致我们终将逝去的童年作文600字六年级

我的童年有一大部分是在小学里度过的。有人说，进了小学后，快乐的童年便一去不复返了。但我可不这么认为，我觉得我在小学里留下的每一个足迹，都代表着我童年时光的美好回忆。

记得我刚刚成为一年级小学生的时候，一进入小学，与父母分别，心里有种说不出的害怕与难过，不禁大哭起来。但当我走进教室时，我惊奇地发现有好多小朋友也和我一样，也在大哭着。看着他们一把鼻涕一把泪的样子，我不禁想起我的囧样，现在的我样子应该和他们差不多滑稽吧。想到这里，我不禁破涕为笑。顿时，所有人的哭声都止住了，大家都莫名其妙地看着我，不明白我为什么要笑。但渐渐地，他们似乎是被我的笑声给感染了，不禁也纷纷笑了起来，我们的小学生活就此拉开了帷幕，我们的友谊也就此开始了。

“咻——”镜头转向操场，哦，那是我们二三年级的时候。瞧，我们正在跑步。每个人都跑得满头大汗，汗水从我们的身上滴落，滴在了鲜红色的塑胶跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只听“哎哟”的一声，一名女同学脚下一滑，重重摔倒在地。这一摔可摔得不轻，膝盖被蹭破了一大块皮。血不断地从伤口中渗出，疼得她不禁流出了眼泪。大家见此情形，纷纷围上前去安慰她。最后，几名同学把她送去

我凝视着桌上的卷子，泪水早已模糊了双眼。

我像一只被剪去了翅膀的小鸟，想得到自由，却永远得不到，我被升学率组成的牢笼给死死的禁锢着，噢，不还有家长望子成龙的心情给包裹着，我无法突破这道厚实的防线，一点希望都没有。

只有分数分数的声音围绕在耳旁，为了升学，家长们挤破了头皮，都想让孩子在升学率高的学校上，竞争越来越激烈，有人开后门，有人找亲戚，凡是跟学校有关的招，都使了，就是想让孩子上上好的学校。有的家长给一方面孩子施压，一方面给自己施压，拿到他们都没有听过一句老话吗？儿孙自有儿孙福。难道升学率低的中学就不是人上的吗？

他们到底是想让我们好，还是想让我们都变成书呆子呢？我搞不懂，我已经被这种升学率观念给包围了，难道我们都只有上了升学率高的学校才能有好的工作吗？为什么人们不断地在呼吁那些家长和学校放弃片面追求升学率的做法呢？现在，无数的儿童都在升学率的压迫下度过了“金色”的童年。吧嗒，吧嗒……眼泪从我眼睛中滴落，滴在灰色的卷子上。我们金色的童年已经要过去，可我却丝毫未尝道童年中的乐趣，我们那金色的童年哪里去了呢？为什么童年没有欢声笑语呢？为什么？我不明白，童年为什么只剩下了一张惨白的卷子，难道我们用金色

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

此时此刻，我们激动、开心、兴奋又有点忧伤的聚在这相伴六年的操场上，这六年你还记得什么？

六年时光站瞬即逝，六年前刚入学的害羞情景你是否还记得呢？六年前刚入学我们如何打成一片你是否记得呢？六年前刚入学你最亲的朋友你是否记得呢？这千千万万的片段慢慢的浮现在脑海里，同学们一起趁着大好春光去回忆那2013年一年一班的独享记忆吧！

记得在四年级时我们的大家庭中离开了一位兄弟，他就是小庆，回忆起他，他在当时可是人见人爱，花见花开的存在，他正直，勇敢、乐观的性格让他与全班都是朋友。可在四年级时他就转学走了，这让我在四年级时就体会到了失去友情的痛苦，也让我更加珍惜这同学之间的同学情。

要问小学最难忘的“苦”事，那莫不是那两天一夜的军训：在五年级下学期，我们迎来了早有耳闻的军训，在军训的第一天，我们就大容量的学习了一套动作，为了与其他学校比拼，我们更加努力练习，在那时是什么支撑着我们？是同学之间的互相鼓励，那次我成长了许些。

小学生活里，是谁一直牵引我们？是谁保护我们茁壮成长？是谁让我们在知识海洋里自由地吸收知识？是她——老师，所以我想感谢那位从三年级接手我们班的谭six，有一次，我们在元旦表

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”听着这熟悉的旋律，我就在那不经意间，回到了天真烂漫的幼时……

“哼哼，大坏蛋，看我的动感光波！”沙发上，一个五岁的小男孩学着电视机中的动画片乱叫，没错，这就是萌化人心的——五岁的我！

“快出来玩了。”原来是邻居家的小伙伴来找我玩儿呀。“来也。”我关掉电视机，飞奔到门前，“走吧，我们去捕蝉。”说完亮了亮手中的网。“走咯！”我们兴奋地向不远处的小树林跑去。还没走近，就听到了密集的蝉鸣，我们快步走去。

“开工，我们分头行动看谁捉得多。”我像模像样地说道。于是我们便分开了。我一转身，就被一块石头给绊倒了，摔了个“狗啃泥”。我站起身，拍拍屁股，气鼓鼓地瞪了石头一眼，喃喃道：“看来可得小心了。”

