张伯苓以身作则的作文

漫画，同学们都很喜爱，因为在充满艺术气息的漫画中有讽刺，也带着幽默。但是我并不喜欢，我觉得漫画平淡无奇，还会耽误学习！但是，我自从看了《父与子》的漫画后，深深地被漫画的魔力给吸引住了，渐渐地……我对漫画的印象也改变了……

《父与子》这幅漫画与众不同的是：这幅漫画尽管没有一个字，但是通俗易懂，像一锅清香的菜粥，平淡，却不失口感，让人回味无穷，也露出发自内心的微笑。

漫画的内容是这样的：一位父亲和一位母亲在饭桌旁等儿子吃饭，可是，儿子迟迟不来，母亲就让父亲去叫儿子吃饭，父亲推门而入，只见儿子趴在地上，用手托着下巴，两腿摆动着，聚精会神的看着书，父亲让儿子去吃饭，儿子只好依依不舍的去了，可是，本以为大家到齐了，可以吃饭的时候，父亲又不见了，本热气腾腾的饭菜快凉了，母亲只好让儿子去叫父亲吃饭了。儿子去叫父亲时，发现父亲跟自己一样，也是趴在地上，用手托着下巴，两腿摆动着，聚精会神的看着书。

没错吧！这漫画真的有可以让人哈哈大笑的魔法吧！但在享受漫画带来的趣味时，也引发了人们的沉思，古人云：“有其父必有其子”，现在想想，还真的是！我在生活中就碰到过这样的例子…&hel

四年级的时候，我因学习成绩优异、表现突出，被选为副班长。我当时欣喜若狂，觉得自己终于有个官当了。

当官以后，我几乎做任何事都享有特权：可以在班级的最前面带队；可以优先去帮老师改试卷；表现优秀还能领到小奖品。可以说，我在班级里是享受了好的待遇，唯一为班级贡献的就只有拉高一点点平均分。

直到这个学期，学习了《詹天佑》这篇课文后，我才发现自己的不足。当时清政府任命詹天佑为总工程师，相当于一个公司的老板，这么大的职位，本应是坐在帐篷里悠然自得地审批着工人们交上来的文件。而詹天佑却亲自到前线勘测线路，将身先士卒的精神发挥地淋漓尽致。

我惭愧了，我根本没有为班级做出什么贡献，有好事还争着抢，坏事却一点也不愿接，总是希望别人来做。我可是班级里的副班长，职位越大，责任理应也要更大。

我决定，以后大扫除的时候，一个人干更多的活儿；老师不在的时候，组织班级里的同学读课文；检查各组组长有没有按时收做业；检查同学们有仪容仪表；当然，最重要的还是每天都要严格要求自己，认真完成老师布置的任务，严格遵守老师定下的规矩，以身作则，成为老师眼中的好学生，家长心中的好孩子；同学无时无刻学习的好榜样。

身为班干部，我理应做的比其他同学做的更好，更要团结同学，让班级更加优秀。我要努力做一个优

敬爱的张伯礼院士：

您好！

当我给您写这封信时，时间已经是2021年2月，距离新冠疫情爆发已经一年有余。

但我永远无法忘记去年的这个时候——武汉封城，全球震惊。我和妹妹躲在家里，望着寒风萧瑟，空无一人的长安街，不知道未来会怎样。作为新闻工作者的爸爸妈妈，正在用文字和直播记录着全国人民的抗疫现场。其中，您作为中国顶尖的中医专家，更是我们关注的对象。

我记得是大年初三，您赶到了武汉。就像一百年前的临危受命，奔赴东北抗击鼠疫的武连德博士，我相信这是医者的传承，更是中华民族伟大精神的延续。在您刚到武汉时，正是疫情形势最严峻的时刻。医院里人满为患，各种患者交织在一起。您在深入了解情况后，认为应该采用一些防控措施，你还采用了“中药漫灌”的方法，让患者服下中药汤剂。在您的推动下，每个方舱医院都配备了中药汤剂，也取得了显著效果，您还采用了中医独有的方法，为患者看舌象、把脉等，永远把患者的生命放在第一位。

中药是中华民族的瑰宝，与西医相比有不可替代的优势。当中西合并时，它所发挥的作用不可小觑。在全球疫情蔓延时，而武汉解封，国内的疫情得到基本控制，这都离不开中药发挥的作用。

去年的六月上旬，我在居家学习半年之后终于重新回到了学

《塔木德》中有一个情节；教士问一个年轻人：有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去，一个满身脏，一个干净，请问谁会去洗澡呢？”年轻人说“：当然是满身脏的人！”教士说“：你说错了，满身脏的人看到干净的人会认为自己身上也是干净的，干净的人看到脏的人会认为自己身上脏，干净的人就会去洗澡……”用当代励志大师陈安之的话来说“：问题永远出在自己身上。”由此可见，我们要善于反省自己的过失。

