保持微笑作文600字初二

平时，我总是对自己说：保持微笑！时刻都要微笑，不要让微笑迷失方向。因为生活中需要微笑，因为你生活在如此美好的地球中。

当你处于困境之中时，你应该去微笑。尽管微笑是令人伤感的。

我记得那个阴天，乌云遮住了本应蔚蓝的天，让人心里阴沉沉的，这样的坏天气，带给了我坏心情。

那天，我手中拿着比铁还沉重的考卷，上面基本是红叉叉，我第一次不及格。红红的“56”躺在上面。看着这讽刺的卷子，我沉默不语。鲜红的分数，刺进我的心脏，不知所措的低下头。

不经意地一抬头，瞥见了老师的目光，老师的目光，十分慈爱，并没有一丝责备，老师的嘴角微微上扬，给予了我鼓励的目光，鼓励的微笑。

当时，我忽然明白，老师是不想让我颓废，放弃。失败只是偶然，不要因为一次失误就失去向上的信心。于是，我振作了起来，昂起头，聚精会神听起课来。远远地，我看见老师满意的目光。

自那以后，每当我遇到困难时，每当我遇到挫折时，我的脑海中都浮现出微笑。那充满了正能量的微笑，让我风雨无阻地攀上学习的高峰；那充满正能量的微笑，使我一次又一次尝到了成功的喜悦；那充满正能量的微笑，让我不断增强学习的热情，不断增强我的信心。那微笑，让我明白了：即使身处困境，也不能忘记微笑。

微笑是什么？

微笑是冬日早晨的太

在这个挫折与困难横行的时代，你我都不应颓废。

古往今来，人们从来都懂得微笑着前行的道理。

在中国古代的赤壁之战中，曹操败于孙刘联军，在逃亡的过程中，曹军军心不稳，无精打采。而曹操仍然谈笑风生，丝毫没有被战争失败所影响。他的乐观也鼓舞了曹军，不久便回到了魏地。

在西方国家，他们也是告诫我们要微笑前行的典范。

因为儿时的重病，海伦·凯勒将自己封闭起来，活在自己的世界里，不与外界联系。然而微笑像是盏明灯，照亮她心中的那片雾霭。微笑使她坚韧起来、乐观起来。在微笑中，海伦创作出《假如给我三天光明》这部名作，它鼓舞了无数的残疾儿童和青少年，给予他们信心和希望，同时它也诠释了微笑着前行对人们的重要性。

在贝多芬的事业正春风得意之时，命运却和他开了个双耳失聪的玩笑。但他并没有向命运低头，而是发出了“扼住命运喉咙”的呐喊声。贝多芬凭着自己对音乐的熟悉和热爱，仍然不断努力，不朽的名曲相继诞生。而他也被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”。

微笑着前行不仅是一种为人处事的态度，更是一种乐观的心态。无论是曹操、海伦·凯勒还是贝多芬，他们在面临困境时从未想过放弃，他们顽强、努力、不轻言

我抬起头笑对人生，我在等，等时间嘉许，等春风得意。

——题记

一场叫着不幸的风，刮在了我的青春岁月中。但也是那场风，让我微笑着前行，它对于我来说，是不幸的，亦是幸运的。

一次考试的失利，瞬间将我推向谷底，我以为，努力了就会有好的结果，就会有好的收获，可谁又曾想，努力的道路。上真的是一帆风顺吗？我望着手中画满鲜红叉号的数学卷子，自己无数个挑灯夜战刷题的场景仿佛浮现在眼前，无数张列满式子的草稿纸仿佛在眼前飘荡，我的心如刀割一般，已然没了抵抗的动力，死寂沉沉……

我在通往梦想的道路上原地踏步着，看着那随手丢掉的书籍，梦想被折叠在小小书本里，显得仓促又沉闷，梦想在腐烂的梦里发了霉。茫茫，无助，前方的道路模糊的看不清，远处的风景朦朦胧胧，像是陷入了蜿蜒曲折的森林里，憧憬的未来一下变的缥缈虚无。

