关于过敏的作文500字

春天和秋天，这本是两个最美好的季节，一个落英缤纷，一个红叶萧萧。但不知从何时开始，却成了我最讨厌的季节，那都是因为——我的过敏症。

这过敏症，不同于其它，先是出现一点点的脱皮，然后会又痒又痛，你控制不了自己就会去抓它，严重时，大块脱皮，那一块的皮肤全是红肿，不再像之前光滑，而变得粗糙无比。这症状已经持续很久了，它连手指也不放过，让手指流脓、脱皮、发痒，忍不住抓它，有时还会有疼痛感。

这种症状，令我害怕，令我焦急，我恨不得远远地甩掉它，可这病魔就是缠着我不放，因为它，我还失去了一个当“明星”的天赐良机。

这学期，学校举行艺术节，要在我们班拍一部微电影，我们组的剧本被选上了，理应里面的角色由我们扮演，可我这症状那时已经开始在皮肤上肆意游走了，老师见我这副模样，就干脆地把我的角色换走给了其它同学。

那刻，我失落极了，我恨这病症，为什么偏偏落在我的头上，而不是别人。因为这病，我受了很多苦，扎针、拔罐、刮莎，样样我都承受过。爸妈也为我操碎了心，妈妈给我禁了食，肉、水果、零食，只能顿顿吃蔬菜。去苏州游玩时，每餐都很丰盛，那松鼠鱼，我只尝了几口，那大闸蟹，我垂涎三尺，可惜一口都不敢尝。

我痛恨这病，过敏症给我带来烦恼，

一天晚上，妈妈烧了一盘蘑菇，我全吃了。结果，第二天早上一起来，我的眼睛肿得厉害！妈妈急坏了，连忙请了假，带我去了医院。一查，原来我对蘑菇过敏！怪不得呢！

然后，医生又带我去了一个房间，在我手臂上用类似针一样的东西扎了扎，也奇怪，不怎么疼。是什么呀？妈妈说，是一次非常细的检查。不一会儿，查出来了我还对灰尘过敏。

“有可能是家里很久没打扫了吧。”妈妈说。妈妈再也不让我吃蘑菇了，如果我想动什么，她也都要先把东西擦干净。

就这样，自从过敏后，每天早上一起来，就会打很多次喷嚏，有时还会流鼻血，很难受。而且，妈妈每个星期都要把家里打扫一遍，好忙哦！我呢，如今一见到蘑菇就像见了狮子一样，马上“跑”。

每年夏天，我的手上总会很痒。

原来是手上脱皮了，一个个“小窟窿”出现在我的手心上，我经常把两手合握，搓呀搓，只能看见一些皮掉落在地板上。

妈妈带我去了医院，拿来了好多药膏。我兴奋地打开袋子，把药膏拿出来，原以为把药膏涂在手上很舒服，可是有些药膏涂在手上很辣、有些很麻，还有些很黏……

拿出手一看，一块红一块白，皮都翘起来了！再看看别人的手光滑柔顺。

同学和我一起洗手，总会把自己“完美”的手和我“破烂”的手相比较，觉得我的手太搞笑了。这让我有了好奇心，我的手怎么变成这样了呢？为什么别人不会呢？是不是我的手出毛病了？脱皮真讨厌！

真想把手给“扔掉”啊！

篇一：关于螃蟹的作文500字

陆昕彤

“秋风起，蟹脚肥。”现在不仅是瓜果飘香的季节，更是吃螃蟹的好时候。

放学一回到家，就听见厨房里传来“嗞嗞嗞”的声音，我迫不及待地跑到水池边，哇里面住着好几只威风凛凛的螃蟹将军。他们身披一件青灰色铠甲，腹甲是乳白色的，上面还有一道道条纹，八条长长的腿上有尖尖的钩脚，那应该是他的“长矛”。他有两大法宝：一个是他米粒般大小的眼睛，它有伸缩功能，平时这双眼睛总是机警地察看着周围的动静，一旦发现敌情，立刻缩回去，并伸出他的二号法宝：一对坚硬无比的大螯，如果你仔细观察，还会发现大螯的前端还有一排锋利的小齿。

