三年级想象作文文具大会

文具盒里总是少不了吵闹的声音。你听，小主人刚刚走，文具盒里就炸开了锅。

铅笔昂着头说：“你们一个个算什么东西，小主人在数学课、语文课、英语课、美术课上都会用我来写字，我是最重要的。”

橡皮听了，拍了拍胸脯，说：“小主人一定会写错字，到时候我可以把你们统统擦掉。”说完，橡皮便哈哈大笑了起来。

钢笔和水笔听了，不服气地说：“现在小主人都三年级了，还用得到你铅笔吗？再说没了铅笔，也就用不到你橡皮了。你看看，小主人完成哪项作业用到了你们？”

尺听到了它们的对话，也不甘落后地反驳道：“小主人画画要用我打直线，数学课上小主人用我做竖式。小主人哪里都要用到我，可以说只要没有了我，小主人就什么事都干不成。”

它们都争执不休，谁也不听谁的话，每个人都认为自己的作用大，还觉得自己一定是它们中间最厉害的。

这时传来了一个沉重又苍老的声音，原来是文具盒伯伯。它说：“每个人都有每个人的长处，我们要尽量地发挥自己的长处。其实少了谁，小主人都做不出完美的作业！”

听了文具盒伯伯的话，它们都惭愧地低下了头。从此以后，它们不再争吵，而是齐心协力地帮助小主人完成美丽的作业。

一天，文具盒里的铅笔弟弟、橡皮哥哥、钢笔妹妹、尺子姐姐吵了起来，因为它们想选一个老大。

橡皮哥哥说：“你们谁也比不过我，我才是老大，因为我可以檫掉所有的铅笔字，不用比的哈哈哈哈哈哈哈……”。钢笔妹妹说：“不用说了我是老大，三年级必须用钢笔写字了，以后我就是主人一直会用的笔，所以我是老大。”铅笔弟弟说：“我可是主人一直用了好几年的笔呢？我才是老大。”尺子姐姐说：“我可以帮助主人画线段画图形我才是老大。”就在这个你争我抢的时候，文具盒叔叔说：“你们能不要吵了，吵得我头都痛了。为什么一定要选老大呢，你们就不能团结友爱一些吗？”这一下大家不敢发出声音了。

通过这个故事让我明白了一个道理，没一个人都有它的长处和短处，不要用自己的长处去比较别人的短处，也不要用别人的短处来比较自己的长处。我们要学会团结。学会扬长避短才能发挥更大的作用。

夜深了，人静了。可是，文具盒里却十分吵闹。原来，铅笔、橡皮擦、转笔刀都在争功劳。

主人这星期连续几天都得“优”。转笔刀抢先说：“我的功劳最大，因为要不是我把铅笔削尖，主人怎么能写字呢？"铅笔听得不耐烦了，愤怒地嚷着：“你大部分时间都在休息，我整天都在为主人写字，还得牺牲自己呢，我的功劳最大！”橡皮擦听不进去了，大吼道：“要不是我把主人的错字擦掉，主人可能早就错字连篇了，哪还会得‘优’呢？所以，我的功劳最大。”它们正整的面红耳赤的时候，字典爷爷过来了。它语重心长地说：“孩子们，你们各有个的长处，各有各的短处。你们发挥自己的长处，主人才能得‘优’，所以，你们缺一不可呀！”

听了字典爷爷的话，铅笔、橡皮擦、转笔刀都羞愧地低下了头，并发誓：以后要发挥自己的长处，团结起来，一同为主人服务！

【篇一：母爱作文三年级】

母爱像大海，博大广阔；母爱像小溪，源远流长；母爱像太阳，明亮温暖。

在我小的时候，妈妈就总因为家务活忙的不可开交，那时，我看着妈妈那样辛苦，就总想帮她分担些，但妈妈总说：“你还小，等你长大了，在帮妈妈干家务活。”那时哪个天真，充满童稚的我，就有一个小小的愿望——快快长大。如今，我的愿望已经实现了，现在，我已经上五年级了，已经是一个大孩子了，可以帮妈妈干家务活了，可当我要帮妈妈拖地，擦桌子时，妈妈却又说：“你现在的任务是好好学习，将来考上好大学，考上好大学的基础是多看书，要不然到了初中、高中的时候就没有时间看书了，快去看书吧，这些家务就由我来做吧。”说罢，便让我去书房看书了。

