我心中最美的教师作文600字

【篇一：我心中最美的教师作文】

所谓最美的教师，并不是长得好看，也不是穿着方面的美，更多的是为人的一些优点。在我的心中就有一位美丽的老师。他是我们隔壁的老王，更是我们心中的老王。

王老师是我初一的时候的班主任兼语文老师，他有点小秃顶，高大而又挺立，架着一副眼镜，看上去有些威严，但实际他对我们是一副爱在心口难开的模样。在我们初一时期，他给予了我们最温暖的环境，他把我们的班级布置成了一个温馨的家，他让我们每一个人都为初二做了一个良好的开头。我们是一个家，每一块都由他来策划。

初一时候的我们，才刚刚萌芽，是王老师为我们精心灌溉。晨间，他每天都会跟随着我们一步一步地向前奔跑，直到跑不动了，才肯停下，他总是说：“老了，跑不动了。”老师，你可知道你一点也不老。早操间，他则默默站在队伍后面做个“摄像师”；只要一有时间他就会往班级探望，随着同学一声声地“老王来了”您却笑笑不说话。吃饭时他更是叽叽喳喳的，生怕我们吃不饱，吃得少。正如他所说，王子曰：“只有饭吃的下，学习才能学得进。”他几乎会向我们提起。午间他更是永无止境地穿梭在班级，既懂语文，也懂数学，真不知道怎么说你才好

大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊，我们是您新手栽种的桃李中的一棵，我们的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露。

她是谁呢？她就是我们班的英语老师。我们都很喜欢她。林老师不仅外在美，内在更美。上课的方法也很独特。

林老师上课之前总会跟我们玩一个游戏，算做个热身吧，老师说，上课问题回答对了，还会奖励糖给我们。我们是个贪吃鬼，怎能抗拒呢？但老师不会纵容我们在上课时候吃，而是等到放学后。我们都乖乖听话。这让我们的成绩，逐渐提升。

林老师的花容月貌，更是独一无二。她个子很高。身子瘦瘦的。像瓜子似的脸上长着两片柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、亮晶晶的大眼睛，真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张樱桃似的小嘴。一头乌黑油亮的头发，长得像一条瀑布。就这美貌，请问还有谁人能及呢？

林老师不仅外表美，内在更美。记得，我们班有一个家庭经济困难的学生，她成绩很好。她妈妈坚持让她读书上，于是，养家赚钱的重担压到了她妈妈一个人的肓上。林老师知悉这个情况后，就用她自己的工资来帮助那个同学，为了让这位同学能安心读书，林老师还经常去她家帮她，还会带云一些生活用品和衣服。

林老师，可能这一切也许你早已忘记，因为这种事，你为学生做得太多太多。而我却忘不了，我相信这个同学

初中生活，与老师们的师生情谊，刻烙在心中深深浅浅的地方。说起我心中最美的教师，是初中一位姓邱的老师。

邱老师是刚毕业出来教书的，二十五六岁的样子，身材高大，健壮的身体，活跃的运动细胞。他担任了我们班的班主任还有体育老师，他风趣幽默，笑起来很好看。

那时候的我性格孤僻内向，不爱与长辈说话，于是和邱老师也只是讲过一两句话，在班上我并不引人注意。

有一次，他把我叫到他的办公室，表情温和地对我说：“小璃，这次的演讲比赛，你去。”我顿时慌了手脚，紧张地说不出话来。半天憋出一句：“我……我不行，班长比我优秀得多，你让她去吧。”邱老师笑了笑：“你不要拒绝，你的声音好听，不锻炼自己真是可惜了。没试试怎么会知道呢？”这是我第一次听到长辈夸我，竟然迷迷糊糊地答应了。

后来，班主任三天两头不厌其烦地来到我家，指点我的朗诵。我也很努力地去背诵稿子，想要把最好的一面呈现出来。

班主任让我在班级里给同学演讲一遍，同学们都鼓励我，给我勇气，让我不要害怕，我第一次感受到被众人关心的感觉，心里暖暖的。

到了比赛当天，我没有很紧张，在梧桐树下，我看见了邱老师微笑的面容，给了我信心。我拿出了自

有一个人，她像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要任何报酬。她---麦老师，就是我心中最美的教师。

