身边风景也动人作文800字

大千世界虽多样，身边风景也动人。

清风吹拂着我，阳光照耀着我，那时的我常常幻想：在天空的那边，有什么动人的风景呢？它们也在风和阳光的呵护下成长吗？我不知道。

也许就是这种奇妙的未知的世界，让我常常骑上自行车，驶向对我来说是那么遥远的远方，探索我所不知世道的世界是多美好，多奇妙。有时我无意再骑，就坐在一个长长的石凳上胡思乱想，身旁一棵梧桐，枝叶并不繁茂，却也投下一片荫蔽。它静静地伫立着，只偶尔发出“沙沙”的响声，在寂静无声的世界里。这番情趣，使我常常去到那里，感受这诗情画意，同时幻想那可望不可即的世界。

犹记得一个月朗星稀的夜，考砸了的我跑到它的树干旁痛哭，冷风呼呼地吹，像刀割般刺痛着我的脸颊，泪水还未来得及掉，就已被风吹干。忽然，久久沉默的梧桐发声了，它怒吼着，那狂烈的“沙沙”声仿佛在呵斥我。不久，他又归于平静，只有细碎的沙沙声，仿佛在安慰我，又仿佛在承认自己的错误。我靠在梧桐上，静闭着眼，恶狠的成绩仿佛消失了，我缓缓坐到石凳上，不知是实还是虚，但我感受到了亲人般的温暖。就在这一方天地，我找回了自己，那里，就是我第二个家。

那段时间，我无事可做时，不再满世界跑了，在那时的我看来，已是虚无。我在伤心时，快

让我们每个人用爱的双眼，去发现身边的美，去创造身边的美。

校园里，处处有风景，如果用盈满爱的双眼去观察，小小的风景也能很动人。

班级中，风景也动人。走进教室，不小心把我同桌心爱的笔摔坏了，这下可惹恼了她，班上立刻变得吵闹起来，我们俩你一句，我一句地大吼着，两人谁也不理睬对方，装着视而不见，上课时，老师要求同桌讨论，我俩也默不作声，就这样，一直持续到下午。

天上乌云密布，电闪雷鸣。不一会，滂沱大雨从天上倾泻而下，仿佛每一次闪电，人心都惶惶的。我走在去洗手间

的路上，由于下雨，路上变得十分湿滑，我不小心滑倒了，同桌与我差点相撞，只是我一个人跌倒了，同桌看见我，开始有些抱怨，冤家路窄，两人碰到了一起，我明显地看出她脸上的怒气。我看得出来，她早上的气还没有消。就在一秒之后，她立刻变脸，从“乌云密布”转为“晴朗”，我有些疑惑。“同桌，你没事吧，有没有摔倒哪儿，早上，早上……是我不对，我向你道歉，对不起。”她带着歉意，有些吞吞吐吐地说。“没事的，其实早上是我不好，我应该向你道歉。”就这样，我们和好了，也可能因为彼此的体谅，从那以后，我们再也

【篇一：身边的风景也动人】

考场上，我趴着奋笔疾书，桌面因我手臂的挪移而时时的摇摆，晃得我的字也扭起秧歌来。低头一看，原来是一条桌腿比别的腿短了些，三腿的桌子便时不时地晃动，我只好拿东西垫垫。弯腰的瞬间，一眼望到眼前林立的桌腿，我不免想起了小学时桌下那一道道动人的风景。

小学四年级时，我们几个同学放学后留下来为第二天参加毕业考的考生们布置试室。“我的课桌最特别，长短腿，站都站不稳。”不知谁闲聊着。说者无心听者有意，“明天那些大哥哥大姐姐要考试，桌子可不大好用！”话题慢慢扯开，教室里总有几只桌子摇摇晃晃，明天六年级的同学还怎么考试？后来大家有了主意，一阵忙乎。于是，一张张报纸从中间被撕开，然后拦腰对折，接着又是左右整齐的一折，再折，几次重复，最后就成了一个个整整齐齐的小方块，上下两面被一小块胶纸固定起来。弯腰，立起，再弯腰，再立起，这么一块块小方块被塞进不安分的桌脚底下。不知不觉，夕阳透过窗纱，余晖被切得细细碎碎的。我们站在门口欣赏我们的杰作，排排桌椅像整齐的方阵，桌脚下几块齐整的小方块，落满了斑驳的阳光，也落满了大家对六年级的哥哥姐姐们的关心。教室在我们眼里俨然成了一道风景线，不知道哥哥姐姐们会注意

我领略过波涛汹涌的浩瀚大海，也欣赏过静谧淡雅的杭州西湖；我游览过风景秀丽的桂林山水，也见识过气势恢宏的秦兵马俑。然而这些美妙的风景却不足以在我的心中驻足，因为最吸引我的风景一直就在我的身边。

