对老师的一次访问作文400字

这个星期五，放学了，我打算和几个同学一起去采访一下我们的窦老师。

说到窦老师，他是我们班的数学老师，也是七年级的年级长。也真幸运，他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的，很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学，我们想去采访一下窦老师。

我们早已准备了要问的问题以及想了解的事，因此自信满满的向办公室走去。

来到窦级（我们都这么叫他的）办公桌前，他抬起头，风趣的问：“看你们阵势浩大的，有什么事吗？”我们笑着回答他：“老师，我们想采访一下您，请问您有空吗？”“有，问吧。”我们相视一笑，问道：“老师，听说您之前有被评为惠州好人是吗？”他略微停顿一下，似乎是在回忆。不久，他说道：“当时是有这个评选，我参加了，还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的，当时热度挺高的，我就被选上，过了初选……”我们认真地记录着，时不时点点头，仿佛在与老师谈笑风生。

这时，我想起什么，凑在另一位同学耳边问：“那件事……要不要问？”“…&h

一天，寒风凛冽，开学已经一个多月了。我手里拿着采访单，正准备去采访我们的语文老师——薛老师。

我站在办公室门前，紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子，喊了声“报告”。“请进！”老师回应。于是我按下门把手，推开了门，小心翼翼地走了进去。

“找我有什么事呀？”老师转过身来，奇怪的问道。“老师，我想采访采访您。”“采访我？”老师来了兴趣，“请问吧！”

我瞟了一眼采访提纲，问：“老师，您每天需要处理的工作哪些？”“有教研啦，备课啦，老师找学生谈话啦，批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊，那这些工作耗费了您多少时间呢？”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时！多么庞大的数字哪！

忽然想起有一次假期，我睡觉睡的迟，12点半才把打卡作业发给老师。但没有想到的是，老师居然还在线上，并立马就回：“收到！快睡觉吧，

上学期的一天，有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动，我作了精心的准备，还特意请母亲帮我一起排练，经过反复操练，终于我觉得可以了。

我准备采访的是外号为“厉”老师的郦老师，因为他数学教得特别好。我想通过采访她，向他讨教讨教学习数学的方法。

那天，我本来信心满满，大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时，发现自己的腿不由自主地直打颤，心跳得厉害。那一刻，我一度想放弃。但最后，我还是硬起头皮敲开了门：颤声说：“报……报告。”一个女老师过来问我找谁。我回道：“郦……郦老师。”“不在”，那个老师说。我暗暗庆幸，还有时间来想一下向老师提的问题。

可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问：“找我吗？”我轻声说：“老师好，能不能让……让我做个采访。"“来吧。”素来严厉的郦老师，今天变得特别温和。

我走过去，先朝她敬了个礼，但我由于太紧张，我的手像风中的枝条，不停地晃。郦老师对我笑一笑，叫我别紧张。

今年春节，我和爸爸妈妈一起回到仙居老家过年，贴春联、吃年饭、看春晚，很多事情让我印象深刻，难以忘怀！但印象最深的，还是一次访问山区学校的经历。正月初三那天，听爸爸说，我们要去参观叔叔工作的山区学校，一路上我不停地想：贫困山区学校的建筑一定很古老吧？课桌破旧么？学生的日常学习环境怎么样？带着这么多疑问，我急切地盼望着揭晓答案。

从县城出发，爸爸开了一个半小时的车，走过了一段又一段崎岖不平的盘山公路，我们终于来到了这所山区学校——仙居县溪港中心学校。这里处处是山，学校就建在山坡上，从狭窄的学校大门进去，就看见一个小小的篮球操场和两栋三层的简易房子，左边是学生宿舍和老师办公楼，右边是教学楼。走进教室一看，里面只有简单的桌椅和朴素的墙壁黑板，远没有我们学校的条件好。穿过两栋房子中间的操场，迎着台阶拾级而上，我们来到了建在山顶上的操场。操场跑道上铺设了醒目的红色塑胶，可能是这里最现代化的设施了，但操场中间却高低不平，长满了杂草。叔叔告诉我，目前学校里一共有两百多名学生，从幼儿园到初中，每个年级的学生从十人到二十多人不等。因为地处偏远，交通不便，这里的教学资源非常有限。但是，这儿的同学都很上进、很勤奋，在老师的带领下，用刻苦努力弥补