麦老师带着一身的古韵，悄悄地闯进了我的生活我的学习中。盛夏，是你我初遇的季节。那时，你一身单调而又美丽的裙子，衬托出你为人师表的气质与内涵。

还记得，那年夏天，是我们迎接期末这位“老朋友”的到来。在我们紧张而压力大的时候，是麦老师陪伴着我们并教导我们。在临近“老朋友”到来的前一个星期，我们每天不是写字就是读书，不是背书就是做习题，重重复复地做着这些枯燥无味的学习。因为我平时稍微遇到些难题就会比较烦躁，所以此性格一直影响着我的情绪，不能平心静气地去解决难题。突然爆发“我不考了，这么辛苦，我快透不过气了，这种氛围我受不了，我不考了，真的不考了……”这时，刚好给经过的麦老师听到了。她并没有生气我的轻易放弃，更没有责怪我的脾气暴躁，而是心平气和地跟我说解：“老师都明白你的心情，老师也是过来人，和你们身同感受的，读书虽辛苦，但你要知道，没有任何一位成功者的背后没有付出过汗水与泪水的。真正成功的人生，不在于成就的大小，而

时间的沙漏沉淀出浓郁醇香的过往，光阴荏苒，物是人非，唯有她依然如旧，她---胡老师一直占据着我心中最美教师的宝座，从未被岁月长河冲刷。

她——胡老师，是我的灵魂工程师，三尺讲台总有她执着粉笔摇晃的身影。“随风潜入夜，润物细无声”不及她作出的奉献；“落花不是无情物，化作春泥更护花”不及她对我们的浓浓爱意。

微风吹拂，我的思绪不禁飘向远方，我清楚地记得，我与其他几位小伙伴要代表班级朗读，胡老师为了这次朗读可谓是煞费苦心。每到闲暇之时，老师总会马不停蹄地辅导我们。我们声情并茂地朗读着，到我单独朗读时，只见老师紧锁眉头，全神贯注地聆听着。突然，老师打断了，“停，停，这里要放慢节奏，才能体现出真感情。再读一遍。”我按照老师的指导又读了一遍。老师走近我的身边，紧皱的眉头从未松弛，手不禁抚了抚额角，接过我手中的朗读稿，手执铅笔，在纸上，圈圈点点，整张纸上布满了她敬业的印记。我循着老师的教导，高声朗读着。谁料，被老师再次打断，“停，还是太快啦，再放慢一点，再试一次，老师相信你，一定可以。”老师眉间的信任与鼓励使我重振旗鼓。接受到老师的鼓舞，我信

【我心中的美丽老师】

孔韵涵

丁加翠老师您好！五年级开学第一天，当我走进教室的时候，知道您不教我们了，我的心一下子凉了。

四年中，我遇到了很多老师，可丁老师是我心中最美的老师，虽然丁老师只教了我们一年但我们都很喜欢她，就像我们的妈妈一样关爱我们。

记得有一次，我的膀子被笔戳到了，丁老师知道了，立刻跑到办公室，拿起手机打给我妈妈，在我妈还没来之前，丁老师一直问我膀子怎么样，还疼吗？我的心瞬间温暖起来。

丁老师教数学也特别有耐心，当我做错题目时，她会很有耐心的叫我们，直到我们会为止。

令我印象最深的是，我平时数学成绩不是太好，丁老师看在眼里，急在心里，但老师一直没有对我失去信心，老师利用自己的休息时间，给我辅导，我在写应用题的时候，总是转不过弯，但丁老师不厌其烦地教我，一直把我教会。这是我觉得非常自责，耽误了您的休息时间，丁老师仿佛看出了我的心思，一直鼓励着我，在老师的教导下，我的数学慢慢地进步起来。

这样的老师难道不美吗？

【我心中最美的老师】

叶俊廷

陈凌老师是我们的数学老师，也是我们的班主任。

陈凌老师个子高高的，当她站在其他老师当中时，大老远我一眼就能看到她。她的头发长长的披在肩上，我喜欢陈老师笑的样子。因为他有两颗小兔子一样可爱的门牙。笑起来很好看。

陈凌老师

老师是最亮的北斗星，照亮学生前进的道路；老师是清凉的甘露，滋润学生干渴的心灵；老师是伫守的路标，指引学生未来的方向。心灵美是老师最美的写照，我心目中最美的老师就是我的语文老师――薛老师。

爱心

薛老师中等个儿，一笑起来嘴角就会露出两个甜甜的酒窝，一头微红的直发经常在薛老师的肩头飞扬。每当她走到讲台上，总能看到粉笔灰落下来，把她那秀发染上白色，把她那时尚的外套挂上一层霜，但是她从来没有抱怨过。我猜想她一定特喜欢那五彩的粉笔，黑黝黝的黑板，更喜欢我们这些求知若渴的孩子。