半个小时过去了，我们都没有捉到一只蝉，“哎呦，太难抓了，要不我们合作吧？”小伙伴说道。“好呀，好呀，

童年趣事就像花园里的繁星，像天空中的云朵，使人留恋。我的童年既有一个风趣的妈妈，又有一个幽默的爸爸，还有一个经常闹出笑话的我。回忆我的童年，也发生过不少趣事。

刷碗大作战

下午，老师说让我们回家帮父母做一些力所能及的家务，我决定先从简单做起，一回到家，我就“宣布”了这一重大事件，我要帮妈妈刷碗！我见妈妈拿着抹布，左擦一下，右擦一下，当当！一个崭新的碗”诞生“啦！我心想：“也没有多难嘛。”于是我对妈妈说：“妈妈，我们来比赛吧。”妈妈听到这话，笑着嗔怪道：“就你那“三脚猫”的功夫，还是算了吧。”但看着我一本正经的样子，还是不得不从了我这个想法。比赛开始！我和妈妈每人5个碗，看谁刷的又快又好。我开始刷碗，左一下，右一下，诶，剧情不对啊，怎么还是没有擦干净？我开始“拼命”的刷起来，大约5分钟后，妈妈已经刷的差不多了，一摞碗在旁边稳稳的“站”着，好像在嘲笑我。我一着急，湿滑的地面就让我摔了个狗啃泥。前来观看的爸爸，姥姥先是一愣，然后哈哈大笑起来。

虫子吓跑人

我害怕虫子，

六年级到了，一个新的学期开始了。一转眼，五年就过去了，小学时光只剩下最后一年，我们就要毕业了。

六年级到了，作业从几本变成了几堆，变得比山还高，再加上补习班，直接一套“组合拳”，以前作业五点钟一定能写完的，现在七点钟也不一定写完。我真希望自己不要长大，永远停在一年级，因为他们几乎没有作业，一年级的时候老想着自己快点长大，可真正到了六年级，才发现一年级的时候有多好。作业多了，书包也就重了，以前上个楼梯很轻松，一下子就到了。现在，上一层楼就好像爬一座高山一样，特别费力，更惨的是，六年级的教室被安排在了四楼，相当于爬四座又高又陡峭的山一样，每一次都会累得上气不接下气。

不过也有好处，六年级了，权力也大了，小时候常常有五六年级的人欺负我们。现在，看谁敢欺负我们。操场上，如果有很多人的话，叫一句，“滚一边去。"低年级的小屁孩就会让出一条路。五年前，我还是这些让路的小娃，如今已是他们的大哥了。

六年级了，我们胆子也大了，反正明年就不来了，所以有的人开始和老师对着干了，有些还当着老师的面在课本上狠狠来上一脚，以前哪有这胆啊，现在，我们个个都是吃了“熊心豹子胆”。我们班男女生也分清了界线，低年级

童年是愉快而短暂的。

——题记

我们浸泡在童话的世界中，有时会抬头遥望孤独的月亮，想象着嫦娥仙子正向我微笑。常常会天马行空的幻想，幻想着有一天，自己会成为童话里幸运的公主，有属于自己的白马王子；幻想着有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜车里，穿着华丽的公主裙驶向舞会的现场。有时，我们会因为一件小事而放声的哭，但更多的时候是为自己新奇的发现而手舞足蹈。可惜童话就是童话，永远也不可能出现在现实中，我们也迟早会长大……

童年的时光就在幻想中飞逝，在懵懂中远离，令我们措手不及。

还记得小学毕业前夕的那个热闹的六一儿童节，那是我们小学最后一次集体聚会。黑板上的八个大字使我们沉默了好久：“我们还能孩子多久？”是啊，还有多长的时间让我们和童年告别呢？如今的我们在初中生活中忙碌，曾经团结友好的小学同学再很少联系。

今年的六月，是童年的最终期限。十二年，不长不短，但足够使我们记忆终生。

小时候我们盼望长大，可当我们走过淳朴的童真迎来理性的成熟时，那种盼望已久的喜悦并没有到来，心头只是有丝丝酸意。是长大了，却好像有什么东西在悄悄改变。

那时桂花飘香，不大的校园盛满了我们的欢声笑语，花草见证了我们成长的印记

踏着学校的小路，迎着桂花阵阵花香，望着这情景，哼着小曲，六年级生活便开始了。六年级，如同一幅五彩缤纷的图画，若你拿起手中的画笔，选几种颜色来画，你又会选什么颜色呢？

有人说，六年是红色的，充满激情；有人说，六年级是绿色的，洋溢青春，有人说，六年级是紫色的，异常神秘，有人说，六年级是黑色的……而我认为，六年级是五颜六色的，有红色，有粉色，有灰色，还有蓝色。

六年级的红色是叛逆的，燥动的。初到六年级，随着身体的逐渐长开，同学们好似有使不完的劲儿，到处活蹦乱跳的。大家你说我笑，七嘴八舌，吵得老师头都大了，就连班级最安静的凯然，也热情了许多。就这样，同学们迎来红色的六年级。那新出的“六（6）班校园报”，正中那排大大的红色，正是我们心情的写照。仿佛一夜之间，同学们都变了，大伙进入了青春期，渐渐地有些叛逆起来，对异性也有了更深的感受。如：班级里的潘雨诺，她只要一谈起或讲到胡倬豪，呵呵，那小样子！算了，我还是讲详细一点吧。

六年级的第一天，丝丝小雨让整个天空都变得朦胧起来。就在那天，雨诺与倬豪坐了同桌，从此，渐渐地就喜欢上了他。“雨诺，胡倬豪他这人怎么这样子啊？”佳迩报怨着。&ldquo