我眼中的爸爸作文500字(关于老师)

我眼的中爸爸是一个浓眉大眼，个子中等左右的人，在我看来，最难以接受的是爸爸的性格，在我眼中，爸爸是一个性格双面的人。一面是非常激动、高兴，另一面是急躁、懊恼。

激动、高兴时如我在全校名次大幅度上升。爸爸高兴得不得了，还对我说了一大堆的话。他笑眯眯地坐在我的眼前，说了许多十几年后的事。以买了许多的东西给我，更吓人的是我说想要什么，他都会答应——但我会想：“考试考好些有那么重要吗？难道分数比金钱还重要吗？为什么需要那么的高兴？也许爸爸对我的专长有许多想法吧！但这种性格我却受不了，因为惯性的宠爱会使一个人的懒惰心发芽，一发不可收拾。

还有一个性格我也同样受不了，太吓人了。那就是急躁、懊恼。爸爸如果急躁，家里谁不会有什么好事发生，如睛天霹雳一下打中我们家，那时只有一个不可能——完蛋了。如那一次由于晚上开夜功，第二天一下子就睡到了中午11点。那时我非常不想起床——因为平时最讨厌的就是穿衣服，时间一分一秒过去了，转眼间到了11点35分，妈妈在楼下喊让我吃饭了，可还没梦醒的我才不会去理采，可就是因为没理采，不幸的事马上就如飞机一样的速度飞了过来。爸爸气势汹汹的走了上来，一开口，

我觉得我爸爸是个很懒的爸爸，他每天回家不换拖鞋就开始躺在沙发上一动不动地看电视到夜里，接着不洗脚就趴在床上呼呼大睡，常常爸爸的脚臭味熏得我无法入睡。还有啊，他电视没关就睡了，电视声也吵得我睡不着觉，我只好离开温暖的被窝，去关掉电视。

同时，爸爸也是一个比较负责的爸爸，只要我给他说这方面题不会了，他准会关掉正在看得上劲的电视，跑过来给我讲题，现在六年级的数奥题难不倒他，只可惜他在外地工作，一年才能回来几次，不过他回来了就教我题，还不错，所以我现在成绩是中等。我想如果他天天在家的话，我成绩早提上去了。总的来讲，爸爸还是比较负责的。

爸爸是个工程师，工作很忙，好不容易回来一次，陪我打打扑克吧，电话响了，于是，爸爸把我落在一边，去给那个人详细地说起了那种现象是怎么回事，好不容易我等到电话挂了，想继续玩，没想到电话铃又响了，我有点生气了，爸爸回来这几天，几乎每天他们那儿单位的人给他打五个电话以上，一接电话就是几十分钟，时间都用在打电话上了，哪儿还顾得上我呀！算了算，今天爸爸已经接了七个电话，应该不会有人再打了吧！于是我提起精神准备和爸爸好好地打扑克，等爸爸也提起精神，电话又响了，是谁呀，这么烦人！等重复过N次这样的事情时，我晕倒在床上。爸爸也太忙了吧！

我眼

我有一个很爱我的爸爸。他脸上那副严肃的表情看上去很可怕，但其实他很爱我。

记得有一次，爸爸带我到家门口学单车。我还没骑，就自豪地说：“我一定不会失败！”我骑着骑着，不禁觉得很轻松。我看了看后面，原来是爸爸扶着车在我后面跑。我说道：“爸爸你松手吧！我一定行的！”可爸爸一松手，我就摔了个四脚朝天。爸爸跑来，把我拉了起来，拍了拍我身上的尘土，说：“怎么样？伤的重不重？要不要去医院？”我笑着说：“没事的，我一点也没伤到。”于是我又开始骑了。骑着骑着，就会了。可我还不会刹车，眼看我就要掉到河里了。爸爸大叫一声：“快停！”我朝着天说：“啊！我不会刹车！”爸爸也没多想，就扑了上来，一把抓到了车的轮子不松手。车子停住了，爸爸的手上磨出了好几个血泡。我问道：“爸爸，你没事吧？”爸爸说：“就这点伤，不算什么！”啊！那一刻，我深深感受到了爸爸对我的爱！

