月亮作文800字初一

“做一枚白昼的月亮，隐隐地藏匿于云朵的浅滩旁，不涉悲凉，只唱明亮亮的故事，学着周总理的样子，在大地上画满窗子……”顾城在创作《白昼的月亮》时，曾吟过这样美丽的诗句。

“一月八日的悲力，四月五日的向往。”文革时期，诗人顾城作诗纪念周总理，纪念他以民主危亡、家国存亡为心头的星珠和帽上的红星。中国财物不计其数，总理无一分存款，身天长物；中国人口众多，总理却膝下无后，后继无人。周总理便是一枚人民心中的皎洁的月亮。

人们多数崇拜太阳，太阳似火，万道金光艳阳高照，高悬在空中，透过淡薄的云层，在大地上放肆地滚动，让全世界仰望它的金光；它不会放过整个天空，满天红云，满海金波，全世界是白亮亮的一片，仿佛一切东西都将成为它的陪衬，都要为它而燃烧；它给人类的也是一片黑压压的影子，炽热绚丽的背后也是无情。太阳，好似一把刀，没有夜晚登场的戏份，它必须抢到C位，它想让黄昏无处安放，想使暮色晚些降临，若没有“剧终”，世界尽在它的照耀下行走于喧闹与繁华。这就是太阳。

我们再来看看文学和浪漫的主角——星星。它伴侣众多，漫天繁星，微弱又渺小，星辰大海，众星璀璨，

月亮是我的美好——是暮春飘落的花瓣，是小孩在脚下轻轻踏出的水花，亦是晚霞落幕的尾声。我呢，爱着月亮。那月亮呢？也爱着我吗？

我们总是知道彼此在想些什么。当我被愤怒缠身，我的心里就有一处变成黑暗中的野兽。可一想到她的模样，我哭丧的脸上即会泛起微笑。是因为她与我共情吗？她是一只照料我的影子。

然而是什么使我如此爱慕她呢？

我记得是一个深夜——仍然犹如今夜。在静寂中，我睡不着，于是起身，掀开被子，赤着脚落到地上。我轻轻地走着，走向窗边。窗户外面亦里面一样安静。散落的灯光伫立，人们都将睡去，唯我被乱意困扰。我在窗户面前坐下。那时，是月亮的光充盈了我。在我面前的是温柔的光，并非日照时强烈的光，是令我安宁的光。我任由她将自己映在我身上，好像我们本是一体的。我是被月光普照的，自那时就知道了。而那晚的云，也是我从没见过的云。像沙子被铺满，像棉花被扯开，仿佛保护着珍宝一样，围绕着月亮。而这一切，俨然是在刹那间发生的，烙印在我的双眸中。她做不到猛刺进我的双眼，只得安抚我。

黑色的夜，零落的星，缠绵的云，雅静的月。我暗暗坐在屋内，仰望着她。

月亮啊，何时会注意到我呢？难道她也是被真理所定义的吗？

可我脑海中的月亮，是有灵性的，是

夜晚城市的上空是很难得看见月亮的 ，暗黑的幕布遮住一切，下方的人影也是孤独的。我常想洁白月亮挂在黑夜的样子，月亮倾洒下来，照在我的脸上，那种美轮美奂的场景，也视乎只在童话中出现。

但我总是想起在乡下的夏天。每到夜晚，外婆和其他年老的妇女们总会搬出家里的扶手椅到家中的院子里坐坐，聚在一起，一边摆着蒲扇扇风，一边谈论着家中鸡毛蒜皮的小事。月亮就在外婆家的西北方，一抬头就能望着，是泛着点黄的银白色，玉石般美丽。我如果是一颗星，能接近月，我想它一定是冰凉而清爽的。

我一般不进院子听那些妇女之间的八卦，夏天闷热，蚊子又多，一出去就一腿红包。于是我坐在大门的门槛上，吃着冰棒。看着月亮。树上的蝉不断发出声响，我的表姐抓住它就更轻松，不一会儿，她就手捧三只灰褐色的蝉进屋了。我是害怕那东西的，我不便与她共享欢乐，就从舅舅那儿借来相机想拍下“夏天的夜晚”第一个目标就是月亮。

站在门槛上拍，照片模糊不清，像一坨白颜料甩在黑纸上，难看至极。我踏出院子，在青石板上，扭出各种奇怪的姿势，试图让相机中的月亮像我眼中的一样高雅、皎洁，前后几次，终于让我满意。我拿给外婆看，她笑眯眯一个劲地说好看，右手用蒲扇为我扇风。那张照片至今仍是我最得意的作品，看见它，我

“举头望明月，低头思故乡。”这是连五岁小孩都口熟能详的一句诗。月亮，这个在太阳下岗后就消然出现的天体，在银河系中，这不过是一粒微尘，但在人类心中，它寄寓了无数人的情思。

