以青春回报祖国作文

“以你的名义我和我们走到一起，心中总有一棵大树迎风挺立……”悠扬的旋律，纯真的歌声飘荡在礼堂上空。一张张稚嫩的脸深情地唱出自己的青春，眼神里流转着对未来理想的憧憬……

今天，我们举行着“‘周恩来班’命名授牌大会”授牌仪式，心中的自豪感也像坐了窜天猴飞上天似的。

学校为我们请来了几位重量级的嘉宾，其中我最感兴趣的便是高振普爷爷了。我原以为他们这些功勋卓著的嘉宾，是很光鲜亮丽的，事实并非如此。高爷爷衣着朴素，倒是跟周总理朴实无私的精神像得很。我们为了表达自己努力奋斗的决心，郑重地宣了誓。宣誓时我们目光紧盯屏幕上周总理的相片，站得犹如白杨，只为向周总理致敬。等宣誓完，我的余光瞄到高爷爷与廖奶奶在谈话，对我们露出赞赏，而周秉均爷爷则手握纸巾，眼角通红，像哭过似的。我想他肯定是在想自己的伯父看到今天中国有着这么多的后起之秀，一定会很放心的！

“我们照顾总理，他很忙哩……”高爷爷用着那一口不太标准的普通话诉说着周总理对中国的无私奉献。是啊！在中国这个大家庭里，周总理就像总管家，每天都

星期六，我在家读书，被《始终眷恋着祖国》这篇文章深深吸引，有滋有味地看了起来。

主人公钱学森出生于上海，后来在美国麻省理工学院学习，拜冯·卡门为师，在火箭研究方面取得很大成就。钱学森一直心系祖国，准备回国时，却被美国方面重重阻拦。最终，他冲破重重阻力，回到祖国怀抱。读完之后，我被钱学森强烈的爱国之情深深感动，由衷地感慨：每一位中华儿女都应有一份拳拳爱国之心。我们作为21世纪的少年，如何培养爱国情感呢？我认为应该做到以下几点：

其一，必须努力学习，将来报效祖国。如果祖国是草坪，我们就是草坪里的一棵草；如果祖国是一棵大树，我们就是大树上的一片叶子……我们和祖国是息息相关的，我们的成长离不开祖国！我们都是祖国的一份子，都是祖国的接班人，祖国明天的建设需要我们一起努力。每个人都要尽自己的一份力，从小学好文化知识，将来才能成为国之栋梁……

其二，从小要热爱祖国的山山水水。我们的祖国是一个泱泱大国，疆域辽阔，山水秀美，名胜众多。我们应该热爱祖国的一山一水，一草一木。爱国爱国，不仅爱自己的国家，更要爱国家的一切！

其三，提高文明素养。我们的祖国是一个有着5000年历史的文明古国，被称为礼仪之邦，

今天，阳光明媚，秋风习习，万里无云。我们迎来了圣荣小学的“颂祖国、唱红歌”比赛。我们班级每个孩子脸上露出了激动的表情。

下午，二到四年级全体师生再操场上集合，只有我们班河四班化了妆。一坐下，四班和我们班聊开了，我不停的说：“别说了，烦死人了！”刚说完，又说开了。我实在忍无可忍了，大声说：“别说了，再说检查员要扣分了！”顿时鸦雀无声了。

开始比赛了，二年级一班唱得声音哄亮，可唱得跟念诗似的，难听死了。下一个班级是音乐老师班的，他们班唱某某某歌，声音哄亮，但稍有跑掉，但我看着音乐老师很满意呢！

后面还有声音小，全是原唱在唱，他们没有一点儿声音。还有唱《小松树》、《小号手之歌》、《国歌》、《让我们荡起双桨》……

到我们了，我们唱得是《学习雷锋好榜样》刚开始，我们唱的铿锵有力，慢慢地越唱越慢，幸好音箱声音不大，没让评委听见。

圣荣小学“颂祖国、唱红歌”比赛结束了，我们慢慢地……

通过这次活动，我感受到了伟大的祖国是多么能让别人感到幸福，每唱一首红歌，都带着对祖国的美好祝愿，让我们为祖国多贡献一份力量吧！

冬天的第一场雪落在我细嫩的脸上，立刻被我的体温所融化，但心中仍有一丝丝的凉意，走在校园的小路上，雪越下越大，原本枯黄没有生机的路上，披上了一层白色的轻纱，曾想起了那时打雪仗的情景，可是今年却显得格外的寂静。

