纸条上的那些字作文

推开门，家里是一片陌生的黑暗，平常那灶台前忙活的背影也不见了踪影，只剩下饭桌上的那张纸条——“宝贝，外婆走了”，那字迹依旧清秀却不难看出岁月的痕迹，这字真是好久不见了呀！

儿时父母工作忙，将我送到了乡下的外婆家。外婆便是我童年时唯一的玩伴。儿时的我颇有些男孩子的气概，整日上蹿下跳，恰巧院子中有棵香樟树，我一闲下来就向那冲去。好似一只猴子向树上窜去。每每回头都看见外婆那紧皱的眉头，担忧的眼神，握起的手掌。可一对上我的眼睛，她又佯装轻松，嘴角扯出一个欣慰的笑。我的童年便是在外婆的注视中度过的。

到了上学年龄，我那忙于工作的爸妈将我带回城里，外婆在我“一哭，二闹，三上吊”的撒娇中，还是执意留在了乡村。彼时微信还不如现在如此家喻户晓，我和我外婆的交流变成了最古老的方式——书信。那也是我第一次看到外婆清秀隽永的字迹，外婆的书信总以问句居多，关心我的学习生活，却总是很少介绍自己的情况。每次有外婆来信时，便是我最激动的时刻，我也总是将那些饱含关爱的书信，仔细收藏。

草木兴衰见证时光流逝。外婆禁不住我们一家三口的软磨硬泡终于答应了到城里与我们同住。可此时，针尖上的我也变

放学了，背着沉重的书包，拖着沉重的脚步，想着沉重的问题：“爱”是什么？是大爱，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是小爱，“慈母手中线，游子身上衣。”

今天，老师布置了一条特殊的作业：向父母表达爱，并说出“我爱你”。由于这几天父母不在家，我一直住在舅妈家里。在哪儿，舅妈时时刻刻都在无微不至的照顾我，在我起床前做好早饭，为我节约时间；在我放学前做好晚饭，让我不会挨饿……虽然她不是我的亲生母亲，但她却把我当成亲儿子来照顾，忆起往事，小脸不禁通红，经过强烈的心理斗争，我下定决心——向舅妈表达“爱”！

一到家，我发现桌上有张纸条，清秀的字迹映入眼帘：汤在锅里。我很快找到了我的晚餐，一顿分卷残云之后，又飞速的完成作业，只等舅妈的归来。

舅妈回来了：脸上带微笑，眼光却淡暗了，还拎着手提包和新买的水果，想来这一天的工作肯定很辛苦。我立即迎上前，大声喊道：“我——”不知怎么的，第二的字就是喊不出来，只是一个劲的说“我”。我不

无风的天空半墨不黑，傍晚的天边还剩留着一点儿深橘的晚霞，几片支碎的云朵似乎巴望着天空，打开家门接引我的只是一抹残阳，窗外蝉儿的鸣叫为这儿增添了几分生气。

整洁的桌面上躺着一张令人心暖的小纸条，拿起它，上面有一串熟悉的字样：“宝贝，今天怎么样？在学校还好吗？妈妈今天晚点儿回家，饭还在老地方。自律。”

妈妈是一名生意家，自然也有自己的店面。我已习惯了又如往常一样的问候，相同的字迹，千篇一律的“自律”两字。唉，又是一个将会十分冷清的夜晚了。我一头倒在沙发上，寻思着干点什么呢？

左手抱着一包薯片，右手抓着一把棒棒糖，打开电视，这将会是一个冷清却快乐的夜晚！手正向着遥控器伸去，却发现它的底下似乎压着什么东西，薄薄的，轻轻的，移开遥控器——原来是一张我与小学恩师的合影。

微风透过玻璃窗，从我耳边呼啸而过，回忆也乘着白云悄悄赶上。

毕业前一天。小学。“孩子，成功的方式有很多种，但一定要记住，自律和勤奋一定是最便捷的那一条。”话语中，老师脸上显出了几分担忧和期盼。话不用说出口，我便知老师担心着什么。

