无所畏惧作文600字

英国思想家培根曾说：“如果问在人生中最重要的才能是什么，他的回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。”伴随着我们年龄的增长，经验与阅历的渐渐丰富，我们丧失的不仅仅是青春年华，更有无懈可击的勇气。

——前言

繁杂喧闹的尘世道路上总会有许许多多的困难风险，但困难与风险不能阻挠我们去跨越它，迈向成功的步伐。我们人生中所需要战胜的，不是困难与风险，而是面对困难与风险时退缩与畏惧的自我。

从新生婴儿眼中的迷茫，纯净，好奇与敢于探求未知未来时无懈可击的勇气到中老年时眼中的沧桑，对金钱名利的欲望渴求，与知晓未来时的退缩，胆怯。我们失去的不仅仅是一次次与成功交会的机会更有无懈可击的勇气。许多人不是输在经验的丰富或者匮乏，而是一种力量，需要在瞬间迸发出来的勇气。

手起刀落，钻石沿裂纹完美分割，是许许多多经验丰富，知名的切割师望而胆怯的“大风险”，而一位年轻的切割师在师傅周密的策划下完成了这堪称完美的分割。过多的去考虑钻石的价值，以至于与成功失之交臂。“初生牛窦不怕虎”讲的就是勇气，老牛经验丰富，阅历丰富，知道虎的厉害，有着对虎的许多顾忌，而牛窦没有老牛

昨天夜里风雨大作，院子里，娇嫩的花儿腰身已经折断，狼狈的躺在泥土里，角落里，那棵年老、歪曲的树依然挺立着，尽管风将它的枝干吹断，但他依旧精神站立着，无所畏惧的迎接着挑战。

你说，风雨无法摧残你的意志，你是和大地连为一体的勇士，时间无法消磨你的意志，你将不断的从大地吸取养分，别人的藐视无法打击你的意志。你将用永不言败的精神证明自己的存在。

数学课上，一道应用题将我难住了，我绞尽脑汁，拼命想找到问题的答案，可结果我失败了。我想到了放弃，我认定自己想不出答案，就在这时，我想起了老树，老树的意志提醒着我：不要害怕，不要放弃。我一定会想到答案，我开始静下心来，重新读一遍题目，慢慢的理清思路，努力回想着老师是如何讲解这类题目的，终于，我想出了问题的答案，我开心极了。此刻，我就像得到了像老树那样的自得。

体育课上，我们进行了一场长跑比赛。刚开始，我还能坚持着跑下去，可是，到了最后，我实在跑不下去了。我感到我浑身上下的力气都像洗尘雾吸走灰尘那样一丝不剩的全吸走了。我想要停下来，可老树的身影又浮现在我的眼前。它又在提醒我着我：不要害怕，不要放弃。我重新燃起了斗志，我要跑下去，我一定要跑下去。我调整呼吸，迈开了脚步，拼命地跑下去。最后，我到达了终点。同学们都在为我欢呼

【篇一：无所畏惧的青春路作文】

青春，多么迷人的一个字眼，对呀，在人们眼中，它是活力，它是新生，它是美好事物的的代名词，是一段朝气蓬勃却又懵懂无知的美好年华。同样，它也是充满风雨与荆棘，等待着冒险者的一段奇妙旅程。

青春是稚嫩的诗，稍成韵脚飘散芬芳却又有世间皆晓的斗志；青春是初春的花，初立世界吐露枝芽却又有着耸于云天的决心；青春是含苞的花，才染丹色朦胧若现却又许下流华溢目的心愿。这便是青春，是坚定自信的青春。那一张张稚气未脱的脸庞，那一个个坚定不移的足迹，那一次次无怨无悔的选择，那是我们的青春，是年少的青春。

有时，我们会失落，我们会彷徨，一个人在深夜里偷偷哭泣，也会怨恨，怨恨所有的不公；有时，感觉突然失去了方向，尘雾遮挡住了双眼，近处迷蒙，更看不清远方的路；有时，觉得努力得不到回报，窒息的感觉逼迫人放弃。我想，这便是岁月的磨砺，成长之痛。

在这样的花季，我想我们最重要的就是奋斗，就像一句话所说：“不奋斗，你要青春干什么。”奋斗，就像是酿酒，我们永远不可能在一朝一夕间成功，它需要一点点的沉淀与积累，只有经过岁月的洗礼它才能成为良品佳酿。我们渴望变得坚强，把眼泪都变成珍珠收藏于心；渴望变得勇敢，有独自在黑暗中行走的力量；渴望永远

