我喜欢的老师作文200个字

【篇一：我最喜欢的一个字作文】

在成千上万个汉字当中我最喜欢的汉字是“军”字。每当我见到“军”字时，就会有一种亲切感。

我的爷爷是陆军，我的外公是海军。有一天，我问我的爷爷和外公他们喜欢什么汉字时，他们异口同声地说：“我们喜欢‘军’字。”看来我又是他们的接班人呀，因为我喜欢的生字也是这个“军”字。

你们知道吗？我们现在的美好生活是由无数的中国军人，无数的中国战士用生命和鲜血换来的。

“军”字它的内涵丰富，“军事”表示一个国家的能力，它还能与许多的汉字组成词语，如“军人”、“军情”、“军事”等等。

每当我看见“军”字，我就会想起75岁的林俊德老人，他一生从事核试验工程技术事业，生命的最后一刻，林俊德老人仍在坚持工作。

“军”，我仿佛看见你在闪光，我深深的喜欢你，可亲可敬的“军”字。

【篇二：我最喜欢的一个字作文】

我们每天书写的汉字是凝聚着我们祖先的智慧

篇一：我的老师作文100个字

我的老师

晴朗的一天开始了，我们上坡的时候累得精疲力尽，上楼梯的时候气喘吁吁。

上课的时候，我觉得陈老师很凶，但是只有对我们严厉一点，我们才会认真听讲。下课的时候，陈老师很温柔，会和我们开玩笑，也很关心我们。

陈老师皮肤是棕褐色的，我想是平时为我们奔波操劳而晒的吧。

我想对陈老师说：“您辛苦了！”

洪星睿

篇二：我的老师作文100个字

美丽的苏老师

我们的苏老师非常漂亮。

星期五我一到学校，就看到同学们拿着各种不同的教师节礼物，有的同学送面包，不少同学为苏老师献上美丽的鲜花。

苏老师每天都要化妆，她真的美如天仙。

程嘉鑫

篇三：我的老师作文100个字

耐心的苏老师

我有一位耐心的数学老师——苏老师。

只要是她的课，她都会很耐心地教你。我们就像一群小羊羔，而她则像牧羊人，一旦剔完羊毛，她就会很仔细地检查每只羊羔身上是否还有羊毛。

我们做作业时，她会把每个人的作业耐心地看一遍。

这就是耐心的苏老师。

吴紫安

篇四：我的老师作文100个字

我的英语老师

我的英语老师很漂亮，长长的黑头发，还带着一副眼镜，可好看了。

开学的第一节英语课，老师讲了自己为什么喜欢英语和老师自己的故事。有一次，她在上课的时候，有几个同学学得不

我们班有一位美丽而又漂亮的刘老师，她长着一双圆溜溜的大眼睛像葡萄一样，耳朵像小小的月亮，我可喜欢刘老师了。有一次，刘老师测验的时候我才考了80多分，刘老师就给我分析了我的问题，我当时就改正了，我当天晚上翻来覆去睡不着，我就想到明天考试，我会考多少分？到了第二天，期中考试，考完分数出来后，我考了91分，刘老师，奖励我一本《特优作业》还给我奖了奖状，我想对刘老师说：“谢谢您刘老师，当天帮我分析了错误让我及时改正。”

这就是我喜欢的老师。

篇一：游什么作文200个字

游览龙透关公园

邹林汐

10月1日下午，我和外婆一起去龙透关公园游玩。

走进公园，我看见了两个石狮子，它们分别蹲在公园两侧。往里走，“热烈庆祝中国共产党成立100周年”几个大字映入眼帘，字的下面摆着各种鲜花。右边还立着一块“酒城百年，红色泸州人”的纪念碑。再往里走，就会看到宽敞的坝子里有许多锻炼身体的群众。