我那点儿小毛病，一心可于多用，当然以致于我干这事儿有点不当，干那事儿又有点

小学生活就像清风一阵，太匆匆，吹过后似乎没有留下任何踪迹，如今走在初中生活的道路上，感觉沐浴着朝霞，太美丽……一路走来，伴随着我和同桌一起走过青葱岁月的，就只有那张桌子。

那张桌子花花绿绿，幼稚的图画记录了我和同桌的欢乐。

我小学五年级的同桌是一个很阳光的女孩，那一次，我俩都考砸了，我伤心地埋头哭泣，同桌用她那温暖的小手轻轻地拍了拍我的肩头，我疑惑地抬头望着她，只见她拿着画笔，在桌子上画了一只动物，那动物的滑稽笑容感染了我，我开怀大笑，随手也拿起画笔画起来，桌子上呈现出一个个可爱又好笑的图画，失落的心情渐渐化作窗外西天的云彩，越飘越远。

那张桌子深深浅浅，记录了我和同桌的矛盾。

我小学六年级的同桌是一个倔强的女孩，还记得那一次，我们争论着一道数学题，我们争执了很久，公说公有理，婆说婆有理，谁也不听谁的解释，最后，桌子上就出现了一条刺眼的“楚河汉界”。我们埋着头装聋作哑装模作样地继续看书做题，可又时不是相互偷看对方一眼，又匆匆低下头，傻傻地看那条“界线”……终于，我忍不住首先承认了自己的错误，同桌也认识到自己的不对，相互道歉后，我们又和好如初，从此，

纸条是十分常见的东西，也是用来传递信息和交流用的。在不方便说话的时候，人们常常用纸条用来交流，今天就发生了一起关于纸条的风波。

昨夜回到家刚准备打作文，就看见芦思奇发了一条朋友圈，是一张纸条的照片。也不知是不是因为我是芦思奇闺蜜的原因，一看火就上来了，他竟然以芦思奇爸爸去世的原因来打击她，还说了很多侮辱她的话。

早上本来已经淡忘了，可是我一来高新就说让我冷静冷静，我一头雾水，他们就问我昨天有没有看见芦思奇的朋友圈，我下意识的摇了摇头，然后她们就跟我讲起了昨天朋友圈的事，一说到纸条我就想起来了，顿时火冒三丈的，高兴好像看见我情绪变了就立马拦住我，说：“冷静，别冲动。”可能是因为我的情绪吧，一早上高新就开始给我找事做，不是让我考她单词，就是让我看一看书，如果不是老师让我们去收日志，我都不知道她要给我找出来什么事儿了。

早上邢老师也说了一下这件事情，关于这件事情，邢老师也做出来了一些分析，她骂你的时候，那是她是在藐视你，你如果变得优秀了，在她望而不及的程度上，她只有仰望你的资格，甚至有时候连仰望你的资格都没有。

今天的纸条风波可真是惊险。

一早就看见芦思奇里拿着几张小纸条说什么，就等这一天的话，因为正在排队进校园周围十分喧闹所以我也就没太注意了。等到“大事播报课”早自习的时候老师手里拿着芦之前拿着的纸条对我们说了他与陈艳雨同学猜测的一切前因后果。

芦有一个男生的小学同学平时遇见了也只是打个招呼。这可让一位被“青春期”怂恿而喜欢那男生的一位女同学打翻醋坛子认为她是在和自己“抢人”。能被青春期完全左右的人想来人品也不怎么样这句话正好与那位女同学契合。她开始通过各种接渠道向芦发个纸条，上面不仅有漫骂的话语对天一不好表现的讽刺某至调出她家里那些伤心事无恶不做其极！

从情理来讲这是一种极恶，这是人性的扭曲道德的沦丧！无法想象，这样一个十三四岁的初二女孩是怎么做出这种事的。从法律来讲更不能容忍，这是一妥妥的犯罪行为－－校园欺凌。如果纸条交到警局且抓到她接下来的不仅是刑事拘留且有在案底上而不可磨灭的一笔！

我希望那个人可以悔改收起自己的坏心眼，不要等为时已晚才发现：自己错了。

今天，我们在快乐作文学校里玩抽纸条，你知道内容是什么吗？可有意思了！

首先上场的是胡志杰，他想都没想就从老师的手里随意抽了一张纸条，我们都很好奇，问他是什么，他只是眼珠一转，笑了一下，立刻伸直双臂，前后不停地转动像在刨什么东西。我们想都没想脱口而出：“游泳！”他这才开口笑着说：“对了”，然后便回了座位。

