一个吸引人的地方作文

小区里的池塘，坐落于紫阳苑大环的中间，呈月牙形。周末，我经常去那儿玩。

池塘很美。在明媚的春日，它经常被一层浅浅的、蓝绿相间的水覆盖着，像池底盖上了一层薄薄的被子一样。水不深，虽然清澈，但看上去挺深邃。可以直接看到池底不那么光滑的鹅卵石与一点点细细的泥沙。岸边有许多大石头，在“小人国”中偶尔冒出来。岸上，在小桥那边有许多迎春花盛开，绿中衬托着几抹黄，很好看。夏天，紫藤花开了。一串串紫色的花瓣挂在紫藤轩旁，像一串串紫葡萄挂在枝头。深秋，水被抽走了，我大胆地下到池底，发现鹅卵石间还有一些未干的泥沙。摸一摸，是湿土的感觉。

你以为人们来到这儿只是为了赏景吗？当然不是。经常有小朋友到池塘中心平台上玩，或者在这里用美景衬托着完成体育打卡。紫藤轩有两排座位就是供人们休息用的。在酷暑难当的夏天，坐在阴影里扇着扇子，那该多惬意！

池塘已经是小区里的“旅游胜地”呢！你有时间也可以来赏赏景，玩一玩，放放松哦！

到了中午，该吃饭了。妈妈将热腾腾的饭菜盛上了桌，爸爸也停下了手中的活计坐到饭桌上准备吃饭。可是儿子的位置还空在那里。等了好久，也没看到儿子出来，于是爸爸向妈妈问道：

“孩子他妈，儿子到底在哪里，怎么还不过来吃饭呢？”

“在那儿，好像在看书呢！”妈妈伸手向书房里一指。

爸爸便走向房间推门而入，只见儿子正趴在地板上津津有味地看书。爸爸走上前去对儿子说：“儿子，要吃午饭了，饭菜都上桌了，还不快点去餐厅吃饭。”

“好的，知道了。”儿子极不情愿地从地板上爬起，匆匆赶往餐厅。边走嘴里还嘟嚷着。“怎么这么快就吃饭了？我还没看好呢？”

见状，爸爸不由得瞟了儿子看的那本书，心想：这本书真得有那么好看吗？怎么都能把孩子吸引住了？在好奇心的驱使下，爸爸打开了那本书，结果爸爸也一下子被书里的情节吸引住了，趴在地板上看了起来。

当儿子坐到饭桌上后，左等，右等，等了好一会儿，也没见着爸爸的身影。儿子感到非常奇怪，于是就向妈妈询问：“妈妈，爸爸又去那里了？”

“在书房里没出来呀！”妈妈还是手指一指，“他刚刚不

落日的余晖洒满了城市的每一个角落，放学后的孩子们，像一只只无拘无束的小鸟一样“飞”向了自己的家，就在这时候，一块废弃的空地上来了一群男孩。

男孩们分成红黄两队，将书包往两边一推，就做出了简易的球门，比赛开始了，双方都拼尽了全力。一位金色头发、身着黑色毛衣和蓝绿色短裤、手戴黑色手套的男孩撑着膝，目不转晴地盯着那个足球，他是黄队的守门员，他绝对不能让那一球进门。

空地上的足球赛进行得如火如荼，路人看见这样激烈的场景，纷纷驻足观看。一位戴着红色蝴蝶结的女孩在大喊加油，一位抱着洋娃娃的女孩聚精会神地观看比赛，期待进球。一位小哥哥抱着他身穿绿色衣服的妹妹，他们俩人的眼睛没有离开过足球。一位戴高帽子、穿着西服的大个子叔叔，手里拿着一本翻开的书，但他也被足球赛深深吸引住了，看着男孩们生龙活虎的身影，他仿佛也回到了童年的时候，和小伙伴们踢足球的场景。

足球赛还在继续着，你猜猜最后哪一队会取得胜利呢？

温州楠溪江——一个好地方，我在暑假时去过那儿，发现，它有四个美好的特征，想知道吗？就往下看吧！那年夏天，我感到燥热无比，屋外，树上一只只知了叫着：“热！热！“于是，经过我的死缠烂打，妈妈终于同意我们一家去楠溪江游泳了。

到了楠溪江，里面人可真多啊！从上往下看，就像锅里煮着的水饺，在锅里沸腾。我到了石子滩上，石子滩上也很美，一棵棵小树犹如一把小绿伞，撑在石子滩上，树下，几个老爷爷在纳凉，边扇着小扇子，边谈笑风声。我迫不及待地换上泳衣，来到水里，发现水里时不时游来一些小鱼。更有趣的是，人们在水里立起大太阳伞，又在水里搬几张凳子，把脚放在水里泡，我看着就觉得很享受。楠溪江的对面，竹林下，太阳一点儿也照不到，几个乘坐小竹伐的乘客，正把脚泡在水里，上半身躺在由竹叶铺成的“地毯”上，闭着眼，特别舒服。我游了起来，虽然我还戴着游泳圈，但还是自由自在的。我还发现水深一点的地方水凉一些，所以，人们都往水深的地方聚，于是，我游到水流缓慢的地方，微风一吹，我闭上眼，风，带来了泥土的清香和花儿的芳香，多香！我想着，要是这仙境能在家门前流淌，该多好！

