摘杏作文评语

这个季节的这个时候，是摘杏的好时节。今天，学校里发生了一次有意的活动——让学生亲自摘杏。

这件事是在课间举行的。当时广播里说 ，叫两名文学社的社员迅速到达某某地点，我一听，先是愣了一下，然后马上到达了指定地点。只见1—5年极分别按年级排成5行。前面立着一棵杏树，上面结满了黄澄澄的杏，一看就让人流口水。

我听旁边的人窃窃私语：“让我们来这里干什么呀？”“就是，不会是来吃杏的吧？”“还有还有，那个人搬着个梯子好像也没用啊。”一时间，乱成一团，文学社社长不得不维持秩序：“都别说话，等会儿有惊喜哦。”这那是维持秩序呀，这更是吊我们胃口啊，我们都迫不及待地想知道老师葫芦里到底买的什么药。

终于到了解开谜底的时候了，校长微微一笑，隆重地宣布：“今天我们文学社社员很有幸参加亲自体验摘杏的经历，这是很珍贵的一次机会，不过你们可不要白摘恩。”这是有同学低声说：“哎，又要写日记！倒霉！”我觉得能有这次机会就很好了，写日记也是应该的。

接下来，到了我们亲身体验的时机了，我激动不已，这可是我第一次

今天是星期天，妈妈一大早，就把我和妹妹叫醒，说，姥姥家的杏熟了，要带我们去姥姥家玩儿，顺便摘些杏吃。我们一听，高兴坏了，因为我们已经很长时间没有去姥姥家了。

到了姥姥家，我一直缠着妈妈去摘杏，妈妈拿我实在没有办法，只好叫上姥姥，阿姨，拿着箱子出发去杏林。一路上我们几个小孩儿蹦跳着唱着歌儿，大人们说着今年杏的收成。走了十几分钟，我们就来到了一片杏树林前。我眼前一亮，那排着整齐队伍的一行行的杏树上，挂满了杏子。那一个个熟了的杏子，就像一个个小红灯笼挂在枝头；没有完全熟的杏像一个个害羞的小姑娘，涨红了半边脸；有的杏还是青的，像一个个挂在树上的绿宝石。看着这些可爱的杏子，我馋得口水就要流下来了。我找了一个熟透了的杏子，摘了下来，忍不住咬了一口。哇！好甜。杏子那种甜甜的滋味，从舌尖直沁肺腑，好吃极了。

姥姥一声令下开始摘杏，我们几个孩子，站在杏树下转着圈，不知道该怎么去摘？而姥姥呢，她迅速地爬到一棵杏树上，当我们还在吵吵闹闹地议论着哪个杏树结的杏多，哪个杏的颜色好时。突然，天上便下起了杏“雨”，我们正想着，怎么回事。原来呀，是姥姥在树上摇树枝呢，把杏摇了下来。一个个害羞的杏子，听话地纷纷落到了地上。我的任务是捡杏再装到箱子里。我刚到

今天是周末，大约8点钟我才起床，在家把作业写完了，然后去吃饭了。吃饭的时候，爸爸妈妈问我回不回老家阳平，我说不去，我要把游学的作文写出来。妈妈走的时候告诉我，一定要写作文，然后我就一直说：“知道了，知道了。”

中途我写作业的时候我的舅妈给我打电话让我去摘杏，我一口就答应了，给我爸爸打电话，谁知道爸爸却一直不接？后来我穿好衣服就下楼了，跟着去他们家，收拾完东西就出发了。

出发的过程中，我们在函谷大酒店那儿，等了三个人，一同乘车前去西闫乡摘杏。我们在车里有说有笑，非常的开心，不一会儿，我们就到了摘杏的地方。

我们一到那里，满眼都是杏树，红的，黄的挂满了枝头，看到这，我非常的兴奋，我第一个冲向前爬上树去摘杏，其他人看见了也冲向前爬上树去摘杏，后来我在树上摘的杏实在太多了，都拿不下了，于是我就叫舅妈拿个纸箱子过来，我‘把杏一个一个的放到纸箱里，这棵树上的杏基本上已经被我摘完了，于是我就换了第二颗，就这样我一直换到了第四棵。我气喘吁吁的在那棵树下休息着，忽然一只蜘蛛爬到我身上来，我大叫着，同时掉下来好几个杏，砸在我的脑袋上，于是我就不敢再叫了，我当时心里就在想，难道我会魔法吗？后来我抬头一看，原来是棒棒哥哥在树上摇杏。

