校园寻美作文600字

灰霾笼罩着这座城市，在寂静的教室里向外望去，所有耸立的高楼大厦都泛着金属的冷艳光泽，在朦胧惨淡的阳光里反射出细微模糊的橘色光束，穿梭在一粒粒沙尘里。我望着它们，它们是那样静，静得压抑，静得沉闷。难以想象，这座城市里有没有人在笑，有没有人，能感受到美。

沙沙的写字声，每一个同学都在题海里埋头苦战，紧皱的眉头，沮丧的叹息，铺天盖地而来的试卷。初三的我在期盼与压力中苟延残喘。没有细腻的感触，只有意志与困难的相互摩擦，发出吱哟吱哟的刺耳响声回荡在大脑里。我这样苦苦坚持是否有意义？我还能不能继续下去？

黄昏的作文课，是叫我们写关于生活的美。我不禁扯动嘴角，苦涩的笑了。我趴在桌子上，用手臂环抱着脑袋，闭上眼。我期待做一个梦，一个很美的梦。

我的思绪飘出窗外，飞到树梢——咦？我仿佛看见在修长的牛仔裤下一双蹬着洁白帆布鞋的灵巧的脚，踩在铺满金黄色落叶的林荫道上，发出窸窣的响声。那是一个女孩，笑着走着。她的笑很美，淡淡的眉毛舒展，像两弯新月徐徐升起。修长浓密的睫毛随着笑声颤动起来，是那么轻盈，像雏鸟的羽毛。眼睛也弯起来，只留两条缝在灿烂的阳光下闪烁光芒。小巧的鼻子旁一粒芝麻大小的痣也跟着一起跳跃。樱红的嘴唇咧开，是那么生动。脸颊绯红，像初开的

春天终于到来了，蝴蝶王国的大花园里，花儿有气无力的低垂着，一点也看不出春天到来的生机勃勃，反而是一派的死气沉沉。因为，蝴蝶国王丢掉了很重要的一样东西——美丽。他觉得自己不美，花儿不美，天空不美，春天也是丑陋的，他对所有的事物都感到不够美丽。于是她在一天的清晨，悄悄地飞出王宫，越飞越远，渐渐地消失在天涯……他要去寻找美丽……

他飞了好久好久，已至这一天，她…

上午，蝴蝶正在自由自在的的飞着，忽然来到了一个看戏的地方，舞台上演员们生旦净丑，正在上演着京剧。台上的演员粉墨出场，画着各种各样的华联，蝴蝶国王觉得很有意思，就飞到一棵树上静静的看着，倾听着这京剧的旋律。京剧结束了，人们缓缓的离开，演员们都回到了后台，院子里静静的，只有一阵阵清风还在环绕。好一会儿，蝴蝶才想起了自己的任务，他要去寻找美，便急急忙忙又去赶路了。

中午，蝴蝶正飞着，飞到了一个小朋友的家中，这时，他看见了摆在茶几上的遥控器。遥控器客气的问道：“您好，美丽的女士，您是谁？”蝴蝶也回敬的说：“过奖了。我叫蝴蝶，名字叫小美。我飞了三千米，极力去寻找美丽，直到现在我

今天，我漫步在荆楚理工学院，在无限的静谧中，我忘了世界，也忘了自己。

可能是国庆节放假的原因，校园里没有了往日的热闹，安静极了。

我顺着笔直宽阔的天桥走到金凤桥边，桥下的水并不深，我趴在栏杆上静静地看着水里那一簇簇一丛丛绿色的水草，它们随着微波轻轻摆动着。几条穿着黑衣的小鱼苗在水草下欢快地嬉戏着，一只大虾在小鱼旁摆动着它大大的钳子，耀武扬威地走来走去。

继续往前走，桥头的井盖吸引了我的目光。圆圆的井盖上画着几株金色的向日葵，大大的花瓣张开，热烈地看向天空，真是栩栩如生啊！这应该是某个大学生的创意吧？井盖不远处是一棵粗壮的桂花树，墨绿的树丛中长着星星点点的小桂花，金黄金黄的。我忍不住摘下几朵，小巧玲珑的花瓣半开半合，散发着浓郁的香气，不一会儿我的手都是香的了。

又往前走了几十步，一堵充满生机的绿墙浮现在眼前，走近一看，原来是一种植物像爬山虎那样慢慢地爬上了健身器材边的那些高围栏。这种植物的叶子与别的植物的叶子可不一样，别的都是中间宽头细尾巴细，而它的叶子却是细长细长的，它们细密的触须像爪子一样抓着围栏，想要扯开可要费些力气呢。密密匝匝的叶子中间点缀着零零星星的、长着五个红瓣儿的花，这花像五角星，真可爱，我就叫它们五星花吧！

