零乱和凌乱的拼音

刚刚吃过午饭，懒懒地坐在办公桌旁，阳光很暖，照在我有点痛的头上。几个同事相互间开着玩笑，谈论着一些年轻的往事，当然包括着当初谈婚论嫁的故事。

豆蔻年华，心高气傲，总想着能有个帅气，富有的人儿，疼我，爱我，宠我。得之我幸，失之我命。后来，退而求次，心想不管他有没有钱，只要他心里有我，在我累得时候将我拥入怀抱；在我笑的时候能够满脸柔情地看着我；在我不高兴的时候可以给我讲着自己笨拙的玩笑；在睡眼朦胧的早上，他喊着我的名字让我起床，而餐桌上则摆着我爱吃的各种餐点……如此，即便穷其一生也无所谓。

然而，现实的柴米油盐中，没有那么的浪漫可以供自己挥霍。终于明白，生活不过是一些简单的重复还有一些无聊的堆积。习惯了，麻木了，也开始试着放弃这些有些近似痴傻的想法。过吧，怎样也是一辈子，只要对方不犯原则性的错误，我必定是那个可以相守一辈子的人儿。

感冒终在我傻傻的期盼中，翩然而至。倒不是烟真的希望感冒，只是听说经常感冒的人此生不会生什么疑难的大病。我不惧怕死，只是怕走得突然，对于亲人没有足够的交代。天，话题又远了，拉回来吧。今天已是感冒的第三天，嗓子依然疼，甚至比昨天还要痛得厉害。我试着，坚持着，不想吃药。好在没有发烧，只是头有点晕晕的感觉

在当今这个移动互联网大为发展的世界，人们的生活逐渐变得越来越碎片化。碎片化的本意为完整的东西被分成诸多零块。

现在，人们在生活中往往会制定一些计划，规划每天的时间，这就是一种碎片化：将一天的时间分成许多小的时间，精细到每分钟。人们还常常会将一件事划分成几块分别完成，读书学习也是如此，

有一个故事，里面写了一位学生觉得要背的书太多太长，老师问他：“你吃面包时，面包太大，一口吞不下怎么办？”“把面包掰成几块吃啊”学生如是回答道。“所以你背书也可以一段一段的背啊”。这个小故事中的例子之生活中非常的普遍，也很普通，但这就是一种典型的碎片化。

如果让一个普通人来描述他过去的生活，简单的几句话：白天看报纸，晚上看电视。但是现在，人们的生活被很多碎片化的不同事情所切分。导致这样生活的理由有很多，但最主要的我认为还是因为现在人们的生活很忙碌，每个人都有很多事要去忙，这时候，如何妥善的把这些事平均分布到一天的时间中就有必要了。

如果你不相信，那我举一个例子。就拿现在那些莘莘学子来说，他们中大部分人平日的衣、食、住、行都是由他们的母亲一手包办的，而这些母亲，她们有的是有工作的，也有的是专门的家庭主妇

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“吧叽，吧叽”作文教室里飘来了一阵香味，这是在干啥呢？快去尝尝鲜吧！

只见大家飞快地拿出零食，向别人炫耀着，而我也不甘示弱，拿出大琵琶腿就高高举起来。“好，大家先看看自己零食的外包装。”马老师笑眯眯地说。“小宝同学！”我一惊，便站了起来，“你为什么在琳琅满目的商品中选中这包大鸡腿呢？”“我……”对了！我机智地回答道：“第一，我是个‘肉食动物’；第二，它的代言是杜海涛，我也喜欢杜海涛。”我说得头头是道。接着，老师让我们撕开包装，好好闻一闻。我麻利地打开包装，使劲嗅一嗅，活像一只小狗。没想到，这味道还真让人流连忘返，我的口水都流出来了。“香，实在是香！”我忍不住点评一番。”好，现在可以大口大口地吃了。”我再也等不及了，迫不及待地抓住鸡腿，一咬就是一大口，唇齿留香，我吃得津津有味，也顾不了别人，干脆就当个美食家吧！“绝了！这就可以上‘舌尖上的中国’了！”我啧啧称赞

