成功的滋味作文600字做实验

富兰克林经过风筝实验，发明了避雷针，他尝到了成功的滋味；斯帕拉捷经过蝙蝠实验，发现了超声波，他尝到了成功的滋味；爱迪生经过多次实验，发明了电灯，他也尝到了成功的滋味；牛顿仔细观察与研究，发明了万有引力定律，他同样尝到了成功的滋味……还有好多好多的人都尝到了成功的滋味，我也尝到了成功的滋味。

记得在这个学期开学的前一天，姐姐临去学校时，对我说了一句：“小兰啊，你也长大了，今年就要读初中了，在家你一定要孝顺、勤快。不能让爸妈担心，不要惹他们生气，知道吗？”我听了姐姐的话，觉得姐姐说的太有道理了，点点头说：“知道了。”以后的几天，我为了证明自己长大了，绝不能让爸妈担心，决定把家里的活去拿包了。傍晚，我做完了家务活，还剩煮菜这个活了，怎么办呢？我又不会煮菜。哎，要不我先看爸爸怎么煮吧！爸爸在煮着菜，我就在旁边吸取经验。看着爸爸煮菜久了，也就差不多会了。一天晚上，爸爸去妈妈工厂帮忙还没回来，我就想趁爸爸妈妈没回来，准备大显身手。我先打开煤气，开火，把火调好，突然，我的脑袋像断片似的，下一步要干嘛？是放肉？还是放盐？对了，是先放油。我倒了一定的油，在锅里把油烧热，再把肥肉放下锅，炸

人生道路上有许多的滋味，失败的滋味，甜蜜的滋味，获奖的滋味……而我印象最深刻的是我第一次成功的滋味！

小时候，我很懒而且很骄傲，我常常觉得小朋友各方面都不及我优秀，所以那个时候，小朋友暗自奋力追赶的时候，我不以为然甚至还会嘲笑他们。很快，我落后于他们了，自信心完全被打败。妈妈见我这样，语重心长地对我说“宝贝，没事，你可以的！”

为了让我重获信心，妈妈让我去学习我喜欢的舞蹈，我每天勤奋的练习基本功，老师也不厌其烦地教我做好每一个动作，终于有一天，我有了展现自己的机会，学校的大队干部竞选活动要求候选队员必须有一项才艺展示。所谓“台下十年功，台上一分钟”，平时练练很轻松，可真上了舞台，还是非常紧张，上台前，我的汗水一滴滴的往下流，脑子里也像放电影一般，把每个动作都过一遍，但是看到前面的同学表现的非常出色，更加让我紧张了！轮到我上台了，我全身心的投入我的舞蹈中，每个精彩的动作，每个完美的亮相，都一一表现出来了，可是就快结束的时候，突然来了个小插曲。我的舞蹈裙被地板胶拉住，我一个起身，裙子差点掉了下来，此时我灵机一动，我顺手一拉缓缓地从地上转换一个动作，没想到竟是如此完美的把这个动

在我小学六年的时光里，有难忘的滋味，有伤心的滋味，有快乐的滋味，还有愤怒的滋味……在我六年的生活中，没有一件事是让我尝到了第一次成功的滋味，原来那滋味是那么的甜！

那是一个下着鹅毛大雪的下午，在那个下午，我们举行了800米中长跑比赛。我们每个运动员的心里都是那么的紧张，兴奋和激动。每个运动员都在为比赛做做身运动，比赛在每个人的心中。

裁判员让我们各自到起跑线上，运动员的动作是一致的，眼睛看向前方，眼神中流露出满满的激动和紧张，深深的呼了一口气，又清轻轻吐了出去，只听“砰”的一声，运动员们一起迅雷不及掩耳之势开始了“搏斗。”

我一开始就夺得了这场“搏斗”的第一，但是在快跑完第二圈的时候，后面的人就想超越我。可我没有让他得逞，又加速赶了上去。

在跑完第二圈的时候，我的速度渐渐的减的下来。因为我的嘴唇被从天上纷纷扬扬飘落下来的雪花，冻得已经没有知觉了。双脚和双腿再继续奔跑着，已经没有了知觉。但我没有放弃，还在向第三圈进发！

第三圈到了，这也是决胜圈。可我已经累的手脚麻木了，清水鼻涕都流了下来，脸涨得通红胳膊也时不时的泛起一阵阵酸楚的疼痛。可我在这圈中，听到了，

生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道，而“成功”这颗巧克力就是香甜的。每一次努力了，获奖了，成功了，你都会感觉到幸福，这都是成功的滋味。