妈妈不但很呵护我，还十分关心我的学习。我以前写作文时，总是一开头就长篇大论，而且写得十分不条理，总是想到哪儿就写到哪儿，妈妈给我说了我的问题，我根本听不进去，总是认为自己的作文已经十全十美了。妈妈说：“人外有人，天外有天，你不要太自恋，要听取别人的告诫。”我妈妈的话根本没放在心上。有一次，我出去玩了回来时早已饥肠辘辘，就问妈妈吃什么，妈妈说：“吃

【我想象中的汽车】

王铭宇

光阴荏苒，日月如梭，现在己经是2029年。这时，我已经发明了一种汽车。

这种汽车的外表和普通的汽车的外表几乎一模一样。一上车，在驾驶座上并没有方向盘，而是一个荧光显示屏。当打开显示屏时，可以输入自己想去的位置，也可以远程呼叫，这样就可以让汽车到你面前或者是瞬间移动到那个位置。在显示屏的中间有四种不同颜色的按钮，分别有：绿色、红色、黄色还有蓝色。按下红色按钮，汽车可以变成飞机；按下黄色按钮，可以播放音乐；按下蓝色按钮，可以变成汽车；按下绿色按钮，可以变成快艇。只要有一台汽车，你就可以在水、陆、空中自由航行。

在左手边有一个固定的盒子，打开会看见里面有一个透明塑料壳，透过塑料壳可以看见一个红色按钮。打开塑料壳，再按下按钮，持续三秒后，汽车会变成火箭飞起来。不必担心氧气不足，因为地球上的氧气会源源不断地送向火箭。也不用担心能源不够，或污染环境，因为只要在太阳下晒三秒，就可以用一个月。

这就是我想象中的汽车。

【我想象中的笔】

陈熙雯

未来的我发明了一支笔，笔有三个功能，三个功能都很厉害。

笔上有红、黄、蓝三个按钮。第一个是红色按钮，只要按一下红色按钮，笔就变成了一个豪华的房子。可以野营时带上这支笔。到空地按一下红色按钮，笔就变成一个豪华的

篇一：三年级想象作文300字

假如我变成了鱼

鹿紫琪

“写作业啦！”妈妈喊到。我还想再玩一会儿，妈妈又喊到：“快写作业呀！你有没有听到？”我真希望变成一条美丽的鱼，这样就不需要写作业了。话音刚落，我的身体在变化，我真的变成小鱼了！

我自从变成小鱼后，生活特别快乐，每天不需要写作业了，而且一直躺在水里可凉快了，舒服极了！如果你也想在水中游泳，你也可以陪我一起玩。不光只有我一条，其它小鱼都在游泳。它们都是我的伙伴，每天用清水洗脸，用海水洗澡，还住在大房子里！白天我们在水里游泳，晚上在大房子里睡觉。

最难过的就是，我的朋友来到河边看见了我，就不理我，那是我最好的朋友啊！这样我开始想念我原来的样子了，我不想失去她。

我变成原来的样子，去找妈妈。妈妈担心的问：“你去哪里了？”我不想告诉妈妈。

篇二：三年级想象作文300字

二十年以后的我

裴诗彤

二十年以后的我是一位漂亮又聪明的小学老师。

在阳光明媚的早晨，我来到了学校。我们的学校的黑板写笔呀、粉笔呀、书本呀……全都是高科技。

孩子们走进教室，机器人一个个给他们消毒，消完毒之后机器人给每个人发了一根油条、两个鸡蛋、一杯热牛奶作为

我们是一双不配对的跑鞋，虽然我们都是黑色的鞋面，白色的鞋底，但仔细一看，左脚的鞋垫是白色而右脚鞋垫是黑色的，这一点小主人自从穿上起就心知肚明了，只是他却一直没说出来。

有时他对左鞋好些，轻拿轻放。有时他又对右鞋窃窃私语，因为右鞋的根条上写着“THOMAS”，这是小主人从小就被妈妈用来称呼他的昵称。

就这样我们的争吵不断，伤害不断。每天我们都很卖力，小主人也很勤奋，我们陪着他奔跑，陪着他听课。他高兴时我们就跳舞，他思考时我们会停下来等待，他阅读时喜欢来回俳佪，每次总是右脚先行，一个回合下来，右鞋总是比左鞋多走一步，这让左鞋很生气，气呼呼地反抗：“我是AMANI，很大牌的，你知道不知道？！”

