微笑着前行作文600字初二加评语贾优美句子的评语

在这个挫折与困难横行的时代，你我都不应颓废。

古往今来，人们从来都懂得微笑着前行的道理。

在中国古代的赤壁之战中，曹操败于孙刘联军，在逃亡的过程中，曹军军心不稳，无精打采。而曹操仍然谈笑风生，丝毫没有被战争失败所影响。他的乐观也鼓舞了曹军，不久便回到了魏地。

在西方国家，他们也是告诫我们要微笑前行的典范。

因为儿时的重病，海伦·凯勒将自己封闭起来，活在自己的世界里，不与外界联系。然而微笑像是盏明灯，照亮她心中的那片雾霭。微笑使她坚韧起来、乐观起来。在微笑中，海伦创作出《假如给我三天光明》这部名作，它鼓舞了无数的残疾儿童和青少年，给予他们信心和希望，同时它也诠释了微笑着前行对人们的重要性。

在贝多芬的事业正春风得意之时，命运却和他开了个双耳失聪的玩笑。但他并没有向命运低头，而是发出了“扼住命运喉咙”的呐喊声。贝多芬凭着自己对音乐的熟悉和热爱，仍然不断努力，不朽的名曲相继诞生。而他也被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”。

微笑着前行不仅是一种为人处事的态度，更是一种乐观的心态。无论是曹操、海伦·凯勒还是贝多芬，他们在面临困境时从未想过放弃，他们顽强、努力、不轻言

我抬起头笑对人生，我在等，等时间嘉许，等春风得意。

——题记

一场叫着不幸的风，刮在了我的青春岁月中。但也是那场风，让我微笑着前行，它对于我来说，是不幸的，亦是幸运的。

一次考试的失利，瞬间将我推向谷底，我以为，努力了就会有好的结果，就会有好的收获，可谁又曾想，努力的道路。上真的是一帆风顺吗？我望着手中画满鲜红叉号的数学卷子，自己无数个挑灯夜战刷题的场景仿佛浮现在眼前，无数张列满式子的草稿纸仿佛在眼前飘荡，我的心如刀割一般，已然没了抵抗的动力，死寂沉沉……

我在通往梦想的道路上原地踏步着，看着那随手丢掉的书籍，梦想被折叠在小小书本里，显得仓促又沉闷，梦想在腐烂的梦里发了霉。茫茫，无助，前方的道路模糊的看不清，远处的风景朦朦胧胧，像是陷入了蜿蜒曲折的森林里，憧憬的未来一下变的缥缈虚无。

秋日的小路边，一朵小小的菊花傲然挺立，这让我想起了他一史铁生

那年，一场同样叫作不幸的风，乱在了史铁生本该充满激情的岁月里，他虽终生坐在轮椅上，但他却用自己的笔尖舞动充实着人生，用自己的人生点亮了无比璀璨的人生道路，笑对人生。

停止？已经失去回头的权利，返航？已没有勇气回首背后无数充满关切与期望的眼神。我想，此刻能做的只有重

亲爱的老师，一个学期一眨眼就过去了，而如今的我已经成为一个优秀的中学生了，你会为我感到自豪吗？我翻看过你在前两年给我写的评语，感谢您指出我的缺点。您中肯的评语给我指点迷津，就像是给迷失方向的小孩，指明前进的方向。

前两年我在学校的表现很一般，不太爱展现自己的优点。虽然说能够按时交作业，参加班级活动，完成作业，但是平时爱贪玩，上课老爱插嘴，开小差玩小动作。在学习上不够认真专心，缺乏刻苦钻研精神，一碰到稍微有点难的题就退缩，不肯开动脑筋。还经常爱做些与学习无关的事情。我常常看小说，听流行音乐，跟同学打球，同时也经常违反纪律。

自从看了您给我写的评语后，我就经常扪心自问，是不是自己学习不够刻苦用功？违反纪律还不以为然？老师，你对我的评语一点有错！经过这几年的成长，在你悉心的指导和帮助下，我努力改正了自己的缺点。

在球场上我是小球星，在课堂上我肯动脑，生活中爱好广泛，个性十足。经过你写的评语中写的缺点，我把课后看小说，听流行音乐改成看课外书。

老师，在您的敦敦教诲和殷殷期望中，我慢慢长大，懂得了很多做人的道理。当然，我也会把我在球场上的那样不服输，敢打敢拼的劲儿给带到学习中去，我相信自己不会辜负您的期望，我会努力让自己变得更加优秀！