秋日的小路边，一朵小小的菊花傲然挺立，这让我想起了他一史铁生

那年，一场同样叫作不幸的风，乱在了史铁生本该充满激情的岁月里，他虽终生坐在轮椅上，但他却用自己的笔尖舞动充实着人生，用自己的人生点亮了无比璀璨的人生道路，笑对人生。

停止？已经失去回头的权利，返航？已没有勇气回首背后无数充满关切与期望的眼神。我想，此刻能做的只有重

时光匆匆，忆初二。

——题记

转眼间，初中生活即将结束了，真的是好快好快。回首这九年的学习生涯，有快乐、有悲伤，更有难忘的。我最舍不得得就是初二了。

在这里，我们有才华横溢的语文老师：高端大气上档次、低调奢华有内涵。有很逗的班主任（数学老师）个子不高还有点小胖，他生气的时候真的很厉害，把我们说的一言不发不敢抬头看他，但那只是暂时的因为一会儿气氛就缓和了他就会继续笑着和我们讲话。哈哈，超级可爱呢。还有我们的Englishteacher整天板着一张严肃的脸，不过他的教学水平可是很高了呢。最牛的就是地理老师了（校长），嘿嘿，有没有觉得很害怕？我们的校长可是非常幽默风趣呢，教的特别好让我们班久居地理第一不下台。说起来还有点小骄傲呢。

五连冠

说起这个词你肯定想了解内幕吧！什么是五连冠？这个可是我珍藏了很久的回忆了，一直都记得呢。说来话长了，当然我就长话短说吧。八年级拔河比赛了，我们班的女生可是非常厉害的，赢了其他四个班。你会疑惑吧？赢了四个班怎么能叫五连冠呢？那就是我们班的女生把我们班的男生都给拔赢了。

那是，我们女生连赢了四场，可是男生却没有一直赢（当然也没有一直输）。他们不服气就说要和我们比赛，我们男女生加赛一局，双方都气势汹汹的不肯

毕业就是一窗玻璃，我们要撞破它，然后踩着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一种完全不同的人生。

——郭敬明

这是我最喜欢的名言。

那天，我不经意读到这句名言，我的思绪起伏，有种不可名状的感觉。现今虽是初二，距离毕业尚“遥远”，但却是一个重要的关隘呀！是啊，初二是花季，里面包含着酸、甜、苦、辣。我们不能一笑而过，而必须要一一体味。

回味初二，有笑也有泪。这爱恨交织的初二，真不知道如何面对你。

面对洪水汹涌而至的作业，“爱你”是怎么也说不出口的。刚和死气沉沉英语打完交道，脑袋就来个一百八十度的大转弯，对准了物理。刚才还在分析物态变化，现在又要回顾中国近代的一部屈辱史。即使对中国翻天覆地的变化抱有再多的感叹和好奇，也终抵不过一沓沓试卷的重压而想早早地睡觉。而为了马虎应对老师下达的艰难的任务，只能继续强打精神，苦拼硬搏。尤其考试频繁，面对越来越厚的试卷，越来越少的分数，我欲哭无泪，那可是我的命根啊！到底是为了学习而考试，还是为了考试而学习？我迷茫了。这个“爱”字，是怎么也说不出口了。

虽说是因为你，我才郁郁寡欢，身心疲惫。可是“恨你”的话，却怎

怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。

曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。

面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？

十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰

初二，如一个过渡段一般，承上启下，苦中有乐。

——题记

告别了轻松自由的初一生活，迎来了期待已久的初二年级。

曾记得初一进新班，新鲜又兴奋，叽叽喳喳笑哈哈，赶跑打闹闹翻天。如今初二了，教室里气氛大不一样。跨入教室，耳边已没有往日的嘈杂，鼻子已嗅到满室的书香，张张充满活力的脸上似乎多了一份矜持与淡定，少了几分稚气与疯狂。我突然觉得：初二，同学们变了。

走进初二，换上了全新的老师。第一节课，只见一中年男教师闲庭兴步而来，他高瘦的个子，头顶溜光，身着西装，脚穿运动鞋。原来他就是我们的数学老师兼班主任，姓谭，人称“老坛”，谁若受气，便来一桶“老坛酸菜面”，味美好心情。“老坛”虽教数学，但那口才杠杠的。讲起道理来不亚于哲学家。“老坛”讲课总是眉飞色舞，吐沫横飞。每当讲完一道题后，总会来一段“老坛故事会”。一节课便在故事中结束，生动而有趣。

