盐水浮鸡蛋的实验作文300字三年级

今天上学时，我们每个人带了一小袋盐、一个鸡蛋，还有灌了大半瓶水的透明瓶子，准备做一个实验。

老师首先让我们依次在装有水的瓶子里放入鸡蛋。王雅茹是最先放的，只见她轻轻地放入鸡蛋，鸡蛋在水中旋转，正当我们以为她的鸡蛋学会了游泳时，它却慢慢悠悠，晃晃荡荡地躺了下去，好像在说：“水里好舒服呀，让我睡一觉吧。”而我们的心情一落千丈，一下子跌到了谷底。其他同学也依次放入自己的鸡蛋，让我们失望的是不管同学们是竖着放，斜着放，横着放还是倒着放，鸡蛋还是卧在水底睡大觉。我问老师：“老师，鸡蛋真的会游泳吗？”老师说：“别急呀！”说着老师让同学们往水里慢慢地放一些盐：一包、两包、三包，鸡蛋还是没有发生变化，老师让我们继续加盐：四包、五包、六包……老师用搅拌棒搅了搅，鸡蛋慢慢“抬起了头”，有的悬在半空中，有的立了起来，还有的在半空中旋转，像一位位舞蹈家在翩翩起舞。我们继续往里加盐：十包、十一包、十二包，只听“哇”的一声，一颗白色的鸡蛋在全场的注视下脱颖而出，浮上了水面。大家欢呼：“这颗鸡蛋学会游泳啦！&rdqu

今天老师在课上讲了一个名字叫做盐水浮鸡蛋的实验，我十分的好奇，于是我下午回家就准备好材料开始做了。要准备的材料有盐，水，杯子，鸡蛋，和搅拌棍。准备好这些后，我们就可以开始做实验了。

首先我们要把水倒在杯子里，然后咱们再撒一些盐，接着用搅拌棍搅拌一下，最后把鸡蛋放里面就可以了，我们过一段时间会发现这个鸡蛋会慢慢的往上浮，直到浮到水面。可是没一会儿，他就像醉酒的人一样，往下垂。

我感觉十分的奇怪，于是就问妈妈，可是妈妈也摇了摇头，于是我就仔细想了想，会不会我的盐放的太少了，然后我就接着把鸡蛋拿出来再加一点点盐，再搅拌搅拌。最后再把这一个又大又圆的鸡蛋放进去。这个鸡蛋果然像我想的那一样，又开始浮了上来。

我开心极了，于是我便把这件事情告诉了我的姐姐，我的姐姐是学实验的，她仔细想了想说：“这个盐水浮鸡蛋的实验我学过，是因为水加上了盐，他们就有了浮力，他们的这个浮力大于鸡蛋，这个鸡蛋就会飘上来，可是渐渐的盐溶化了就没有浮力了，鸡蛋就会大于他们的福利就沉了下来。”我听了姐姐的这一番话，心里渐渐有了答案。

到了第2天早上，我把我做的实验告诉了我们的科学老师，我们的科学老师说：“你姐姐说的是正确的，今天我就为同学们讲一下盐水浮鸡蛋

今天，当我走进教室时，老师就拿出了一个水杯，一个鸡蛋，一包盐，一根筷子，一个杯子。大家都疑惑不解。老师说：“我们今天要做一个小实验。”大家把眼睛睁大了，非常期待！

首先，老师倒了一杯清水，把鸡蛋慢慢的放入水中。鸡蛋就像潜水员一样“扑通”一声沉到水底，又像小宝宝一样在水底“睡大沉”呢！老师倒入一些盐，再拿起筷子慢慢的搅拌。鸡蛋在水中跳着芭蕾舞呢！眼看就要成功了，可又闭上眼睛晕晕欲睡过去，大家都认为这个实验是不是要失败了呢？同学们都期待着结果。