现在的我对生活却充满不满，总是会给我原本一帆风顺的路上，增加点小困难，每次都是这样，我不明白这是为什么，生活是我所选择的，可我却为之后悔，但是我最初的信念就是坚持下去，我所选择的，我为何又要后悔，可能有时会因一件事而变的快乐，可能也是悲伤，无论有多少困难我都会坚持，相信风雨过后一定会有彩虹，只要坚持，我一定会登上别人遥不可及的巅峰，或许我没有成功，但对于我来说也不会留下遗憾。但我相信生活每次给我关上一扇窗户的时候，一定会给我打开一扇门比那扇窗户好百倍的门。

大雪纷飞，走在路上如果没有打着伞，根本不可能会睁开眼，大雪夹杂着小雨，一颗颗晶莹雪花被我无情的踩在了脚底，想起那时走过那河旁的小树的时候，树叶从我的头顶落在了我的胸前，它并不是很完美，叶子上有许多发黑的泪痕，可是下落的确实那么自然柔和，毫无对生命的惧怕，而是对着一切都是那么坦然，而我也是如此，在生活中我对这一切应多一份坦然与勇敢，勇敢面对生活中的一切，这一切都将成为你的终身难忘的经历。生活

老师经常教育我们羊羔跪乳、乌鸦反哺，说一个不懂得感恩的人不是一个真正的人、一个纯粹的人。那么我们到底该怎样回报那些对我们有恩的人呢？

世上之恩，最大莫过于父母。是他们给我们生命，把我们养大成人，含辛茹苦地教育我们，可是他们何尝向我们索取过什么回报？他们唯一的也是最大的希望就是我们有朝一日长成国家的栋梁之才。他们希望我们过得健康、快乐、自信、充实、不虚度光阴，为此他们都流行着一种通病：总喜欢唠唠叨叨。我觉得我们现在回报父母最好的方式就是把他们的唠叨放在心上，努力学习，好好拼搏，用优异的成绩回报他们的无微不至的关爱。

说到对我们的教育，老师之恩不可再造。他们像父母一样地为我们的成长操劳，像春蚕一样默默牺牲自己的青春和热血，像蜡烛一样地为我们的未来照亮行程。他们理解关爱学生同样不求回报。可是我们当中的某些人呢？上课不尊重老师，有的甚至故意和老师作对；下课不好好完成作业，拖拖拉拉，甚至理都懒得理一下作业本。更不要说什么课前预习、课后复习了。我觉得我们回报老师最好的方式就是认真听讲并完成作业，接受他们的教育，把他们的每一句为我们好的话牢牢地记在心里并且落实在学习生活中。

同学相处，是一种难得的缘分。想想全中国13亿人，我们能坐到一个教室里来，实在是一件很幸运

古人有云：“善有善报，恶有恶报。”种下什么样的因，就会得到什么样的果。有时，也许你只是随意而为的帮助他人一下，或许就会得到他人涌泉般的回报。所以，帮助他人，能让自己获得更加丰厚的回报。

从前有一个贫困潦倒的船匠，虽然他很贫穷，但是他却坚持帮助他人，于是渐渐的，人们都将船放到他这儿来修，就这样，他的生活越来越好，但他却毫不吝啬自己的财产，坚持用这些财产来帮助那些贫穷的人。

一天，一个亿万富豪听说了他的名声，便将一辆豪华游轮交给他，让他为这辆游轮上漆。船匠日夜赶工，专心地为这辆游轮粉刷，在船匠的努力下，不到30天便完成了了这一项艰巨任务，然而他却延迟一天将船交给船主，因为他发现船上有几个窟窿，便顺手花了一天将这些窟窿补上。

船匠的生活仍是这样继续，直到一天，那位让他粉刷游轮的亿万富豪给了他一大笔钱，“船主先生，您已经付过钱了。”“不，那只是刷漆的钱，而这是你补窟窿的钱。”“哦，那只不过是我随手补上的，您不需要给钱。”“我的孩子们坐船出去游玩后，我才想起有这么几个窟窿，而且船上有许多尊贵的客人，要是他们出事了，我一定要赔偿许多钱。我本以为他们回不来

100年前，激昂的反抗声响彻全国，是青年人保家卫国，在世界上为祖国力争主权的豪迈胜利；100年后，蓬勃的奋斗风吹满神州，是新青年追求未来，中国新时代发展壮大的雄伟篇章。

