不要爱你的人失望听后感

【篇一：不要让爱你的人失望】

感恩是什么？亲情是什么？有人说是一坛陈年老酒，甜美醇香；有人说是一幅传世名画，精美永隽；有人说是一首经典老歌，轻柔温婉；有人说是一方名贵丝绸，细腻光滑。可我觉得都不是，自己却一时也说不上感恩是什么。当我看了彭成老师的讲座《别让爱你的人失望》后，我恍然大悟，原来，感恩是——不要对自己失去信心，不要让你的亲友伤心难过，不要让爱你的人失望。

彭成老师讲述了他小时候的一些故事，在他童年时期，家中非常贫穷，他的父亲为了让他们一家能够吃上一顿饱饭，做了他生平的第一件坏事——去生产队偷了一大袋麦子，麦子断断续续的从生产队掉到了他们家门口。第二天，生产队队长根据麦子所“指示”的路线，找到了他们家，十来个人把他的父亲打得鼻青脸肿，被打之后，他的父亲便默默地背着一个小破包离开了家乡，到了远方去打工，从此再也没有回来过，彭成老师小时候便很少看见他的父亲，连他的父亲的容颜他都不太记得了。

彭成老师的父亲为什么要这么做？他只不过是为了让一家四口人能吃上一顿饱饭，这是多么伟大的一个父亲啊！为了不让家人挨苦挨饿，甘愿去做一个小偷，被打成重伤也不曾说一句苦，为了不让家人受亲人们的

读了中国感恩教育终身推广第一人彭成老师的《不要让爱你的人失望》一书，深受震撼，感触颇深。

这是一部草根英雄的成长神话。神话中的主人公将许多不可能变成了可能，一个交完学费，只剩下五十元的贫困生，却快乐地生存下来，并创造了属于自己的人生财富；一个没有任何社会背景，只有中专学历的农村孩子却成了省级电视台的知名记者、导演；一个仅会说几句简单英语的门外汉，却将世界英语口语教育品牌李阳疯狂英语经营得红红火火；一个连普通话都讲不标准的人，却立志有朝一日站在联合国讲台上向全世界发表感恩宣言……

或许彭成的人生阅历并不够丰富；或许他的智慧也并无过人之处；或许他的故事还不够传奇。但这一路走来，他是以感恩为桨，以爱心为舵，驾驭着快乐的航船，使向成功的彼岸！

人生很多时候，“智慧”可能失败，“天才”可能无能，“栋梁”也许只能冻在一边凉快；“优秀”可能只是优先生锈，甚至“希望”也可能成为绝望。这个时候如果心中充满了感恩和爱，就能凭着坚强的意志，迈着稳健的步伐，怀着勇气和热忱，朝着认定的目标，全力以赴去做好。哪怕日复一日，年复一年

【青春期讲座听后感】

（任俊杰）

这一天，学校来了一位老师——陈教授，来给我们做关于青春期的讲座。这堂讲座让我印象深刻。

陈教授首先给我们介绍了青春期的主要症状，有睾丸发育，腋下长出较长的汗毛，还有一种，也是最明显的，长出喉咙结，并且变声。

青春期一般在13—20岁之间。在这段时间，男生不可以去桑拿。并且保护好自己的生殖器。在变声期，我们要保护好嗓子，少说话，让嗓子休息。不可以喝太凉或过热的水。切记，不能大喊大叫。

在青春期时，我们会有一些心理变化。如冲动，独立，依赖三种。当你在专注干一件事时，父母来说一下你，你会感到很烦甚至发脾气（有点像更年期）这就是冲动性。有些事情，你感觉不用父母管，自己可以做主、解决。这就是独立性。

我们要保护自己的睾丸，不能太过高温。因为高温会把精子烧死。而且尽量不要让睾丸受到猛烈撞击，不然，也会因高温杀死精子。

这一次讲座，让我受益匪浅。随着我们慢慢进入青春期，也会变得懂事（当然，智商也会提高）。让我们共同成长，共同度过青春期！

【青春期讲座听后感】

（段德渝）

今天老师给我们上了一堂关于我们男生的讲座。老师告诉我们每个人都有四个阶段，儿童期，青春期，成年期，老年期，在青春期我们等嗓子可能出现一个包

【篇一：《弟子规》陪伴我成长】

在不知去哪？干什么的初一，意外得到一本《弟子规》，让我对初一做了一个坚定的目标，我似乎成了指南针，《弟子规》是磁，指导我指向前方，永远坚持面向同一个方向，永不转变。是《弟子规》告诉我“德”是人的根，没有了它，长得再茂盛，总有一天会枯黄。

