学而不厌孜孜不倦的作文

“学而不厌”，方能“诲人不倦”——读《陶行知教育文集》有感（1）

寒假即将开始，在网友的推荐下，购买了《陶行知教育文集》这本巨著，作为寒假必读书目。书到手后，即断断续续地读了。

今天读到《学生的精神》一文，当读到：“例如我们来教一班小学生，倘若自己全不加研究，只照 着别人编的书本，自己抄的老笔记，依样画葫芦的教去，当学生的固然不能受多大的益处，当教师的也觉得不胜其烦，没有多大的趣味。”

读了这段话，如鲠在喉，仿佛说到我们的心坎上，或让人有所顿悟。

这篇文章是陶行知1925年10月在湖南的一次演讲，离现在近百年了，可依然适合今日之教育，切中当下教育弊端。难怪陶公被称为大家，其作品被誉为教育经典。

首先，要有课程意识。教材无非是例子，作为教师要树立课程意识，大胆开发课程资源，不能唯书本为条框。否则，就是教教材，而不是用教材。提倡用教材，就是要求“语文老师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过各种途径提高学生的语文素养。”

语文教师有了课程意识，就要加强研究，根据实际尝试开发校本课程

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的优良传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前……”每当唱起这首歌，我们便感到骄傲、自豪。

我们的祖国有着五千多年的历史，他以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。在历史的长河中，大批的中华儿女用自己的鲜血与泪水为我们创造了这样好的生活条件，我们的祖国才能如此的富强。

刘胡兰，这位共产党员，生的伟大，死的光荣，面对敌人的铡刀从容镇定，宁死不屈地成为共产党员的豪情令敌人丧胆！虽然她牺牲时才仅仅15岁，但是她以短暂的青春年华，谱写了永恒的诗篇！以不朽的精神，矗立起生命的宣言！

钱学森，一位杰出的科学家，如果留在美国，可能会开上豪车，住上豪华的私人别墅，成为美国航天和火箭事业的研究者……如果他回到祖国，不但失去了在美国的一切的金钱、地位、荣誉，而且可能会过上比原来穷苦十倍，甚至二十倍的生活。可他却毅然决然选择回国。他说：”我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我早应该回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”

这是一番多么感人的话语啊！为了祖国，可以放弃一切，难道这还不足以表达钱学森的爱国之情吗？

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楚汉重分二界，双马连环套索，百万雄师弹指间，三千铁骑入营盘，斩将飞捷报。

千里独行单骑，七星阵门聚会，千思万虑挥军上，一着不慎输满盘，东风无力百花残。

谁的手指曾在棋盘上挥舞，楚河汉界，棋子如繁星般排布在罗盘，冲杀退守；谁的灵魂曾在红黑间逗留，指点江山，挥斥方遒。临席一案，我在不倦地读你——那一局局变幻莫测的象棋。

读车，是孤寂的勇士，丈八蛇矛一挺，冲杀处一道红线，撕裂敌人的阵脚，冲过敌军的封锁，是长坂坡的七闯连营，是中军帐内的强力战士，是取敌将首级如探囊取物的得力助手。无车的棋局是一潭死水，无车的人生是平淡无奇。车是人生中的势如破竹，长风破浪，是踏平荆棘摘取梦想的捷径，是怀揣目标勇往直前无可阻挡的勇气。

读马，是高傲的骑士，踏开敌人阵脚，撞破层层封锁的破坏者，也是夺回阵地、保卫后方的中坚力量。进退有致，双马连环，亦攻亦守，马可与三军遥相呼应，也因为战场上的满地绳索而极易战死沙场。人生亦如斯，当你努力为前方的辉煌奋力一搏，当你为友人的为难伸出援手，当你在困难中左冲右突寻觅出路，无数绊马索挡在前路强迫改变行进方向。但只要把握好人生的方向，绕过困境，马便会奋开四蹄，一路狂奔，冲出人生的精彩。

读炮，是强悍的外援，火光冲天，硝烟弥漫，

“小心，别坐过站，过马路左右看看！”我一出门，外婆都说这句话。有时，我懒得去回应；有时，我回头去看外婆，他总是依依不舍地不安的眼神望着我。

有一次，天空乌云密布，下起了大雨。恰好，我又没有带伞，只能用手遮着头小跑进路边的小卖部，用公用电话给外婆打个电话。电话通了，那边传来外婆亲切的话语，我急忙告诉外婆情况，过得十多分钟，我看见外婆那熟悉的身影在这里往前骑，便连忙叫住外婆。上车后，外婆细心的慢慢地用微微颤抖的手，为我盖上雨衣。一切准备做好后，外婆便开动自行车了。

