温故而知新作文800字

“温故而知新”，仅仅五个字，但是却包含了千千万万的哲理，教会了我们一些学习的方法。不仅反映在教育方法上的独特见解，更体现了儒家文化的博大精深，和中华民族上下五千年的文化。

以前的我，对“温故而知新”这几个字，糊里糊涂，经常把这句话挂在嘴边：“温故而知新。”直到今天，经过老师的讲解，我才明白了“温故而知新”这句话：

人们读书往往只读了一遍，学习后，就再也不会过问，使得人们无法深入了解文章中所蕴含的深刻道理，失去了一个又一个学习的机会。“温故而知新”这句话的意思很好理解：温习学过的知识，可以获得新的理解和体会。我们也必须学习，但更重要的是去复习学过的知识。说不定就会有之前并没有发现的问题和意想不到的收获。

从今天开始，我一定要改正我以前学习上的坏毛病，养成良好的学习习惯，像“温故而知新”那样，学了旧知识一定要经常复习。

今天的收获真多啊！

子曰：“温故而知新。”这句流传千古的佳句从我上小学起就一直深深地印在我的脑海里。并让我知道了，温习旧功课和学习新知识是多么重要。

记得有一次，我奥数考试考差了，只考了60分，妈妈气地火冒三丈，就像一只大狮子。可是爸爸却没有骂我，而是帮我复习那些我一直似懂非懂的功课。从那一次起，我每都不厌其烦地复习，踏踏实实，勤勤恳恳地复习，只为了下次能考好。功夫不费有心人，在我的努力下，最后我考试取得了87分的好成绩，我高兴地仿佛从地球飞到了外太空，我的脚步就像鸟儿一样活泼。这让我明白了复习功课的重要性。

还有一次，老师上课提问问题，大家都不知道正确的答案，教室鸦雀无声。这时，我大胆举手，响亮而又整齐地报出了正确答案。而答案就是我看的那些古文书里找到的，这也让我知道到了“温故而知新”的魅力。

从那时起，“温故而知新”这句话我牢记在心，虽然有时做得不太好，但我还积及改正错误。

“温故而知新”让我们一起记住这句话，一起加油吧！

学而时习之不亦说乎，今天我在图书馆读书时再次读到了关于有理数的相关知识，认识更加深刻了。

之前学到了乘方的定义，怎么计算，可是居然有人利用乘方的性质重挫了骄傲的国王，事情是这样的：有一个国家的大臣发明了国际象棋，国王非常高兴要重赏这个大臣，国王说你想要的什么？大臣却说我的要求你满足不了，国王当然不信，于是大臣让国王按自己的要去把64格棋盘摆满大米，第一格放一粒米，第二格放两粒，第三格放四粒米以此类推，总共摆满这64个格。国王听了哈哈大笑“这有何难？”看到此我尽管觉得不会太简单，但是对于摆满64个到底得多少米没能口算出来，心想一个国家呢难道拿不出这点米？可是接下来发生的故事却让我瞠目结舌，看来我想的太简单了，故事里的国王也大意了。这太有趣了！我接着往下读，国王让人扛来麦子开始数数，最后国王发现把这六十四个米装完不好实现啊！于是调集人马全国征米，结果整个国家的米都放进去，还不够呢！因为这个数大约为184万兆呢！尽管他的国家非常富有，但是还是不能按要求装满这64格米。这真是“大意失荆州”啊！想想国王为什么会吃亏，吃这么大亏啊？因为他犯了想当然的毛病，当他看到64这么小的数，以为放满64个格也不会放太多米

古人云：温故而知新。拿起这本书，让我情不自禁的想起了陪伴我三年的语文老师；想起了和我一起生活了三年的同学们；想起了三年的快乐时光，曾几何时我们在操场上尽情的玩耍着。它就是陪伴了我整个学期的语文书。

一幅放飞小鸟的图案映入眼帘。清晨的小树林里，充满着生机，枝繁叶茂的树木，在枝头唱歌的小鸟，温暖的阳光，碧绿的小草，手提鸟笼的少先队员……这一切都格外的新奇。

翻开课本，我认识了不畏艰难、敢于挑战、顽强拼搏、坚持不懈的刘翔；了解了关心爱护、仁慈无私，一心为民的菩萨兵；力大无比、神勇果断、智慧的李广；才华横溢、才思敏捷、文思如泉的王勃；富有爱心，亲切和蔼、尊重学生、循循善诱的陶行知……