人能用眼睛观察世间万物，却唯独看不清自己。所以人们才用镜子来观察自己的过失。孔子是儒家学派的代表人，他贤于常人远矣，可他仍然对自己提出“吾日三省吾身”的要求，每天多次反省自己，完善自己，我们虽然不能做到像孔子一样，但我们在生活中也可以多多注意自己，有过则改，无过加勉。

唐太宗说“：以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失。”李世民以魏征为镜，照得失，明善恶，这也是从自己身上寻找问题，反省自己。人无完人，金无足赤。一个人只有不断的去反省自己，摆正态度。弥补自己的不足，才能使自己更加完美。

反省是一种智慧，它以寻找自己的问题，改

二千多年的华夏文明之水源远流长，扭转乾坤，造福于民之事层出不穷，如同一只只小船漂浮在湖泊之中。

在我心中，曾竖起一只风帆，乘风破浪。那船上——马相伯曾激励我成长。

他——马相伯，一位年近百旬的老人，虽然在中国的史册上不曾出现他的名字，虽然至今他的事迹鲜为人知，但他的精神却值得我们大家学习。

旧中国多灾多难，而他，却毅然决然地踏上了报国之路。

他自幼在教堂学习，在天主教的旗帜下，与弟弟成为教堂内有名的天主教教徒。但尽管如此，他却受到了外国人士的轻蔑。就这样，他内心淳朴的爱国火把被点燃了。他几经周折回国，致力于爱国运动，想以此改变中国的命运。可就是天不随人愿，那次运动失败了。他又回到了那熟悉而陌生的国度。

他反复思考探索，他终于明白了，振兴中华，首先要治根，治那腐朽落没的政治，他深感“自强之道，以作育人材为本；救才之道，由宜以设立学堂为先”，于是决定毁家兴学。他把自己的土地无偿捐给天主教，只愿能使其成为一个学校，自己在其中教学，自命名曰：震旦。

震旦的建立，对他来说无疑是一种安慰。他每日在学校中讲学。他在文学方面颇有造诣。他教学生们学习深奥的拉丁语，凡事亲历亲为。他有教无类，不管什么样的

陈伯吹创作了许多的童话，如《骆驼寻宝记》《一只想飞的猫》这些都是他的代表作。其中我最喜欢的一篇是《一只想飞的猫》因为里面写了猫的淘气。它非常想飞，总是在这个树枝蹦到另一个树枝。有时候还会追逐蝴蝶，但是蝴蝶觉得它太嚣张了于是给它一点惩罚。

它在猫的头顶飞来飞去，猫看见了于是就开始追逐，这时，蝴蝶有时落有时起，猫追逐不到，也累了，于是就坐在大树荫下，对蝴蝶说：“你算什么，我将来可是要飞的，等我飞起来了，我再找你们算账”

有一次，它遇见了喜鹊，喜鹊给它讲了一个故事，其实这个故事就是讽刺这只猫的，猫却没听出来。喜鹊在这个故事里说了这只猫的很多好处，包括它是一个优秀的航空家，猫说这就是我。麻雀说这不可能是你，你有不会飞。猫从地上一下子跳到树枝上说，你看，我飞起来了。他们都笑了。猫非常的愧疚，猫自己一个人走了。他心里一直想着飞。于是它跳到树枝上心想，我从上往下跳，不就是飞了吗？于是它就真的跳了下去，它就再也没有起来。

读了这个故事，我明白了，每个人都有自己的长处也有自己的短处。

不能把自己没有的东西强加到自己身上。我们要善于发挥自己的长处。

在历史长河中，有着无数举世闻名的人物。而我和今天要写的是马相伯，现在所熟知他的也只有为数不多几个的人。

他生于1840年，是丹徒人。他可以称的上是一位大师。其成就很大，他是一位虔诚的天主教徒。其学生也都是赫赫有名的大人物：康有为，梁启超，邵力子等等。他有教无类，只要你想学，他就会教你。马老师凡事亲力亲为，虽已年迈，但仍坚持给学生们上课。他一生热衷于教育事业，甚至把自己的家产都捐给了教堂，来办学校。

但教堂只对捐献有兴趣，并未开办学校，尽管如此马相伯并未改变主意。直到后来他无处给学生们上学也从未打过学校的主意，而是自己另觅他处，令人很感动。大家对他所创办的学校定然有所了解，就是现在的上海复旦大学。原来叫震旦大学，我想现在的复旦大学肯定是许多人梦寐以求的大学，殊不知它原来还有这么久的历史。