如果你是船帆，那么一次次的小成功就是风，为你的成长助力。

记得开学初，我参加全省“我的报刊，我的童年”有奖征文活动，周末两天请教妈妈，把自己的文章改了又改，上交后就一直盼望着能够拿到大奖，可是一个学期快结束了还是杳无音讯。当我已经不再对它抱希望时，老师把一张奖状放在了我的面前，还有一大摞书。虽然只有省三等奖，但是我觉得我认真去努力过，能得奖就是成功了。

在学校秋季运动会上，我参加短跑比赛，奋力拼搏，在预赛中夺得了第一名。但是一到决赛，我就落后了，只得到第三名。我很失望，垂头丧气。同学们说：“失败是成功之母，别灰心。”“下次再努力吧，金牌永远等着你。”这些话激励了我，让我不断前进，原来失败也可以让我更成功。

因为不再害怕失败，让我有了勇气去面对一个个挑战。四年级时，我参加了大队干部竞选，当我信心十足地站在竞选台上大声演讲、展示才艺，台下的评委给我阵阵掌声时，我觉得已经成功了。最终，我战胜众多选手，获选了大队部宣

昨天，王泽园和我在我家做了粗盐提纯的实验。我们成功的将粗盐通过一系列步骤成为了较为纯的盐。实验取得了成功。

将混杂着许多杂质的粗盐提纯为杂质较少的盐。第一步就是将这些盐溶解成为粗盐溶液。这样才能通过之后的步骤来进行对粗盐的提纯。为了配制溶液，我们决定将135ml的水和15g的粗盐加在一起溶解。首先是水，这个好说，我用量筒和胶头滴管很快就量好了这些水。然后就是称出15g的粗盐了。我先是找出了很久都没有用过的电子秤，准备用它来称量粗盐的质量。但是，令我想不到的是，电子秤居然不幸被曾经我称量过的药品给腐蚀掉了，不能再使用了，这令我感到十分可惜，并且也给我带来了很多的不便。因为这个原因，我不得不拿出我那个很少使用过的托盘天平。并使用那个不方便的玩意来称量粗盐。经过了拿镊子的疯狂试探之后，我终于完成了15g粗盐的称量。将这些水和粗盐全部放到一起，在烧杯中进行了搅拌之后，我们终于能够成功的进行提纯了。将这杯溶液放到了已经制作完成了的过滤器里面。这过滤器可是我们两个花了很大的力气才做出来的。经过了引流，我们开始等待。

就像过了数不清的几百年那样，我们终于得到了清澈的滤液。接下来的一步，也就是最重要的一步，那就是蒸馏。我们将有三脚架和、酒精灯、蒸发皿还有泥三角的

我做过很多实验，每一个实验都可以让我们懂得一个道理。今天，我们班要做一个实验，名字叫：“吹不灭的火苗”。

我听了这个名字，是满脑的疑问，还很惊讶！世界上怎么会有“吹不灭的火苗”呢？火苗不是一吹就灭了吗？火苗的威力很小，会有吹不灭的可能吗？

做实验一定要有实验的道具，做这个实验的道具有打火机和一张白纸。老师拿出白纸的时候我感觉很惊讶，老师拿白纸有什么用，不是越烧越旺吗。老师又把白纸卷成漏斗形，我觉得像一个喇叭，也像一枚子弹。

我们先请龚琪骏做的实验。他有一个道具是漏斗。他用漏斗小头朝着自己的嘴巴，大头朝外面。我们对他充满信心，相信他一定吹得灭火苗。龚琪骏开始吹起了火苗，可是他用再大的力气也吹不灭火苗，火苗反而还在高兴的跳舞，火苗好像在说：“就你这小样，还想吹灭我。”

老师又让李欣宸来吹火苗，她是拿漏斗大头朝着自己的嘴巴，小头朝外面。我想：她是个女生，连男生都吹不灭，女生不就更吹不灭了吗？开始了，她一开始吹得时候火苗还得意洋洋的，到了最后，火苗像被李欣宸施了魔法一样，突然间灭了。我们都惊讶了起来。

这个实验的道理是当漏斗大头对准火苗的时候，气流吹到外面就分散了，不容易吹灭火苗，而漏斗的

前不久，我们学校举行了一年一度的校运会。在垒球比赛中，我尝到了成功的滋味。

那天下午，我突然被一位家长莫名其妙地拉到了操场的北面。我站在那儿，不知所措，突如其来的一声：“孔宬壹加油！”我这才反应过来，原来我的投垒球比赛马上开始了。一共有20名比赛选手，我被安排在最后一个出场。

比赛正式开始了。第一个选手作好了准备，裁判一吹哨，他就冲到了投球线上，然后是一组漂亮的动作：后侧，蹬转，挥！那个白色的垒球从他手中飞了出去，飞了好远才落了下来。我目瞪口呆看着。第二名选手，第三名，第四名……每一名选手都投出了自己的成绩。看他们每投出一个球，我心中那块大石头就又沉了一下。18名选手已经投完了，我心急如焚，马上要轮到我了。我心里一直在胡思乱想：如果我投得不好回去会不会被同学们嘲笑啊？会不会让所有同学都看不起呢？会不会呢？会不会？……我急得直跺脚，差一点儿眼泪都要流出来了。

