剑兰 作文

我家种着各种各样的兰花：吊兰、米兰、春兰、剑兰、墨兰。其中我就喜欢的就是剑兰了。

“婀娜多姿碧叶长，风来难隐谷中香。”剑兰的叶子又绿又长，好似一把把长长的锐利的宝剑，它的叶子要比别的花的叶子要厚、要硬一些，剑兰的花瓣也是细长型的，米白色的，小巧玲珑，一窜窜花远远望去，像一个个小仙子在空中翩翩起舞，花瓣分两层，里外是都三个花瓣，最中间长着一个米粒大小的花蕊，花蕊上端有个花粉球，仔细去看整个花蕊，像一个刚出生的婴儿依偎在母亲的怀抱。

只要你走近阳台就能闻到一股让人沉醉的清香，那朵朵花姿有的张扬，有的玲珑，有的简约，给人带来一种幽静。微风吹来，兰花的幽香，让人感到心旷神怡。

剑兰还有许多药用价值，把兰花晒干，拌入蜂蜜、核桃、少量花椒，然后用水冲饮，夏天可以解暑、止咳。兰花的根部可以用于跌伤、肿毒、狂犬咬伤。

我爱剑兰，不仅爱她的形态美，更爱她的高雅脱俗的气质！

我们班里有一盆剑兰，它生长在一个白色的盆里，这个白色的盆就是它的家。春天它生长的很茂盛，很好，它长得郁郁葱葱的，很漂亮，它的叶子有很多，都是垂直向下的，一层一层的，细长而又墨绿的叶子给我们的班级带来了无限的生机，从新枝抽出来的小枝，开着白色的小花，散发着淡淡的清香。

可是去年冬天是最冷的一年，那个时候天天下大雪，那盆剑兰的前两天还行，可是到了第二天的夜晚。第二天一大早，我们发现一夜之间所有的叶子都给冻死了。我在想：“是它的叶子在一夜之间慢慢的变黄了，一下子的给弯曲了，不会像原来那样垂直了，也变得很脆弱，不会像原来那么强壮了。”

可是到了第二年春天的一天早上，他竟然死而复生了，真是一个奇迹啊，我们都很高兴，他又变成了一个跟原来一样，而且更朝气蓬勃了。多么坚强的剑兰，多么令人佩服。

那样一盆小小的剑兰竟有如此强的生命力，这样一盆剑兰告诉我这样一个道理：“只要你肯付出，你就会有一个美好的收获。”

真是过节了，太阳公公也想偷个懒，不想好好上班，时儿出来看看，时儿和云朵玩捉迷藏。在这样的好时光里，我便和妈妈去公园里玩。

欣赏着美丽的秋景，放飞我好奇的童心。不觉间，只听见“啊！”的一声惨叫，妈妈的腿被一丛又尖又长的植物扎破了，流着血。我赶紧帮妈妈贴上创可贴。

我仔细观察这个“罪魁祸首”：只见它有着深绿色的衣裳，叶尖一顺儿朝上，远看像一朵翠绿的庞大荷花；近看叶片儿犹如一把把锋利的宝剑。“罪魁祸首”的“作案工具”是它又尖又硬的叶尖。摸摸叶子，上面有着粗糙的条纹，一道道的，很硌手。闻一闻，淡淡的清香包裹着叶子。哦，它是剑兰！

剑兰的叶子大约和我的手臂一样长，有的还跟妈妈的手臂一样长哩！它的叶子密密麻麻的，里三层外三层地有规律的生长，长在里面的叶子想要向上长到上面，那可是毫无出路的。之所以它的叶子又尖又长，是因为它要保护它娇嫩欲滴的花朵。看剑兰的叶子多像是一位尽职尽责的母亲，任劳任怨地守护者它的孩子！

绿叶丛生中，花茎从中间抽出，大拇指粗的花茎上挂满了乳白色的花朵。有的已经绽放，露出笑脸；有的含苞待放，羞答答地低着头；有的还是花骨朵，沉甸甸的挂满枝头，犹如一盏盏

“耶！我的作文通过《作文周报》的初选了！”当我翻开作文本的时候，不禁叫了起来。这是昨天放学前拿到作文本时的一幕。

放学后，我翻开作文本，心中是一阵窃喜，心想：“我一定要好好改作文，让作文选上。”回到家，我飞快的写完了作业，抓紧改作文。

我仔细看了看作文后，发现有许多问题，比如：突出不了重点，还有些句子表达不太顺……哎！为了中选，我牙一咬，眼一瞪，手紧紧地拿着笔，身体直挺挺的坐在那里——干脆重写得了！