还记得有一次学校举行了一次拔河比赛。我在比赛之前，对爸爸说：“我们一定会赢的！”爸爸说：“没

在我的记忆中，爸爸不经常回家，只有过年和放假时才回家几天，别的时间在外挣钱，很少过问我的学习，有时候，我真挺羡慕其他爸爸陪在孩子身边。

有一次，爸爸回到家休息，一到家，我就看见爸爸把最外面的门重重的关上，径直走进卧室，我一看到爸爸回来了，高兴的叫着：“爸爸，爸爸，你回来了！”边叫边跑到爸爸的卧室。爸爸正躺在床上，睁开了布满血丝的眼睛，看着很憔悴，看着我：“李子，我开了一夜的车了，我很累，呀我上次给你买了十万为什么，放在小书房了，过一会儿，你自己到小书房去拿，最近学习累不累？”“还好。”我说。“最近成绩怎么样？”“还好。”我说。“快！李子，去学习了！”爸爸高兴的说。

我踮着脚尖，走出了卧室。打开了我最喜欢的电视机，正津津有味的看着，不知什么时候，爸爸走了出来，说：“唉，如果你把看电视的劲放到学习上，那就好了。”我听了这话，慢吞吞地把电视机关了，随手拿起一本书，就进了小房间，过了一会儿，爸爸也走进小房间。“如果读书自觉的话，再让我晚上不休息工作，我也愿意！”爸爸

【我眼中的老师】

李心源

段老师有一双水汪汪的大眼睛，有一对弯曲的眉毛，但是，美中不足的是戴着一副黑边的眼镜。段老师有一个小巧的鼻子和一张出口成章的嘴巴，还有一头乌黑光亮的长发，就像一条大瀑布。我们的段老师有一个完美的身材和一个中等的个子，这就是我们段老师的外貌。

段老师有许多优点，比如：严格、爱玩、仔细认真、自律……等。但是，在我心里感觉到段老师最大的优点应该是“自律”。因为段老师常常和我们说：“一个人的人行德品不好，其它方面再好也是要归零的！”就是说——“做事先做人，做人先立德。”孔子曰：“行有余力，则已学文”，学习固然重要，也要把做人列为头等大事。所以修身、齐家、治国、平天下是人生进修的阶梯。修身为本是人生的第一课堂，只有学会做人以后，才能成事。这就是我理解段老师要求我们自律方面的要点。

有一次，我在做语文导学的时候遇到了一道难题，我就举手向段老师求助。老师及时走过来帮我解决问题，就仿佛从天上下来了一位美丽的天使来帮我解决这一道难题。顿时，我的心里变得温暖幸福起来！

我感觉到段老师对我们的爱和鼓励，我

我的老师，她是每个学生眼中的好老师。

作为一个普普通通的小学教师，十几年如一日，在这个平凡而又伟大的岗位上兢兢业业。脚踏实地的开拓进取，如春蚕吐出丝来，那可是她凝聚了心血的丝啊！在多年的实践中，她坚持用一颗诚挚的心去呵护每一个学生。她牢牢地抓住每一个学生，哪怕是所有教师都不喜欢的学生，她也会用心地去教导，把一颗颗扭曲的心灵修复。这就是我眼中的老师。

当学生犯错时，她又会化为一个严厉的母亲，指出他们的错误，要求他们改正，往往这个时候，教师里就会一片寂静，她便会一边动之以情晓之以理地对我们说教，一边又会严厉地指出我们的不足之处，让我们改正，还会把犯错最严重的孩子叫到办公室再来一次劝告。她批评学生有根有据，让孩子们都是心服口服。这就是我心中的老师。

她课余喜欢和孩子们打闹成一片，活脱脱就像孩子一般，她跟我们无话不谈：天文地理、闲文杂论、为人处事……有时会故意做出一些搞笑的动作，逗得我们哈哈大笑。她非常关心我们的身心健康，班上哪个同学生病了，她都知道，总是嘱咐他们吃药，为了做到按时，她还用便利贴写好贴在办公桌上，甚至写在黑板的右上角。班上有个同学咳嗽不止，她带来电饭煲帮他熬中药，做偏方。为此，老师头上又多了几根银丝。这就是我眼中

说到我，我是一个什么样的人呢？

有人说，我是一棵朝气蓬勃的小树苗。也有人说，我是一个口齿伶俐的中队长……可我在老师们眼中到底又是一个什么样的人呢？是认真负责、勤学好问的，还是幽默风趣、敢于承担的人呢？我至今都没有一个标准的答案。

现在，让我说一件令人纠结的事儿吧！有一次科技节，老师要求大家上交环保小制作，可我压根儿就没做这项作业，怎么办呢？“是跟老师说忘记了做，还是不说呢……”两个小精灵直在我的大脑里打架。最后，正义打败了邪恶——我只好硬着头皮去和老师说。在去老师办公室的路上，我不停的在想：唉，肯定要被批评了，回家怎么交待呀！可令我万万没想到的是，老师还表扬了我，老师说：“敢于主动承认自己的错并保证下不为例的人是一个有担当的人”。