一路上，外婆的自行车东倒西歪，十分不稳。

到家后，外婆见我下车，急忙说：“小心！”我听了转过身去，对她说：“外婆，你以后不要跟我说什么小心了，我长大了，听得就烦！”外婆听了，失落地说了一声妈“哦！”便又去忙了。

一连几天，外婆都没有说“小心”两字。

一天，我放学回家，一辆自行车从我旁边“飞”了过去，我想起了外婆说的“小心”我顿时感觉到了它的重要性和外婆对我关心，我有点想念外婆的罗嗦了。

有一次，妈妈让我去买盐。出门前遇到的外婆，我看

【篇一：读你千遍也不厌倦】

我喜欢读书。

读书千遍也不厌倦。

从小就听着默着一句话长大——书是人类进步的阶梯。在我的信念里，谦虚使人进步。我将进步设为结果，则条件就是从书中学习谦虚。正所谓，活到老，学到老。如果有个老人有永不死的神力，那么学就不会死去，谦虚也在继续。

书中有世界。每个世界都是丰富多彩的，每个世界都是充满奥妙。作者可以写下自己当下的感触，可以写下平日发生的趣事，可以写下自己的奇思妙想。每个人的成长环境不同，观念不同，性格不同，自然，对事物的看法都不同，从而文章的风格就大有不同。

当我接触林清玄的时候，我被他清秀而又平静的文字所吸引，仿佛嗅到了字里行间的清香。

在我一开始买书的时候，各式各样的书名呈现在眼前，当我看到《林清玄散文精选集》时，封面设计主打淡蓝绿作背景，三分之二的部分是白色背景加上两组不同的花纹，十分淡雅，给人一种温柔闲适的感觉。

老师说，林的文章中，有着浓厚的禅味。

当我从自序开始看起时，淡黄色的纸张上印着宋体字，用一首诗来为这本书作开头，诗中的菩萨为了多生累世许下的愿望，一再的返回人间，浩浩荡荡地奔向解救众生的前程。在翻到目录，心中默读着一个个题目，有的是简单二字透着一丝精致，有的充满诗情画意，有的是包含浓

外婆腌的咸菜又脆又鲜，不光我爱吃，左邻右舍也赞不绝口。

记得去年十一国庆周我去外婆家，外婆刚从菜市场上买回一大捆雪里蕻。我脱口而出：“外婆，这回我得好好看看，你是怎么腌咸菜的。”“傻孩子，早着呢，先得把菜放在通风处晾干！”外婆冲我笑了笑。

几天后，外婆把晾干的雪里蕻收拾起来，捧进厨房，才着手腌菜。我站在一旁好奇地看着。只见外婆先端出一口小石缸，在缸底铺一层菜，随之往菜上撒一层盐，再铺一层菜，撒一层盐。就这样，一层又一层叠上去。她边铺，边一个劲儿地把菜往下压紧。直到离缸沿还差一虎口为止。接着，外婆捧起事先备好的一块木枕，拼命地往下按压，只听雪里蕻不约而同地唱响了“咯吱、咯吱”的小乐曲。一眨眼，淡绿色的水泡泡不断地往上冒。最后，外婆在雪里蕻上盖了层塑料纸，从小院里搬来一块不大不小的石头，压在上面，还蒙了一层厚尼龙，顺着缸沿用细绳子扎紧了。

过了一个月，外婆打电话过来说咸菜可以上桌了。我便迫不及待地赶过去，只见外婆把取出来的咸菜先用清水洗净，切成碎块，倒入油锅里和肉丝一起翻炒，加入些糖和味精。不一会儿，一盘香喷喷的咸菜炒肉丝新鲜出炉了。我急忙拿起筷子，夹了一撮就往嘴里送。哇，不尝不知

一卷诗书一卷梦，一壶清茶一壶魂。

剪一段时光的影子，吹掸多年的尘埃，擦试出最美的流苏。抬头青山明月，低眉一丝浅笑，那熟悉的白纸黑字之间记录着你迷人的身影，令我如痴如醉，读你千遍也不厌倦。

手持短剑，在风中翩翩起舞；策马飞奔，随你仗笔走天涯。

酒是引子，你在酒中失意，在酒中豪放，你曾让力士脱靴，玉环磨墨，也曾说过“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人”的豪言壮语，你不怕官场的险恶，以龙形之势来为之抗衡，你把你所有的情感都注入到笔尖，带着信念一起挥洒出不朽的诗篇。

在官场上，毫无疑问，你看不惯那些豪门贵族，朝堂之上，你敢辛辣嘲讽“鲁叟谈五经，白发死章句”，你敢鄙蔑名利“且乐生前一杯酒，何须身后千载名”，却不知道大祸将至，面对自己的处境，你敢吐狂言“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”。这是你情感的极致并带有含盖天地的恢宏气魄一发的展现出来，使皇城上下千万痴迷。

