世界增添灿烂。他诉说着“悠然见南山”的惬意；讲述着“非淡泊无以明志”的追求；描绘着“黄发垂髫，怡然自乐”的向往。他告诉我们属于人生的真谛。

溯于茶峒小镇，摘取一株坚守善良本性的厚实虎耳草。

远远聆听，仿佛已听到了翠翠清脆的歌声从如梦的水乡传来。层层绿意环绕，边城，如碧绿翡翠般纯净无瑕。远离于世俗喧嚣，承载着人们对善良和本真最完美的想象。

一条跨江横索，一只破旧小船，茶峒下摆渡的老人于浩大世界中也显得那么平凡，如果不留意，你也许根本不会在意的人，却在对本性善良的遵从中划出层层清波，虽然微小，亦足以荡起世界心中那最原始的善

有一个人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖”。第二个工人说：“我在赚工资”。第三个工人说：

我正在建造世界上最富有特色的房子！”简短的回答，使个人的工作态度跃然纸上：第一个工人纯粹是为了工作而工作，第二个工人是为赚钱而工作，而第三个工人是为创造目标而工作。到了最后，前两个人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个人则成了有名的建筑师。

看完上面的文字，有人会半知半解：“他们不都是工人吗？都在砌砖，为什么第三个人成了鼎鼎大名的建筑师呢？

答案很简单，第三个人是为了理想而工作，而不是为了完成任务。虽然他们都是从工人，从砌砖开始的，可他们的终点、目标不一样。

我们学习也正是如此，一个班上那么多人。同是一个班级，同是一个老师，相差怎么那么大呢？因为有的同学只是为了挨过这一天，老师让干嘛就干嘛，从来没有想过我这样做到底是为了什么。而恰恰相反，有些成绩优异、名列前茅的学生认真、细心地完成老师的作业，不会的不是不懂装懂，而是态度端正地向老师求教。或许，这些人将来会有一番大成就，会为祖国献力。

如果我让你们选上面三个人，相信你们一定会毫不犹豫选第三个人，因

一块金子，一块泥土，前者绚烂，后者卑微。然而一粒种子，却孕育于泥土，生命，孕育于卑微。故我说，卑微不等于低贱，卑微的价值，于崇高中显现，卑微孕育了崇高。

卑微者如司马迁，他的卑微的地位孕育了《史记》的崇高。

司马迁也曾位于千人之上，却因其耿直而遭受宫刑，正如屈原“朝谇夕替”。宫刑，何其耻辱，囚犯，何其卑微。然而他的坚强，成就了他的洒脱，他是穿着写着“囚”的衣服于一尺大小的天窗下完成《史记》的，他是在万人耻笑中坚持自我的。任他人说三道四，他仍在每篇文后附上潇洒的“史太公曰”。鲁迅曾评《史记》“史家之绝唱”。可见《史记》的万丈光芒，殊不知这光芒，这崇高孕育，生长于司马迁的卑微。几千年之后，当人们仰望《史记》之光芒时，谁还在乎这卑微。卑微孕育崇高，见其价值。

卑微者如塞万提斯，卑微的身份孕育了《堂吉诃德》的盛行。

塞万提斯，一生穷困潦，曾被海盗劫持，历尽千辛万苦回到祖国西班牙后却因奸人诬陷与女儿的嫁妆问题两次银铛入狱，出狱后愈加困窘，却写出《堂吉诃德》这样的名著。他笔下的堂吉诃德是可笑的，却是正直的，是胡思乱想的，却是充满正义拯救天下情怀的乡绅。塞万提斯以卑微的

溪流汇聚大海，源于每滴简单的水珠；雄鹰展翅高飞，源于每次简单的低飞；大厦高耸入云，源于每块稳固的砖瓦。简单之中也孕育卓越！

简单孕育卓越，源于对简单的尊重。面对赫尔辛基大教堂的人，他们大多有着卓越的成就，却甘愿做着平凡之事，这便是对简单的尊重。尽管身份高贵，地位显赫，但他们亦能从事常人之事。反观当下社会，频频曝光的不尊重事件，一次次敲响了警钟，河南公交上的单反事件、长沙保安致死事件，无一不令人痛心，难怪这些人最终平平淡淡，无所成就。不尊重简单而又平凡的岗位，何谈事业上飞黄腾达，一鸣惊人呢？尊重简单，就是尊重卓越。