清晨，第一缕阳光投入校园，办公室里金色的阳光洒在她的脸上，那忙碌的身影显得更加熠熠生辉，微风拂过她的脸庞，那轻轻摆动的几根发丝何尝不是我身边最动人的风景呢？

办公桌前那一只专注的红笔是我身边最动人的风景。办公桌上一堆堆的作业本堆积如山，她早早的来到学校，不辞辛劳地批改作业，为的是让同学们能够更上一层楼。红笔在纸上刷刷作响，那一个个红钩也寄托着她对同学们的期望。她专注的眼睛透出些许疲惫，那脊背也被沉重的教学压力压得微微弯曲，只有那颗为我们付出的火热的心永远不变。办公室里动人的风景是她批改作业的身影。

课桌前她讲解题目的耐心的话语是我身边最动人的风景。每当有不理解的题目询问她时，她总会很耐心的讲解到我们听懂为止。无论是什么时候，她都能够以她的博学和诲人不倦征服我们；以她的善良和高尚品质征服我们；以她的勤劳和任劳任怨征服我们。她讲解题目的声音仿佛充满魔力，总是能使我们茅塞顿开。教室里动人的风景是她为我们讲解难题的身影。

讲台上她工整的板书是我身边最动人的风景。一天几节

初春的阳光给人一种久违的温暖，通透碧蓝的天空白云朵朵，曾经凋零的枝头争先恐后地吐出了嫩绿新芽，走在三月的校园，闻一闻香草的味道，看一看春花的浪漫，听一听莺啼和燕语，真是惬意，不由想起汪国真曾经说过“熟悉的地方没有风景。”可细心体味，我却发现：身边的风景也动人。

体育课，又是我们放开蹄子撒欢的时候啦！跑完步后，老师拿出了几十个排球，开始耐心讲解如何垫球的动作要领。只见张老师身子半蹲，两脚分开稍比肩宽，两只手臂伸直夹紧，手指交叉握紧，身体微微的前倾，重心向前，这标准的姿势真不是盖的。接下来该击球了，张老师一边强调触球的位置应该是前臂腕关节以上10厘米左右一边为我们示范，球被轻轻地一击，向上弹起，又非常听话地朝着张老师的手臂落下，就在快要触到时，老师膝盖微曲，手臂轻轻一扬，球又高高弹起，就这样来来回回地一击、一弹、一落，那球俨然成为了一只上下翻飞的白蝴蝶，赢得赞声一片，也惹得我们心里痒痒。

这时，范浩登场了，老师要与他搭档示范两人一组练习。老师用左手托住球，右手握拳轻轻一击，球便乖乖落在范浩身旁，范浩跃跃欲试，他学着张老师的样子摆好架势，那雄赳赳气昂昂的样子不像是要去垫球，倒有些力拔山河气盖世的味道，接着他依葫芦画瓢，手臂向上奋

有人说，我们抬起头向前走，可以欣赏名山大川的伟岸壮观，抬起头仰望天空，可以感受云卷云舒的神秘浪漫；我们走向远方，远方的风景可以让我领略更多的精彩。但其实，我想说，就在我们身边，在我们脚下，一草一木，点点滴滴，都可以是最动人的风景。

冬夜里，鹅毛般的大雪在呼啸的狂风中飞舞，化成锋利的刀尖，几乎要割破我的皮肤。下晚自习的我和爸爸一起回到温暖的家中，却发现家里不知道什么时候停水了。饮水机也是一滴不剩。“物业怎么不提前通知？”我嘟囔着。爸爸看了看窗外，犹豫着说：“要不，让送水的来送一桶？”他把目光转向我，带有点征询的意思。我虽然也是觉得这么晚了折腾人家怪不好意思的，再说又赶上这样的坏天气，但没有一滴水的晚上我们怎么过啊？别说洗洗涮涮，喉咙里还冒着火呢。可这么晚了，人家能来吗？

爸爸打通了电话，说了半天的好话，那边好像是答应了。爸爸高兴地对我说：“搞定了，别着急，一会就来了。”

时间一分一秒的过去了。墙上的表“嘀嗒、嘀嗒”地走着，在这样的夜里，格外清晰。一阵急促的敲门声，送水的工人真的来了。爸爸开门的瞬间，一股寒气冲了进来，我不禁打了个哆嗦。只见那个送水工的眉毛上

金色的沙滩，巍峨的高山，一望无际的大海……这些风景固然很动人，但是，蓦然回首，你会发现，身边的风景也很动人。

一大早，爸爸妈妈就把我叫了起来，说要带我去大连的海边玩玩。我高兴的连忙起床收拾东西。我的脑海里出现了一片美丽的景象：蓝色的天空照映着大海，海浪拍打着沙滩，我光着脚在松软的沙滩上走着，听着海鸥的声音……想着想着，一阵雷声响起，雨就开始下了。妈妈对我说今天不能去了，我的心顿时凉了半截。