看完这些，外婆语重心长地对我说：“汐汐，我们今天的幸福生活是无数烈士用生命换来的，一定要好好珍惜呀！”我听了点点头。

这一次游览龙透关公园，我懂得了今天的生活是多么的来之不易，我要认真读书，把红色基因传承下去，不忘先烈。长大后要把我们的祖国建设得更加美丽富强。

篇二：游什么作文200个字

游大黑洞

张浠宸

国庆节当天，妈妈带我去大黑洞游玩。

洞里有许许多多奇形怪状的石头和石钟乳，在五彩缤纷的灯光照射下，看起来十分美丽。石钟乳形态各异，有的像瀑布从天而降，有的像金箍棒插在土里，还有一座石钟乳，就像犀牛趴在池塘里睡觉，有趣极了。

除了观看石钟乳，我还在洞里玩了滑滑乐、地心彩虹滑道……我和妈妈玩得不亦乐乎。

大黑洞不仅可以欣赏风景，还可以玩耍，

篇一：下雨了作文200个字

杜思佳

早上，我去上作文课路上，天黑沉沉好像灰太狼变大了，又说：“亲爱的小羊们，我来抓你们了！”

不一会儿，下去了毛毛细雨，我赶紧跑到了教室里，那些雨好像要吞没整个世界。

蜗牛。蚯蚓都出来玩了，这时候闪电雷鸣，狂风暴雨，他们都说：“春雨贵如油！”

这时候，刘老师喊：“我的小车车。”说着就把车推了进来，我们都笑了。我想，这是她的宠物吧。

春雨落在树叶上，树叶好像在打鼓，春雨落在小花上，好像在跳跃。

小雨落在土里，小树吸收了水，人打着伞在走。我真不想让它停。

篇二：下雨了作文200个字

邹明航

一天，我去上作文课路上。天空黑沉沉的，不一会儿天上下起毛毛细雨。等我到补习班的地方。乌云已经把天和地连在了一起。

大雨越下越大，就像老天要把大地穿透了。蚯蚓、蜗牛也从泥土里爬了出来。这时，雨滴落到了小草上，小草很开心，因为这样小草可以接收雨的能量，生长的更旺盛了。这时，大雨已经下到了脚上，不一会，整条马路被水淹没，出现一个个水坑。人们都不敢出门，现在的狂风暴雨足以吞噬这个世界。

第二天早上，大雨退缩了，天空中出现一道彩虹。小朋友从家里出来玩，大家欢呼雀跃的跳着。我发现大树更直了，小

【我最喜欢的老师】

葛子涵

李老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。

李老师二十几岁的样子，圆圆的脸上架着一副大大的眼睛。她不仅仅教我们班的语文，还教二年级的英语呢！

有一次上语文课的时候，李老师问我们：“‘有雨山戴帽，无雨半山腰。’是什么意思？”我不敢举手，李老师好像看出了我的心思，就用鼓励的目光看着我。于是，我高高地举起了手，老师请我回答之后，我发现竟然还答对了！

我喜欢上语文课，更喜欢教我语文的李老师！

【我最喜欢的老师】

赵海峰

我们班的语文老师是杨老师。她留着长长的头发，分着八字形的刘海，戴着一副又大又圆的眼镜，笑起来露出两个浅浅的小酒窝。她总是和和气气，笑眯眯的。

杨老师教我们读书的时候，很有感情，就像是在朗诵诗歌一样。她的声音像百灵鸟一样清脆，像清泉一样柔和。杨老师的字写的很好看，每一笔每一划都写得入木三分。她很关心我们，大大小小的事情，她都要过问。老师是太阳，我们是小树，我们需要老师的阳光才能茁壮成长；老师是花朵，我们是蜜蜂，我们要不断地吸取老师的营养，才能学到更多的知识。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！

我喜欢的这个字，它碧绿青翠，苍劲挺拔。它节节高升，不畏严寒，它就是一年四季皆碧绿的“竹”。

你看！“竹”字，它是一个双胞胎，最上面的“撇横”是为竹竿遮风挡雨的竹叶；下面的"竖"是竹子的"心脏"，就好像竹竿为竹子传输着能量。

“竹"字，它代表着"节节高升”、“坚强”和“勇敢”，在冬天，它伫立在白皑皑的雪地之上。竹子的坚强，是无人能比的，它轻盈细巧，慢慢延长自己的身子，穿过坚硬的石头，才能伸出地面。之后它会经过大地的培育，慢慢长成节节高升的竹子。后来人们经常夸赞它，许多作家为它提笔写作，许多画家还为它作画。竹子凭借它的清淡高雅，不图华丽成为了一种人见人爱的植物。