简单孕育卓越，源于对平凡的执著。所谓“三百六十行，行行出状元”，简单的事也能展现自我价值。高红甫，“共和国第一升旗手”，为了在升旗手这一简单而光荣的岗位尽善尽美，10年雷打不动地3公斤哑铃抛举练习，烈日下3小时军姿不动练习甚至连常人都无法忍受的迎太阳60秒不眨眼练习，锻造了他升旗生涯的“零失误”这一卓越战绩，终而赢得举国的骄傲。他10年的执著，10年的奋斗，让他将简单褪去光泽，将卓越披上荣光。执著于简单，执着于平凡，亦能执著月万世，光耀四方。

简单孕育卓越，源于对简单

前些日子读了丰子恺大师的《生机》，竟日日想着那盆水仙花，今日无意中望见角落里的一盆文竹，倒觉二者有些许相似之处。

今年的秋天，比往年都要冷不少，幸而家中的绿植多为耐寒常青的，然而这一小盆文竹在寒气的侵蚀下，是越发憔悴了。

还记得它刚买回来时，瘦小可怜，全然看不出文竹的挺拔清秀，我整日忙于学习，对于花花草草并未花多少心思，不过定期浇浇水，便无暇去注意它。那段时间大家都忙得很，我也忘记了这盆文竹，一周之后，母亲提起，我才猛然觉悟，急忙到房中一看，刚刚养好了些，如今又是绿叶憔悴，满目焦黄，那扇状分布的细叶都已黄了大片，稀稀拉拉的，如同新生幼儿软趴趴的黄头发。我心中遗憾至极，想着这文竹大抵是活不成了，便就象征性地将它移至更温暖的房间中，浇了两三天水，母亲说：“无妨，它会活过来的”，幸而果然无碍，过了几天，它又是一派生机了。

在那之后不久，它又一反往常，卯足了劲向上长，不过一周，便有两三支分叉尤为突出了，均长到窗帘之上了，母亲说这是好兆头啊，节节高升。我便越看越欣喜，想着它刚买回来的瘦小可怜，突然有种欣慰的感觉，我日日想着我的文竹，每天回来第一件事均是浇水，它似乎感受到了我的心情，便越发努力地成长，只不过又一个星期，它已沿着帘杆爬了好

在我的小学生涯中，最激动的莫过于那次“主持危机”了。

老师竟让我这个胆小得连蚂蚁都惧怕的三年级小男孩上台主持，这几乎是不可能完成的任务。我感觉时间已经静止了，仿佛来到地狱般的恐惧。但我很快便想好跟老师拒绝了，可心里这么想，却迟迟不敢站出来，一直沉默着。

离主持的日子越来越近了，我几乎每天都有一段时间不知所措。我一直无法接受这个事实，也没有什么可以安慰的。

在这段煎熬的时光后，那天终究是如约而至。好了，这下算是完了，真是后悔当初没有勇气跟老师拒绝。“叶子一，毋恼。叶子一，镇静。叶子一，毋急也。”我告诫自己。

当我看到那高耸的司令台，心中还是慌张的很，恨不得这时快点下雨，下得越大越好。可现在，强烈的阳光扑向大地，热浪滚滚，扰得我心惶惶。

很快，操场上集合了近两千名师生。在我眼里，他们就像一只只“恶狼”，用眼睛紧盯着我。升国旗似乎一闪而过，出旗仪式也仿佛转瞬即逝。我不停地原地踏步，可我手心却仍在一个劲儿地冒汗。

