打弹珠作文开头

说真的，打弹珠这游戏我至今还没玩过哩！只在几本小说里读过人家打弹珠的经历，觉的挺好玩的。一颗弹珠放在地上，或用手一推，或用手指一弹，滚到前面，碰见“兄弟”你便赢了。

我虽读小六，但好奇心和玩的欲望丝毫不亚于一年级小朋友。这天中午，我便体验了一下这款老式游戏。

吃完饭，我无所事事的回到教室，我向教室扫视一番，无意中瞟见角落里有一盘弹子棋，我正疑惑时，毛巍峥从后背拍了拍我的肩，说：“李思源，我们来打一会怎样？”我一惊，把眼前这个瘦小的同学打量一番，就他？还和我打？我摆出一副拳击手的样子，准备迎战，可老毛说：“老李呀，不是打我，是打弹珠！”我不禁喜上眉梢：“好啊，我就和你比试一番。”我摩拳擦掌地说：“我是新手，请多多包涵……”

我挑了五颗天蓝色的弹珠，拿出一颗放在地上，说：“这是我的蓝宝石号，你要小心啦！”毛巍峥却丝毫不被我的气势吓倒，反倒挑了五颗土黄色的弹珠说：“这是我的毛毛虫小分队，现在由毛毛虫小兵出战！”我不禁被他逗得哈哈大笑。我用手指推了蓝宝石号一把，只

记得有段时间，我们这几个小伙伴成天无事，突然一个新奇的游戏——打弹珠在朋友之间风靡开来。

从我们刚玩时，就被这游戏深深地迷住了。那时，我们这些孩子非常调皮，没经过妈妈的同意就跑去“弹珠场”打弹珠。虽然这是我一个非常友好的朋友的弹珠场，但在我眼里与自己的并无两样。有时还会给我们一些小零食伺候我们这些大名鼎鼎的“高手”。

渐渐地，我们逐渐变成了个弹珠迷，天天玩。有一次，我跟朋友正在开始一场激烈的弹珠比赛，我用手指用力弹到弹珠上，快活的弹珠开始滚动，一下子撞在对方的弹珠身上。可对方的弹珠纹丝不动，难道是力度不够？轮到他了，他用那强有力的手指照我那样用力一弹，弹珠迅速滚到我的弹珠旁边，一个猛撞，就在那一瞬间，弹珠飞了出去。我输了，输得心服口服，与此同时，我承认自己是一个“弱者”，我很不甘心。

于是为了赢，我天天训练，跟很多“弱者”训练，提升自己的实力。

在我的不断努力下，又对以前打败过我的朋友发起了挑战，来证明自己是一个强者。游戏开始了，我用力一弹，弹珠飞了出去，只听“砰”地一声，一颗弹珠顺着地势滚了出去，不偏不倚打

小时候，我最喜欢找几个小伙伴一起打弹珠，几个人围在一起，先弄一小洞，然后看谁能把弹珠弹到洞里，谁的弹珠离洞最远，谁就算输，然而把弹珠打进洞里的人就赢，还可以得到输的人的弹珠，每个人都不亦乐乎，非常开心。

周末，我到外婆家玩，外婆家本来是一栋石屋但后来被拆掉了，建起了高楼大厦，外婆也搬进去了。虽然比石屋舒服，但有些事又不一样，外婆家没拆时，旁边有很多人，我常常可以去他们家玩，特别开心，但现在，大家住在套房里，那一扇扇防盗门把小伙伴们也拒绝在外了。平时无非是看电视，玩手机，打电脑，老这样，都快无聊死了。

我坐到沙发上，突然好像进了时空隧道，回到了童年。

我又清晰地回忆起，那时我常常到别人家窜门，而别人的父母总是很相信我，我去是常有的事，一无聊就去别人家玩，都习惯了。我也常常叫伙伴们去打弹珠，父母们也同意，就这样，只要有了三四个人就各自从口袋里拿出弹珠，然后找到小洞，接下来就充满“杀气”地战斗了，毕竟一输就会失去一颗弹珠，也因为这样常常大吵大闹起来，甚至也会互骂几句，但是过后大家一样没事。