一篇篇文章再次出现在我的眼前，在《我应该感到自豪才对》中明白了：美不美不能只看外表，要看它的实际用处；在《狼和鹿》中懂得了：要保持生态平衡；在《剪枝的学问》中知道了：“减少”是为了“增加”，呈现美的感觉；在《争论的故事》中知道了：机不可失，时不再来的道理……除此之外，它还带我游览了雄伟壮丽的长城，美丽迷人的槐乡、一碧万顷的大海…&h

学校里，学生们朗朗读书的声音覆盖住了整个学校，连一根针掉在地上都听不见。

那天老师跟我们说明天要考试，考完之后要上新课，回去记得复习一下，还要记得预习一下。我回到家之后，看电视忘记了时间，已经很晚了，于是就简简单单地看了一遍就去睡觉了。到了第二天，考试开始了，虽然题目都会做，但是还有一些是上个星期学的，我已经忘的一干二净了，只能随便蒙一个上去了。考完了试之后，老师要开始上新课了，老师讲得很快，我问同桌听得清楚呢，他说自己昨天预习过了，已经差不多了，我在想昨天我连这篇课文都没有看，突然老师叫我起来回答问题，我一个也答不上来，真是丢脸死了。

试卷发下来的时候，我一看分数，居然比原来差了一半。下课后，老师把我叫到了办公室，说：“这次考这么差，上课问题也答不上来，是不是回家没有温习功课。”老师又语重心长地说：“你要明白温故而知新，可以为师矣这个道理，我们既要回顾旧的知识也要预习新的知识，把旧的知识重新在脑子里面过一遍，这样你成为老师也不难。”按照老师的方法，我每天都温故而知新，确实好了很多。

同学们，在学习中也要这样哦，千万不要把刚学的东西就忘记掉了。

孔子有言：“温故而知新，可以为师矣。”虽然不为师，但这节物理课我的确是“温故知新”了。

今天物理课，老师讲到了第一个重难点——行程问题的计算。而题目却出乎意料，单看题目，它们尽皆是小学五年级的基础题。回溯到我小学五年级，被各种行程问题“折磨过一段时间”，但今天所讲的题放到当时，却恰恰会因“太简单”，被忽略，谁又知道小学都觉“soeasy”的题，会在初中重新讲呢！不过，书写格式可与小学所写大不相同了，物理计算题有依据的一定要写上依据，而且单位随数值一起带入到式子之中，无须带括号了。

不过，可不要小看这种“小学题目”，当它在物理中又出现时，就是一种全新的姿态了。想要做对它这类问题，就要按照物理题的要求去书写。许多学哥学姐都曾对我说：“物理很难。”在暑假的预习以及这几天的学习之后，我发现了它的难点：只要稍不注意，物理题目中的坑就会被你踩到，所以，审题的重要性在物理学中更加凸显。

例如单位之间的换算、计算，或是忘记了写解、写式子……这些低级

【篇一：关于新作文800字】

新是有声音的，新年的第一阵钟声，第一阵鞭炮声，它是嘹亮的。

新是有色彩的，春天里树梢上的新芽，天空中的第一抹云霞，它是五彩缤纷的。

新是有气味的，春天里美丽的花的气味，新翻泥土的气味，它是清香的。

新是幼稚孩童手中的画笔，任他在雪白的纸上描摹出缤纷的色彩。新是一道笔直的起跑线，任充满活力的运动选手尽情挥洒汗水，把耀眼的终点线踩在脚下。新是清晨中树梢上滴落的第一颗水珠珠，任它用娇小的身躯折射七彩缤纷的阳光，最后滋润脚下的土地。新是作曲家笔下缓缓流淌的音符，任他在琴键上跳动灵巧的身躯，最后谱成一部气势恢宏的作品。

新是开拓者不停的脚步，任脚下满是荆棘、泥土，也不能使他们退却；新是弄潮儿手中滑动的浆，任前方波浪滔天也不能使他胆怯；新是探险者充满好奇的心，任前方艰难重重，也不会使他退缩。