第二个上场的是韩际强，他向老师手里如牌的纸条看了看，抬头又想了想，然后抽出一张纸条。他转过身看着我们，接着把两只手摆成剪刀的样子放在头顶的两边，他往下一蹲，脚刚离地面，就有人大声地叫道：“我知道！是兔子！”说完，韩际强向我们伸出了大拇指，然后就蹦蹦跳跳地回位了！

第三个上场的是我。我从老师的手里抽出纸条，一看脸色大变，不知道怎么做，大家都被我不知所措的样子逗笑了，还有人问我是什么？我看着天花板想了想，抬起头撅着嘴，发出了一声：“呜-一呜呜！”大家立刻猜了出来说：“是狼！”我高兴一下跳了起来说：“对了！”然后就开心地回了座位。接下来是另外几位同学的精彩表演……

最后老师告诉我们作文审

今天，我找到了四片小纸条。

小纸条的身材像笔那么细，很是苗条，完全不像我。小纸条的外表很单调，都是清一色的纯白色，看上去很柔和，有种朴素美。

正如它们的身材、外表一样，它们的脾气也是出奇的好。

你瞧，我一开始找到小纸条时，非常粗暴地抓起它们，它们却一声也不吭，我要是小纸条的话，肯定会大吵大闹，活活骂死那个抓我的人。

无独有偶，我老妈就像我，平时嬉皮笑脸，一碰到小事就变了一个人，头上“冒火”，吹起了“沙尘暴”。当然，我会改掉我的毛病，也希望妈妈拥有小纸条的好脾气。

回到正事上吧。不久，小纸条生宝宝了，（就是我把它弄成了小纸块，小纸块就是宝宝，它也化成了小纸块，希望它会喜欢）我就带着它们“周游世界”，参观“店子”。

访问结束，我让它们参观天窗。为了不弄脏地板，我让它们从垃圾桶上面“跳”下来，在它们欣赏了美丽的风景后，便安静地落到我为它们准备的家（垃圾桶）去了。

不久，时间到了，我不得不去写日记。

也许，它们正在家中上，微笑着对我说：“再见！”

“哈哈，哈哈。”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。

老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告诉你。写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，组成一句话。

第一局抽纸条的是林淇，只见她慢慢地抽出来，慢慢地打开，似乎是想给比赛增加一点点悬念。忽然，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自己了吧。果然，后面的现实全部说明了一切。她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。”哈，自己说自己，厉害！全班同学笑了出来。

最精彩的要数第三局了。我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自己也会别人笑话。只听见老师大声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女厕所里吃方便面。”What。霎时，全班笑开了花，同学们有的捶着桌子，有的问我：“林越，方便面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是自作自受。我无奈，但在快乐的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的

“哈哈哈……”咦？是哪里传来的笑声？哦！原来是笔畅作文班在玩“写纸条”游戏。

老师在白板上写下了“写纸条”这三个大字，然后在屏幕上出示游戏规则：每人一张纸条，分成四组。第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事件。接着老师又说：“看谁写的最有趣，谁的想象力最丰富？”我们的兴趣来了，个个紧锁眉头，冥思苦想。大家写好以后，老师拿了四个袋子来装纸条，还要求我们每个小组推选一名同学上台抽纸条，读句子。

第一小组推选的是时萌萌，时萌萌抽了四张纸条后会心一笑，开始读了：“一天下午，曹操在科学实验室一边理发一边看漫画。”大家听了以后捧腹大笑，直到老师说“可以了”才停下来。第二小组上场的是尹政，抽了四张纸条以后莞尔一笑，我们也笑了起来，一脸期待的样子。尹政读道：“很久以前，诸葛亮在电脑房里游泳。”这下，教室里炸开了锅，有的同学捂着嘴巴呵呵大笑；有的趴在桌子上笑出了眼泪；有的捂着肚子喊道：“笑死我了！笑死我了！”我也忍不住哈哈大笑起来，眼