小主人可不管这些，他总是喜欢在停下来的时候，将左鞋倒立，鞋尖朝下，有时还对着地面碾圈子，左鞋被弄得天旋地转又幸福地微笑着，右鞋很羡慕，但小主人却不让右鞋倒立转圈，有一次小主人的两岁小弟弟将右鞋提了起来，右鞋高兴得快要流下泪来，已经做好了旋转的准备，可是小主人的爷爷却来了一声厉喝，右鞋被爷爷一手拎过去，扔出去好远。右鞋在阳台上过了一夜，这是我们两只鞋子相遇以后的第一次分离。

第二天，主人没来穿我们，第三天第四天也没来。左

作业助手机器人

学习这件事，是我最大的烦恼，每天一打开作业本，就会头疼，不过这些都难不倒我，因为呀，一个“作业助手机器人”已经在我的脑海里诞生了。

“作业助手机器人”是用纳米技术和太阳能板做成的，它最大的特点就是帮你检查作业，总结复习，它的芯片里存着数之不尽的资料，如果你遇到难题，还可以查阅资料，当你复习时，它会根据你的易错点总结出一张卷子，并连接最近的一台打印机，将其打印出来，这样一来，就不用担心没有打印机的问题啦！妈妈总说我是“说话的巨人，行动的矮子”，这样的一个女孩儿，自然非常需要一台“学习闹钟”了，所以，“作业助手机器人”又兼职“学习闹钟”，只要你设定“学习模式”，它就会定时“呱呱”叫几声，提醒你写作业……别以为它只有一小点功能，休息时，它还能够自动设计几道智力题，或者放首解压的歌曲……总之，功能多了去了，如果嫌不够，上面还有编程的屏幕，可以根据自己需求定制功能并设计程序。

说了半天，还是讲讲它的

【三个文具的故事】

管佩德

一天下午，小明放学了，他的书包里传来了阵阵喧闹声，里面到底发生了些什么事情呢？让我们一起去看看吧！

铅笔傲气冲天，目中无人地说：“你们都给我听着，我能写字，我才是这里的老大。”尺子把腰一掐，把眼一瞪，气愤地说：“你能写字算什么？没有我，你永远也画不出直线来！”橡皮闭着眼，不屑一顾，慢条斯理地说：“你们说得都不对，我才是最厉害的，没有我，铅笔你怎么修改？”

他们的争吵声把语文书伯伯惊动了，便和蔼可亲地问道：“孩子们，你们在争吵些什么啊？”“伯伯，伯伯，您来给评评理，我们三个谁最厉害？”橡皮问道。“那还用说嘛，当然是我啰！”傲慢的铅笔说。“才不是呢，我比你们都厉害多了！”尺子大叫道。“好了，好了，不要吵了，大家都很厉害，也有很多的优点，但同时也有一些缺点啊！就像你，铅笔，虽然你能写字，但没有尺子你就画不出漂亮的直线，没有橡皮你也修改不了啊！你们不要再争了，要学会谦虚一点，大度一些，互相学习，取长补短，才能共同完成任务啊！”语文书伯伯语重心

篇一：奇妙的想象三年级作文

最好玩的王国

王欣语

傍晚，我躺在床上，准备入睡。忽然，一道金光从我眼前闪过，我的眼前出现了一扇大门，牌子上写着用许多乐高组成的字“乐高王国”。

我起床穿好衣服，小心翼翼地走进了这扇大门。我刚刚跨进大门，大门就消失了。这时，一个小精灵走了过来：“欢迎您来到最好玩的王国——乐高王国。”

小精灵带着我来到了大街上。大街上全是由乐高组成的建筑：有方方正正的小汽车，用乐高搭成的高楼大厦，方脑袋的乐高小人……整条街上，没有不是用乐高搭成的事物，连街道都是用乐高搭成的。

我走了不知多少时间，腿和脚特别酸。这时，一座华丽的宫殿出现在我的眼前。我惊呆了！我从来没见过这样华丽、精美的宫殿。小精灵向我解释：“这是我们国王的宫殿，里面有很多像我一样的小精灵，我们会一直伺候国王。”

我怀着兴奋又激动的心情跟着小精灵走进了长廊。长廊的墙面上挂满了各种各样用乐高拼成的画。走廊尽头，有一个房间。推开门，里面有一位年轻的男士正坐在椅子上，他看见小精灵回来了，非常开心。国王笑眯眯地对我说：“欢迎你来到我的国家，今天小精灵已经带你