2008年汶川大地震牵动着全国人民的心，许多解放军，医疗人员千里迢迢来到汶川，冒着生命危险来到楼房、桥梁的废墟下，寻找着一个个幸存者，被救下的人，都纷纷感谢他们，面对生与死，他们不正是具有竹子那般坚强、勇敢品格的人呢？

“竹”字的品格，正是我们中华民族自强不息的精神啊！而

“黄悦，跟紧点！”，“于子航失误了，赶紧走！”，“还剩30秒钟，同学们加油！”每天早晨和大课间都能听到孙老师指导我们学校跳绳队的声音。

孙老师个子很高，皮肤黝黑，小小的眼睛上架了一副看上去很不协调的大金边眼镜，一双大手总是插在耐克裤的布兜里，显得十分帅气。孙老师的脾气不太好，动不动对我们大喊，动不动就让我们上室内课。然而这样一位“讨厌”的老师，也有着令人感动的一面，比如我们这学期参加的跳绳比赛，他的“表现”，让我们感到特别温暖。

比赛那天中午，太阳无情地烤着大地，苦楝树叶也热地没了精神，听着树上的蝉鸣，心里也跟着烦躁，我们这时真正感受到了夸父逐日的感觉，如果黄河、渭河都在我们身边的话，肯定也早被我们喝光了。忽然，一个熟悉的身影出现在我们眼前，只见孙老师满脸通红，呼哧呼哧地喘着气，身上像被被洗过了一样，头发都打着柳，他拎着几箱水疾步朝我们走来，并亲切地对我们说“没带水的同学到我这里拿水，天气这么热，如果中暑影响到比赛就不好了！”。说完同学们蜂拥而上去拿水，而孙老师用慈祥的眼神看着我们拿走那一瓶一瓶的水。半分

大家都有自己喜欢的汉字，而我喜欢“喜”字，这时有人会说“喜”字又难写又麻烦，一点都不好。但是你把喜字前后组个词，或者查一下关于喜字的四字成语就知道“喜”字是多么惹人喜爱了。

首先喜字可以组为“喜事”或者“喜庆”等等。这些词的意思是说有开心事称喜事。还有考试得了好分数，值得庆祝。称“喜庆”。反过来说，谁不希望自己天天开心，喜事多多呢？

“喜”字之所以中间是口，那是因为一般喜事会用嘴告诉对方，或者一个人有喜事之时，可以用口传达给别人，所以中间用口。下面最后一个用口是因为希望家家有喜事，人人都传达各自的幸福。总的来说是因为“喜”字吉利，我希望自己天天有喜事发生。

代表“喜”字的动物是只鸟，称“喜鹊”。有些人为了天天家里有喜事，所以在家里养了很多喜鹊。这也是我喜欢“喜”字的理由。

希望听了我的介绍，你是不是也会喜欢上“喜”字？

一个个汉字，不是一个个生硬的符号，而是一个个跳动的小精灵。在这千千万万的汉字中，有这样一个字，她有个“口”，好似一片辽阔的土地，中间有一个“王”，这个“王”不就是统治这个国家的人吗？而中间的那个小小的“、”，就是国中的一个个小家。对，这个字就是“国”字。

“国”是诗中永恒的主题。王昌龄笔下的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，写出了戍守边疆战士的胸襟；高蟾的“世间无限丹青手，一片伤心画不成”，诉说着面对国家危机四伏的无奈；更有龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。愿为国家尽到自己最后一份力量。生活中的一切，都离不开一个强大的国家。只有国家强大，民族才能强大。一个“国字”，说起来轻巧，可在字的背后藏着多么深厚的含义啊！

国，不是无数的、不团结的个体，而是一个“一方有难、八方支援”的团结的整体。每每遭遇自然灾害时，作为一名中国人，我们都会不约而同地伸出援助之手，去帮助那些遇难的人，为他