刚刚进入初中生活，有点不适应。还没天亮，就要匆匆地出门，看着乌黑的天空，冷清的月亮感到寂寞，想父母能陪在身边，与我一起上车，送我进校门。可是《弟子规》的“入则孝”告诉我，要为父母着想，关心他们，帮助他们，使他们能开心地生活。想到这，我取消了这个念头，想着开心的事，背着书包上学去。

进入新的学校，接触新的事物，最重要的是要接受新的老师的教育方法。英语老师刚毕业不久，对学生和蔼可亲，事事都疼爱着我们，不骂我们，为我们着想。可是有些同学就学的老师好欺负，上课大吵，大喧，不听老师讲课就算了还骂老师。老师罚了他们，可是因为老师十分疼爱我们，没有对做错的学生重重的罚。那些同学再一次又一次地骂老师捣乱课堂。老师觉得自己做错了，之后对我们十分凶，尽管如此，我还是静静地听老师讲课，认真地完成作业。因为《弟子规》的“谨”里说过&ld

记得有一次和父母闹了一点别扭，我跑出了家门，独自坐在田埂上，任风吹拂着散乱的头发，任由思绪随着远处风筝的飘荡。

那是一只燕形的风筝，在天上自由自在的飞翔，活像一只翱游的燕子。它摆动着尾翼，潇洒而自如。放筝的少年不断的拉扯着手中的线，控制着风筝飞行的高度，而风筝似乎也想挣脱线的羁绊，冲向更为高耸的云霄。

我在心底暗骂那个少年，是他阻断了风筝的自由梦。

我想没有线的牵引，它一定会飞得更高，更自由……

我想起了我的父母，我想起了我和父母之间发生的那些不愉快，不准去网吧，不准到同学家去留宿，不准……

我厌烦了这种没有自由的生活。

忽然风起了。

我看到风筝正奋力的向上一冲，风筝终于挣脱了牵引的线，它飞得更高了。

我暗自为它高兴，也更为自己伤感。

可一眨眼，风筝却像无头的苍蝇，猛的砸落了下来。

我愕然……

我瞬间明白了，没有了线的牵引，风筝是永远也飞不远的。

在风筝身上我突然看到自己的影子，那渴望自由、想挣脱束缚的不就是我吗？而那牵引风筝的线，不就是我们日夜操劳的父母吗？

看着那一头砸落的风筝，我想起了灯光下母亲默默补衣的情景。一针又一针，一线又一线，母亲就这样用那根细细的针线，串起了一个又一个艰

爱是无形的，人们常说：“父爱如山，母爱如水，老师的恩情比天大。”然而，面对这些无私的爱你又有何感触和行动呢？

针对这个问题，我们学校专门开展了一个“感恩励志教育”的演讲，而且还请来了一位教育专家为我们演讲。

在演讲过程中，会场的氛围变得越来越激动和澎湃，演讲老师的内容也越来越扣人心弦。其中老师讲述的两个故事令我感触最深。故事讲述的是老师和父母对我们无私的牺牲和关爱。听完故事后，会场上掌声再一次热烈起来。同学们早已热泪满眶。当时的我就在沉思着：自己有没有做对不起老师和父母的事情，对父母和老师又了解多少。

同时，这两个故事也在不断的勾起了我对汶川大地震的回忆。在面对灾难来临之时，我们的父母，老师无不演泽着一幕幕感人的画面。在那里老师用她坚硬的肩膀为同学们阻挡无情的石块，父母用他伤痕累累的手为儿女撑起了一把大大的保护伞。

这就是父母和老师为了我们不求回报，只求付出的大爱。

当演讲老师呼吁我们向班主任拥抱时，我们和老师都抱在一起哭了，老师还不忘在我们的耳边说上一句话：“我最大的愿望就是希望你们都能够好好学习，不要让我担心。”当时，我的内心开始了一丝丝的波动，觉得自己很不争气，有时还辜负老师

“叮咚叮叮……”，一串串钢琴美妙的音符，使我的思绪也为之起舞……

晨奏·风之歌

纤纤玉手一般，钢琴悠扬的旋律牵着我来到美丽的湖泊旁。晨曦泼洒下来，湖面笼满了一片雾霭。天阴阴的，想下雨的样子。初醒的天鹅，轻轻伸展着羽翼，就如睡眼惺忪的婴儿探了脑袋，打量着四周。有风吹来，徐徐的，悠悠的，吹得水面打起了层层皱折。湖畔兀立的杨柳，随风摇曳着，柔嫩的枝条轻轻拂过水面，荡起圈圈涟漪。湖底的水草看得见，左摇右晃的。水草上伏着的那只蛙儿看得见，左摇右晃的。多么碧透澄澈的湖水呀，不由得，天鹅就伸喙入水，呷一口抬颈，滴滴不遗地淋在白锦上。水珠晶亮如玉，滚动着，滚动着，然后訇然入水，“啪哒，啪哒——”，和着风声，敲在天鹅心头。