在数学老师的眼中，我是一个爱发言的孩子。有一天，老师问了一个问题，全班鸦雀无声。忽然，一只手高高举起——猜猜这是谁的手？毫无疑问，当然是我的啦！只听老师说：“晏一胜，你来回答！”我麻利的站起来说：1111×1111=1234321。我话

我的班主任也就是我的数学老师，他在众人眼中，是一个心狠手辣而又残酷无情的人，就连现在初三的大哥哥、大姐姐见了他都要‘礼让三分’。

可在我的眼里，他是一个十足的‘大骗子’，说他是‘骗子’，倒不如说他是一个喜欢口是心非的人，你一定怀疑我为什么这样评价他，这样吧，举个例子：数学老师常常对我们说：“你们在学校如果丢了钱，别来找我，找我，我也不会给你一分钱，我只能告诉你，这就是你成长要付出的代价。”虽然他每次都这么说，但只要我们有同学的钱丢了，他一定就是那个在监控室没命的给我们查监控看我们的钱是如何丢了的那个人。所以我说他是一个喜欢口是心非的人吧。

在他的眼里，容不下半点恶势力，如果外班学生无缘无故来找我们茬的话，他一定是站在我们这里的，但如果是本班学生出现打架的现象的话，很简单，班规30遍。

他爱我们，却不纵容我们，而是让我们去体验生活，体验现实的残酷，他让我们每一件事都要做好，只有小事做好了才能养成良好的习惯。

戚老师，你的爱虽严厉，但我们都很感激你。

小学生涯匆匆而过，初中生活已经来临。新学校、新同学、新老师，我们以全新的面貌迎来了中学。老师，是我们一生中必不可缺的人物。让我印象深刻的，是我的语文老师——黄老师。

九月的第三天，是我们认识他的第一天。早在老师口中听说他名声在外，让我不禁产生好奇，想象中的黄老师是一个面容严肃，古板，戴着眼镜的小伙子。可当他踏进教室的那一刻，我就知道我错了。他带有一丝幽默的脸庞和那个顶着的大肚子，让我有些怀疑他是否真的像班主任所说的那么厉害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我开始期待他接下来的课程。上课的第一天，他给我们说了他学生的辉煌事迹，而这些学生都出自于“卓远班”。“卓远班”人才辈出，点燃了我想去卓远班的冲动。

黄老师上课生动，不会令我们感到枯燥。他的一个表情能够让全班哄堂大笑。有时候普通话说着说着就变成了闽南话，让我们觉得他上课更有意思了。45分钟的课程感觉只上了15分钟，刚讲到高潮，下课铃就响了，总是让我意犹未尽。

黄老师的脑袋里，仿佛蕴藏了一堆的知识和有趣的故事，他总是想把这些知识传授给我们，一心一意地教导我们。黄老师长得很和蔼可亲，见到同学，也会笑一笑，打个招呼，

他，黝黑的皮肤，海苔般粗浓的眉毛，如炬的目光，他是劲松的的数学老师：华老——华金祥，也是我的父亲。

华老的手中有一颗“神奇”的棒棒糖，这颗糖有时候索然无味，有时候却可以甜到心灵的最深处。

从华老那里得到棒棒糖的同学都会有一种欣喜若狂的幸福感，让我对棒棒糖充满了无限的向往。一次，我因一分之差又无缘棒棒糖，看着别人幸福地笑着，大快朵颐地品尝，我的心里有一种说不出的滋味。我企图用撒娇讨好向父亲赢得一颗棒棒糖，父亲如炬的目光让我感到心虚，那天我没有等他，一个人背着书包回了家，我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃着，草莓味，西瓜味，可乐味……可我没有尝到一丝的甜味，似乎这每尝一口就是对自己不负责任的一次惩罚，这夹杂这苦涩味的棒棒糖让我幡然醒悟。从那天起，我每天认真学习，一丝不苟的完成着每一样作业，我在等待那一天的到来……

终于有一天，华老挥着手中的棒棒糖，叫喊着我的名字，向我走来……来之不易的幸福感仿佛一阵电流穿过，我从椅子上蹦起来，快步奔向我的华老，华老的目光含着笑意，泛着温柔，还夹杂着赞许，我们父女俩相视而笑。

我的老师，我的父亲，