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奶奶家的老院子里种着一棵很高很大的杏树，爸爸说，周末休息的时候，带我和姐姐去奶奶家摘杏儿吃。

周六吃过早饭后，我和姐姐，还有爸爸开车来到奶奶家准备摘杏儿。

我们手拿塑料袋、塑料水桶，头戴帽子就直奔老院子。

来到了杏树的旁边，我抬头往树上一看，树真的好高，上面结满了杏，有的是绿色的，有的是橙色的，还有的是红色的……看了让人嘴馋！

天气热得像刚煮完玉米的锅一样，我毫不犹豫地躲到了树荫底下，等着摘杏儿。这时，爸爸手扶着树干一使劲就爬上了杏树，奶奶把水桶递给爸爸。爸爸小心翼翼地接过水桶。我问爸爸：“爸爸，您不会和小猪佩奇一样摔在地上吧？”爸爸笑了笑说：“不用担心，爸爸站得牢，不会掉下去的。”这时爸爸一边说话一边摘杏儿，不一会儿就摘了满满的一水桶。我也想摘杏儿，可是不敢爬树，问奶奶，怎么办。“可以用钩子把杏树枝条拉低些，用钩子钩杏。”奶奶说。奶奶找来一个旧钩子，又用竹竿给我绑了一个新的钩子。就这样，我们摘了一上午的杏儿，累得满头大汗。我拿起一个杏儿擦了擦了，就吃起来。我对爸爸说：“这杏儿，真甜！”爸爸说：“必须的，这是我们的劳

今天是周日，和往常一样，一家人带上简单的行李回老家了。

老家在山脚下。早早的吃过午饭，带着儿子一起到后面的小山上去玩。

小山名叫杏山，名副其实。每年的这个时候，柏树经历了一冬的风尘，还在孕育第一抹新绿的时候，漫山的杏花已竞相开放，给小山涂上了第一笔淡淡的春的色彩。

远望去，小山就象一位少女身着淡粉的衣裙。看，山间那条红沙板的小路不正束出了她的杨柳细腰么？

一路上，儿子非常兴奋。也许经历了一个颜色单调的冬天后，他也会对自然的变化感到万分惊奇。“妈妈你看，你看那里，开花了！”“是啊，漂亮么？”“漂亮，妈妈，是什么花呀？”“是杏花。到夏天，你就可以来摘杏吃了。”“什么时候是夏天呀，妈妈，我想吃杏了。这树上有杏么？”瞧这小家伙急的，这花才开呢，就想吃杏了。春天真是一个充满希望的季节！

带着希望，儿子飞也似的跑向杏林，我只好也一路小跑的跟着。到了，到了！瞧那白皙的脸上泛起了淡淡的红晕，少女娇羞的脸庞，看了都让人迷醉。

“Yeah ！”这是儿子最直接的表达方式。“这么多呀。”深深的吸一口气，让身心放松

初进杏园的时候，地上全部都是烂、被人踩过的杏。杏树都是平等的，一够就可以吃到杏。卖家还说是管够，是很慷慨，可杏吃多后胃会不舒服，所以，卖家才这样说。

和弟弟一人拿一个小筐子，去里面采摘，杏是很可爱的。再往前走一走，看见像是青梅树，但又不知道是否还没有长红的杏。地方虽然不大，但采摘时一点都没有失望的感觉，因为我和家里人很少参加采摘的活动。

以前的时候，只知道吃杏，从来没有见过杏树，但我却知道杏树是四年才会开花结果的，这十几棵树种的时候，卖家可真的是用耐心啊！成果是多么的不容易。

妈妈是一边给我们摘，一边给我们擦杏吃，忙的真是不亦乐乎。采摘是多么的快乐，一个个可爱的杏，进入我和弟弟的小筐子中，连卖家都在摘呢！弟弟还踩着梯子去够杏，本来杏树就不高，现在弟弟的样子比杏树还高呢。

我们摘得杏，还是很幸运的，个很大，颜色也很正。市场上，还有卖青黄色的杏，那是很酸的，不甜的。有的幸运人，吐了杏核，还会发芽长成树。我也很像那样，但是没有地方长，可惜。但是，我的姐姐小时候吐杏核，长成很大的杏树。我是没有见过，是听妈妈说的，多年未去摘，也根本不知道杏树还在吗？每年会结甜杏吗？

