化作春泥更护花

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师像一把金钥匙，为我们打开知识的宝库；老师是一位智者，为我们指引正确的道路；老师像一个园丁，辛勤地培育祖国的花朵。

我的语文老师，像易变的天气：有时是明媚的晴天，有时是淅淅沥沥的小雨，还有时是风雨交加的雷暴，真可谓是“阴晴不定”。即使这样，我还是最喜欢她。

请看，上课铃已响，但同学们还在你追我赶，这时就是暴风雨即将来临的时刻。只见陈老师右手拿武器——钢笔，左手拿盾牌——课本，亲自莅临这混乱的战场。同学们刚要坐下，就被陈老师一个个“提拔”起来，这时候暴风雨才真正开始。批评如无数顽强的雨点不断向我们袭来，而我们的自责与后悔夹杂着雨点，一起涌入心头，那种滋味又苦又涩。

但渐渐的，仿佛这只是一段小小的插曲。暴风雨已悄悄离去，教室里又变成了阳光明媚的晴天，一片和谐。课堂上，同学们积极发言，教室里好像什么也没发生，陈老师眉开眼笑，眉毛微微上扬，一会笑容就占满了整张脸。相信刚才恼怒的心情早已消逝，课堂欢乐的气氛又回来了。

但是好景不长，原本活跃的课堂成了吵闹的课堂，同学们因为一些问题又争论不休。陈老师并没有因

今生上苍给了他一个凄美的名字，叫做落红，来世看不见他的美丽，他只愿更名为春泥，默默地奉献他自己

她是一个从小就被关在“笼子”里的孩子，她的童年就是在“书房”度过的。看着小朋友自由地玩耍，她却只能看着枯燥无味的书，心里就感到不公平。她渴望在蔚蓝的天空下欢快地奔跑；她渴望在任何场合下能放声歌唱；她渴望像同龄小伙伴一样能自由地翱翔。可是，这一切都被她的父亲“剥夺”了。

她不但在学习上得不到自由，在生活中也颇受拘束。渐渐地她感觉出来，父亲并不爱他，甚至讨厌她，因为她是女孩。

抱着这种态度，她恨了父亲十年……

那是一个明朗的夜晚，皎洁的月光洒向大地如同一面镜子，闪闪发光，可以清晰地看见因昨夜的倾盆大雨造成的泥泞不堪的道路。她因为昨夜那呼啸的狂风得了风寒，像只可怜的小狗一样，全身蜷缩成一团，蒙着被子不停地哆嗦，细心的父亲发现她的不对劲，忙起身，背起她跑出家门。

今晚的月光异常的亮，照得像白天一样，天上的星星也异常的多，密密麻麻，一闪一闪地眨着眼睛看着这对父女，寂静的林子里时不时地传来几声夜莺的鸣叫，清脆悦耳，阵阵凉风吹过，树上的叶子“哗哗”作

漫步在百花盛开的公园中，一朵朵娇嫩的花儿争相绽放，吸引着人们的眼球。可我却蹲下来，看着黑黑的，脏脏的泥土，一时间觉得它们比花儿更要美丽。

大部分人都认为花儿是世界上最美丽的东西，还有人把美丽的女子比作娇艳的花朵，可谁又曾想过，花儿为什么会这么美？那是因为泥土哺育了它，给了它水分与营养，而当路人看到花儿这么美丽时，只是发出声声赞叹，而忽视了泥土的存在。而泥土却并不为此感到伤心与失望，反而为能够培育出人人赞叹的花儿而自豪。泥土就像母亲一样，她爱着花儿，给予她们最好的养分和充足的水量，让花儿能够更加茁壮地成长。

泥土，是一种又黑又脏的东西，许多人都不喜欢，人们宁愿把花儿买回去插在花瓶里，也不愿意带一丁儿点泥土。可泥土却不想离开花儿，悄悄地附着在她们身上，希望把最后的一点营养也留给她的孩子们。

看着公园里美丽的花儿和黑黑的泥土，我不禁想到了天底下最伟大的母爱。

母亲从我们出生到后来的慢慢长大，可谓操碎了心，在生我们的时候，就受了很多苦，什么也不能做，只能天天挺着大肚子，干什么都小心翼翼的。尤其到了最后临产的时候，每一个母亲更是承受着常人所不能感受的痛，然而她们却很开心，因为有了自己的孩子。从此她们把全部的精力都转移到孩子身上，希望子女们长大后都能有出息而受到

爱如高山，默默无闻。

曹志章爷爷，令人敬佩。他是一位退休老教师，今年80岁，身体硬朗。爷爷之所以这样健康，是因为他每天早起，坚持锻炼。他脸上总挂着笑容，是一位极和蔼可亲的老人。

说起曹爷爷，是出了名的“抠门”，整个小区的人，没有不知道他那“抠门”的名声。

他每个月退休金几千元，却生活朴素，处处省吃俭用。他从来不为自己多花一分钱，吃的是粗茶淡饭，穿的是洗得干干净净的旧衣服，简朴得很。可是一遇到谁家有困难他总是慷慨解囊，你说他抠门吗？