不知不觉，我来到了图书馆前的小

“叮零零”，上课铃声响了，同学们赶紧跑进教室做好课前准备，等待着老师来给我们上第一堂科学课。

过了一会儿，唐老师走进教室，说：“同学们，这一堂科学课，我们要到校园里去寻‘宝’！”同学们一听要去寻“宝”，高兴地跳了起来。唐老师又说：“只要细心观察，我们将会发现很多很多……可以是几片不同植物的落叶，可以是记录几种不同香味的花的名称，也可以是蜗牛或蚂蚁等常见的小动物……”唐老师给大家分成12个小组后，大家就分头行动，去寻找“宝藏”了。

第一小组的于洋可很快地发现了一片被虫子咬过的树叶。第五小组的雷韵涵发现了几只可爱地小蜗牛，她把小蜗牛装进自己制作的小篮子，还给它们摘了几片绿叶当食物。还有一些小组捉到了许多小蚂蚁。我们小组什么也没有找到，可羡慕其他小组了。我们在操场上睁大眼睛找呀找。突然，我们小组在操场的墙角边发现了一条小蜈蚣。小蜈蚣的两边有许多脚，爬起来可快了！我胆子最大，找来一根木棍把小蜈蚣抓进我们的“百宝箱”里。

寻“

黄山绝壁悬崖上的青松是惊险之美，张家界山水回廊是优雅之美，九寨沟里的珍珠滩是宁静之美，它们都是大自然的完美杰作，而我却更喜欢探寻书籍中的美。

那“黄河之水天上来，奔流到海不复还”是奔放之美；那“十年生死而茫茫，不思量，自难忘”是悲凉之美；那“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”是依恋之美；那“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”是永不放弃的希望之美；那小二黑和小芹的美满婚姻是为自由而反抗的激越之美……

一篇篇文章，为我的心灵点亮了明灯，浸润了营养，她的开放与接纳，完善了我的精神世界。在书中，品人生如茶，我懂得笑对风雨；叹亲情深沉，我怦然悔悟；看世间美好，我暖意融融；听细雨霏霏，我宁静自如……书籍总是能轻而易举地进入我的内心，剖析我的心灵，指明我前进的道路……

高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”在越来越纷杂的现代社会，我依然愿意手执一卷书在书店里消磨时光，

乡下的山是美的，是高大的，乡下的天是蓝的，是舒服的。乡下的树是绿的，是柔美的……。

经过一小时的奔波，我们到达了乡下——梅古村。一下车，我的眼中便成了绿色。树的枝叶被飒飒秋风悄悄的摇，伴着草丛中的金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩翩起舞，奏出一首轻快的歌曲，我们的心也跟着融进来。

继续前进，映入眼前的是一片金黄的稻田，一台收割机正在忙着收割，另一边，一台拖拉机在轰轰的叫。看着稻谷堆得像小山一样高，听着那轰隆隆、哗哗哗、沙沙沙的混合声音。忽然，我觉得这才是真正的晨曲。

嘿，前面有一棵果树，好像是一棵枣子树，浓密的枝叶在伸展开来的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看见在那枝叶中的闪闪露珠了吗？就像是在黑夜中的星星呢！一个小亭子衬托着风景，水塘也把这美丽的风景点缀的漂亮，赶紧掏出手机，快门一按，“咔嚓”！笛声又响起来了，那不是剧场里的笛子独奏，是那种从远处丝丝缕缕漂过来的，悠扬婉转。

这美景，难道不令人陶醉吗？

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……”这个陶渊明笔下的桃源仙境，同样也是我们美丽的校园。校园，多么亲切的名字，除了家，这是伴随着我度过繁华青春的地方，是我最爱的第二个家。校园之美，美在它的千变万化，从各个角度去观看，去欣赏，去品味，都能找到不一样的风景。

九月，我走进了新校园，面对这个陌生的环境，看着周围的人群，我的内心很是茫然。转眼间，半个学期过去了，熟悉这校园如同熟悉小时候生活的大街小巷。

校园之美，美在那小小的粉笔头，那象征着什么？象征着老师们辛苦的付出。多少次耽误不能上的课，老师利用他们该休息的时间来为我们补课，可我们有时候却还在抱怨着。一堂课下来，老师满手的粉笔灰，却换来了我们课本上满满的笔记。一堂课下来，也是在我们看来只是一堂课，但老师却有可能连续上了几个班的课，声音早已沙哑。可为了我们，老师无怨无悔。

校园之美，美在同学们那双认真注视着黑板的眼睛。同学们正在为梦想拼搏，时间、未来、成就、荣耀，一切的一切，催促着同学们奋勇直前，激励着同学们努力追赶。当下课铃声响起的时候，同学们纷纷冲出教室，直奔早已人山人海的食堂，却有些人利用这个时候在教室里继续学习，那是一种美。