老师您的评语给了我自信，给

在很多人的作业本上，或页眉，或页脚，总会留下一行行鲜红色的大字，它们看似平淡无奇，却是谱写人生的笔调。

梅花香自苦寒来。——英语老师

英语作业本批改完发下来了，这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我，不禁沾沾自喜，心想：英语老师终于表扬我了！寥寥几个字，渗透了英语老师对我的肯定和期望，帮我在外语的学习中重拾信心。

希望你继续坚持，早日成为老师的骄傲。——语文老师

大作文本几经辗转到了我的手里。当翻开时，文章结尾的两行红色文字行云流水，龙飞凤舞，十分抢眼！仔细研读评语后，我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后，我的学习态度出现了偏差，情绪时常上下波动，学习成绩可想而知，还给老师添了许多麻烦。在这段时间，自己很少受到过表扬，倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料，老师如此中肯地鼓励了我、相信我，一定不会让您失望的！

退步！——数学老师

“单元测试终于结束了，这次我一定会考满分！”我心里自信满满。可是，当考试结果出来之后，我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦，为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪，

老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田；老师的评语，如花香，使我心花怒放；老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

初二

这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。但每次，我的语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮！”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜；这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁；这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

初三

初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙！

一转眼，便快要走完了。从初一到初三

在悲哀不幸面前，或许应该尝试给自己、给生活一个微笑。

——题记

白杨中学的一间教室里响起了一阵掌声，讲台上站着一位漂亮的女孩——温蒂，她刚才的自我介绍相当完美，甜美的声音唤醒了不少大清早打瞌睡的同学，连安乐那近乎灰色的脸也抬了起来。

“让我们再次欢迎我们的新同学温蒂！”老师扫了一眼教室的同学，“那么新同学坐哪呢？”

这时温蒂开口了：“老师，我个子比较高，就坐最后一排吧！”说罢朝安乐眨了眨眼。全班同学都看向了安乐，安乐没搞明白，慌忙低下了头，这才想起自己就在最后一排，自己的旁边恰好有一个空位子，也就是说温蒂将要和自己同桌。虽然她并不在乎，但心里好像有种说不出的开心。

温蒂一瘸一拐地走向安乐，尽管安乐已经知道了，但还是不愿意相信美得跟个芭比娃娃似的她，竟和自己一样是跛腿。温蒂边走边朝安乐微笑着，脸颊上露出两个可爱的酒窝。安乐的脸第一次有了生气，还红扑扑的，也不自然地回了个微笑，这可能是第一次有人对她笑，也是第一次她对别人笑。

此后的每个早晨，温蒂都会朝安乐打个愉快的招呼，课间帮她补习功课，课后还拉上她去图书馆……

有位哲人说过：“向后看才懂得生活，向前看才能生活。”是的，胜利的曙光总是在前方的。逆风飞扬，微笑着前行，眺望着未来，如果步履可以发出声响，一定是艰难而执着的。

一去紧台连朔漠

独留青冢向黄昏

一个人，一方冢，一生探求，一代使命。

山还是那隐隐的青山，还是那沉淀着中华文明的青色。沙，还是那漫天的黄沙，还是意欲吞人的黄沙，只是多了位从中原走出来的佳人——王昭君。出塞路上，驼铃叮当，胡杨肃立，泪眼婆娑，向后望去，家乡渐行渐远；向前望去，只有大漠孤烟，长河落日。昭君再也没有回头，向前望去，虽没有了荣华富贵，没有了歌舞升平，亦没有了莺歌燕舞、鸟语花香，但前方是黎民百姓的安宁，天下的太平。她弹奏琴瑟的双手将摇起手鼓，华美霓裳将代之以厚重的皮裘。昭君微笑着前行，赢得生前身后名。

不为君生唱赞歌

只为苍生说人话

柏杨因所谓的“挑拨人民与政府的感情”而被治罪于台湾当局。九年零二十六天的铁窗生涯，让他对中国的现实与历史有了深入的思考。身陷囹圄，他没有回望那些屈辱与苦难，而是勇敢地向前看，探究中国的历史为何反复出现血腥与欺诈。柏杨向前看，以杂文体来批判中国人的“脏”、“乱