我手握话筒，可总觉得他太重了，拿不动。但现在根本没有给我胡思乱想的时间。

“请主持人上台。”最可怕的还是来了。我一步步走上台阶，似乎每走一步我就会少一块肉，每

我是一粒草籽，我和我的兄弟姐妹们一直依偎在草妈妈的怀抱里，无忧无虑地过着平静安稳的日子，可是有一天，这种平静的生活被打破了。

这天，天公突然大发雷霆，狂风大作，风肆意的摧残着世间万物，大树也被吹得东倒西歪，小鸟和一些小动物都急忙躲进了自己的巢穴，就连平时高傲的老虎也躲在山洞不肯出来。我和兄弟姐妹们也在风中摇曳着，突然，我从草妈妈的怀抱里，飘落了下来，眨眼间便消失在了风中，如果说草妈妈在大风中是大海中的一叶扁舟的话，那我就真真正正的是沧海一粟了。

我在风中不停地飘荡着，我的心情也像被打翻的五味瓶一样，十分复杂，时而为离开故乡，离开亲人感到孤独寂寞，而同时又对以后的新生活十分向往与期待，害怕停留的地方因环境恶劣而忐忑不安。

慢慢的，慢慢的，我逐渐靠在风中睡着了。在睡梦中，我梦到我飘到了一片大森林，一棵棵参天大树遮天蔽日，处处鸟语花香，各种动物在这里生活得其乐融融。在迷迷糊糊的睡梦中，我意识到自己已经停了下来，我马上迫不及待又充满期待地睁开了眼睛，可是，最不愿意看到的一幕发生了，我顿时大失所望，甚至是绝望，我正身处在一个阴暗又潮湿的地方，四下望去，全是一片漆黑，只有一丝光透过缝隙射了进来，我判断我应该是卡在了一个砖缝中，想到这里，我的心情顿时从高峰跌落到

世界上任何一种优秀的传统文化莫不是以其独特的语言文字为载体而传承下来的。反之，一些古老文字在时间的流逝中逐渐消逝，其原因之一就在于汉字的日渐式微，直至成为“化石”。因此，要保证中华文化源远流长、生生不息，纯洁汉语、守住汉字乃当务之急！

春风吹拂，万物苏醒，生机勃勃。此情此景故令人陶醉。但试想：一旦中国人都患上了“失写症”，中国文化还能健康发展吗？这不禁让人惊得下汗。作为高中生，我们必须承担起重任，将汉字守住并且发扬光大。

汉字的现状折射出的是日益严峻的汉字危机。2013年暑假期间中央电视台推出了一档特别节目——《中国汉字听写大会》。“熨帖”“桀纣”“癞蛤蟆”……《听写大会》听写的内容多为生活中常用到得但有一定的难度或容易写错的字。在把《现代汉语词典》翻了三遍的小选手也是提笔忘字。其中“癞蛤蟆”一词难倒了七成人，“熨帖”一词成人体验团正确率为10%。

在观众亲自体验的过程中，有人发出感慨：“把学的字都还给老师了，我的语文一

我不知道这些年流了多少泪水，有激动喜悦的，有伤心断肠的。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心脑，澎湃着我的热情。在泪水中，我渐渐成长；在泪水中，我走向成功。虽然我只是一个小男生。

小学六年级时，同学们全力以赴地进行小升初的复习准备工作，大家都在埋头苦干，不少人挑灯夜战，盼望着能直升梦寐以求的重点中学。不过，我的成绩一向都好。

我也不例外。面对着来之不易的机会，我欣喜若狂，满以为自己能走上星光大道，能稳操胜券，我沉浸在胜利的喜悦中。在接下来的一系列强化复习中，我迷失了方向。别人听得津津有味、老师讲得神采飞扬时，我根本听不进去，我骄傲了，降低了对自己的要求，浪费了宝贵的时间。后来我才感到了害怕，尽管我尽力去学，但离考试的时间不多了，那颗悬着的心更加忐忑不安。我只好安慰自己，与其唉声叹气不如放手不搏，拼吧！

当我迷迷糊糊地走出考场时，心情沮丧极了。果不出所料，我失败了。妈妈那句句牢骚似针尖一般刺人，父亲那严厉的目光仿佛能穿透我的心。我的精神防线彻底崩溃了，泪如潮涌。我真后悔了，我不能再浪费时间了，我必须发愤努力，自强不息。郑智化的歌曲《水手》在我耳边响起：“他说风雨中，这些痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦；他说风