他与他的弟弟都为李鸿章工作，弟弟因为李鸿章起草书文而来累死了。惟一所留下的只有一本书，似乎他的一切都留在了书里。马相伯做过神父，因为其母也是一名天主教徒，他从不要求学生信仰天主教，学生可以信仰不同宗教。正因为他从不束缚学生的思想，所以才培养出如此多的人才。

现在马相伯先生已经永远的离开我们了，但他却不被我们所遗忘。他是我们家乡的骄傲。

在漫长的历史星空中，马相伯这颗星星

再精妙绝伦的技艺，不去练习，这一切都将是浮云，终将消失殆尽，不留下一点痕迹。

——题记

“时运则存，不用则亡”，自古以来，有太多诸如此类的事情。我们学会的技能也就像这些由铁制成的东西，不去磨就会生锈。

事实的确如此，而我们学校此次组织的活动，也令我幡然醒悟……

天空这幕布上还悬挂着零零散散的，发出那微弱光芒的星星。我凭借这些许光亮到达车站时，天空已悄悄染上了一抹红晕。清脆的鸟鸣，习习的凉风，让整个早晨显得格外清新。正如杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。

之前关于活动热火朝天的讨论，已然点燃了我们的期待。一下车，“浏阳天子湾”几个字映入眼帘。走进去，那郁郁葱葱的大树，只漏下斑斑点点细碎的日影；那清澈见底的小溪，只留下悠闲自在欢喜的鱼儿。这里没有城市的喧嚣，没有生活的压力，没有社会的恶俗；只有一份宁静，悠闲与淳朴。而我浮躁的心也在此得以平静……

不久，我们开始此次活动的重要环节——野炊。我们每个人都分配好了任务，很快就通过闯关获得了所有食材。就如“单丝不成线，独木不

材料：有一天，主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗？”画眉说：“为什么呢？我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。”主人说：“可是森林里有美丽的花草、清新的空气，还有广阔的天地。”于是主人打开了笼子，把画眉放回了森林。一年以后，主人在森林里遇见了画眉鸟。主人问：“森林里的生活怎么样？”画眉说：“好是挺好，就是这笼子太大了，怎么也飞不到边儿。”

笼中有鸟，其名画眉。画眉之小，不知其几数尺也。天地之大，不知其几千里也。屈屈画眉，幸能挣脱人类的囚笼，却不能突破天地之囚牢。

正如有些人能挣脱身外之囚却终不能打破心灵之牢。有多少美丽动人的爱情故事因而化作了凄美神伤的结局：梁山伯与祝英台因世俗偏见化作彩蝶比翼双飞；罗密欧与朱丽叶成为家族仇恨的殉葬品；焦仲卿与刘兰芝困于封建礼教之中化为孔雀东南飞；刘郎与织女亦因人仙殊途终只能在七夕重逢……

当然，不仅是这些人尽皆知的死于心牢的爱情故事，就连许多文人墨客文臣武将亦不能突破心灵之牢。

战国之世，墨家开山鼻祖墨子出身贱民，独自前往鲁国学习儒术。习儒之间，却发

老师，是人生漫长征途里的一点明星，是为迷路的人指引方向的北极星。他们不畏辛劳，把学生当成自己的一切！相信每一个人的心中，都有一个最好的老师，她带给你的影响最大，曾有过那么一段时间，把她当做你的“最佳人生榜样”，她的现在，就是你梦想中的未来！

我现在身边的一切都是崭新的，包括同学和老师——我升入初中了。我一直对新的班主任充满了好奇，不知道她到底是一个什么样的老师。现在已经开学近三个月了，我对她的认知已经有所改变了。

一开始，按照孩子的感觉，她是一个十分严厉的老师。可她也爱笑，虽然只是在心情好的时候。她是教英语的，所以不像语文老师那样优柔寡断，可也不像数学老师那样直接得结果，她会思考，然后再做决定。我们都怕她，总是有那么多多少少的隔阂。她的要求很高，对于自己的孩子也是这样，也许这就是她的性格吧！因为她很严，我们经常是年级里走的最晚的，有的时候，我们会抱怨，真的！和家长一起，不停的说。可经过这几个月，我们的成绩却是毋庸质疑的！

后来，用成人成熟的思维，她是一个负责且又温柔的老师。虽然她会留我们到很晚很晚，可她在留我们的同时，自己也在浪费着宝贵的时间；与其说是她留我们，还不如说是我们留她。她虽然要求我们早上早