对人类来说它高高在上，俯视着人们，它的魅力令无数诗人为它写下诗句。夜晚，月亮从云之间探出脑袋，如银子般的月光，被它映照到的事物都会留下优美的影子。月亮美如画镶嵌在黑幕上，繁星灿烂也只配给它点缀。人们给了它无尽的幻想，因它的皎洁而想象出来的月宫在云中若隐若现，仿佛那就是一片仙境，一切的美好都在那贮藏。

月光似瀑布，月亮无私地奉献将一切光明给了大地，他为旅人照亮脚下的路；为勤奋读书的学子提供光明；又为在外地工作拼搏的人们带来希望。月亮，你是多么慷既无私，既给了人们希望，又给了那些奔波在外的人情感的寄托！月亮就好比一根线，将身处异处的亲人牵在了一起，在月光下，有多少人在对着被月光照亮的故乡流泪，那无限的忧愁和思念之情，乘着月光寄到远方家人，朋友的心里，因此它值得被赏颂！

而当我们想真正了解月亮时，就会发现他的那些不为人知的辛酸。在人类无数次启动登月计划，在月球那洁白无瑕，纯洁的表面插上属于自己国家的旗帜时，殊不知月亮内心的想法。它是地球唯一的卫士，一年四季它绕着地

天上的那轮明月呵，陪伴了我们数千年。从古至今，多少人从头顶的这一轮明月中看到了自己的故乡，自己的亲人。诗中的明月，也被寄托了种种情思，有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”的相思，有“月下飞天镜，云生结海楼”的不舍，更有“小时不识月，呼作白玉盘“的童真童趣。

小时，我最喜看月亮，太阳太亮，照得人睁不开眼，自然无美可寻。月亮不同，在漆黑的夜空得别具一格，默默地照亮着前行的路。她散发着清冷的光辉。世人都说她皎洁，而我则觉得她是冰清玉洁，怪道广寒宫里的嫦娥玉兔不顾世人所言之孤独，而赖着不走。我希望像月亮一样，永远散发着光亮。

小学时，学了不少诗，再看月亮，真觉得这些诗人们说的对极了。月亮就是这样的呀！白玉盘、瑶台镜，人们什么都喜欢和月亮说：“举杯邀明月，对影成三人。”都与明月举杯了，明月和诗人就像交情很深的铁哥们儿，共举杯饮酒，相依相伴。为何这么多人愿与明月谈天，不与太阳、星星倾诉，常说“众星拱月”，何不言“月拱众星”，人们还是忘不了这月。不论月亮的阴晴圆缺，总有人惦着她。即使月如钩，也有人无言独上西楼来看她

篇一：月亮作文600字初一优秀作文

王思涵

每当夜幕降临时，月光洒落在大地上，夜空中升起一轮圆月。从古至今，月亮一直都是美丽而神秘的。像一个遥不可及的传说。

终于，人们经过几千年的不断探索和努力。揭开了月亮神秘的面纱。现在发达的科技，让我们对月亮有了更透彻的认识。

月亮是它的学名。中国古代又称太阴，玄兔……是地球的卫星，并目前是太阳系中第五大卫星。其表面布满了小天体撞击形成的撞击坑。是人类第一个登陆过的地外天体。

月亮是神秘的，而宇宙是神奇又神秘的。我喜欢夜晚，而月亮则就是那夜晚中最亮的点睛之笔。

记得小学时，我就很喜欢幻想嫦娥和玉兔她们是如何在月亮上生活？月亮上的生活又是怎样的？这一切的一切，我都很好奇。小学毕业，我头一次觉得迷茫。虽然不是特别迷茫，但总觉得生活中有些东西变了。那时候我一抬头看到了月亮就想，如果我未来可以登上月球飞到太空。那一定太棒了！

古时候，许多文人墨客喜欢写关于月亮的诗集，文章。借月亮表达诗人自己的思绪万千。在现代许多人也会对月亮表达自己的感情。而月亮也是一个温柔的倾听者，他虽然不会说话，却胜过千言万语。

我认为这么多人喜欢月亮，是因为很多人把月亮当成了精神的支柱。而月亮也一直用这样的身份陪伴在每个人的身边

篇一：月亮作文600字初一优秀作文

七（19）班翁楷舜

自古以来，万千的文人墨客都不止一次的抒发着对于月亮的遐想，它寄托着离乡的游子们无尽的情思，也充斥着人们真实的情感。我也曾对于月亮进行了一次次的遐想，但总是离网上真正的信息与数据相差甚远。