跟着作者的节奏，我也去大自然做了一次游历。

来到草地上，我偶然看见了一只七星瓢虫，他虽然迷了路但是他寻寻觅觅好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓动翅膀飞了起来，就像小蜜蜂一样。忽然七星瓢虫飞走了，我最随着他的脚步，来到了一个沙堆上。哦！原来是一个蚂蚁洞，蚂蚁们慌慌张张的在干什么呢？看看头顶上的天空越来越阴暗了，原来他们是在搬家呀！七星瓢虫落了下来，把几个小蚂蚁驼在背上最随着蚁群。我心想：七星瓢虫原来没有把他们吃掉而是帮他们搬家，着大自然可真有趣。

“知知知，知知知。”再看看树上的知了，他好像天气预报员在树上叫个不停好像在说：“快下雨了！赶快搬家吧！快下雨了！赶快搬家吧！”

这时候我的目光停留在了一只蜗牛上，他走的缓慢。我猜他也是要躲雨，看看天气他应该还没有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起来，可是我怎么拿也拿不动他，我从他的身上看见了脚踏实地的精神，我很佩服他的精神。

“哗啦啦！哗啦啦！”开始下雨了，我也该回去了。大自然可真有趣。

批改一本作文，简单极了！真的一改，没有想到伤得我头疼呀！

我们改六年级的，我心里乐开了花，随便拿了一本，兴奋的我一翻开，不时皱起了眉头，心想：不会吧，什么东西呀，哎！我只好认认真真地改了，可是到了后面我就被他的好句子吸引住了。我专心致志地看，好好地写，顿时感到了烦躁，自言自语地说：“哎呦，什么‘起下’，应该是‘一下’吧。”我觉得头要爆炸似的，我实在是太伤心了，我想对那位哥哥说：“哥哥，你的比喻用得生动、形象，但是字还可以再写好一点，再加加油吧！”

同学们有的愁眉苦脸，有的喜出望外，还有的实在太生气了……教室里就像热闹非凡的菜市场，闹哄哄的，有大部分的同学在窃窃私语。不知过了多少分钟，教室里终于平静下来了，王一锌同学看起来糟糕透了，双手举起，交叉起来，向头上一举，似乎在说：“评语怎么写，怎么写啊？”像气得火冒三丈似的。

哎！当个老师改一本作文就那么烦恼了，那李老师每周要改几百本，这样不是早就被塞进医院去了吗？

今天上午，晨风习习，阳光明媚。我来到桥林中学的大门口，见到了来迎接我的姨哥。简单的问候之后，姨哥便带我来到了我姨父的办公室——总务处。在这里，我将对我的姨父做一次充满意义的访谈。

我的姨父四十多岁了，国字脸，斯文的脸上架着一副厚重而泛着古典气息的眼镜。眼镜后，是一双睿智的眼睛。“请坐吧！”我坐在了姨父的面前。“姨父，我想对您做一次采访！”“好的，没问题。请问吧！”姨父爽快的答应了。

“请问您工作的流程大致是什么样的？”我迫不及待地切入了话题。

“主要就备课，上课，批改作业。由于我属于总务处的，所以我上班前得签到，然后检查设备，定期保养，并找人来维修。”

“那您当初选择这份职业的初衷是什么呢？”

姨父没有立刻回答，而是低下头，想了一会儿，然后真挚地答道：“我想，是我对教育行业的热爱吧！我从小就梦想成为一名老师，一直为此而努力学习，奋斗，最后终于实现了这个目标。”