二个月的暑假生活眨眼就过去了，心里还在埋怨日子怎么过的那么快。我结束了小学生活迈进了中学的大门。怀着对中学的憧憬，觉得自己又长大了，心里别提多开心。

开学前三天的军训，让我感觉从天堂跌进了地狱，教官反复的让我们练站姿，

要求严格训练，让我们懒散的心，全部收起来，一个动作，一个步伐都不能丝毫马虎，让我们真正体会了当兵的铁的纪律。当中苦头时吃足了。还好除了少数同学生病大多数都坚持下来了，包括我在内，心里开心的。接下来的中学生活感觉有点苦不堪言，由于是一个新的班级，都不认识，心里很紧张，作业比小学多了很多，早晨上课也很早，感觉有点手忙脚乱的。老师的教课方式也是不同的，作业要求跟小学都不一样，一个暑假知识都忘的差不多了，学起来感觉吃力。妈妈每天叮嘱我：“要认真听讲，好好预习。”天天听的我耳朵都起老茧了，但是我还没有把心收上来。老师说我不在状态，哎，我也想好好学。这个月的考试我考的不好，我分析了原因，没有好好听讲，很多都是老师课堂上讲的，要认真做笔记了。老师很用心的教我，我考出那么不好，真是太不应该了。

从现在开始，我要上课认真听讲，做好课堂笔记，按时完成老师布置的作业。让自己闲散的心稳定下来，制定一个目标，尽快把学习抓上去，让我的学

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

说起零食，就不得不提起我和零食的那些，现在想起来真让人忍俊不禁。

有一次春游，我和好朋友王可心早就约定好了，要带一堆零食在车上吃。可不，第二天，我和王可心的包包都满满的。到了车上我们迫不及待地打开大包，准备“杀”开一条血路。“呀！棒棒糖，宣喵，你太好了！”王可心见了糖就不要命了，一把抢过糖，撕开包装，直接丢进嘴里。“叭叽，咔叽”的声音过后，王可心再次把“黑手”伸进我的包里拿出软糖，慢慢享受去了，我也不甘示弱，把她的包一把夺过，一脸坏笑地说：“让我看看有没有‘危险物品’，哈哈！”没多久，我搜出了一根“母亲”牌牛肉棒，忙撕开包装，一口咬下去，含糊不清地哼哼道：“危险物品没收，不过……真香呀！”牛肉干一口咬下去咸咸的香香的，牛肉的香味在口中蔓延，浓郁的香味四处飘散，再看外观，牛肉干是暗红色的，瘦肉可见。不由的想再咬上一口，二口，三口……

“叭叽叭叽，味道不错，你要吃吗？”王可心朝我挥了

一想起零食，我的口水就会不停地流，零食好像就是我形影不离的好朋友，每天我的口袋里总要带上几包零食。

最近我爱吃的一种零食—–蟹黄味蚕豆，它的包装袋是黄色的，小型包装，携带方便，吃起来就更别提了。轻轻一撕开，就能闻到扑鼻而来的香味，让人总有一种馋涎欲滴的感觉。

昨天中午，我和芝颖几个同学要提前到学校出黑板报，于是，我从家里顺手带上几袋蚕豆。到了学校，我们几个女生一边干活，一边分享蚕豆，你一口，我一口，吃得津津有味。突然，门外传来了一个男性的声音，我们以为是班主任卓老师来了，吓得把蚕豆洒了一地，战战兢兢地扭过头一看，原来是来班级调测电脑的老师。我们松了口气继续开吃，好像这次味道更香了，更甜了，咬一口脆脆的。我们越吃越开心，好像已经忘记了出黑板报这个事情了。这时候，门外从远及近，断断续续传来一个男老师讲电话的声音：“……你们好了没……我这个班级好了。”我的心扑通扑通地跳，紧张地竖起耳朵，仔细辨认这个声音，探头向出窗外一看，哦！原来是二班调测电脑的老师正在和其他老师通电话呢！这时，我们似乎彻底放松了，感觉都是我们自己在吓唬自己，心想：卓老师刚开学事情多

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l