下课铃声刚停，又见一年轻女教师飘然而进，只见她那三千青丝“啪”的往后一甩，一个精彩的亮相便映入我们的眼帘：圆脸，大眼睛，白净皮肤。精美的韩版裙衫配上齐膝的高跟长

人在初二，身不由己，事务繁多，人际要紧，考试来袭，血拼到底。

——题记

这时间过得真快呀，眨眼间，我们就从一年级的“小朋友”变为了二年级的“大哥哥”，大姐姐们，”在自豪的同时，我真切地感觉到，我肩上的担子又重了。

老师们度说八年级是非常重要的，中考考点都在把你那几，听的我耳朵都起茧子了，这茧子不是白起的，它促使我们，每天都往办公室跑；去语文老师那问下节课的预告；去数学老师那问错题；去英语老师那背课文；去物理老师那交错题本……

唉！我们不是哪吒，没有三头六臂；我们不是菩萨，不懂千手观音；我们不是孙侯，拔了再多根头发也不能分身！可是，不问不背不写不学是我们的性格吗？不是！就是挺，我也会义不容辞地挺下去，誰叫我们八年三班敢死队呢？

学习好不代表拥有了一切，连半壁江山都算不上，重要的是，还要有一个好的人际关系。

所以，这又加重了我们的担子，在自己学好的同时又要帮助别人。不能像初一时那样自私，初二了，就应多多助人，这样才能搞好关系，增进友谊！

“压死骆驼的最后一根稻草”就是考试了。俗话说得好“考考考，老师的法宝；分分分，

似乎还没曾体验，初一已成为回忆。似乎没曾留意，时间就悄悄溜走，似乎没有察觉，我已进入初二的学习。

假如我们是铁板，那初一的生活就如同铁板在火中加热，现在是锤炼的时候了。

刚进入新的教室，面对新同学，心里自然有一些不习惯，面对更大的学习压力，我们也有些觉得喘不过气。但是，随着过去的一个月，我们已相互认识，相互扶持，在学习上，我们不再只会抱怨，而是学会了去接受一切，面对一切，我感觉得到，我们都长大了，不再孩子气了。

现在的下午第四节课并不是自习课了，一般情况下都在上课。没了这近四十分钟的自习课，我晚上回家做的功课就会相对的多一些，学到十点多也是常有的事情，虽然一开始不习惯，但从我渐渐地融入了初二的学习中就习惯了，觉得没以前那样累了。我十分明白，初二是至关重要的一年，无论如何我都不会对自己松懈。

初二的学习，我遇到的问题也不少，比如数学题不太懂之类的事，这时的我不再只会遇到难题就请教别人，而是尽量的靠自己拼命地去做。通过自己的努力取得成功是别样的感觉，这和让别人来完成一件事是不一样的，我珍惜每一次的成功，同时我也吸取失败的教训，争取下一次做的更出色。

然而在紧张的学习中也不缺快乐的影子，刚刚结束的校运会让我们放松了一把，看着运动员矫健的身影，我们呐喊助威，取

“时光已逝永不回，往事只能回味~”当W同学表情丰富地唱起这首歌时，我不禁想起了那已逝的流水年华，也开始憧憬美好未来。

初二，是人人口中常说的“分化线”。的确，在初二这个黄金时间段，不知有多少学生因为“不懂”亦或是“不会”而被重点高中拒之门外；也不知有多少学生“一飞冲天”，从“中等”亦或是“中等偏上”摇身变成老师口中的“好学生”，七大姑八大姨口中的“别人家的孩子”。我也曾经听过无数个“小学双百”亦或是“年年三好生”在初二时一蹶不振的悲惨故事。在我的眼中，初二就像只吃人不眨眼的母老虎，夺去了历代学子的梦想。但，母老虎也有柔情的一刻——就是在面对她的孩子的时候。那么，我们该怎么做一只“小老虎”呢？

首先，我们应该端正学习态度。

我们从小就有听过这么一道题：小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的，像虫子在纸上蠕动，总是得到老师的批评；而小红写