天鹅举首向天，孕育和积聚着奋飞的力量。

风之歌奏起的，是希望。

午奏·雨之韵

曲子缓缓流淌，流过干涸的心田，湿润着我的心房。我仿佛看到了一只只天鹅，鼓振着翅膀在湖面盘旋。雨落了下来，先是点，沙沙沙，淋淋漓漓；后是线，像是谁撕破了天幕，再也遮挡不住，刷刷刷。雨落在羽翼上，天鹅激动无比，它高亢有力地尖鸣

今天我和表弟在手机上听了一首乐曲《杜鹃圆舞曲》。

你听，杜鹃优雅地在空中划出一道美丽的弧线，又平稳地落在树枝上。它在枝头上站立着，“布谷，布谷……”这清脆的啼叫声像是在说：“朋友们，快来跳舞。”不一会儿，一群杜鹃飞了过来，发出声声“布谷……”想在催促人们快快播种呢。

杜鹃们在空中欢乐的舞蹈着，一会下俯，一会向天空冲，唱出了一阵阵动听的音乐。不一会儿，它们腾空而起，上下左右地飞动着，好像一朵小黄花一会儿绽开，一会儿闭合。“布谷，布谷，布谷，布谷咕咕咕，谷，布谷……”

这动听的音乐伴随着舞蹈，很快表演结束了，小杜鹃们只好依依不舍地各各回家了。真希望这群杜鹃，每天都能表演出这么美丽优雅的节目呀。

六年级了，身边的老师、同学们都为小升初这个严峻的问题而紧张起来。学校召开了这次讲座，就是为了让我们更加明确我们该如何为小升初做准备以及一些必要的学习方法。使我受益良多。

给我感触最深的是一位学姐的讲话。她为我们介绍的是上了初中后的学习方法，十分实用。上了初中后，最重要的是要做明确的计划。计划包括：学习、锻炼和休息的时间管理，学习又可以分成预习、作业以及复习。预习是在上课前读一读课文，标出问题并在课上询问老师；复习需要我们认真地浏览一遍上课时的笔记；作业要在复习完才能开始答题。毕竟，每一道题都是一个知识点，理解透之后才能做。而在这一切完事后可以适当安排体育锻炼和娱乐时间，劳逸结合。

一位师兄分享给我们，在初中，时间是最宝贵的东西，每一分每一秒都很重要，或许上课捡个笔的时间，一个重要的知识点便和你擦肩而过了。同时，初中要接触到的地理，生物，化学现在也要开始做一些适当的了解以便上了初中后能更好的衔接。

听完讲座，我才突然意识到，我已是一名六年级的学生了，不再是之前无忧无虑，没有烦恼的孩子。这次讲座安排恰如其分，使我们认清了自己的位置，放平心态，以便笑面未来！

今天是四月22号，一个值得人反省的日子——“世界地球日”。张怀满教授来我校做了环保报告会，我有幸加入了这次活动。

4月22日，大力增加环保意识。在1940年4月22日美人民发现了地球的伤痕，呼吁大家拯救地球。这正像珍妮古道尔所说：“唯有了解，我们才会关心；唯有关心，我们才会行动；唯有行动，生命才有希望。”是的，只有我们了解了这些事，我们才会关心、关注它；只有我们关注它，我们才会为此做出些行动；只有我们做出了行动，生命才会延长，让我们做出行动，重建我们地球。

在月球上看地球，地球本该是蓝色和绿色的，可如今却出现了黄色斑点。这究竟是为什么？是人类过度伐木造成的。这些树木也许成了一件美观的家具，也许是一件精美的工艺品，供人们享受。可在人们享受幸福的同时，灾难也紧随其后。水土流失、泥石流、沙尘暴、洪水不断向人类袭来，给人类带来了巨大的灾难。现在我们觉醒还来得及，让我们多植树造林，不再让痛苦再向人类袭击来。

听完这次报告会，我发现、明白了许多道理。水森林、藏矿、湿地和草原都是地球的一部分，是地球孕育了人类。而我们却因需要这些资源而无限制的开垦，伤害地球妈妈，这是做为子女该做的事吗？我们的