如果人多的话，我们就会用“淘汰赛”。不仅“杀气”重，声音也很大，被淘汰的人，老是找理由继续比赛，

今天是星期六，做完作业，我与弹珠高手--外公、新手--我和妈妈玩起了弹珠游戏。我们在地板上放了几颗弹珠，然后站在旁边，准备参加比赛。

首先是我，我将弹珠放在食指的凹处，用大拇指用力弹出去，弹珠像袋鼠似的在地板上跳来跳去，向我的目标跳去。马上要打到了！我兴奋地想，可就在那千钧一发之际，我的射手弹珠若无其事地从目标弹珠的身上跳了过去。唉！失败了。妈妈摩拳擦掌地拿出射手弹珠，自信满满地说：“看我的吧！”说着便将弹珠弹了出去，弹珠在地上划出一条优美的弧线，可惜的是：打偏了。我们俩只好默默地站在一旁。外公摆好姿势，仔细地观察目标弹珠的位置，将手贴在地上，然后将弹珠弹了出去。只见弹珠在地上平稳地滑着，最后，只听“叮”一声，击中了。“太棒了！”我不禁欢呼起来。“外公，怎样才能打到其他弹珠呢？”“要瞄准目标，力度要适中，手要贴紧地面，不能让弹珠跳起来。”外公看我有些不懂，给我做了示范。这次射手弹珠竟与目标擦肩而过。原来屡战屡胜的高手也会失误。我学着外公的样子，击中了目标。“耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。妈妈也不甘示弱，

小时候，由于经济条件不许可，我能拥有的玩具寥寥无几，于是，那圆圆的、小小的弹珠成了我童年生活中最亲密的伙伴，它给我的童年生活带来了无穷的欢乐。

弹珠，就是玻璃珠，是直径一厘米左右的玻璃球，通体透明。它们有的是纯透明的，有的是球体中间夹着绿色、黄色、红色的花纹，我们叫它“猫眼”。因为它好看，所以它就成了我们孩子心中的“宝贝疙瘩”。

弹珠很便宜，常常两三块钱就能买上一盒，大概有三十粒。而每当我拥有了弹珠，我就会约上幼儿园同学王俊然，到我的家里尽情享受弹珠之乐。

我们通常在客厅里的空地上，以瓷砖的接缝为边界线，圆出一个6平方米的长方形区域，做为我们的“战场”。双方各出五个弹珠放在“战场”内，再用各自的母珠弹。能一击而中，而且母珠在界内，就可以获得这颗珠子，并继续拥有弹击权，最后谁拥有的珠子多，谁就获胜。

我和同学剪刀、石头、布决定谁先来弹，最终他赢了，他一脸的得意劲，开启了他的“收割弹珠时光”。只见他双膝跪地，撅着屁股，左手撑地，右手拇指和食指形成O形，眼睛瞄准目标，食指用力一弹，只听“当”的一声，“战

捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡……这些游戏想必大家都玩过。但我最喜欢的游戏是和爸爸一起打弹珠。

爸爸告诉我，打弹珠是他们小时候最喜欢玩的游戏，随意翻开一个小男生的书包，准保能在书本下找到一堆花花绿绿的玻璃球。记得，我的这盒弹珠还是有一次去外婆家无意间发现的。外婆告诉我：“这可是你妈妈小时候玩的呢！”看着这些五颜六色的小玻璃球，简直让我爱不释手。于是，我把它们像宝贝一样带回了家。

一回到家，我就缠着爸爸和我一起打弹珠。于是，我们一起来到楼下的空地上。爸爸先找来一根树枝在地上画了一个小圆圈，把七八颗透明的弹珠整齐地排列在圈里。接着，爸爸在离圆圈50厘米左右的地方画了一条线。一切准备就绪，他递给我一颗彩色的弹珠，并告诉我游戏的规则：“我们必须站在线后，轮流用自己手里的弹珠去弹圈里的弹珠，谁打到的弹珠就归谁，最后赢得弹珠多的人就获胜。”

比赛正式开始了。从来没有玩过打弹珠游戏的我显得有些手足无措。于是，爸爸说：“我先来做示范，你要认真看哦。”只见爸爸站在线后，蹲下身子，用食指和中指夹住一颗弹珠，瞄准圈内的弹珠，最后用大拇将弹珠用力向外一拨。弹珠就像一颗子弹一样直

上周科学课，老师布置了一个激动人心的作业——“弹珠高手”，一听到这个消息，我们上次参加吸管搭建的组员，纷纷向我投来期许的目光，作为组长，我一一作出了回应，终于我们“四人帮”又可以大显身手了。

在第二天放学，我们就开始张罗了，刚开始，我们毫无头绪，无处下手，我们就用吸管搭了三根柱子，又用一张A4纸做了一个30度的斜坡，就草草手工了。

三四天后，由韩成毅为首的小队，做了一个U形的轨道，引发了一场热潮。王若瑾、吕晓瑜、王驰等也和他一样做了这个轨道，这种轨道用纸做路，用吸管做栏杆。我们也动心了，可出师不利，我们在周末做这种轨道时把长度设计得太长，就这样，还没成型就扼杀在摇篮里了。星期一，卢希迪和我想到一块去了，我又改进了一下，大概的方法是这样的：先做四根柱子，再用三根吸管叠起来，大概有一米高，又用我秘制的底座和X形的吸管连接，做成了一个“宝塔”型，又在柱子之间贴上轨道就大功告成了。