啊！美丽的楠溪江，你美丽，你芳香，你快乐，你清凉，

【篇一：一个好玩的地方作文】

真正能够走进周庄的，能有几人？

要到周庄的人，总是按捺不住内心的迫切心情，早早幻想着那片水意漫漾的世界。周庄的水，应清得让人想象不出那是水，从每家每户房前屋后流过。周庄的房屋、墙基是石头的，长满葱郁的青苔，屋顶上散盖着江南灰色的小瓦，细雨飘洒，泛起淡淡的青光。持家的妇人，用竹棍撑起宽大的木窗，弯着腰趴在窗台上，垂下手就能就着河水濯衣，洗菜。如果是在微暖的春天，会有一两尾小鱼探出来，弄出咋咋喋喋吃水的声音，迷晕了妇人的眼和耳朵，这且不算，遇到下雨的天气，清亮的水滴从屋檐上滚落，妇人的眼中就早早布满了忧郁的影子，那影子总是外出做活的丈夫。年老的妇媪，靠着窗台缝补衣服，举头一看，对面就是同样坐在窗台边的老伴，一下子话就多了，陈年旧事家常琐碎被扯成细细的流水，从两窗间缓缓流过。老翁该干什么呢？周庄的老翁该干什么呢？他们最惬意的休闲自然应该是当窗品茗赏景，口中茶香幽幽，窗外水声叮咚。有时对岸正坐着老友，年轻时的强悍与风流刹那间滚过窄窄的河面，令双方相视而笑—周庄的水应该有这样的功能：隔出人与人的距离，却又要连结起人与人的距离。

现实的周庄有水，有参差不齐的石子房，还有桥，有路。石子路傍河而建，与流水相依相伴，石桥跨河

【篇一：有那么一个地方作文】

青石板上的软荇染绿了一季的春色，点缀了这诗意犹存的江南小巷。氤氲四起，暮色四合。盈盈水边，浣衣女浅浅一笑。

三月的烟雨，霏霏飘在江南，扬扬落在心里。我仿佛脱离了尘世里那所谓的忧愁烦恼、是非对错，携一缕清风，寻觅着大自然的平和与淡雅。也许是江南太过别致的缘故吧，又或许是江南曾令无数文人骚客驻足的缘故，当我不堪重负之时，便小心将它珍藏在江南雨巷，但愿我那些厚重的情感不会将柔弱的江南压碎。

我静静地行走在窄窄的小巷中，偶尔也会遇到和我一样闲赏的人，彼此或许都在搜寻着心中的那份美吧。只是，在这醉人的雨巷，我始终没有遇见那个有着丁香花一样的、结着愁怨的女子。踩在软软的青石板上，不知那独倚望江楼的女子是何等痴情与无奈，亦不知那“落日绣帘卷，亭下水连空”的苏轼是何等旷达豪迈。

日暮余晖，轻如蝉翼。老人们坐上老旧藤椅，摇着蒲扇，三三两两的沿河而坐，或是聊天，或是静坐。残阳慵懒的打在水上，地上，脸上，别样的恬淡清雅。这里的人们依旧在遵循着日出而作日入而息的定则，没有尘世的喧嚣繁华。在这里，我仿佛听到爷爷奶奶的叮咛，它们总是长满青苔，说是要用思念为我们织一湾阴凉。我又仿佛看到他们的篮子里总有一座叹息的邮局，天涯海角寄

自从那次学校检查完发型之后，我们班就多了个“周杰伦”，天天戴着个帽子，一刻也不能摘下来。

刚开学没几天，学校要检查发型。于是，中午老师让男生们出去理发。这些男生，一个寒假过来，全部都有了“刘海”。

午休的时候同学们都陆续回来了，他也回来了，可是却戴着帽子。在外面戴着帽子倒是正常，因为天冷嘛，怎么进教室还戴着帽子？再说以前天再冷也没有见他戴过帽子啊。同学们都挺好奇的。

午休结束了，许多同学都去拽他的帽子，都想看看他的发型是什么样的。有一个人趁他不注意，一下子就把帽子拽掉了，虽然他很快地反应过来并很快把帽子戴上，可还是被同学们看得一清二楚。他的头发一绺一绺的。全都趴在了脑门上。全班哄堂大笑，这时，他的嘴紧抿着，脸通红，用左手紧紧拽着帽子，盖到了左眼下面。

幸好这时上课铃响了。老师叫他上黑板默写。他还是戴着他那显目的帽子。这时，老师问大家：

“冷吗”