老师又放入了一大把盐，使出吃奶的劲儿搅拌。忽然，奇迹出现了！当水已经变得像奶一样白时，鸡蛋不停的晃动，不一会就露出了小脑袋！又像个宝宝刚刚睡醒的孩子一样可爱呢！

大自然的奥妙真神奇，鸡蛋为什么会浮起来呢？原来是浮力变大了呀，我也要试试看！

今天，我在一本书上看到了一个实验：鸡蛋浮起来了。鸡蛋在水里真的会浮起来吗？在好奇心的驱使下，我找来材料，准备亲自做一做这个实验。

首先，我从厨房拿来一个透明杯子，一枚鸡蛋，一袋盐。

实验开始，我先往杯子里加些清水，再把鸡蛋放入杯子，只见鸡蛋慢慢地沉下去。然后，把鸡蛋拿出，再往杯中放盐，最后放入鸡蛋。

——咦？鸡蛋怎么没浮上来？

我把这个问题汇报给妈妈。妈妈说：“你没有搅拌，看，盐都沉到水杯底了。”于是，我拿起筷子，插入水杯，搅了几圈。水杯底的盐不见了，可鸡蛋还沉在水底。

我纳闷儿极了，明明加了盐，也搅拌均匀了，鸡蛋为什么还在水底呢？我只好又一次求助妈妈。妈妈说：“再加一些盐，搅拌搅拌。”于是，我又往水杯里加一些盐，搅拌均匀。鸡蛋真的浮起来了！我兴奋地跑向妈妈：“实验成功啦！”

鸡蛋在盐水里为什么会浮起来呢？妈妈说，盐水浮力大，所以鸡蛋会浮上来。这个实验让我学到了知识，我很高兴！

科学实验奇妙无比，巴甫洛夫曾经说过：“要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实”。

今天我看到百科全书上说“死海之所以可以承受住人的体重，是因为盐水的浓度大于人的重量”。真的是这样吗？读到这里的我，不禁想到了一个好玩的实验。首先我拿出一个装满自来水的杯子，然后再找到一个光滑如镜的鸡蛋，心想：这个鸡蛋能沉下去吗？为了解决问题，我开始了实验。我把鸡蛋轻轻放入水中，它左摇右晃，显露出它那圆滚滚的大肚皮，我用力把它往下一压，嗬！它就像一只断了线的风筝，落到了水下面。见证奇迹的时候到了，我马上就会让鸡蛋浮起来。只见我拿出了我的杀手锏—盐，我轻轻地把盐均匀地洒入水中，目光全部都盯在水底的鸡蛋上，可它却像一个沉睡的婴儿一样，静静地“趴”在杯底，没有丝毫变动。我想肯定是盐加的不够，要不然鸡蛋早就浮上来了。于是我又多倒了一点盐，可是鸡蛋就好像是定海神针一样，紧紧地被吸在水下。我紧皱了一下眉头，心想这是怎么回事？正当我抓耳挠腮时，妈妈走了过来，一看那浑浊的水和沉底的盐就明白了说：“你如果不去搅拌它，盐就不能溶解，鸡蛋也就浮不起来了！”我恍然大悟，

我今天被杨老师带到了一个地方，那里有许多穿着白色大衣的人，这个地方就是“芒果实验室”。

当我被杨老师拿出来时，他把我放入了一个杯子里，“乒乓球，你才被杨老师放入杯子里了啦，可是，你的杯子为什么比我大呀？”我问道乒乓球，“一会，你就知道了，鸡蛋。”不一会，一杯凉水倒入了杯子中，“咕……咕……好……冷啊……。”可是在旁边的乒乓球却浮在了水面上，那些穿着白色大衣的人用着棒子把我一次又一次的捞上水面，可是，我太淘气了，一直都不上来，直到杨老师把一个“神秘的化学物质”拿出来后，又把勺子拿了出来后，一勺又一勺地把这种物质捞入杯子里面，“好咸啊，这是什么东西？”可加了三勺，我浮起来了一点点，杨老师又开始了放物质行动，“四勺，五勺，六勺，七勺，八勺……。”终于在第十勺的时候，我浮出了水面，可是我的头上有一点这个物质，最后，杨老师说出了这个物质名字叫&ldqu

上课铃声响了，我们走进教室，只见讲台上放着一包食盐、一个鸡蛋、一杯水和一双筷子，同学们都很好奇，这是要干啥呢？这时张老师笑盈盈地说：“今天我们要来做个有趣的实验——盐水浮鸡蛋”。顿时，教室里沸腾了！

实验开始了，张老师先用食指和大拇指捏住鸡蛋，小心翼翼地放入水中，鸡蛋像一位潜水员似的，慢慢沉入水底便一动不动了。接着张老师在水里加了一勺盐，然后用筷子轻轻地搅拌，可是鸡蛋像个醉汉似的在水中摇摇晃晃了一会，就又沉入水底“睡大觉”了。“也许是盐放少了吧？”同学们纷纷猜测着。于是张老师又放了几勺盐，继续搅拌。同学们都伸长了脖子目不转睛地盯着杯子。奇迹终于出现了，此时的鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊往上升，没一会儿，竟然浮出了水面，大家都兴奋地手舞足蹈。