我一边思考，一边写，有不顺的地方，我也会在废纸上写一遍。每一句话，我都很仔细的斟酌，坚决改到最完美，向终选努力！可是我的精力不争气，眼皮好沉重，时不时会闭上眼睛；我的手好无力，字都写不好了；我那直挺挺的背，也慢慢地弯了下来……一副无精打采的样子，怎么能写好作文？我到洗手间洗了一把脸，努力的让自己清醒。作文终于写完了！

睡觉时，我做了一个甜美的梦，梦见我的作文在《作文周报》里发表了，还被老师表扬了呢……

“啊！”第二天中午放学回家，我不禁大叫了一声。我的作文忘记交了！下午一到学校，

一听到作文机，你一定会觉得这是替人写作文的机器吧？不是，而且非但不是替人写作文的，它是只有写作文时才能运行的机器，是一种能吸引我们写作文的机器。

我来介绍下作文机的使用方法：你如果想吃某种食物，只需要写一篇有关那种食物的作文，把作文放进作文机的输入口，就可以从作文机的输口里获得你想要的那种食物。不过如果你写的不够好的话，那食物就会很难吃；如果写得好的话，这个机器就会让你大饱口福。比如：你想吃北京烤鸭的话，你可以写一篇关于北京烤鸭的作文，如果你的作文不是抄袭他人的，而且写的很真实，很生动，那么作文机在评判作文后，根据成绩高低分别烤出精品、普通、下品烤鸭，送到你的面前。

如果你初学作文的话，你可以在选项里选择“初学者”这一栏目；如果你是很会写作文的，那么你就选择“熟练”这一栏目。作文机会根据你的选择来决定评分的。

除了提供美食外，升级版的作文机还可以提供衣服，不过衣服的样子、材质和舒适感，也全由你的作文来决定！

现在我来说一说它的使用方法。第一种：把写出来的作文大声且有感情的朗读给作文机听；第二种：把写好的作文塞到作文机输入口处作文机。作文机会根据朗读作文的水平高低，作文是否有感情，内容是否健康向上来评分。

我爱写作文，这事还得从二年级讲起。

那时，我并不爱写作文，反而觉得作文特别烦，特别讨厌。每遇到写作文这项作业都会产生一个念头“写什么作文，还不如抄别人的作文呢”但我每次有这种想法时，妈妈总是把我这个念头打消了。

于是，“狠心”的妈妈就给我报了一个作文辅导班，我刚来的时候，还有些不适应，因为每上一次课，老师都会让我们写一篇作文。这不不是存心和我作对吗？我本来就不爱写作文，现在竟然要让我写这么多作文，如果我表现不好，还会让我再多写两篇，回家的作业竟然也是作文。哎，我要崩溃了……

经过一段时间的作文写作锻炼，有一次，我的作文写得非常好，竟然被老师当范本读了出来，我害羞的不行，要知道，如果作文被老师当范本读出来，可是一件特别“风光”的事情，所以我的脸顿时红通通的，像一个熟了的大苹果。读完之后，老师给了我一个棒棒糖作为奖励，吃的我心里甜滋滋的。这之后，我的心里很快有了一种感觉——成就感。我慢慢开始觉得作文也没那么难了……

到了三年级，班主任赵老师组建了日记小组，但很不幸，每次写得都不怎么好，直到有一天，我&ld

原以为写作文很难。

每次到书店，我都会买上几本作文书。我虽然爱看作文，却不喜欢写作文，认为这是一件很伤脑筋的事。每次看完一篇作文，都会禁不住赞叹两句，然后埋怨自己为什么写不出这样的好文章。