“不冷！”得到的是一片整齐的声音。

老师又对他说：“那你怎么戴着帽子啊？是模仿周杰伦吗？周杰伦刚出道时不也是这样吗？”

他被问得哑口无言，极不情愿地把手往头上一挥。可一下课，他又立刻把帽子给戴上了。

有一个美丽的地方，在冬日雪花飞舞的日子里，丛生的杂草早已枯萎，只剩几棵松树，桂花树仍顶着猛烈的寒风，在瑟瑟发抖，漫天的雪花在半空中肆无忌惮的飞扬，旋转，严冬一场大雪覆盖了这校园的一角，并以此宣告了他主宰的地位，这只是校园东边一个人迹罕至的花坛。每天几棵三层楼高的玉兰树迎着朝阳，它们的影子遮住了所有的花草，灌木。傍晚，它们在一片安宁祥和中送走了晚霞，一年到头都是如此。

春日，百花争奇斗艳，夏日的绿荫挡住了阳光。秋日满地的残花败叶却永远也掉不完，落不尽，冬日一片雪白盖住了原本的荒凉。

雪球在半空中划过一道弧线后，径直落在了他的背上，于是一群人开始了你追我赶的打雪战，以树木为掩体，取之不尽的积雪做炮弹，一切的都点燃了我们一颗热情洋溢的心，以此忽略了冬日的寒冷，我们的乐趣自然用之不竭。寂静的花坛，只有在下雪的冬日才会有欢声笑语，厚厚的积雪被踩出，刷唰的声音，记录了我们欢愉的步伐。

没有家庭作业，没有老师的管教，家长的唠叨，繁重的学习。我们便如脱缰的野马，冲进了广阔无垠的大草原。我们仿佛忘了时间，忘了烦恼，漫天的雪花仍在不停地落下。一切都是那么自由与美好。在这个美丽的角落，上演着一幕幕美丽的瞬间。

一个美丽的下雪天，一个个美丽的瞬间，一个个欢愉的伙伴，上演着一

她，从尘土飞扬的土路到平坦光滑的柏油公路；她，从一个平凡的小村到一个闻名遐迩的古镇；她，从几座矮小的土屋到一幢幢高楼大厦。她，这个神话般的美丽神奇的地方，就是我可爱的家乡——昂思多。

家乡是一个美丽、神奇的地方，一到镇口，首先映入眼帘的是家乡的山和水。

家乡的山，虽没有泰山的雄伟，华山的险峻，黄山的奇特，但却有它独有的魅力——秀气而连绵。家乡的山虽不高，但却一座连着一座，每座又各不相同，有的像巨人，有的像大象，有的像骆驼，有的像刀尖，奇峰罗列，形态万千，一眼望去像一幅连绵不断的画卷，令人遐想无限。山上的树木生长得十分茂盛，多以杨树松树为主，苍劲挺拔。还有许多五颜六色叫不出名字的植物点缀其中，但主角仍是绿，有深、有浅、有明、有暗，绿得那样充满生机，绿得让人难以形容。恐怕只有在画家的笔下才能描绘出来吧！

家乡的水，虽没有大海的壮阔，长江的雄浑，西湖的宁静，但却有着少女般的气质——温婉而纯静。每每和几个小伙伴在河边戏水，看鱼，捉蝌蚪，常会被她深深地陶醉，忘了身处何地。水很静，有时静得让人感觉不到它在流动，有时起风了，水面荡起的涟漪，轻轻拍打着河堤，显得那样轻盈，一如少女般的温婉。水很

【篇一：一个被称作学校的地方作文】

古时，孟母三迁，直到第三次搬迁，她才真正满意。而孟母第三次所迁之地——私塾，就是一个现如今被称作学校的地方。

学校，或许大多数的学生都不喜欢它，因为一提到学校我们就会想到作业、考试、分数、竞争等一大堆烦人的东西。总之，学校不是个招人喜欢的地方。

我以为，以上观点应该适用于任何人，但有人却偏偏是个例外。

1972年，一个青年与里德，一个被称作学校的地方结识。但仅仅在半年之后，他就辍学了。故事的重点并不在这里，而是那个青年在辍学后，并未离开里德，而在于在里德呆了整整一年，旁听了一年的课，也捡了一年的可乐瓶。这个青年人很矛盾，他有点让我摸不着头脑，可是有一点我很清楚，正是旁听的这一年的课造就了后来的苹果之父乔布斯。

在一次新闻发布会上，乔布斯曾说：“我这一生做的最正确的决定，就是选择了辍学。”于是里德成了“被乔布斯抛弃的学校”。但即使这样，里德还是以其宽大的胸怀包容了当年的乔布斯。或许，我不明白乔布斯，但我明白里德——那个被称作学校的地方，它本着教书育人的心，真诚地教授每一个学生，不论世事变迁，依旧不离不弃。

可是，当那辆核载9人