幼时赏月，我就如同年幼时的李白：“小时不识月，呼作白玉盘。”那会儿，我没有如山似的烦恼，有的不过是年少时自由奔放的童真：“爷爷，月亮这么圆、这么亮，真像一面圆圆的镜子，可是上面为什么总有几个黑斑点呢？为什么不上去擦一擦呢？”爷爷笑着，摸了摸我稚嫩的小脑袋：“这就要你自己去擦喽！”我睁大了眼睛，黑珍珠一般充满了天真与纯净：“好，爷爷，我一定带您去看看！”小堂弟这时也吵起来了：“我也要去！别想让我一个待在家里！”……

渐渐地，我上小学了，我开始学会在月亮上挂上我的思念：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”那是爸爸要出发去北京开会，据说这次会议十分重要，参与本次会议的成员都不能缺席，我纵是千不舍，万不舍也只能作罢。爸爸要登机了，他在登机口和我告别：

月亮的光是柔柔的，软软的，好似一层银沙，薄毯能裹住你的心灵——那受伤流泪的心灵。对月的吟诵是从古至今一种流传，“举头望明月，低头思故乡”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”深夜，抬头，能看见高高悬挂的月，殊不知看向地也有月。

住在杭州，回老家几乎是一年两次，再加上学业繁重，一年也只有四五天的时间与家人呆在一起，以月寄思念。老家大门口有一口古井，我经常跑上井台，也常常吃惊于他所容纳的蔚蓝和辽阔的天空。有一天夜晚，我和弟弟一起去捉萤火虫，跑着跑着就追到了井台上，像是为我们引路一般那萤火虫车子停在进口，然后小时的无影无踪。一旁的弟弟却高兴地嚷嚷起来说给我一个惊喜，只见他停在井台上空手一张开，月亮的轮廓便在我眼前浮现。

那是多么真实的月亮啊，镶嵌在井口，化身为黑色幕布上的点缀，柔和的点点白光轻抚着井面，像是母亲的大手，抚平我们内心的一切波澜，重回平静。用手荡起涟漪，月亮也在井中碎却了，但不久后便恢复平静。

我的心灵仿佛在那一瞬间平静了，我们所追逐的往往是天上的月亮，尽管他如此的高高在上，往往忽略了地上的月亮，它伴我左右，确曾不被我们的目光所停留，就如同亲人一般，总是在背后默默给予付出也不计较

走过初一，走的不是一段时光，而是一串情谊；收获的不仅是一本知识，更是一份比学识更重的感情。

感集体的温暖

同学们一起举办了一次元旦联欢晚会，大家用缤纷的彩带与“福”字装饰了教室。围成了回字形的桌子上挂着蓝色，黄色的绸带，一扇连着一扇；后黑板上彩色粉笔写出的字夸张喧嚣地跳入同学们的眼帘；明净的窗户贴着红色的窗花与“元旦快乐”四个斗大的字，到处都是喜悦快乐的面孔，同学们自发地表演节目：“哎，想当年啊……”

“呦，我们陪您过元旦啊！”

这段小品引得全班同学哈哈大笑，笑时都含着一种内心的幸福感与温暖。

走过初一，想集体温暖。

念友谊情长

我想起，一次上体育课，不慎腿抽筋，疼得我直冒冷汗，走路一摇一晃。想起离教室还有遥遥五层的距离，我不免叹气：这样走上去，或许上课铃都已经响了吧！这时，你来到我的身边，只是关切地看了我一眼，拉着我的胳膊，让我的重心左移一点，身体便能平衡一些。我只对你笑了笑，你也只是说“走慢点”，我知道你的好心，你也知道我的谢意。

朋友之间，从不需要多说；若多说，那便不是朋友，而是总说客套话的好心人。

我一直记

没想到，一上初一，我就和语文老师杠上了，节节败退间，却是峰回路转，柳暗花明——最后，居然我赢了。

重写的意义

开学不久，我怀着无比期待，迎接了第一次语文考试。做题时才感觉真的不怎么样。考试成绩出来了，果然刚刚及格。我满不在乎，反正我也不擅长语文，让它“自生自灭”吧。课后，老师把我叫到办公室：“牟，你的语文就这么差吗？我看呢，是你总不认真，自己回家按照我讲的必须重写！凶神恶煞似的，盯得好严呀，我心想。师命急宣，没办法，回家后，我只有乖乖地照做了。

现在回忆，感觉自己真是受益匪浅：因为重写，让我加深了对该记内容的理解；因为重写，更让我加深了对相关知识点的记忆。重写的意义真是重大呀。

戒尺的威力

“放学后，所有同学不许在学校逗留！”语文老师放学前在教室里大声命令道。管你呢！我心想，放学了还不能在学校玩了，哪有这规矩，简直是霸王条款。放学后，我背起书包，满心欢喜地跑向操场，和另外班级的玩伴们打起篮球来。传球，投篮，欻——球进了，好球！……20分钟过去了，40分钟过去了……玩得好爽。“小牟