他装备齐全，我也不能赤手空拳，我拿起我的武器——一根筷子，开始和他“战斗”起来。我先用筷子碰碰他的壳，他纹丝未动，我再挠挠他的肚皮，他猛地翻过身，嘴里吐着白色的泡泡，好像在说：“放马过来吧！”于是，我向他的大螯发起了进攻，没想到，我的筷子刚碰到他，他就以迅雷不及掩耳之势钳住了筷子，那力气，好像要把筷子掰断似的，我也不是好欺负的，我把他高高举起，在空中晃来晃去，最后，以我的胜利结束

篇一：关于手的作文500字

爷爷的手

陈清杨

每个人的手都有不同的特点，而我爷爷的手给了我温暖，也给了我无限的爱。

勤劳的巧手

有一次，爷爷带我出去玩，于是我骑着自行车就去了，可是在半路上，我的自行车居然坏了，于是，我只好沮丧地和爷爷一起把自行车推回去。好不容易把车推回来，准备在沙发上休息一下，可是爷爷却把我叫过来一起修自行车，不一会儿就把自行车修好了。当然，爷爷也是一个勤劳的人，我放学回家，放下包，准备喊爷爷帮我检查作业，但是我听到厨房炒菜的声音。就走在厨房，看到爷爷在做饭，我就先做其他作业。吃完饭，我准备叫爷爷帮我检查作业，但看到爷爷又在扫地，我就去做其它作业。爷爷扫完地，又看到爷爷在洗衣服，最后还是让妈妈检查作业的呢。正是爷爷的一双勤劳的手，我们家才如此干净。

严格的手

今天，我兴高采烈地走回家。回到家，我拿出100分的试卷让爷爷签字，可爷爷却在检查卷子。我说：“爷爷，我让你签字，你怎么在检查呀？”爷爷说：“老师可能会改错，所以我要再检查一遍。”我说：“不可能有错的。”过了一会儿，爷爷说：“这题的答案应该是378，可你却写成了387，要扣两分。”于是，爷爷

篇一：关于修养的作文500字

修养藏于细节中

汤霞

细节总是藏于生活中，它无处不在，伸出手，捡起垃圾是修养，为他人开下门是修养，友好的打声招呼也是修养……而这些修养往往藏于细节之中。

夏季是一个挥洒汗水的季节，我们在操场上尽情的书写着青春。云朵将阳光均匀的抹在树叶上，树叶显得格外葱绿。操场边，茉莉似云朵般，掉落在绿草丛间，绿白相映成趣。此时，汗水爬满了我的脸庞，我只想找到那清凉的水源，这份渴望，一路将我拽到了水池边。

我将水龙头调到最大，双手被清凉的水湿润着，水扑上脸颊，眯起眼睛，感觉自己似乎变成了一条鱼，在溪流中穿梭。见洗手液离我不远，便抛下哗哗的水龙头径直去拿洗手液，洗手，任水哗哗流淌……

这是一个月前的我。

而今，再次来到水池边，我会先将跳绳放在一边，做好准备后再打开水龙头，并将水流缩小至一半，才开始洗手。需要用洗手液时，先关掉水龙头，等双手搓差不多时，重新打开水龙头，将泡泡冲洗干净。

修养藏于细节中，不过是一次普通的洗手，我们每人每天都要做无数次的动作，却展示了个体之间的差距。一个月的主题活动，自我感觉，我的修养明显得到了提升，我会把所学所得运用到了生活实际中，不是停留在嘴上、笔上&hellip

一个众字代表许多人，是许多人集合在一起的称呼，而其他的情况下，一个“众”字又代表什么呢？

在我们学过的课文《河中石兽》中，一个“众服为确论”，确是笔法精妙，微言大意。这里写众人“服为确论”，作者却又按下不表按讲学家的话找石兽的事。那这里的“众”究竟是找石兽的僧人，还是听讲的吃瓜群众呢？如果没有答案，再换个角度，作者是着意要我们揣摩讲学家明显只有理论而不切实际的言论，还是没有一个人质疑盲目无知不敢言的胆怯，亦或是随波逐流的社会风气呢？唯一可以确定的是，他们的行为反衬了老河兵理论与实际相结合，让僧人找到石兽，进而引出“然则天下之事只知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”的思考，让文章主题得到升华。