他喜欢聚集一些塑料瓶啊什么的，然后拿去卖，换来的钱也小心翼翼的存起来。我曾经问过爷爷，爷爷回答：“现在大家富裕了，可是环境越来越差了，我得为自己的国家着想啊。能尽一份力，就是一份力。我不求什么，只希望能为社会做一点贡献，图个安心。”

我们有时候又叫他管爷爷，因为小区的大小事他都管。

又在叫了，原来是要下雨了，他正在挨家挨户的叫邻居们收衣服呢。

爷爷特别爱护环境，从来不乱扔垃圾，而且也常常监督别人。小区是我家，管理靠大家。他积极宣传环保知识，增强大家环保意识。我们这里的人都特别喜欢这位爱管闲事的曹爷爷。

爷爷可真是我们小区的一大忙人呀！他有一颗热忱的心。

楼道里的

春天，人们享受春雨润物无声，感叹万物复苏、花开遍野，欣赏虫鱼在林间嬉戏，却鲜少有人赞美滋润了万物的春泥，可春泥并不在意这些，它依旧为提供着养分。

春泥与农民结缘，它是朴素的。在花园，它蜷缩着身躯，将自己藏匿于花草之间，用绚烂的春色掩住自己的面容。只有在乡野，它才无所顾忌地伸展自己的手脚，从这头延伸到那头。那朴实无华、大气磅礴的身躯是无法用一张有限的画纸展现出来的，只有农民懂得它真正的价值。瞧，那在田间挥洒汗水的农民，那在它身上整齐排列的幼苗与它多么亲近，大概农民与庄稼的根都扎在春泥里了吧！

我爷爷那一辈的人大都是农民，没什么文化，可他们比我们更知道春泥带给他们一年的希望，更懂得“一年之计在于春”的道理。他们用同样朴素的心感谢着春泥。在日光下，他们的皮肤大概也和春泥一个颜色吧！

春泥奉献着自己身体中的水和养分，它是无私的。它怀抱着春天的万物，温暖着体内的种子，紧握着大叔的根系，托举着缓缓流淌的小溪……它自己并不美丽，却塑造着春天的一切美好，作家写不出、画家画不出、歌者唱不出、舞者舞不出的生机在它的躯体上蔓延着……

如同在讲台上倾尽全力的老师。或许他们以前和我们并不相识，一种

中午，天气特别炎热，小明拿着球去草地上玩球。小明开心的踢过来踢过去，不小心踢到了小草身上。小明又开心的走到的身上，小草感觉身上特别难受。小明的做法是不对的。

小明不可以在小草身上踢，他可以到足球场去踢，在草地上踢球是错误的。因为小草也是有生命的，压在它的身上，小草会很难受的。所以我们要爱护花草树木，从我做起，从现在做起。

一个炎热的中午，小明在碧绿的草坪上踢足球，踢着踢着，不一会儿就累的满头大汗。

这时，绿油油的小草已经被小明踩扁了。可是小明还在那里兴致勃勃的踢球，直到他把所有的小草都踩扁了，他才恋恋不舍的回家。

我们不要向小明学习。因为小草也是有生命的，我们应该爱护它们，不要破坏它们。虽然踢足球对我们的身体很好，但是我们要找到适合自己的地方踢球。

指导老师：李肖肖

一个炎热的中午，小明在他的小院子里踢足球，热的小明满头大汗，但我觉得小明做的不对，我们要爱护花草。我们爱护花草要做到不要踩踏花草，踢足球要去足球场踢，在草地上踢足球会把地上的小草踩哭呀！

我们要爱护花草，花草也是有生命的。

指导老师：李肖肖

一个炎热的中午，小明在他的小院子里踢足球，热的小明满头大汗。小明玩得很开心，但是我觉得小明做得不对。

我们要爱护花草。我们爱护花草要做到不要踩踏花草。踢足球要去足球场踢，因为在草地上踢足球会把小草踩枯呀！

我们要爱护花草，花草也是有生命的！

指导老师：李肖肖

“泥家”的历史悠久，十分招小孩喜爱。我也不例外。我曾经是个“玩泥菜鸟”，不怎么会玩泥。直到我接触到“泥家祖父”——彩泥，我才认识了泥家族。

记得三年级时，美术课开展了“彩泥课程”。我们这些没见过世面的孩子眼睛都亮了。随后，彩泥立刻成了我们班的“红人”，变成时尚的代表。尤其是那些“时尚达人”，每节课都少不了在桌子下玩彩泥。

彩泥软软的，可变形，但不像泥巴那样“不禁揉”。什么拉、团、扯，它都是能抗住的。它的“最终意义”就是做艺术品。它身上鲜艳的颜色就能说明这一点。但大多数人都不是这么想，他们只是“左拉右扯”，努力让彩泥不那么快变干。我却不一样，想做个啥，就努力去做。周围的人让我百思不得其解。真不懂他们这么揉有啥乐趣。

我们班同学就这么一直揉泥揉到四年级。就在彩泥变得不稀奇时，“可塑橡皮”又出现了。它比彩泥更抗揉（甚至有点硬）。虽然颜色不怎么鲜艳，但揉它、拉它时出现蜘蛛网般的丝。这让同学们更愿意