它没有树木坚硬的枝干，也没有花朵鲜艳的颜色，只有矮小的身躯和单调的绿色。

春天到了，他一鼓作气，以渺小的身躯冲破大地，长成幼苗，一颗颗充满活力而又富有生机的小幼苗，紧接着探出了头，它一出世就覆盖着大地，有着美化全世界的雄心和梦想，即使它很弱小。于是它每天都在很努力地发芽，在嘲笑和谩骂中拼搏，从一棵一丛到一片，在执着与坚持中实现着这个梦，而我们为什么不能像这样的一棵小草一样，带着自己的梦想前进，为自己的梦想努力呢？其实，在很小的时候，我们每一个人都有着一个不切实际的梦，但渐渐的很多人都被困难和现实打败了，而那些始终在为自己梦想付出的人早已站在时代的顶峰。

成功不仅需要拼搏，还要有像铁一般的毅力。一场狂风暴雨是夏天送给小草的一份见面礼，随即又是一场干旱和酷暑，热的小草，筋疲力尽，可是它从未动摇自己实现梦想的信念，因为成功与失败就在一念之间，在这追梦的过程中我们会遇到很多的困难，是坚持还是放弃，一念之间，这一念可决定着我们的未来，所以我们要排除万难，像小草一样不抛弃不放弃。

秋天要来了，刚刚历经艰辛困苦，又要面临着衰老。小草还在坚持，它的叶子已经变黄了，凋谢了。在冬天来临的那一刻，它无悔的离开了，可是它的坚强、执着与拼搏汇成了一颗梦想的种子埋在地下，满怀

【篇一：我不再畏惧作文】

不要看快一米八的大高个，一年之前仍然对黑夜有不敢接近的恐惧。

以前周末闲暇时，就跑去图书馆看书，本来是一件非常好的事，在我这却忽然成了一件令我彻夜难眠的极其严重的坏事。

总对鬼神之类的故事有极大的兴趣，直至今日，也从未减少过，哪怕一丝一毫也不曾减少。

我翻透了书馆的各个角落，都未曾发现那本令人向往的《山海经》，倒是遇上了父亲绝不允许我读的《聊斋志异》。既来之，则安之。不看白不看啊。捧起来便读，什么训话，全在脑后十万八千里去了。

读到黑夜一个由美女变成恐怖的妖精的片段时，全身不禁打了一个寒颤，又看了看周围的人，警惕着某一个人不要突然变成了这本书上写的这样，到时候，我肯定第一个跑。如此骇人的情节我肯定早就脚底抹油，溜之大吉了。而对于这本书却仍想读下去，以致于晚上竟把锁好的房门用桌子抵住后又用民工的方法拿了一根木棍又抵住，本以为万事大吉了，灯一关上，却又以为那妖精又变成一只苍蝇飞了进来。只好蜷成一团，躲在被头中，睡了半晚，另半晚一直在聆听门外动静。忽有一阵风刮过，有猴哥的神力就好了。

如此深刻的记忆不可能只持续一晚，于是每夜都胆战心惊地度过了。

突然，听到门外有铁丝滑动的的声音，门上的窗户在风的吹动下群魔乱舞，我条件反射立刻把自己蒙在厚

那年夏天，我就因为英语没学好与预科班失之交臂。这一次，我不再畏惧。

从小就挺优秀的我，记得小时候，几乎每天幼儿园的老师都会发给我几个小奖品啥的，有时是一个小车、又或是一个电动小风扇，但让我记得清清楚楚的，还是那年幼儿园只提前毕业了三个人，我站在最中间。

小学阶段不知为何"由盛转衰″了。

我指的"衰″，是一门学科一一就是英语。

一、二年级时我也仍然优秀。当时还小，上了小学也不懂压力是什么。低年级的英语都是同一个老师教的，以前那么优秀，当然当时也自然一样，上课认真听讲，按时完成作业，听老师的话也就都是家常便饭。但到了三、四年级时不知为什么我开始浮躁。还能想起当时，作业变成了让我最头疼的事。

我讨厌那时的我。原本善良、天真、好学的我开始不交英语作业，找各种借口为理由：本子落在家里了，或是学校里，明明放在书包里，但他不听话，自已就长腿跑了等等……老师布置要背的课文从来不背，老师要求完成的书面作业也从来不写，上课也很少会跟着老师的思路走。

那个时期的我并不是你们想的那样自由自在的活在班里，而是畏惧！畏惧英语，畏惧考试，畏惧老师的上课点名，畏惧每一次与老师的正面交锋，在办公楼连正眼都不愿看老师一

周围平说：“在这个世界上有一个特别重要的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙，而更令其深信不疑的便是“不相信神圣的人，必将被世上一切神圣的事物所抛弃”。

相信神圣，有所敬畏，心中自然会生出一种东西属于做人根本，不可亵渎，所以面临欲求有着一定自控的能力，以此维系生活；至于不相信神圣，对世界毫无敬畏，那只要能满足他的欲求，只要能不受惩罚，再神圣的东西也敢践踏，再美好的东西也敢毁坏，而且心中没有丝毫的不安。这样的人最终只能被神圣抛弃。世界似乎在以这种方式维持着平衡，而人们似乎也以此活着。