到了上初中时，老师经常要我们写作文。每次一听到老师说：“这节课我们写一篇作文。”这句话，就想逃避这节课，逃避作文，“作文”这两个字在我眼前显得特别不舒服，特别刺眼。但到了后来，老师经常让我们仔细观察身边的事物，或者是自己亲自做一件事情，多积累些生活体验，然后再写作文。这样让我在无形之中慢慢地不再讨厌写作文了。因为有了自己的亲自经历，写作文也不再像是那样半天才挤出三句半话来了。我便更加喜欢看作文书，学习它的那种写作方法了。到上作文课，也不会再有一种想要逃避的想法了。渐渐的，我有了更多的经验，作文也便写得更好了，偶尔还能得到老师的表扬，得到念自己作文的机会呢！就这样，我便对自己更有自信心，慢慢地喜欢上了写作文了。它在我的心里也是更多了一份柔和。因为喜欢作文，所以在每次做完一件小事，或是遇见了一件比较有趣的事，我都会用笔把它们记在本子上，似乎这样就能把它们永远的记住了。经常性的这么练一练文笔，作文也就写得更好，被老师表

有一天，语文老师布置了回家作业：写一篇100字的作文。

回到家，小王立刻开始写起作文。过了半小时，小王的作文写完了，他读了一遍，觉得挺通顺的。他想起老师对作文的要求是：要写100字的作文。于是，他数了数自己的作文字数，可是，数了几遍作文的字数还是88个。怎么办？老师一定会给低分的。他想增加几个字，可是加些什么呀？加在哪里好呢？

正在小王绞尽脑汁想的时候，从客厅里传来电视机的声音：“欲知后事如何，且听下回分解。”他在嘴里轻轻数着刚听到的那句话。“耶！正好12个字。”他拍手欢呼起来。立刻拿起笔在作文的最后写上：“欲知后事如何，且听下回分解。”

小王长长地吐出一口气，安慰自己说：“哈哈！终于按老师的要求完成作文了。”

你说小王的作文能得高分吗？

【篇一：今天这节作文课作文】

作文，是学生内心情感的流露，是学生平时积累的一次爆发，是学生智慧与思维的一次展现。今天高老师就带我们上一节关于怎样写好作文的一节课。

这个学期的一次作文课，让我体会颇深。与以往的做法不同的是，这节课我并不是一上来就宣布作文的主题、要求等等，而是先用多媒体播放一个课件来帮我们认识作文怎么写，怎么写的好。

高老师说：“想写好作文就要把握好细节，写好细节。”这就是我们这节作文课的内容了。我一听到这就头疼了，我平时最不会写细节了，开来这篇作文是一定要写细节了。

接下来高老师用课件给我们展示了一些细节描写不到位的作文，让我们找到不足的地方，可是没有什么人举手。这时候高老师说；“对了说到举手，在下个星期我要在班里举行一个公开课。大家都要举手啊，我看着呢，要是那个组的组员不举手的话，下课了都跟我去扫厕所去！”顿时我感到一种淡淡的忧伤啊。有些人的嘴都成了夸张的O型。哎这真的是天苍苍，野茫茫。高老师要耍流氓啊，什么叫去扫厕所哎！“话就说到这你们谁举手啊？”立刻很多人都举手，这招真有效。

“一般来说，写文章就是说事。事情说清了，文章也就写完了。但是，写文章又和

万事万物都存在联系，而我和作文之间的联系就是互不联系——我对作文不感兴趣，作文也对我爱搭不理。

我对写作文实在不来电。若你问我苦是什么滋味，那必然是写作文的滋味。每当我提起笔正要写的时候，脑袋里混沌一片，好容易才能想到一个作文主题，可这篇作文开头怎么写又缠住我了，千方百计开了个头，那事情又要怎么写呀？脑子里一片空白的我开始对作文产生了偏见，它就像一个麻烦又别扭的人，让我难以捉摸。我和作文之间就像隔着一堵厚厚的墙，只能看到一半的天空。要知道，写一篇优秀的作文，对我来说只是想象，是虚伪的。

从前，我对作文爱搭不理，如今，作文的门槛让我“高攀不起”了。我在班里的成绩算出色了吧，可我的作文却从来都没有出现在老师创建的作文公众号里过，连成绩非常一般的同学都屡屡上榜，我却盼星星盼月亮一样等着作文被发表，可它就是不青睐我。这作文是诚心的吧，它让我苦恼，让我在同学面前颜面扫地，这般酸爽，简直难以言状。还有，作文还总和我总是擦肩而过，我文思泉涌，觉得写得好的时候，总有人写的比我还好；写的不好，又没人比我差，总让我感觉，我和作文八字合不来。作文，你说我该拿什么来爱你？

老师说，爱作文并不是一件容易的事，首先得彼此坦诚相待