“五四运动”100周年，中华雄狮神采奕奕，青春血液奋斗沸腾。

100年前，中国大地沦陷在黑暗的社会中，旧政府腐败无能，无力立足世界，即便作为一战获胜国家之一，也无法参与议会，得到分利，只能任人宰割。为什么？凭什么？不屈的声音从一群青年人中发出并蔓延、扩散。1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由京报主笔邵飘萍，报告巴黎和会上的失败的外交，群情激奋。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟血书“还我青岛”四个大字，场面更加激动，第2天轰轰烈烈的“五四运动”爆发，“外争国权，内惩国贼！”、“拒绝在合约上签字！”，这些青春的血液在全中国燃烧起来，拼尽全力在向全世界发声。

100年后，新中国成立70周年临近，祖国逐渐在向实现社会主义现代化强国与中国民族的伟大复兴跨步。这其中也有许多无论是否天赋异禀，但都乐于奉献的青年人在贡献力量。新中国在走向

青春，就像古桥下奔流的溪水，哪怕顶上的朽木快要倾倒，也无畏地向前流淌，一路带着欢歌。

青春，就像夜空中绽放的烟花，哪怕周遭的漆黑好似怪兽，也尽情地四处潇洒，落下也带光明。

青春，就像沼泽地含苞的野花，哪怕身边的烂泥不断肆虐，也努力地往上开花，点亮一片生机。

……

我记得子尤曾经说过：谁的青春有我狂。一位天才少年，即使在临近生命的终点，也是那么地豁达。青春，这美好的年华，可以驱走人内心对死亡的惶恐。世间再美的音乐，也比不过青春那宏伟的颂歌。就像那盛夏的果实，和那仲夏夜的梦，青春既是一个让人可以硕果累累的时候，又是令人浮想联翩的年龄。有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待。我却要大声地告诉全世界，青春就是一首歌，一首专属于我的颂歌。

奥斯特洛夫斯基说过：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。我们常常会迷茫，在似懂非懂的青春岁月里，我们或许会走得磕磕碰碰，可是没有人知道我们那内心的火焰是烧得多么得热烈。青春赋予我们那莫大的勇气，让我们敢于去探索那条未走过的路，即使

李大钊先生曾写过：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”此文，横横竖竖都叫嚣着穿透一切的力量，那就是热血贲张的青春。

历史中漫溯，我见过很多人的青春：在岳飞心中，青春要惜时，“莫等闲，白了少年头，空悲切”；在李白笔下，青春要积极，“青春几何时，黄鸟鸣不歇”；在杜牧眼里，青春要拼搏，“青春留不住，白发自然生”；在袁枚诗中，青春要坚守，“白日不到处，青春恰自来” ……

那么，于今日只青年而言，何为青春？

《觉醒年代》中，仲甫先生为了唤醒一代新人，创办了《青年杂志》，创刊词《敬告青年》中提了六条标准，“自由的 而非奴隶的，进步的 而非保守的，进取的 而非退隐的，实利的 而非虚文的，世界的 而非锁国的，科学的 而非想象的。”，为了摆脱“东亚病夫”的称号，毛泽东先生又加了一条“健壮的而非体弱的”。仲甫先生振聋发聩的演讲仿佛依旧在耳边回荡，深入人心的言语令人难忘。

五四运动中，一位位学生，置身

【篇一：回报】

回报，平常生活中最平常不过的一个词，但是：“回报”却足以反映出一个人道德修养的高低，更能使一个人千古留芳，由此可见，人生更要懂得回报。

战国时期，大将吴起威风凛凛，纵横沙场、杀敌无数。他在一次视察军营之时发现一位士兵在哭喊，原来这位士兵背后起了一脓包，大将军吴起就地跪下，用嘴将浓吸出，军营中关于此事流传甚广，像吴起这样爱待军土，将士们怎能不回报于他，怎能不同他一起拼杀劲敌，他又怎能不战无不胜，攻无不克？所以人生要懂得回报。

无独有偶，明朝开国皇帝朱元璋也因懂得回报屹立于历史之林，但他懂得是回报与他人。

用残暴一词形容朱元璋毫不过分，建国一段时期之后大多数的文臣大将被他所杀，原故就是因为担心他们动摇自己的地位，但他却留下了一个常遇春。起义期间常遇春随朱元璋四处征战，救过朱元璋数命，如此之人岂可杀之？朱元璋也曾犹豫过，但他还好懂得“回报”留住常遇春加以重用，恰好常遇春也是懂得回报之人，在巩固国家的战争中，身先士卒，屡建奇功，最终战死沙场。常遇春和朱元璋双双懂得回报致使明朝达到鼎盛时期，所以我认为“人生要懂得回报”。

懂得回报之人自古有之，现代人却也不乏，罗阳便是其中一位