鸡蛋为什么会浮出水面呢？张老师为我们揭晓了答案：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

同学们都恍然大悟，原来我们的生活中蕴藏着这么多的科学呀，我们以后要多用心观察，才会有更多的发现。

【有趣的实验】

张芯宁

今天，老师给我们做有趣的实验。实验开始之前，我非常好奇放在杯子里面的纸会不会湿呢？

老师先把三张干纸巾揉成一团，再把纸巾放进杯子里。然后老师拿出一个有水的大杯子，把杯子按到水里。后来，老师说：“纸巾有没有湿呢？”同学们议论纷纷，都猜纸巾一定湿了。最后，老师把纸巾拿出来给我们摸了摸。当我摸到时，纸巾竟然是干的，我感到非常神奇。后来，老师给我们揭开了这个神奇的谜底，解释了原因，为什么纸巾没有湿呢？因为杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子内空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中。所以纸巾就不会湿了。

实验结束了，我感到非常的有趣，希望老师下次能做更多的实验。

【有趣的实验】

葛玥婷

今天，老师准备做一个“梦幻实验”，我非常期待这个实验的来临。

首先，老师拿了两个透明的杯子，一个杯子是大的，另一个杯子是小的。老师说：“你们知道这两个杯子要做什么吗？”同学们的说法五花八门。然后，老师拿了三张面巾纸把它们揉成一团，放进小杯子里。最后，把装有纸巾的小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢？同学们都感到很好奇。过了一会，老师把小杯子拿了出来说：“你们觉得纸巾有没有湿

“鸡蛋浮起来了，鸡蛋真的浮起来了！”教室里传来一阵阵欢呼声，这到底是怎么一回事呢？

原来，写作老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验——盐水浮鸡蛋。因此这堂奇妙的作文课直接变成了一堂有趣的实验课了。

老师准备的材料有：一个生鸡蛋、一只筷子、一包盐，还有一杯清水。

实验开始了，老师右手拿着一个生鸡蛋，笑着问我们：“大家知道这是什么吗？”大家异口同声地回答：“这是一个鸡蛋呀！”只见老师轻轻地把鸡蛋放在了装有清水的杯子里，一位同学立刻站起来说：“呀，鸡蛋沉下去了。”另一位同学说：“老师您这是在骗我们吧？鸡蛋没有浮起来呀？”“不是的。”老师站直身子说：“你们忘记了吗？我还没放盐啊！”听了老师的话，大家纷纷把张开的嘴巴合上。此时的鸡蛋看上去就像一个在水里沉睡的宝宝一样，一动不动的。

接着老师又说：“我要让这个鸡蛋从水里浮上来了，请大家认真观察。”有一位同学质疑地说：“这不可能呀！一个沉在水底的鸡蛋怎么可能浮上来呢？”&ldqu

今天，我们在快乐作文做了一个有趣的实验，盐水浮鸡蛋。你们想不想知道为什么要做这一次实验呢？那就进入我的作文里面吧！

首先，王老师拿出材料，鸡蛋、盐、清水、筷子、塑料杯，同学们好奇为什么要准备这些工具呢？

实验前，王老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水中，不要放盐，结果，没有浮起来。同学们有的目不转晴，有的全神贯注、有的神性兮兮、还有的东张西望。然后，老师又多放了一点儿盐水，结果浮起来了，同学们非常开心。结果，又掉下来了，顿时很吵，有的同学抱怨为什么没有浮起来，有的同学很开心，还有的在发呆。那一刻实在是太精彩了，竟然小鸡蛋在空中浮了起来，简直就是一个字“帅气”。

实验中，老师感觉很紧张，怕再一次的失败。王老师这一次把全部的进水放入清水里面，那一刻简直不敢相信鸡蛋竟然浮了起来，像游泳员一样，在水里面屏息凝视，霎时，教室里非常安静，因为同学们的小眼睛同时望向了桌子上面，大家目不转睛，认真地盯着水里面像个喝醉了的酒鬼似的，左摇右摆，七上八下，简直两个字“完美”。老师也不敢相信，竟然紧张的她也一直盯着杯子，发现鸡蛋有了很大的反应，似乎要成功了，老师把清水里的鸡蛋亮出来给我们大家一个一个的看。聚精会神，全都望向了那一个鸡