金樽对月你是诗中仙，一身白衣，终生飘泊不定，三分剑气，七分诗意，秀口一吐，半个盛唐，风情万种，傲岸不屈，笑傲天下，快意江湖，让我读你千遍不厌倦。

幽暗的牢房，冰冷的墙壁，关着你不全的身子，却带着惊人的毅力，回想在朝廷之上，你

当这首熟悉的“雪之梦”的旋律又一次响起，我依然如痴如醉，流连忘返。它宁静恬淡，明朗惬意。似一首清新优美的小诗，似一条缓缓流淌的的山间小溪，那样清亮明澈，涤荡着人的心扉，使人神清气爽，闲适平静。

闭上眼睛，凝神细听，一幅充满梦幻色彩的画面展现在我的眼前：

雪霁初晴，湛蓝的天空下，暖阳轻抚着大地，玉树琼枝，银装素裹，天地间一片洁白。一对情侣手挽手缓缓走来，女孩洁白的羽绒服和火红的围巾分外耀眼，两人相依相偎，细语呢哝，温情绵绵，女孩清秀的脸上洋溢着幸福和快乐。枝头的鸟儿雀跃着，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。雪地上，初春的嫩芽偷偷地探出了小脑袋，像在窥探情侣的靓影，偷听他们的情话。几只调皮的小狗时而活蹦乱跳，时而无拘无束地打着滚儿。林间的小河在雪下哗哗地地唱着歌，偶尔有仅如银线的小鱼儿倏忽往来，怡然自乐。男孩女孩踏雪前行，身后留下一串串深深浅浅的脚印。相思树下，他们追逐着，嬉闹着，扔雪球，堆雪人，女孩银铃般的笑声飞过草地，飘向远方……

“雪之梦”采撷大自然的音符，空灵缥缈，纯净自然，仿佛诉说着一个浪漫纯洁的梦，带给人无尽的想象，使人心驰神往，乐以忘忧，如临其境。

每当我看到你时，我的眼睛就特别明亮；

每当我拿着你时，就像握着老朋友的手，感到温暖和力量；

每当我读到你时，我的心里就激动飞扬。我要对着你说，你是我这只小鸟的翅膀，没有你，我怎能展翅飞翔；你更是我前进路上的灯塔，使我在教育的路上，有了前进的方向，我在教育事业上前进的每一步，都离不开你的指点迷津！

与你结识，是在2000年的秋天，刚刚大学毕业的我，走上讲台，面对一双双渴求知识的小眼睛，手捧教科书，却无从说起，我茫然了。我向老教师们请教教学的秘诀时，她们热情地告诉我：一个教师要想很快成长，必须不断学习、勤于积累，从多方面充实自己，为学生准备一泓鲜活之水。咱们学校每位教师手中都有《山东教育》，你平时应该多看看，相信她会成为你的良师益友。于是，她就借给我一本《山东教育》学习。这真是雪中之炭，我就针对迫在眉睫的自身要解决的问题，先品读研究《教学版》中《语文教学优秀课例评析》、《语文教法与学法》、《语文教学叙事》、《语文教学点滴录》的内容，并在课堂上大胆的进行实践。细细品味精彩的教学案例，提问的技巧。反馈的方式，练习的设计等等，你真的是灯塔，心中豁然开朗。因为有你，我通过全校、全镇、全区的层层过关，终于获得了语文教学能手的称号。

从此，与你结下了不解之缘。走进你

千年易安，在历史的长河中永垂不朽。

——题记

船浆声在我的耳边回响，我四处寻觅那位划舟人的身影，微微升腾的水雾荡起的，却是你娇羞的笑意。你怕是醉了，泛红的脸颊诉说着你的无限情愫。你真的醉了，竟“误入藕花深处，惊起一滩鸥鹭”。原来是你易安。待我看清你清丽的容颜时，你却高唱着“兴尽晚回舟”，一点点，消失在这片绿肥红瘦的荷塘。徒留我孤单一人，在这里，原来竟是我痴了。

片刻后，我决定追随你的脚步。可你，却已沉醉不知归路。你的童真，你的真性情，你的可爱，在这布满星辉的夜晚，点亮了我对你敬佩的笑靥。我多想与你这样无无忧无虑地醉着，一醉就是千年。

梦里花落知多少，仿佛你的前半生的欢乐只是恍然一场梦境。为何你醒来后，却失去了自己至亲的人，梦境之外，相思不减当年。

“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”易安啊易安，我多想与你一起泛只兰舟，去登西楼，去安抚你的相思苦痛。“旧时天气旧时衣，只有情怀不似旧家时。”易安啊易安，我多想与你一起回忆时光，怀念当时年少春衫薄的自己，怀念那个让自己无故“感月吟风&rdq