轮到我了，我深呼吸了几次后，心终于平静了些，那颗大石头也不再摇来摇去了。我稳稳地托着垒球，用尽了力气向线冲去，冲到了线前，我连忙急刹车，做了一个后侧，蹬转，挥。我的手如同不受控制了一样，将垒球用力地挥了出去。垒球在天

生活就像五味瓶，藏着酸甜苦辣。今年寒假，我从一件小小的事中，品尝到了成功的甘甜滋味。

寒假里我回到老家，还没坐稳呢，姑姑们就提议去菜地拔萝卜。

“呶”，拔完那一片菜地，这一些就归你喽”。姑姑指着门口放着的烟花炮竹，也指着门前不远处的一片菜地，笑笑地对我说。

我伸出头看了看那片菜地。嘿，才那么点方块，那不是手到擒来吗？“没问题，保证完成任务”，我信心十足地答应。

“那太好了，出发吧！”我们来到菜地，姑姑教我怎么拔。她示范：首先，要抓住萝卜的菜叶，而且要抓到靠近根部的地方，然后扭一扭，再用力往上一提，萝卜就出来了。简单吧！”

“噢，那还不容易”。我不等话说完，就抓住了一把萝卜叶，用力扭了扭，也用力往上拔，谁知土里的萝卜却丝毫不动。咦，我于是把双手握在一起，更加用力拔，身体都倾斜了。“哇，哎呀”，我摔了个四脚朝天，手被勒得生痛，而手上拔下来的，却是一把萝卜叶。我啼笑皆非地看着姑姑们，不知哪里没弄对？姑姑们看到我的窘态，也哈哈大笑。纷纷过来跟我说：“你力没用对地方；手，一定要抓住靠根的地方，这样才省力啊&h

我在一本书中看到：用白糖、洗洁精和水做成的泡泡液，吹出的泡泡落在毛织物上，不但不会破裂，而且能弹起来。我看后半信半疑，决定亲手试一试。

我先准备好玻璃棒、绵白糖、洗洁精、清水、毛根、毛手套和两个量杯。万事俱备，开始做实验！

首先，我往量杯中分别加入20毫升白糖和清水，用玻璃棒搅拌均匀。我看着一粒粒白糖被玻璃棒消灭，变成诱人的糖水，心想：与其做实验，我还不如把它喝了呢！虽然糖水馋得我直流口水，但还是强忍住不喝它。

接着，我在另一个量杯中加入40毫升洗洁精，把糖水倒入洗洁精中。我发现，糖水在往下沉，洗洁精浮了起来，而且糖水中还有好多小水柱向上涌，像一个个透明的、细细的喷泉。洗洁精在上面形成了一层胶，我用玻璃棒戳了一下，感觉有点像果冻，看来洗洁精挺有弹性的。我用玻璃棒把它们搅拌均匀，现在就没什么弹性了。

然后，我把毛根做成了一个带有小圆圈和毛柄的“泡泡诞生器”。

最后，我戴上手套，把“泡泡诞生器”在泡泡液里搅拌了几下，拿出来，对准嘴，“噗”地一吹，一个个晶莹剔透的小泡泡诞生了。阳光下，彩色浮光在一个个透明的小泡泡上乱转，美丽极了！这时，一个小泡泡落在我的手套上，奇迹发生了！小泡泡就像小青

今天，老师给我们做了个纸圈实验。

老师拿来了一个纸圈，笑着问：“我从中间剪开，会是几个圈？”同学们都说是两个，我也觉得是两个，因为是剪它的一半嘛。

老师把它剪开，果然是两个，对我们说：“这是普通的。”说完，又拿来了一个纸圈，说：“看看这个能剪几个？”大部分同学都还说两个，也有几个同学说四个。我就想：会不会真的像那几个同学说的那样是四个呢？还是和上一个一样是两个？老师已经在剪了，我看着纸圈，只听见老师说；“见证奇迹的时候到了！”我们一看，还是一个圈，都“哇”的叫了起来，真的太神奇了。还有的同学说老师是魔术师。

然后，老师又拿来了一个纸圈，说：“看好了是几个。”还没等我想呢，身边吵闹的声音响起——两个，四个，一个。

我想了想，觉得应该是两个，不然，就这几种剪法，还能剪成什么样？老师又说：“这次我剪细点，剪两圈。

过了一会儿，老师给我们看，还说：“这个神奇的地方就是——两个圈穿在一起。”边上又吵了起来，说：“老师会变魔术，