过了一会儿，天睛了。海边去不成了，那就在家附近散散步吧。我们几个好朋友去了人民公园。公园里有两个小女孩引起了我的注意。

这两个小女孩在商量着怎么救挂在树上的那只受伤的小鸟。一个把自己身旁的扫帚伸到小树上，想让小鸟爬到扫帚上，但是这只鸟不怎么配合她们，战战兢兢地不敢靠前。另一个把一个大鸟玩具系到了扫帚的顶端，伸向小鸟。意思好像是，这是你的妈妈，你得跟你妈妈走。没想到，小鸟竟然慢慢地走到了扫帚上。她们慢慢地把扫帚转移到地上，捧起小鸟说：“要不，咱们把它带回家吧？等它好了，咱们把它放了。”另一个摇摇头说：“不行，妈妈是不会让我们养动物的。”

这时，一个比她们大的女孩看

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。你是否注意到身边动人的风景呢？幸好，我拥有一双会发现美的眼睛。

上课铃声将同学们的喧闹声掩盖，同学们静了下来，端坐在座位上，语文老师踩着铃声进入教室，开始了抑扬顿挫的讲课。她时而将声音压得很低，像树叶落在水中，泛起淡淡的涟漪，时而又抬得很高，如流星划过黑夜，耀眼无比，可谓一语惊醒梦中人。同学们顿时被老师吸引住了，一双双眼睛盯着黑版和老师，专注地听讲。偶有一个同学开了小差，被老师投去温和的一瞥，便立马放下手中的东西，参与其中。语文课更多的还是师生的互动，同学们积极发言，对老师提出的问题认真思考，发表自己的见解。我是一个比较内向的人，老师叫我起来回答问题，我站起来好一会儿，可还是说不出来，脸胀得通红，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滚下来。“没关系，大胆地说。”老师鼓励我，终于我说出了自己的想法，胆怯也在不知不觉中云飞雾散，心里有说不出的畅快和感动。语文课就在老师、同学间的互动中进行着。下课时，有的同学凭栏而立，望着操场；有的同学紧跟老师，悬疑质理；还有的同学认真整理做好下节课的准备。五彩缤纷的校园生活就是一副副动人的风景。

走在回家的路上，来到自家楼下。在电梯旁站着等电梯的，有两名中年的阿姨，

大千世界虽多样，身边风景也动人。请不要让一段美丽的风景变成一指流沙从指间飞走。

春

春天，比往日多了几分妖艳与盎然；春天比往日多了几分花香与晴朗；在一场春雨过后，万物都像被洗过一般，花儿上带着几滴水珠，在阳光下折射出不同的光芒，像颗颗钻石闪耀着你的心。门前一棵白杨经过雨的洗礼变得更加青翠挺拔。一群燕子落在电线杆上，远远望去好像一段美妙的乐谱，又为春天增加几分灵动。

夏

骄阳下，这是一个美丽的大花园，各种各样的花争奇斗艳，旁边伫立着一棵大树，静静地看着这些美丽的花朵。风姑娘事不时踏着轻盈的布伐来到这里，和树叶寒喧几句，然后迫不及待地跑进花园和花儿们游戏起来，一会儿摸摸花儿的小脸，一会骚骚花儿的痒，花儿们笑得花枝乱颤。

秋

枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景我岂能错过。

我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。一对男女在促膝交谈，我不愿做那个一万瓦的点灯泡，所以笑着绕道而行。山坡上几枝蓝色的野雏菊在风中摇摆，稍稍带着点儿不屈不挠的劲儿和一点苦味在风中蔓延。我使劲儿地嗅着。

太阳将阳光照在花田上，一个女孩，一片花田，在一切凋落之时，有一份这样的美好真心不易。

冬

从微暗的暮色中，飘来一群白色的小精灵，它们都戴着半透明的六角帽，却有着各不相同的形态。小雪花们像一

“嗯，好香……”漫步在中学的校园，迎面扑来一股浓烈的花香，我知道，桂花开了。“小学的桂花肯定也开了吧？肯定也是花香四溢……”

说起小学的桂树，那真是有无限的回忆。在小学时，每当金秋十月来临，学校的桂花肯定已经绽放在秋风中。这时的小学，桂香四溢，再配上学生们的书声朗朗多么美好！

小学栽的几棵桂树并不出众。橘色的小花在翡翠一般的树叶当中，是那么的不起眼；它的气味并不浓烈，却又沁人心脾；微风吹过，枝叶轻轻摇动，好似几位舞蹈中的歌姬。或许，这不是几棵普通的桂树，而是几位天界仙子下凡化作而成的吧？

我最喜欢在桂花盛开时，到花坛旁看书。一边闻着桂香，一边品读书籍，美哉！不知不觉，我与桂树像是成了好朋友。每次我去花坛边读书，它都会动动一侧的枝丫，像是在欢迎我的到来。

那天，我又去花坛边读书，想和桂花道别。却看到满地都是桂花、枝叶，在凛冽的秋风中格外凄凉。我心中涌起一股莫名的心酸。打扫完一地残花断枝后，我把它们埋进了土里，只希望桂树千万不要心灰意冷；千万不要成为拒人千里之外的“冷美人”。后来，我升入初中，再也没见过桂树。

今年我以中学生的身份