然而真的只要相信神圣，有所敬畏就够了吗？

20世纪最伟大的人道主义者史怀泽，创立了“敬畏生命”的伦理学。他明确地提出“只有当人认为所有生命，包括人的生命都是神圣的，他才是伦理的”。对于生命为何都是神圣他也无法论证。我想他的这句话更重要是在揭露一种本质：即世界的精神本质是神秘的，我们不能认识它，只能怀着敬畏之心对待。而因为这世界神秘的本质，让我们根本无法判断面前的人、事、物到底具有着怎样的能量，无法判断他们会给我们造成怎样的影响。如若只是对于心中的根本有所敬畏，

作家张丽钧在她的散文里这样写道：“我说得清自己是从什么时候开始走向成熟的，因为从那天起我开始畏惧美丽。”这清新隽永的文字乍看有些令人不解――美丽，莫不是教人欣赏的？何谈“畏惧”？然而就我来说，我倒情愿怀着“畏惧美丽”的这般美好情愫，观望彼岸花开，走过一路温情。

我畏惧美丽的文字。每次手捧散发墨香的杂志，出于“本能”总会先翻目录，扫一眼“作者”那一栏。若是在惊鸿一瞥中望见自己钟情的名字，心便“咚咚”地跳个不停，小心记住它的页码，在阅读中绝不敢轻易涉足那片心灵的“净土”――小心翼翼地跳过了。在历经分秒“考验”，读完其它文章后，再翻回到印着神圣铅字的字页，先粗略读一遍，似乎是畏惧它的真气；待心静下来，才能一遍遍细读那美丽的文字，它们如此天衣无缝地排成一部和谐“舞剧”，想象缔造者在怎样的氛围下完成一个值得讴歌的生命，那些铅字便在美的遐想中翩翩舞动了……

我畏惧美丽的景儿。闲时去公园走走，我那畏惧美丽的心便蠢蠢欲动了

剪刀、老虎钳、螺丝刀、铁丝、钳子……这是我爷爷的工具箱里的“宝贝”。就凭着这个工具箱，还真救过不少的电器、物件的性命呢！于是我就叫爷爷为“万能修理工”

一次，我朋友的玩具车坏了，刚要把车子拿到我爷爷那儿，可爷爷好像已经闻到了“猎物”的气息，拿着他的“万能工具箱”，径直走了出来，“咔嚓咔嚓”几下子，就把玩具车给大卸八块了，然后用非常专业的眼光，看着每一个小零件，突然眼睛一亮，对我们说，“你爷爷我，终于找到毛病了！是这个小发动机坏了，换一个就好。”说完便打开了那应有尽有的工具箱，从里头拿出一个还未生锈的小发动机给小车装上，玩具车又“复活”了，一辆“混血儿”车，又重现江湖。

爷爷最能修理的不是物品，而是我，对，你没有听错，爷爷最拿手的就是修理我。

我以前作业老是写错，经常用橡皮在纸上擦来擦去，有时还会把洁白的纸擦成一张大花脸。一次，我把18x3的答案写成了44，我正好准备用橡皮重复那个动作。可是我把我的课桌翻了个“底朝天&rd

参天的古树无视风雨无情的摧残，依然挺立；沙漠中迷路的旅行者无惧烈日炎炎的炙烤，持之以恒找到了绿洲；肩负家族使命的我面对着辛辣的嘲讽，依旧昂首挺胸踏步向前。

两耳离不开助听器的陪伴，反射弧比别人长半截的我早已被迫戴上了“差生”，“傻瓜”的独特招牌帽。行走路间，抬头不见明月，穿梭人群间无正眼直视；寥落一旁冷清，我深感世界对自己的恶意。

我没有学霸那样的高思维能力和超强记忆力……就连耳朵也拥有不了正常人的听力。我拿什么去拼搏？我还能做些什么？有时想到这些，我只有在别人嬉戏之时躲在墙角的一隅低声抽泣，无奈之余对别人的冷嘲热讽持着无所谓的态度置之度外罢了。

可是静下心来一想，我还拥有坚定不移的信心和持之以恒的学习态度。困难就像弹簧，我强它就弱，没有压力就不会前进，把冷嘲热讽作为自己前进的动力，岂不乐乎？

一个成绩永远倒挂的懦弱之人，在同学眼里，我只能似一个低头做事任凭摆布的奴隶罢了。面对他们的叱骂，我只有低头不语。把这些冷嘲热讽化为我前进的动力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。寄托着父母和老师的殷切期望，奔向祖国所需要的地方。

想到这，我的上进心愈来愈强烈，在众人无数次讥讽和嘲笑之后，立