关于秘密的作文600字初中

我和强哥是一对非常好的朋友，吃午饭时，我和他坐在一起，分享各自的秘密。他把他的秘密告诉了我。听了后，我惊呼：

“原来你的秘密就是打架啊？”

“你打不打，一句话？”强哥说。

强哥是一个非常有个性的人，在六年级的四个班当中，强哥力量最大，而打架也是一流的，加上他比我大几个月，所以我叫他“强哥”。

我问强哥：“在小学部，包括六年级是你打架最牛逼，为什么还要叫我们去呢？”

强哥说：“还是不是兄弟？”

“是。”

强哥非常喜欢耍酷。他的个子差不多一米七了，是一个非常喜欢打篮球的男孩，喜欢穿着一些流行的时尚服装，因此，有很多女生都非常喜欢他。和他玩得好的同学都说：“强哥你太牛了！”

这天下午放学时，有几个女生偷偷跟着强哥，用手机拍他。我们看见后，跑过去把女孩们的手机抢过来看，只见她们的手机屏幕都是强哥的照片。

好多老师都喜欢叫强哥干事，强哥是我们学校的小名人呢。

这些秘密都是强哥告诉我的，还有很多的秘密是我自己发现知道的。

强哥不仅打架厉害，而且学习也是非常牛的一个人，本事多着呢！还会打篮球，也是一个小主持人呢。

【篇一：那里藏着我的秘密】

北风呼啸，雨雪纷纷。树的枝头结满了亮晶晶的小冰花。瞧，就在那儿。

“老师，叫你去一下他的办公室。”一个高个子学生对我说到。“知道了。”我回答道，但刚说出口我就后悔了，可是我还是向前走了，心里琢磨着。之前的考卷是被出来了吗，我到底是多少分呢考得好还是不好，一路上，我一直都在反复思考这些问题。抬头一看，离老师的办公室越来越近了，不由得紧张起来，又看了看，旁边的花丛，看着他们摇来摆去的身子，仿佛像我一样变得紧张，发起抖来。连树叶都逐渐凋落，似乎是厌倦了北风的呼啸，想着早点落下吧。

在这期间，我竟无视了老师的办公室，想着的尽是那附近，直到我来到办公室门前我才记起。

我的心在砰砰乱跳，实在是紧张啊，我深吸一口气，敲了敲门，里面传来老师的声音，那声音平淡的出奇，我又紧张了起来。

“你来了，过来，我给你看件东西。”他说着，谁，他从一叠试卷中挑出了我的，拿到我的面前我低头一看惊讶极了，上面是一个又一个的红叉，还加上一个红红的九十。当时，我的内心害怕极了，害怕老师给家长打电话，害怕同学笑话我，害怕……

就在此时，老师拍了拍我，告诉我，&ldquo

人们都说，秘密是不能告诉别人的，当你忍不住要说出来时，就找一个树洞，对着树洞诉说自己的秘密。传说，树洞里住着一个爱听秘密的精灵，它在听完你的诉说后，会埋下一颗种子，等到种子发芽，秘密就随着种子的长大烟消云散。

这并不是一个轻松的故事。

前年暑假，我参加了一个夏令营，本应是快乐的十几天，却因为一件事，让我感受到秘密的疼。

夏令营是全封闭的，我和三个姐姐在一起住，其中两个姐姐也许是认识，总是在一起，似乎很要好的样子。另外一个姐姐叫贝贝，她看我小，什么事都做不好，就经常帮我，带着我玩。

有一天，领队老师说要带我们去海边玩，大家听了这个消息都欢呼起来，我这种好玩的孩子当然也不例外，我用了极快的速度吃完了饭，准备回宿舍收拾东西。可我刚走到门口，就听见那两个经常在一起的姐姐轻声说，“记住，她穿着黑白条纹的游泳衣，把她推下去就可以了，放心吧，淹不死”。我知道她们说的是谁，是贝贝姐姐。她们和贝贝姐姐感情一直不好。我被吓呆了，怎么办，怎么办，要不要告诉贝贝姐姐，我要是说了，也会被捉弄吧？我心里乱极了，整整一个上午坐立不安。阴错阳差，我最后竟没给贝贝姐姐说。

下午，我们来到了海边，别人都在海滩上跑着，叫着，只有我一个人在帐篷里呆坐着，进行着最后的思

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

小的时候，我的手里经常拿着一本绿野仙踪。没事就拿来读一读，也常想着，能够去到那个奇妙的芒奇金国翡翠城，能有一个铁皮人和我一起喝一整个下午的茶。

我总是认为，那个奇妙的国度是不复存在的，直到看见了它。

一个愉快的下午，我下楼到花园里散步，习惯的低头走，不知不觉来到了花园后面的一块草地。

只一眼，就再不能忘。白色的雏菊开满了花坛，壮实的玉兰花树散发着沁人清新的幽香，地上的海棠花瓣像是美人哭泣的血泪，就连平时最常见不惯的红色砖头地板，也在这时显得高贵起来。

我深呼吸一口气，贪婪地想把这里的幽香都吸进肺腑里。偶然抬头的瞬间，一架秋千吸引了我。秋千的座椅是几块木头，牵引的是土色结实的麻花绳。秋千上没有人，但它孤独的“吱呀”声吸引我过去。

“在无人时孤独的荡，都是有故事的秋千。”我是在一本书上看到这句话的，当时只是觉得很诗意，就记了下来，没想到有一天我会用到这句话。我走近秋千，轻轻抚摸岁月带给它的伤痕，指尖凹凸不平的质感，忽然有了一丝变化：秋千的座椅上，俨然刻着两个字，时光。

时光倒流，记忆的碎片开始组装，拼凑出一个不完整的片段。那天，我和朋友们来到这里，相互诉说着自己的梦想，盼望有一天能够实现。我们都开玩笑地预言谁谁

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，

6月，栀子花开的季节。这几天阴雨绵绵，像是天使在哭泣，它注定是悲伤的。3年了，毕业这天来了。

三年时光，一晃而过。还记得初一入学时，每个人脸上的微笑。

一次次活动，让我们变得熟识，让我们更加活泼开朗；一次次考试，沉淀下来的不仅是冷静和从容，还让我们班变得更温暖，更充满斗志；一张张照片，定格下每个人最美的脸庞……

“考试结束时间到，请同学们放下笔……”英语考试结束了，我放下手中的笔，长出一口气。望向窗外，老谷说了三年的时刻终究是来了。中考完了，是欣喜，是释放，是狂欢……可这一切的一切，也是卸下三年压力后的兴奋，是对三年努力的庆祝，更是对三年同窗生活的怀念……

中考前，我们曾无数次幻想着这个暑假怎么狂玩，可这个暑假，给人的压力太大太大。

出分那天，我一遍又一遍地登陆那个已经被挤爆的网站，想快点知道自己的成绩；填志愿的时候，那本报考指南翻了一遍又一遍，一个字也不敢落下；我还没计划好去哪旅游，一个一个先修班接踵而至。这暑假，可是当时那支撑我们奋斗下来的唯一动力啊！想到这，不禁笑了笑。又不禁感叹，不想毕业！

初三了，毕业了，一晃离