幽默

薛老师平时话不多，但她只要一上起语文课便滔滔不绝，妙语连珠，偶尔有一两句假不正经的话逗得全班同学哈哈大笑。也许是被感染上了数学老师的幽默细胞了吧，班上有一位同学特别喜欢接茬，这时，语文老师就会发挥她的幽默和语言天赋，巧妙的与其“对攻”。最后，班里除了爆笑声之外，就剩下那位同学一脸尴尬了。唉，语文老师的才华可不是吹的呀！

温柔

薛老师说话慢声细语，很温柔的，好像她的心里有说不尽的喜悦。尤其是对于我们班的那些文学“大才子”，老师和他们交流时总是心平气和的，就算他们有一两次不交作业，她也不会多加责罚。每当我们违反纪律的时候，她总会心平气和地对我

记得刚升入八年级时，我褪去了初一时的青涩与不安，迎来了新的问题与挑战。好在，有他一路的陪伴，让我们满怀欢笑地渡过了这具有分水岭意义的一年。他，是我的物理老师，既是我们的严师，又是我们的慈父。

八年级增添了一门新的科目：物理。第一堂课时，我们都满怀期待，都睁大眼睛往门外看。他，迈着不紧不慢的步伐款款而来。脸上带着慈祥的微笑，双手背在后面，一双小眼睛在眼镜的阻挡下仍然神采奕奕。那节课，他给我们讲了许多学习的故事，幽默风趣的他让我们从课上笑到课下，他说过：“要让学生们在快乐中学习”。我想，他做到了。

可能是因为我刚接触物理这门课程的缘故吧，几次小测验都没考好。他把我叫到办公室，一改往日慈祥的样子，严厉地询问我原因，还教给我学习的方法，并让我多上办公室问问题。后来的一年里，办公室的门槛都快让我踏破了。

记得有一天，窗外飘起了零星的雪花，灯火通明的教室忽然黑漆漆一片，正在物理课上做实验的我们马上乱作一团。他有秩序地将我们安抚好并去询问缘由。后来他带着狡黠的微笑告诉我们停课的通知，全班立刻沸腾起来。他，总是带来好消息的那一个。

八年级生涯的最后两个月里，天气分外炎热。物理总是在下午第一节课如约而至，伴随着声声蝉鸣和我们如大海般席卷而来的困

【我心中的美丽教师】

赵清源

我们班的班主任王华老师是位和蔼可亲的老师。她戴着一副眼镜，长长的头发，总是扎的整整齐齐。记得刚上一年级的时候，我胆子小，上课不敢举手发言，发言时声音特别小，王老师就一直鼓励我，在上课的时候经常喊我起来回答问题，就是回答错了也没关系，慢慢地我胆子大了，后来我能主动举手积极发言了；当我考试考得不好的时候，王老师没有批评我，而是给我耐心地讲解；当我在学习上有了一点点进步的时候，王老师会说：“你可以的，继续努力哦！加油！”老师的话给了我自信心，学习也一点点的进步了，我也爱上了王老师的语文课。还有一次，我记得那天下着大雨，早上我带了伞到学校，可是放学的时候妈妈来接我，发现伞不见了，王老师知道了，二话不说就要把她自己的伞借给我用，因为妈妈来接我时带了一把伞，所以就没用老师的。这件事让我和妈妈都特别感动。老师自己也只有一把伞，她首先想到的是我。王老师除了教我们班的语文，还要处理许多班级的事情，非常辛苦。

教我们数学的是赵丽丽老师，我觉得赵老师特别亲切，说话时总是细声细气的，是位很有耐心的老师。当我在学习上遇到困难，作业出现错误的时候，赵老师会不厌其烦地一遍一遍教我，不断地鼓励我，直到我会做了为止。在一年级时，

她，有着一头干净利落的短发；她，眼睛清澈有神，又目光如炬，直探人心；她，对学生严格要求，谆谆教诲。她就像那支铅笔，磨啊转啊，粉身碎骨，呕心沥血，只为画出莘莘学子学有所成的模样。与她相处的时间只有一年，但她让我终生难忘。她，就是我的八年级时的语文老师——董建华。

诚说，在学习语文这方面，我可谓是走口不走心——我向来认为语文就是写写背背，毫无趣味。而到了八年级，在她的影响下，我渐渐从被迫学习到主动学习。我体会到了杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的无限忧国思家之情，懂得了苏轼对亲人“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，理解了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中崇高的民族气节……

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。又到了开学的日子，我不由得想起八年级那次寒假之后的新学期。

我从不会认真对待假期作业，有时心血来潮就会抄抄后面的答案，其余的时间只会把那一本本“压住”我快乐的大厚作业撇在一旁，专心玩乐。从前老师们从不收寒暑假作业，就算收了也不看，我因为“摸”清了这条路