一年有四季，这四季中春季是新最好的代言人。因为经历了寒风凛冽的冬天，一切都从冬眠中清醒过来，开始了新的复活。小草大有破土而出的冲动，花有独霸春天的气势，树有拔节生长的欲望。万象更新，一切都充满生机和活力。

新是墨守陈规的人们冲破旧观念的动力，正是这一动力激励着一代代中华儿女书写中华新篇章。新是设计师手中的美酒，正是这一美酒的诱惑使他们的灵感碰撞出耀眼

一个人的生命是不断更新的。也就是说一个人的生命中有许多次开始和结束。每年都是一个新的开始。甚至说，每一分每一秒都是新的开始。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，拥有过成就与辉煌，然而这都已成为触不可及的过去。现在加上一把锁将它封闭起来，摆在我们面前一切都是新的。面对着瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应。

清晨拉开窗帘，微风袭来，一阵夹杂着泥土的淡雅气息迎面而来，春天来得好快，悄无声息，不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的多么灿烂。一切沐浴在春天柔和的阳光里。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那时雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾、如纱、如丝的倩影飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的乐章。柳树就是春的信使。每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。那暗绿色的柳条，从僵直的尖端开始慢慢变成青绿，慢慢的向上伸延。这时，河水明显变暖，迎面的风中都带有潮湿的气息。好一幅生机勃勃、万物更新的景象。

春，暖人心脾。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，稍纵即逝。“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝

篇一：创新作文800字

我想主宰的生活

成可欣

我渴望自由的生活，因为——我像是一只小鸟，永远关在笼子里，永远无法和湛蓝的天空拥抱。

我每周二周三放了学就开始跳啦啦操，一直到晚上八点半结束；周五六点半要去上奥数，老师还因各种原因要拖堂；周天一上午都在被奥数“洗脑”，晚上学古筝，下午呢？做作业。

虽说周一、周四、周六没有培训课，但是我不但要做完当天所有作业，还要练一个小时古筝，剩余的时间——在题海中奔驰。哪怕我在校内完成了作业，回家吃了晚饭，弹一个小时古筝，妈妈还会让我做试卷或复习之前学过的所有内容……

有时，我甚至默默的埋怨：我的人生怎么会如此悲催……

所以，我发奋一定要主宰自己的生活！

首先我会把周二、周三、周五、周天的课外班通通去掉。因为不跳啦啦操，就不用录视频给老师检查；不学奥数，就不用做奥数题和卷子；不弹古筝，就不用练一小时古筝。

那样的生活多自在，放学回来做了作业吃了晚餐，我就可以和朋友或家长去散步，回家就能看看书、看电视……时间全是我的啦！

可是——我明年就要小升初了，听妈

一声哨响过后，我赶紧使出吃奶的力气向前冲去，自我感觉十分良好。但没有对比就没有伤害，和我一起赛跑的三位同学已经挨个儿超越了我。

我无奈地咬紧牙，心里重重地哼了一声。

临跑前那仨姑娘说的挺好，叫我跑慢点等等他们，说什么自己五十米的最高成绩是十三秒，仨人都说自己跑的特别慢，还说啥要手拉手一起跑倒数。

那会儿我心里还得意呢！好歹本姑娘也是跑过十秒九三的人，看一会儿不甩你们个十万八千里！而这会儿呢，我稳稳地拿到了倒数第四的成绩。体育老师看了看手中的各计时器：“11。24秒。”他抬头瞧了我一眼，“去报给体育委员！”

虽说是五十米的小测试，但也跑的我腰酸背痛，只好坐在操场上休息。好朋友小徐跑了过来，笑着拍了拍我：“成绩挺稳定的嘛！上次是11。26秒，还算是进步了呢！”“我觉得肯定是体育老师按表按快了！”我不耐烦的挥了挥手。

“要不你晚自习后跟我们去跑步吧，瞧你现在的样子，一看就是缺少锻炼，小学还跑10。93秒呢，自打上初中以来还没刷新过记录吧？我这次跑了9。74秒呢！晚上跟我一起吧！每晚跑个五圈，成绩肯定会有提升的。”听她这么一说，我还真有些心动