在一片欢呼声中，期末的所有考试终于结束了，我们将暂时离开校园，拥抱向往已久的假期生活，虽然充满期待，但心里还是有些许不舍，除了朝夕相处的同学外，脑海里总会闪现出一张暖心的笑脸。

放假前夕，我们回到学校参加散学典礼，本学期我们班整体成绩都还不错，同学们脸上都洋溢着开心的笑容。我随手翻开学籍手册，首先映入眼帘的依然是那娟秀的字迹和一张熟悉的笑脸。在老师的评语栏里，您给我留言：“本学期进步很大，但还需继续努力，望你取得更好的成绩”！一幅简笔的笑脸跟在后面。

看着这张笑脸，又让我想起了与你初识那年，那时我性格内向，不愿意和别人多交流接触，课堂上您让我起来回答问题，虽然心里知道答案，但因为紧张回答的却语无伦次，引得全班都哄堂大笑，从那以后我就更加不愿意举手发言，上课时我依然很认真的听讲，但是每当您提问的时候，我却把头埋得更低了，希望您不要注意到我，后来我总能在我的作业评语和家校留言里看到您给我鼓励的话语和这个暖心的笑脸。从此，这张笑脸便住进了我的心里。每次不论遇到挫折或是取得成功，您都毫不吝啬的将这张笑脸送给我，让它成为了我前进的动力。

时间过得飞快，转眼我与您相处快五年了，在不久的将来，我将毕业，会和您分开，但您留给我的笑脸会永远陪

总有一段文字，殷红的笔墨挥洒于字格之间。老师写的那句句评语，在不禁意间温暖了我，使我明白了爱的含义。师，授业解惑，生，明理修心，我们在这里，相遇，相识，相知，难道不是一种缘分吗？

就在我们这场相遇中，都有一个共同的美好回忆。当时站在讲台上，头低得很低，两手攥的很紧，在这个恬静的教室里，我的身影显得格外寂静，全班的眼睛都盯着我，使我额头顶细密的汗珠汇成一条小流，老师间此情景，便叫我先下去，骤然，全班哄堂大笑江湖我把这件事记在了周记本上，班所以有的委屈都倾注在这本本子上，本子上的字都已经模糊了，回家时，打开本子，赫然看见一行红字：“你是夜空中最闪亮的星星”我不以为然。

可第二天到了课堂上时，您先提了一个问题，瞬间把目光定格在我身上，我又把头埋的更低了，希望您不要看见我，过了一会儿，您从讲台上走下来，拍了拍我的肩膀，我胆怯地抬起头，慢慢地离开了温暖的座位，嘴里断断续续发出声音，可当我说完时，全班响起了掌声，同学们仰慕的眼神使我意识到了我就是夜空中最亮的那一颗星星，而我现在正在绽放广场。

顷刻间，我才明白那句话的含义，此时，我的心里既内疚，又喜悦，还涌动着一股浓浓的暖意。

我总是忘不掉那个下午，空气中带有思思恬没，气氛里协这股股暖流阳

时间过得真快，贾里已经是一位初二的学生了，个字又长高了一点，但是视力却差了一些，小伙子也变得更帅气了。

初一时多次当伟人的经历让贾里认识到：不做小事是做不成大事的。他变得更爱学习了，他积极地参与学校的各项活动。但他的正直，爽朗的性格一点都没变，而且他更追求真理了。这一年他们班又转来几个坏学生，贾里初二的故事就此拉开了序幕。

“鲁智胜”，那坏学生贺龙一声喊道，差点没把鲁智胜的胆子吓破。“你干……干什……么？”鲁智胜颤抖地问道。“你小子，保护费打算什么时候交？”贺龙拳头一握，筋都鼓了起来。“马……马上给。”说着，鲁智胜便转头从书包里掏钱。可惜掏了半天也只掏了两元钱。“什么，只有两元？你打发叫花子啊，我看你欠揍。”贺龙两眼瞪得圆圆的，说着话一拳就挥了上去。这一幕正好被路过的贾里看到了，贾里径直走上去给鲁智胜解围。谁知贺龙转身就冲贾里打来。

其实贾里早就想和贺龙算账了，因为贺龙已不止一次欺负他的妹妹贾梅了，这在贾里看来简直是耻辱。虽然贾里一直在等正当的机会