“您是否在这个过程中遇见什么困难呢？”

“当然有啊。这个工作的工作量很大

打开记忆的闸门，里面有无数颗闪耀的星星，其中最大、最闪亮的那一颗，就是我最难忘的回忆。

这几天的数学课可有趣了啊，每节课都会选一位小朋友当小老师，明天就轮到我了，我是既期待又激动，前一天就精心准备了题目，为了做名优秀的小老师还让当老师的爸爸妈妈给我做了一次学生。

第二天上午第一节课，任老师进来了，亲切的说：“赵伊辰，今天该你当小老师了，准备好了吗？”我轻轻的点了点头，快步走上讲台，把题目小心的放到了投影上，又稍微调整了一下，这时，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，看到台下同学们的目光我更是紧张极力。此时，我似乎看到老师鼓励的目光，听到了同学们肯定的掌声。于是我深呼了一口气，开始认真地讲起来，一开始还是很顺畅，突然觉得哪里不对尽，呀，讲错了，此刻，我的心紧张得快要跳出来了，突然身边有个声音在说：“冷静，别紧张。”我立刻纠正了错误，题目终于讲完了，任老师也肯定的微微点了点头。下面立刻响起一阵热烈地掌声，这时，我仿佛看到妈妈的笑脸，整个人都精神了许多。

此刻，我突然感到外面的阳光更灿烂，鸟儿的叫声更加动听。

前几天，我和同学在操场上做游戏，有几位大哥哥在踢足球，他们老是把足球朝我们踢来，故意让球碰撞我们，不止打乱了我们的游戏，还弄疼了我们。当时我们很生气，就一次又一次地跟他们吵架，他们不讲理还耍赖，一点儿也不像哥哥的样子。

上课时，他们还故意跑到我们班级向老师告状，说我们的不是，把他们的球搞破了。害我们被老师批评了，我和同学们气得不行，可又怎么办呢？

过了几天，我们照样到操场上玩，讨厌的大哥哥们又把球朝我们这边踢来，这回我们可发火了。理直气壮地对大哥哥们说：“为啥老踢球碰撞我们？”大哥哥们怒气冲冲地朝我们大叫：“谁叫你们在这玩呢？”我们也不退缩地向他们大叫：“难道操场是你们独用的吗？”结果我们都跑到校长办公室找校长评理去，校长不但批评了他们而且叫他们今后做好哥哥的榜样给我们看。

最后我们赢了，我们在操场上玩，大哥哥们也还在踢足球，不过，再也没有故意碰撞我们了。虽然一次又一次跟大哥哥们发生争执，但是最后我们还是和平相处了。

从此以后我们会一次又一次开心地玩了。

生活中，总会有许许多多的令人发指的教训，而这些教训可出自许许多多的人之口。我受过父母的责骂，朋友的责备，但都远远比不上老师那次无声的教训。

我是班上的数学课代表，平时成绩不错，平时偶尔听听歌，唱唱小曲，生活无比惬意，但就是那次的意外，让我打破了这个美好的境界，。那次，老师让我给一个顽固子弟送作业本，我很听话，放学就给他送去，送完之后，想赶快离开，但他说：“留下来玩玩吧”但就是这个玩玩吧，让我不能自拔，学习也因此一落千丈，走路时在玩，做作业时也在玩，甚至是吃饭时也在玩，父母看不下去了，就跟老师说了，老师只说了一句：“期中时看成绩吧”。

很快期中考试到了我心急如焚，急忙狂补，但成绩还是不尽人意，数学：50分、语文：60分、英语：20分，父母并没有骂我，只说："别玩了”但老师也没有骂我，这让我很内疚老师念了念分数，就开始评讲了，下课了，老师意味深长的望了我一眼，似乎听到老师在无声的责备我。我之后奋发图强，又考上好成绩，老师已不是责备的目光，而是赞赏的眼光了。

老师你的无声的教训，我会终生铭记在内心。