理想是美好的，可现实是残酷的。我们先把“宝塔”支架给做好了，可是发现底座很不稳固，根本站不直。我又发现轨道和轨道的连接处，有的太短，有的太长，一下子碰到了好多

听着爸爸在讲述小时候玩的传统游戏，我忍不住要尝试一下，玩一玩爸爸童年时的精彩游戏，体会一下传统游戏的乐趣。

其中一个既简单，又好像很好玩的游戏吸引了我：射弹珠。这个游戏的名字使我好奇心非常大。

游戏规则是：在一个地方挖一个小洞，再在两边设置自己各自的“阵地”，各拿几颗小弹珠，在像射击游戏一样，谁先把弹珠射进洞里，谁就赢。

我千辛万苦找来了几颗弹珠，把一张纸板剪一个半圆，作为洞口，便想和爸爸决斗一场。没想到，老爸竟然是一个“绝世高手”！他一边像打桌球一样瞄准，一边做出像射击一样动作。老爸自言自语：“三、二、一，发射！”只见弹珠“呼”地一声弹了出去，朝洞口的方向直奔过去，“这下完了！”我大惊失色。只见，弹珠准确溜进了洞里，于是老爸大呼胜利。可我，连发射的机会都没有，心里非常懊恼：我一定要赢爸爸一局！

“再来！”我再次向老爸发起了挑战。为了增加难度，我再用卡纸把洞围起来，再在卡纸上面打两个似弹珠大小的洞口：要把弹珠射到洞内，并且要进入里面那个洞里，就算赢。这下，偏偏爸爸可就没折了，总是射不进去。而我，明明知道我射不

每当我看到书包里的绿色弹珠，就会想起我低年级时与小伙伴们玩的自创小游戏――“小球爬坡”。

这个绿色弹珠是我在学校里的同学送给我的。课间的时候，我和小伙伴们就围着一张桌子，摆上课本，玩起了“小球爬坡”，课本的摆法具体如下：把一本课本横着摆在桌上，把另一本课本斜着接在前一本课本的右侧。由于学校里的课桌都是倾斜的，所以弹珠会贴着课本走。只要把小球顺时针转起来，它就会乖乖地爬坡。我们也会加些道具阻碍小球前进，所以转小球的力度也是有讲究的。

“预备，开始！”随着一个人的喊声，另一个人把弹珠转了起来，大家都屏息凝神地等待结果，突然，“咯噔”一声，小球被一把剪刀卡住了，那个人只好退了下去，取而代之的是另一个人……随着小球一次次地被发射，有的人成功了，有的人失败了，不过不管怎样，大家都很高兴，都有兴趣参加这个游戏。突然，上课铃声响了，我就收回了弹珠，打算下节课间再玩……

现在我再看到这颗弹珠，它那绿色的条纹仍然还在，它依旧那样小巧可爱。我看着这颗弹珠，仿佛又看到了当时我们玩弹珠时的景象，仿佛又听到了我们欢乐的笑声。

今天下午，我高高兴地走进了我最喜欢的作文课堂。

我一踏进门就看到了四碗亮晶晶的弹珠和一双筷子，原来今天我们要玩——夹弹珠。同学们都七嘴八舌的议论起来，有人说：“我一定能拿第一名”。有人苦着脸说：“上次我就得了倒数第一”。看到弹珠，我却皱起了眉头，因为我最不喜欢夹弹珠。

突然，一阵清风扑面而来。呀！是覃老师来了。覃老师宣布游戏规则：规则一、不能用手抓，规则二、不能用碗倒，三、碗不能离桌。

第一轮比赛开始了。我们都奋力的夹啊夹。我也没有想过要得胜，反正我最怕夹弹珠，所以，我就不慌不忙地夹了起来。时间过得真快，才一瞬间，就听覃喊了一声“停！”时间到了。同学们立刻停下。数了数各自的珠子。我真不敢相信，我竟然夹了36个！我的心里很是兴奋。不过，我们组的陈庭玉比我还厉害，居然夹了38个！看看第三组，他们最高就夹了16个。

每组的优胜者要进入决赛继续战斗。第二轮又开始了，第二轮比第一轮的气氛更加紧张，大家都屏住呼吸，祈祷着自己小组能胜利。三位同学也很奋力。很快游戏结束了。这次陈庄达胜出了，他非常开心。可是身边的陈庭玉却委屈地哭了，另外一组因为有了覃老师的加入，而获胜了，