校园之美，美在

春天的校园最美是花朵。春天，校园的花都开了，万紫千红。我们仿佛身在花海。一朵朵鲜花争奇斗艳，美不胜收。瞧！一、二年级的小朋友们像忙碌的小蜜蜂，一个个、一群群，一会儿飞向了这个花坛，一会儿又飞向那片花海；有的轻轻捧起花儿，有的凑上把花香闻个够。而我们则是在楼上偷偷窃笑，笑他们没见过这么美的校园。春天就像一个美丽的姑娘，用自己的花裙子装扮着我们的校园。

夏天的校园最美是太阳。早晨的太阳不算太明亮，像一个发光的光盘嵌在天空中。但是到了中午，太阳渐渐的燃烧起来，像一个炎热的大火球挂在天空中。热辣辣的太阳直射着校园，仿佛要把校园烤化。“铃铃铃”……片刻间校园热闹了起来，仿佛同学们要用自己的热情与太阳一较高下，在太阳下奔跑着，追逐着。但是一听到上课铃声，一个个都是“落败而归”；校园周围的蝉鸣声、汽笛声此起彼伏，也是热闹得很。夏天就像一个顽皮的孩子，活泼而又热烈。

秋天的校园最美是大树。一阵阵秋风吹过，树叶从空中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们，等到树叶落完之后，大地就像盖了一张五颜六色的毛毯。此时，学校的花坛都变得光秃秃单调起来，但我最喜欢站在校园的某个角落，微微闭上眼，深深地吸上一口气，

生命谓之珍贵，生命谓之精彩，生命谓之美。——题记

寻找四季之美，谓之生命之美。何不一起踏着这四季的风儿，寻找着生命之美。

春风解万物，春雷唤万物，春雨翠万物。生活中，缺的亦是如此的无私奉献，春之生命之美在慢慢萌发。对，就是她！生于悬崖峭壁之中，不顾压在她身上的岩石有多重，缝隙有多小，雨水有多少，她都毅然决然的冲出“重围”，开始奋发向上的生长！生命的颜色是绿色，那抹顽强的绿，在山岭之中是多么明显！向上吧，映山红！你会开出最美的花，成为这儿独特的风景。迎着风，冒着雨，向上生长吧！

夏季时节，风是躁动的，这会儿又该向何处寻找生命之美呢？细细观察身边吧，其实很简单。沃野千里，田埂上栽种的一棵棵樟树不正是我们要找的吗？那些树，棵棵挺拔、高大、浓荫，如同保卫边疆的将士们，日日夜夜的守护这儿的每寸土地。辛勤劳作后的农民摆上一张竹椅或竹床，往上一躺，喝上一碗冰绿豆汤，别提有多惬意了！有时，大家伙儿坐在浓荫下，吃吃饭、唠嗑唠嗑家常，也是种不错的生活啊。绿荫笼罩，凉意何其！

秋霜已是布满草地，夏日里长叫的昆虫们早已回了洞穴或迎来了死亡；植物多数，也枯了。我却不想，凋零的荷花也会有这样别致的美。荷花的叶虽不似夏天时翠绿，谢了

雁湖是我家乡一个不太大的人工湖，但风景优美，是我童年的天堂，溢满了我无尽的美好回忆。

——题记

天气很好，檐下的父亲正卧在躺椅上酣眠。明媚的阳光映在他的脸上，显得既安逸，又慈祥。

庭前的鸡和鸭子，在食盆前吵闹着，拥挤着。每到这时，母亲便会抓起一把稻谷，撒在庭院的四处。路边的杨树上，偶有几只麻雀在枝头叫唤，旁边的溪流静静地流淌着，微波粼粼，水光荡漾。

我静静地欣赏着周围和谐而美好的风景，突然心血来潮，想到"雁湖"去转转。沿着石子路走，旁边是大块大块的农田，放眼望去，一片绿色，生机勃然。我慢悠悠地走着，陶醉在这梦幻之地。

湖水很平静，岸边的苇草随风摇曳，轻柔的絮儿被风带起，落在湖面上，没有一点儿声响。湖中心的几棵扁担草，稀疏的立在水中央，每一根水草，都像是山尖上的宝塔，修长又笔直，似乎随时都会被一只鸟撞倒，就像这水草，说不定从哪飘来一颗种子，它就会折断，沉落到水底中去。但我相信，它们是不会轻易折断的，因为它们就像一个威武的卫士，静静地守护着这一方水泽的宁静。

天空中飞来几只鹭鸶，在苇草密集处落了脚。一会儿，它们便在水上游开了。这时的水面，一圈一圈的波痕交错着，耳边传入了它们嬉笑的声音。许久，它们又飞向了远方。此时我