不妨又看看《爱莲说》，“牡丹之爱宜乎众矣”，此处的“众”的确如他人言，代指世俗之人，以“俗”之随波逐流来抒发自己即使身处浊世，也要保持一颗赤诚的君子之心的感慨，更有一种对世风日下的感慨。这里的“众”何尝不是一种情感的寄托呢。

在《皇帝的新装》里，

作文课上，老师拿来了三块石头。有同学就问老师：“你拿石头干什么。”老师没回答。我就想这还用问，既然是作文课，拿了石头肯定是让我们写作文用的。

这三块石头颜色不一样，有青色的，白色的，黑色的，共三种颜色。我观察的是白色的石头，因为白色石头好象是玉石，但是这可能是我想象的吧。老师告诉我们：如果幸运的话，有些石头里面有金子。我们就争着要石头，想从里面找到金子。老师说：“我是说金矿石里面有金子，这里面没有，别老想着金子呀什么的。”听了老师的话，我们才安静下来。

这块白石头是椭圆的，据同学们推测，它是从鹳河桥下面捡来的。我忽然发现这块石头好像是半块的，就问老师：“为什么这块石头是半块儿的？”老师说：“它可能是在水里滚动时撞的。”我又问老师：“石头在水里面是沉在水底还是浮在水面上？”老师回答：“肯定是沉在水底。”我还有好多好多问题想问老师，老师说：“别问了，直接问石头吧，石头能告诉你很多你想知道的答案。”

石头会回答我的问题，不可能吧，我满脑子的疑问。可是我再仔细看一下旁边的同学，他们都一个个瞪

篇一：关于军训的作文500字

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

时光如潺潺流水般匆匆逝去。几天的军训时光也是转瞬即逝，留下的是腰酸背痛，也让我们学会了很多。晒黑了皮肤，强壮了身体，磨炼了意志。

军训，让我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。虽然时间只有一阵子，但受益必将是一辈子。

刻苦训练树新风，艰苦磨炼强意志。军训固然很苦，但收获也很大。烈日下的坚持的站立，让我看到自己坚持的一面；绷直的双腿，挺直的后背，也让我看到自己自律的一面。

在这骄阳似火的夏天，我们排着整齐的队伍，站着军姿，虽然很累但是磨灭不了我们坚强的意志。

坐在一中宽敞明亮的体育馆里，我们正饱含热情地唱着这首军歌，我第一次真切的感受到16班朝气蓬勃的力量。浑厚的男中音和着娇弱却尖锐的女声，虽然偶有跑调吧，却也抵挡不了16班雄赳赳气昂昂的士气。

不怕苦，不怕累，争做标兵，听从指挥。幼苗不经风霜洗礼，怎能变成参天大树？雏鹰不经狂风暴雨，怎能翔翱苍天？年少的我们不经历艰苦磨练，又怎能成为有用的人？

在阅兵仪式上，“方阵”整齐划一的动作，我们自豪！

白驹过隙，军训已然成为过去，这是一个新的起点，在以后初中的学习和生活中也要用军训的感觉来鞭策自己，做一个不畏艰苦，积极向上的中学生。

篇二：

风筝，大家是知道的，每年的春天，草长莺飞，暖暖的春风，最适合少年儿童放风筝了，大家可别小看那风筝只是一个供我们玩的玩具，其实，关于风筝是有一个悠久的历史，接下来，让我们一起来认识风筝吧！

风筝起源于中国，最早的风筝是有古代哲学家墨翟制造的，据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。

风筝的名字是怎么来的呢？原来从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛做成响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。

风筝不仅有悠久的历史、名字的由来，还样式繁多，有软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝和串式风筝，这么多的风筝里面，少年儿童最喜欢放板子风筝。板子风筝从结构和形状上看，它的升力片就是主体，无凸起结构，这风筝四边有竹条支撑。此类风筝较多见，扎制容易，飞行性能好，适合表现多种题材，所大家放风筝时，选板子风筝放比较好。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放紫鸢。”大家要多放放风筝，因为