摘杏的的人又来一家，筐子又少，我只好让出。和弟弟的杏放在一起，筐子已经满满的，但是弟弟还很不愿意

亲爱的老师，一个学期一眨眼就过去了，而如今的我已经成为一个优秀的中学生了，你会为我感到自豪吗？我翻看过你在前两年给我写的评语，感谢您指出我的缺点。您中肯的评语给我指点迷津，就像是给迷失方向的小孩，指明前进的方向。

前两年我在学校的表现很一般，不太爱展现自己的优点。虽然说能够按时交作业，参加班级活动，完成作业，但是平时爱贪玩，上课老爱插嘴，开小差玩小动作。在学习上不够认真专心，缺乏刻苦钻研精神，一碰到稍微有点难的题就退缩，不肯开动脑筋。还经常爱做些与学习无关的事情。我常常看小说，听流行音乐，跟同学打球，同时也经常违反纪律。

自从看了您给我写的评语后，我就经常扪心自问，是不是自己学习不够刻苦用功？违反纪律还不以为然？老师，你对我的评语一点有错！经过这几年的成长，在你悉心的指导和帮助下，我努力改正了自己的缺点。

在球场上我是小球星，在课堂上我肯动脑，生活中爱好广泛，个性十足。经过你写的评语中写的缺点，我把课后看小说，听流行音乐改成看课外书。

老师，在您的敦敦教诲和殷殷期望中，我慢慢长大，懂得了很多做人的道理。当然，我也会把我在球场上的那样不服输，敢打敢拼的劲儿给带到学习中去，我相信自己不会辜负您的期望，我会努力让自己变得更加优秀！

老师您的评语给了我自信，给

在很多人的作业本上，或页眉，或页脚，总会留下一行行鲜红色的大字，它们看似平淡无奇，却是谱写人生的笔调。

梅花香自苦寒来。——英语老师

英语作业本批改完发下来了，这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我，不禁沾沾自喜，心想：英语老师终于表扬我了！寥寥几个字，渗透了英语老师对我的肯定和期望，帮我在外语的学习中重拾信心。

希望你继续坚持，早日成为老师的骄傲。——语文老师

大作文本几经辗转到了我的手里。当翻开时，文章结尾的两行红色文字行云流水，龙飞凤舞，十分抢眼！仔细研读评语后，我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后，我的学习态度出现了偏差，情绪时常上下波动，学习成绩可想而知，还给老师添了许多麻烦。在这段时间，自己很少受到过表扬，倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料，老师如此中肯地鼓励了我、相信我，一定不会让您失望的！

退步！——数学老师

“单元测试终于结束了，这次我一定会考满分！”我心里自信满满。可是，当考试结果出来之后，我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦，为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪，

记忆中，姥爷家院里有一棵杏树，结出的杏不大，却很甜，一直甜到心里……

以前一放暑假，我和爸爸妈妈就会到位于丹东郊外的姥爷家。此时，正是杏成熟之时，甚至熟得风一吹，杏就成排成排地往下掉。不过，就算杏都掉下来摔烂了，姥姥姥爷也不舍得把其余的杏摘下来。只为让我来的时候，能吃到最新鲜、最甜的杏。要知道，一般在这个时候，街上都没有卖杏的了，其它地方的杏树也只剩绿叶了，唯独姥爷家这棵“风华正茂”。我拿着个小铁盆，翘着脚，用手轻轻拨一下那最矮杏枝的枝梢，便会有一排红得透光的杏子落入盆中。我拿起一个，咬一口，清甜的汁水迫不及待地迸进我的口中。这感觉真是美妙得无法形容。因为这杏子里，还包含着姥姥姥爷对我的疼爱。

随着学习任务的加重，我已经好几年的暑假没去姥爷家了，听说那棵老杏树也受了病，枯掉了。

今年暑假，我意外收到了一个来自丹东凤城的包裹，打开一层一层纸壳和油纸的包装后，发现里面装的竟是杏子。是姥爷家以前的那种个头不大，颜色红得发亮的杏。我迫不及待地抓起一个，咬一口，发现这味道竟和小时候吃过的一模一样。这味道里有纯真，有快乐，更有姥爷的爱。

后来，姥爷打电话跟我说，那是他特意从邻居那儿要了杏枝，栽在土里，等到杏熟得

老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田；老师的评语，如花香，使我心花怒放；老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

初二

这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。但每次，我的语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮！”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜；这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁；这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

初三

初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙！

一转眼，便快要走完了。从初一到初三